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Evaluación del aprendizaje en tiempos del COVID-19

Por: Rubí Román Salgado “El examen no es una intención, es un mecanismo. El examen sigue siendo una buena herramienta, pero no es la única. Los exámenes no van a desaparecer”. —Katherina Gallardo. La evaluación del aprendizaje es un tema sensible que detona reflexiones sobre su ejercicio. Más ahora que las condiciones de trabajo que […]

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Evaluar en un contexto de aprendizaje diferente

Por: Juana M. Sancho En estos tiempos de pandemia, en los que el alumnado está aprendiendo de forma diferente en contextos diferentes, resulta más pertinente si cabe promover un sistema de evaluación del aprendizaje con la plena participación del alumnado. Y que permita al profesorado conocerlo mejor, descubrir facetas desconocidas y calibrar de forma más conveniente cómo […]

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¿Por qué se pide el aprobado general?

Por: Jaume Carbonell Hay razones pedagógicas y de equidad que justifican la aplicación de esta medida excepcional en una situación igualmente excepcional. El aprobado general suscita bastante consenso en la educación obligatoria, aunque se hable de promoción automática de curso o de no suspender a nadie -que viene a ser lo mismo- y bastante oposición […]

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La UNESCO presenta instrumentos que evaluarán aprendizajes de niños de América

Redacción: Naduti La mayoría de los 18 países que aplicarán las pruebas y cuestionarios de factores asociados al aprendizaje del estudio ERCE 2019 revisaron dichos instrumentos junto a la UNESCO durante la 41º Reunión de Coordinadores Nacionales del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), concluida en La Habana a fines […]

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Michael Apple: “Chile ha sido un laboratorio de malas políticas educacionales

América del Sur/Chile/Elmostrador.cl/ MARCO FAJARDO Es uno de los principales exponentes de la pedagogía crítica y respalda la experiencia de Porto Alegre, donde desde 1988 en varias escuelas públicas la comunidad escolar decide cómo invertir su dinero y qué enseñar en el currículo. “Sin duda mejora la educación”, asegura. Respecto de las políticas que persiguen el […]

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