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América Latina y el Caribe registran la mayor reducción de trabajo infantil peligroso

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América Latina y el Caribe / 17 de junio de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Radio ONU

En cuatro años, ese tipo de trabajo disminuyó 2,4% y el empleo infantil en general cayó 1,5%, según las cifras de la Organización Internacional del Trabajo. La mitad de los niños que trabajan lo hacen en el sector agrícola.

América Latina y el Caribe se han convertido en la región del mundo donde más se ha reducido el trabajo infantil peligroso, registrando una baja de 2,4 % entre 2012 y 2016, destacó hoy la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).

Además, el empleo infantil en general disminuyó 1,5 % durante el mismo periodo en la región.

Los datos se publican en el informe más reciente de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), referido específicamente al trabajo infantil peligroso.

Detrás de América Latina y el Caribe el declive más importante ocurrió en Asia y el Pacífico, seguida por el África Subsahariana.

De acuerdo con la OIT, el porcentaje de niños y niñas latinoamericanos y caribeños entre 5 y los 17 años que trabaja se redujo de 8,8  % en 2012 a 7,3 % en 2016.

Una gran noticia

“La reducción del trabajo infantil y sobre todo de sus formas más peligrosas es una gran noticia para todos. El trabajo infantil es inaceptable desde todo punto de vista, y es muy positivo que en nuestra región estemos avanzando para erradicarlo”, dijo el representante regional de la FAO, Julio Berdegué.

Agregó, no obstante, que con un poco más de esfuerzo de los gobiernos y las empresas del sector agroalimentario se podría acelerar el paso hacia su eliminación.

La mitad de los menores que trabajan en América Latina y el Caribe lo hacen en la agricultura. A nivel global esa cifra es aún mayor: tres de cada cuatro niños y niñas trabajadores laboran en la agricultura. Así, 108 millones se dedican a la agricultura, la ganadería, la silvicultura o la acuicultura.

“Para lograr que ningún niño o niña tenga que trabajar, los gobiernos deben desarrollar políticas específicas enfocadas en el trabajo infantil agrícola. Pero, además, las empresas del sector deben hacer la parte que les toca, que no es poca”, señaló Berdegué.

Fuente de la Noticia:

https://news.un.org/es/story/2018/06/1435702

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FAO denuncia el trabajo infantil en la agricultura

Noticias
FAO/13 Junio 2018/Fuente: Prensa Latina
Para muchos niños, el trabajo agrícola rebasa los límites de su seguridad y bienestar, traspasa la línea de cuanto se considera trabajo infantil, denunció la FAO al celebrarse hoy el día mundial contra ese flagelo.
Para más de 150 millones de niñas y niños de entre cinco y 17 años en el mundo, la infancia es pobreza, carencia de estudios y largas jornadas de trabajo en condiciones peligrosas, señaló el ente especializado de ONU en un artículo difundido en su sitio web y promovido desde su twitter por su director general, José Graziano da Silva.

Alrededor del 70 por ciento de todos los niños que trabajan lo hacen en el sector agrícola, cifra que aumentó en un 12 por ciento, 10 millones más desde 2012, citó la FAO y señaló la necesidad de que los infantes puedan realizar ‘plenamente sus derechos a la educación, al esparcimiento y el desarrollo saludable’.

El organismo de ONU para la Agricultura y la Alimentación catalogó el problema de complejo, pues en él inciden en las zonas rurales ‘los bajos ingresos familiares, las escasas opciones de medios de vida, acceso deficiente a la educación y una aplicación limitada de la legislación laboral’.

Muchas familias y comunidades -argumentó- consideran no tener otra opción que emplear a sus hijos en la agricultura para poder satisfacer las necesidades de alimentos e ingresos, e incluso, acotó, dos tercios de los niños empleados en ese sector, lo hacen en explotaciones familiares o junto a miembros de la familia.

Aclaró en tal caso que ‘no todo el trabajo en la agricultura que realizan los menores se considera trabajo infantil’ y precisó que algunas actividades les enseña a desarrollar habilidades, a socializar y a conservar creencias y prácticas culturales, aspectos que tiene en cuenta el derecho internacional a partir de determinadas reglas.

Mencionó entre ellas que el menor debe tener mínimo 13 años para poder ayudar y siempre por un tiempo limitado cada semana, en trabajos libres de riesgos y sin sacrificar su asistencia a la escuela.

Alcanzado los 14 o 15 años se les permite hacer siempre que sea en un contexto seguro.

Para la FAO el trabajo infantil prolonga el ciclo de pobreza para los niños afectados y también para sus familias y comunidades, pues sin una educación se perpetúa el ciclo de pobreza.

De manera particular, dentro de una estrategia más general, para eliminar ese flagelo en la agricultura, la FAO realiza esfuerzos para incrementar los ingresos de las familias rurales y asegurar que dispongan de los medios necesarios para que sus hijos asistan a la escuela en lugar de trabajar.

También contribuye junto a sus socios, como la Organización Internacional del Trabajo y el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola en las acciones a favor del Intercambio de conocimientos y desarrollo de capacidad, apoyo a nivel regional y nacional, y la promoción de acciones a nivel mundial.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=186430&SEO=fao-denuncia-el-trabajo-infantil-en-la-agricultura
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La «agroecología», clave para el futuro de la humanidad según la FAO

Noticias

Por: Rebelión/18-04-2018

La «agroecología», es decir el desarrollo agrícola ecológico y sostenible, es considerada clave para el futuro de la humanidad, que debe preservar el planeta y a la vez garantizar alimentos sanos para todos, según los expertos convocados esta semana en Roma por la FAO.

«Necesitamos promover un cambio transformador en la forma en que producimos y consumimos alimentos», aseguró el director general de la FAO, el brasileño José Graziano da Silva, al abrir el martes en la sede central del Organización de Naciones Unidas para el Desarrollo de la Agricultura y la Alimentación (FAO) el segundo simposio internacional sobre agroecología.

«Tenemos que proponer sistemas alimentarios sostenibles que ofrezcan alimentos saludables y nutritivos, y también preservar el medio ambiente», agregó.

El evento reúne hasta el 5 de abril a cerca de 400 especialistas en agroecología, académicos y representantes gubernamentales, de la sociedad civil y organismos de la ONU, para discutir sobre las políticas e iniciativas para incrementar ese nuevo concepto de producción agrícola.

«La estrategia de aumentar la producción a cualquier precio no ha sido suficiente para erradicar el hambre y además asistimos a una epidemia global de obesidad», reconoció da Silva.

La tendencia, sobre todo en algunas regiones del mundo, a aplicar conceptos ecológicos a la producción agrícola se ha convertido en un ejemplo a seguir, ya que ofrece soluciones viables y según cada caso.

Abandonar la agricultura intensiva

Para los expertos hay que abandonar la idea de que la producción de alimentos debe ser intensiva, con maquinarias y productos químicos y pasar a una agricultura sostenible, para lo cual la información y el conocimiento son fundamentales.

«Transformar nuestros sistemas alimentarios para que sean sostenibles significa realizar cambios tanto económicos, como sociales y culturales», advirtió Gilbert Houngbo, presidente del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), el llamado «banco» de Naciones Unidas para la agricultura, que apoya ese nuevo modelo de producción diversificada.

Entre los ejemplos citados por los expertos figura el de los campesinos chinos que utilizan hojas de moreras para alimentar a gusanos de seda cuyos desechos corporales se usan a su vez para los peces.

«Estamos en un momento decisivo en la historia de la humanidad y depende de nosotros tomar decisiones que serán esenciales para nuestro futuro colectivo», reconoció Stéphane Le Foll, exministro francés de Agricultura, al llamar a una «doble revolución verde», agrícola y ecológica.

Para ello es necesario implementar un diálogo mundial, que impulse el conocimiento y la innovación en sectores claves.

«Invertir en conocimiento e innovación es clave para aprovechar el potencial de la agroecología», reconocieron los expertos que esperan con ello abrir el camino para un desarrollo sostenible, que proteja la biodiversidad, contribuya a frenar el cambio climático y además produzca alimentos saludables y nutritivos que combaten el hambre y la malnutrición.

Una exposición en la sede de la FAO ilustra las mayores innovaciones hechas en el sector de la agroecología en todo el mundo.

Entre ellas, la creación de una plataforma en línea para compartir información ecológica así como la producción proveniente de campos agrícolas africanos a cargo de mujeres sin uso de herbicidas.

Unos 30 países, entre ellos la mayoría de los países de América Latina, junto con Corea del Sur, China, Costa de Marfil así como Austria, Alemania, Dinamarca, Francia, Suiza e Italia, han adoptado ya un marco legislativo o más bien una serie de reglamentos para facilitar el desarrollo de la agroecología.

«Hay mucho por hacer» para convencer a la mayoría de los agricultores convencionales de que el sistema es viable y rentable, comentó Le Foll.

«Algo está cambiando, debemos continuar la batalla», afirmó.

*Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=240006&titular=la-%22agroecolog%EDa%22-clave-para-el-futuro-de-la-humanidad-seg%FAn-la-fao-

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UN supports education in S. Sudan pastoralist communities

Noticias

Sudan/November 21, 2017/Source: http://www.sudantribune.com

South Sudan government in partnership with United Nations Food and Agriculture Organization (FAO) and the UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), have unveiled on an initiative to provide extended education services to nomadic pastoralist communities.

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A cattle keeper carrying a gun in Lakes state (File/ST)

Officially launched on Thursday, the Pastoralist Livelihoods and Education Field Schools (PLEFS) and the Pastoralist Education Program Strategy Framework will reportedly offer active and constructivist approach tailored to meet the needs of adults, youth and children in pastoralists’ communities.

Serge Tissot, the FAO Representative in South Sudan, said PLEFS, the first of its kind in South Sudan, will provide pastoralists with sustainable and high-quality learning opportunities as they move.

«The partnership between the three line ministries, FAO and UNESCO is unique and has realized a way for marginalized communities to access vital services in challenging conditions,» said Tissot.

«FAO is committed to strengthening livelihoods, and integrating basic literacy and numeracy skills into the field school approach really improves pastoralists’ way of life,» he added.

The program, officials said, is currently being implemented by FAO and UNESCO in the central regions and it will be brought to other pastoral communities across the country in the near future.

«It is our long-term vision to see to it that pastoralist communities receive adequate services and infrastructure to improve their livelihoods,» said James Janka Duku, Minister of Livestock and Fisheries.

Illiteracy rates are high in South Sudan, a country that broke away from Sudan in July 2011. More than 80% of the South Sudanese population, UN estimates show, cannot read or write. Also, according to the UN Children Fund (UNICEF), fewer than 1% of girls in South Sudan complete primary education.

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Escuelas saludables, ¡un gran paso!

Rita María Roesch

Por: Rita María Roesch.

Sabemos que un niño con hambre no rendirá en la escuela.  Guatemala ocupa el vergonzoso quinto lugar de desnutrición en el mundo. ¿Qué podemos esperar de nuestro futuro? Una  de las mejores noticias que he tenido  en estos últimos meses es el  Programa de  Escuelas Saludables Sostenibles que implementa  la FAO,   con el apoyo técnico y financiero  de Brasil y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo Amexcid. El modelo  incorpora  la alimentación  en la escuela.  José Ramírez y Byron González, asesores de la FAO, me comentaron  que tenían un modelo probado y que funciona ya en 400 escuelas en los departamentos de San Marcos, Huehuetenango y Chiquimula.   El programa  involucra a los padres de familia. Incorpora huertos escolares pedagógicos.  Genera convenios con las alcaldías para apoyar la construcción de  comedores escolares y cocinas básicas en las escuelas.  Se planifican  menús saludables.

El Intecap ha apoyado   con capacitación a las  madres de familia.  Se coordinan funciones entre instituciones, como el   Mineduc, Maga, MSPAS y Sesán.  Al día de hoy, se cuenta con estos resultados que son muy positivos: se atiende a 50 mil estudiantes. Se capacitó a más de tres mil madres de familia en cocina básica, con énfasis en alimentación escolar. Han participado más de dos mil maestros. Se han creado 421 huertos escolares, que sirven para que los alumnos también aprendan sobre tareas productivas. Otro de los avances es que existe acuerdo en que los menús deben incorporar a la producción local, de manera que se formalicen  empresas familiares que proveen a las escuelas de estos alimentos. Este modelo educativo de alimentación escolar  sana  ha logrado que el Mineduc, Maga Y MSPAS, trabajen  junto con los alcaldes de las comunidades.

A finales de septiembre, el Congreso aprobó la Ley de Alimentación Escolar. Los gastos diarios en alimentación, por niño, se aumentaron de Q1.11 a Q3 a partir del 2018. Pero la gran la noticia es que el Mineduc, a partir de ese año, se propone llevar este programa de alimentación escolar ¡a las 33 mil escuelas que en Guatemala atienden a niños en preprimaria y primaria! “Tenemos que hacer todos los esfuerzos para apoyarlo!”, cantó el Clarinero. Se espera que el presupuesto nacional para alimentación escolar, el próximo año, sea de mil cuatrocientos millones de quetzales. De esta cifra, el 50 por ciento estará destinado para la compra de productos agrícolas de las pequeñas empresas familiares comunitarias. Esto, sin duda, será un incentivo grande para la reactivación de la economía local. Se espera que para el año 2022, ya con una cuota de cuatro quetzales diarios por niño, las compras locales de alimentos deben ser equivalentes al 70 por ciento. Siempre he tenido la ilusión de que las escuelas se conviertan en los centros de desarrollo de sus comunidades. Las Escuelas Saludables Sostenibles son la vía para alcanzar un nuevo modelo de desarrollo nacional, porque su objetivo es crear la riqueza más importante de un país, que es su gente.

Por supuesto que todo esto tendrá que manejarse con total transparencia. Las juntas de padres de familia serán legalizadas y preparadas para la administración adecuada de estos recursos. Los pequeños productores locales serán formalizados. Yo creo que este es el camino adecuado para pensar que, una vez contemos con toda una nueva generación de jóvenes preparados, las inversiones y la generación de empleo e ingresos vendrán después. Pero este paso, el que se está dando a través de las Escuelas Saludables Sostenibles, ¡es un gran paso que marcará, para bien, la vida de nuestra niñez! Es el principio del verdadero cambio que necesita Guatemala.

Fuente: http://www.prensalibre.com/opinion/opinion/escuelas-saludables-un-gran-paso

Imagen: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQuIo8U10MLYdJQsYI3tgPYx9cisGJvYCZ1ny5CMDqHRLaP4BuDCQ

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FAO y Unesco firman acuerdo en lucha contra el hambre

Noticias
Centro América/Cuba/28 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina
La FAO y la Unesco firmaron en Chile un acuerdo para apoyar a los países de América Latina y el Caribe a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible relativos a la erradicación del hambre y al acceso a la educación.
Según una nota divulgada hoy por la Oficina de la Habana de la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), esta agencia y la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), diseñaron una estrategia de trabajo conjunto.

Esta tiene el objetivo de fortalecer la educación alimentaria y nutricional, y promover su integración en las políticas públicas de las naciones de la región.

El acuerdo, suscrito por la Oficina Regional de FAO y la de la Unesco, busca la seguridad nutricional y alimentaria entre niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe.

Según el documento, ambas agencias de ONU impulsaran iniciativas, políticas y programas que contribuyan a mejorar la educación para la salud, fomentando el bienestar de los niños y niñas en edad escolar de la región a través de una mejor alimentación y nutrición.

Actualmente hay en el área 5,9 millones de infantes que se encuentran afectados por la malnutrición, no obstante el retroceso registrado por ese flagelo desde un 24,5 en 1990 a un 11 por ciento en 2016.

Aún más grave que lo anterior es la situación del sobrepeso infantil, que se ha transformado en un grave problema de salud pública en América Latina y el Caribe: el siete por ciento de los menores de cinco años tiene ese problema.

De acuerdo con el representante Regional de la FAO, Julio Berdegué, que 3,7 millones de niños y niñas sufran sobrepeso en la zona es algo inaceptable. Estamos poniendo el riesgo el futuro de toda una generación de latinoamericanos y caribeños, sostuvo.

Señaló además que el área debe realizar el mismo esfuerzo que le permitió mejorar los índices de desnutrición infantil crónica y aguda, para enfrentar la obesidad y el sobrepeso, y que la FAO y UNESCO trabajarán para que los gobiernos lo asuman como una prioridad.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=126934&SEO=fao-y-unesco-firman-acuerdo-en-lucha-contra-el-hambre
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Jóvenes pueden marcar diferencia en desarrollo rural, dice FAO

Noticias
Centro América/Cuba/28 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina
 Los 30 millones de jóvenes de entre 15 y 29 años existentes en las zonas rurales de Latinoamérica, pueden marcar la diferencia en la revitalización de las economías locales, informó hoy la FAO.
También ese sector poblacional puede marcarla en la innovación, en el fortalecimiento de las organizaciones sociales y en la gestión de los recursos naturales, señala además un artículo divulgado por la oficina en La Habana de la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).

En su columna de opinión el Coordinador de ese organismo para Mesoamérica, Tito E. Díaz, sostiene en ese sentido que los jóvenes podrían hacer la distinción igualmente en la construcción de políticas públicas para el desarrollo de los territorios rurales.

Desde su aprobación en 2015, la Agenda para el Desarrollo Sostenible ha convocado a los países a repensar el actual modelo de desarrollo y a hacer las transformaciones necesarias para erradicar el hambre y la pobreza, consideró el funcionario.

A su juicio los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible constituyen un ambicioso marco de referencia para que gobiernos y actores no estatales se adhieran a un compromiso común: buscar el desarrollo económico y productivo, generando mejoras sustanciales en los medios de vida de las personas, sin poner en riesgo los recursos naturales.

Esta Agenda, argumenta Díaz, plantea la necesidad de que los jóvenes se posicionen al centro del debate y de visibilizar su potencial para alcanzar el desarrollo sostenible en América Latina, donde representan el 25 por ciento de la población rural y el 19 del total.

Sin embargo, ellos se enfrentan a mayores desigualdades que sus pares urbanos, situación que se agrava en el caso de las mujeres jóvenes indígenas, referie el Coordinador de FAO.

Este estima que aspectos como el limitado acceso a la educación, la informalidad del mercado laboral y la falta de oportunidades en el campo los orillan a migrar a las ciudades.

En su opinión, los países de la región han avanzado en importantes procesos para revertir esta situación.

Con el apoyo de la FAO, la participación de los jóvenes rurales tiene prioridad en el Plan de Seguridad Alimentaria, Nutrición y Erradicación del Hambre 2025 de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC).

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=126341&SEO=jovenes-pueden-marcar-diferencia-en-desarrollo-rural-dice-fao
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