Camerún: los sindicatos denuncian la violencia en las escuelas

Africa/Camerun/PrensaIE

Las organizaciones que representan a los/as docentes de Camerún se han unido para exigir seguridad en las escuelas de un país “gravemente sacudido por una ola de violencia intolerable y sin precedentes” a principios de año.

Ningún docente de Camerún “se siente ya seguro en los recintos escolares ni tampoco en su trabajo actual”, tal como se afirma en una declaración emitida el 18 de enero por una plataforma sindical. A dicha plataforma pertenecen las tres organizaciones miembros de la Internacional de la Educación del país: la Fédération Camerounaise des Syndicats de l’Educationla Fédération des Syndicats de l’Enseignement et de la Recherche y el Syndicat des Travailleurs des Etablissements Scolaires Privés du Cameroun. 

Negligencia y pasividad por parte de las autoridades públicas 

En la declaración, los sindicatos de docentes lamentan amargamente que “la violencia, una problemática que no se ha abordado de manera adecuada y que se está viendo directa e indirectamente fomentada por prácticas y regulaciones cuestionables, se ha arraigado en los recintos escolares, imponiendo su propia leyEl número de víctimas está aumentando incluso entre el alumnado”. 

Los sindicatos denuncian unánimemente “la negligencia y pasividad por parte de las autoridades educativas y del Gobierno”. También exigen un debate inmediato sobre la violencia en las escuelas y piden que se adopten y apliquen soluciones urgentes. 

Memorandos dirigidos a las autoridades públicas 

Los sindicatos solicitan “a los/as docentes que se movilicen en todas las escuelas y universidades de la República (educación primaria, secundaria y superior) con objeto de elaborar memorandos críticos dirigidos al primer ministro y a los ministros responsables de la educación”.  

Estos deben denunciar claramente la violencia contra docentes y alumnos que está perjudicando el entorno escolar, así como el clima de pasividad y la falta de respuesta para hacer frente a esta tragediaEl 27 de enerodurante las asambleas semanales de las escuelasse leyeron parte de estos textosque fueron posteriormente remitidos a las autoridades públicas a través de la cadena de gestión. 

Profesor asesinado a manos de un alumno 

La plataforma sindical también ha abordado el asesinato del docente Boris Kévin Njomi Tchakounteque murió apuñalado por un alumno. En la declaración del 2 de febrero se denuncia “la ausencia del Ministerio de Enseñanza Secundaria en el funeral, y la negativa a rendir un merecido homenaje a su empleado, que fue asesinado en el ejercicio de sus funciones”.  

Los sindicatos de educación “condenan firmemente la violencia injustificable, y en gran medida desproporcionada, a la que recurrieron las fuerzas de seguridad contra un cortejo fúnebre que no representaba amenaza alguna para el orden público”.  

Además insisten en que se fijen fechas para la celebración de un diálogo nacional sobre la violencia en las escuelas y de un foro nacional de educación. 

Internacional de la educación: solidaridad con los compañeros y compañeras 

La Internacional de la Educación expresa su más profunda solidaridad con los compañeros y compañeras cameruneses y exige a las autoridades públicas de Camerún que corrijan urgentemente esta situación para garantizar una educación de calidad para todos los ciudadanos y ciudadanas del país. 

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/16624/camer%c3%ban-los-sindicatos-denuncian-la-violencia-en-las-escuelas

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Argentina: Denuncian crisis edilicia en establecimientos educativos de Cutral – Có

Denuncian crisis edilicia en establecimientos educativos de Cutral – Có

A tan sólo un día, de la caída de un camión y una máquina, en el terreno del CPEM N° 46, a escasos centímetros de un aula y en presencia de alumnos y docentes, Cutral- Có no fue la excepción. El 1 de noviembre en la EPET N° 1, cayó sobre la cabeza de una adolecente, una placa de durlock que la golpeó fuerte. Motivo por el cual, fue derivada al Hospital de Alta Complejidad N 6, para su correspondiente atención.

La escuela técnica, que comparte el edificio con el IFD n° 14, a principios del año fue protagonista de una serie de emergentes: tuvo filtraciones en la mampostería de la misma aula, problemas de calefacción y escape de gas. Esto evidencia el vaciamiento del presupuesto educativo, que lleva adelante el gobierno del MPN, en una provincia donde las petroleras se llevan $1000 millones por día.

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Durante el año 2019 fueron claros los ejemplos que pusieron en riesgo la integridad física de las distintas comunidades educativas en la provincia de Neuquén: caída de portón sobre una alumna, caída de techo sobre una maestra, de durlok sobre una estudiante; sin olvidar las circunstancias de la muerte de la compañera Silvia Rogetti. En efecto, las escuelas no dan abasto por falta de mantenimiento en la infraestructura y las pocas vacantes que existen para el ingreso de nuevos estudiantes año a año.

Sin embargo, la conducción gremial TEP (agrupación docente Kirchnerista) que le garantizó la paz social al gobierno del MPN durante todo el año, pese a nuestras exigencias como Agrupación Negra, no garantizó las asambleas para que nosotros, trabajadores de la educación organicemos un verdadero plan de lucha para defender la educación pública, para decidir cómo enfrentar el ajuste y los tarifazos de los gobiernos patronales que prefieren pagar millones al FMI poniendo en riesgo la educación pública, la vida de estudiantes y trabajadores.

No obstante, como si fuera poco, la comisión directiva provincial, recién el 4 de noviembre, convocó a delegados y delegadas de escuelas a exigir al gobierno provincial, la mesa técnica, firmada y comprometida por acta en el mes de febrero. Claramente hasta este tiempo sólo garantizó la política de vaciamiento del MPN, sin intencionalidad de mejorar las condiciones edilicias, sumado al presupuesto insuficiente para el refrigerio.

Fuente de la Información: http://laizquierdadiario.com/Denuncian-crisis-edilicia-en-establecimientos-educativos-de-Cutral-Co

 

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