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Argentina: Primer encuentro de centros de actividades juveniles en la EES N° 6 “Néstor Kirchner”

Argentina/28 agosto 2017/Fuente: La Razón de Chivilcoy

Los CAJ son espacios de educación no formales en que los chicos desarrollan actividades que se complementan con la escuela.

Los centros de actividades juveniles (CAJ) de nuestra ciudad, tuvieron ayer una jornada de intercambio y muestra de sus actividades en la sede de la Escuela Secundaria N° 6 “Néstor Kirchner”.

Vale destacar que esta modalidad de aprendizaje se realiza en la Escuela Secundaria N° “República Federativa de Brasil”; la institución sede del encuentro y el anexo en Ramón Biaus.

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Cuba amplía colaboración educacional con Sudáfrica y Trinidad y Tobago

Cuba/24 agosto 2017/Fuente: Sputnik Mundo

Un acuerdo entre Cuba y Sudáfrica sobre servicios en la esfera educativa y la reciente confirmación de becas a universitarios de Trinidad y Tobago evidencian la voluntad de la isla de ampliar la cooperación en este campo, informó la cancillería de la nación antillana.

El entendimiento rubricado en Pretoria en noviembre de 2016 entró en vigor de acuerdo con lo pactado, por lo cual sus cláusulas ya rigen la cooperación en educación básica y la contratación de especialistas cubanos del Ministerio de Educación por el Departamento de Educación Básica del país africano, informó el sitio de la cancillería cubana.

Por otra parte, la semana pasada, el ministro de Educación de Trinidad y Tobago, Anthony García, agradeció a Cuba el otorgamiento de becas de medicina para estudiantes de ese país.Garcia encabezó junto al embajador cubano en ese país, Guillermo Vázquez, la ceremonia de entrega de las plazas pactadas, realizada en la sede de su cartera.

Ante los alumnos próximos a partir para formarse en la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM), ubicada a unos 25 kilómetros al oeste del centro de La Habana, el titular trinitense señaló a los educandos la importancia del momento histórico que viven y que deben sentir orgullo por su selección.

Vázquez, por su parte, reafirmó el compromiso de Cuba con el Caribe, la permanencia en el tiempo del programa de becas y otros proyectos de colaboración.

Ante viceministros, directores, funcionarios del Ministerio de Educación y familiares de los estudiantes, el diplomático resaltó la vigencia de la declaración de la V Cumbre Cuba-Comunidad del Caribe, efectuada en La Habana en diciembre de 2014.El embajador se refirió al ejemplo desde el punto de vista de la solidaridad del líder de la Revolución cubana, Fidel Castro, creador de la ELAM, plantel que ya graduó más de 28.500 médicos de 103 países.

Según las fuentes, durante la velada los estudiantes rubricaron el Código de Ética de los discípulos de la ELAM.

Unos 10.000 alumnos de 55 países, de los cuales el 75% son hijos de obreros y campesinos, se forman en la ELAM, donde además se preparan becarios de 104 comunidades originarias de América Latina, reseña el portal enciclopédico cubano Ecured.

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/sociedad/201708221071758281-esfera-educativa-becas-cuba/

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Argentina: El viernes comienza el Congreso Internacional de Educación

Argentina/24 agosto 2017/Fuente: El Litoral

El objetivo es conformar espacios de reflexión y análisis, a partir del lema: “Aprendizajes en Contexto, Emociones y Convivencia Humana”. La actividad académica empieza mañana, con los talleres previos al congreso.

Durante el viernes y el sábado, en la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) se desarrollará el VIII Congreso Internacional de Educación, un evento que reunirá en la ciudad a referentes de todo el país y también de España, Chile, Colombia y Uruguay.

La Facultad de Humanidades -organizadora del evento- viene trabajando ininterrumpidamente desde el 2000 en estas acciones. “Siempre tratamos de buscar temáticas que representen los emergentes del momento dentro de las instituciones educativas. Nuestros congresos buscan ofrecer miradas amplias acerca de la educación, que sean de valor tanto para un docente de nivel inicial como para uno de aulas universitarias”, explicó la Dra. Anabel Gaitán, decana de la unidad académica.

El Comité Científico acordó un tema que está, en este momento, muy trabajado, pero buscando darle una impronta particular. “La idea es que quienes participen tengan la posibilidad de escuchar disertaciones responsables, hablar de los aprendizajes puestos en contexto, y de las emociones en clave de convivencia humana”, indicó Gaitán.

La decana explica que el desarrollo de esta temática adquiere una relevancia fundamental porque las emociones cobran sentido cuando se piensa en el otro, en la convivencia humana, por el bien de todos. “Individualmente nuestros aportes son mínimos. Tenemos que aprender con otros, ser con otros, trabajar con otros. Por eso el congreso va a girar en torno de las emociones y la convivencia humana”, adelantó.

Los disertantes

Al hablar con el equipo organizador, coinciden en que esta edición del congreso es la más fuerte. “Más contundente en cantidad y calidad de disertantes, con 19 profesionales de primera línea”, contó Gaitán. El programa completo se encuentra disponible en la web del congreso: www.ucsf.edu.ar/congreso-educacion.

El componente internacional de la propuesta se plasma en la presencia de expertos de Colombia, Chile, España y Uruguay. “Tratamos de no mirar siempre a los países más desarrollados, sino de mirar también los expertos que pueden aportarnos su pensamiento desde realidades más parecidas a la nuestra”, aseguró la decana.

Las visitas destacadas son Julio Fontán, creador del método de educación relacional y fundador de las Escuelas Fontán; Ana María Aron -que se referirá al clima social escolar-; César Bona finalista del Global Teacher Prize; Manu Velasco, que se enfocará en una mirada hacia la educación del futuro; y Alejandro De Barbieri, quien hablará de la pedagogía de la esperanza buscando educar sin culpa.

Simultáneamente participarán diversos profesionales de distintas provincias del país. “Lo que para nosotros es muy importante -indicó la decana-, porque no es lo mismo la mirada de una persona que trabaja exclusivamente en Ciudad de Buenos Aires”. La selección de los conferencistas nacionales estuvo enfocada en una mirada federal. Habrá disertantes de Río Negro, San Juan, Córdoba, Buenos Aires y Santa Fe.

Fuente: http://www.ellitoral.com/index.php/id_um/154293-el-viernes-comienza-el-congreso-internacional-de-educacion-se-realizara-en-la-universidad-catolica-de-santa-fe.html

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Namibia elogia apoyo chino para impulsar educación universitaria

Namibia/21 agosto 2017/Fuente: Spanish China

La inyección de capital y el apoyo técnico de China a la asociación de educación terciaria de Namibia ha transformado la prosperidad económica en la Universidad de Namibia, dijo hoy Lazarus Hangula, rector adjunto de la universidad.

Hangula hizo los comentarios durante el festival cultural anual de la institución, que coincidió con la celebración del XXV aniversario de la universidad, y añadió que la ayuda china ha ayudado al recinto a convertirse en una institución reputada.

El apoyo otorgado incluye recursos humanos, financiamiento académico y un acuerdo con la Universidad de Geociencias de China que brinda ayuda técnica, liderazgo y apoyo de infraestructura a la Universidad de Namibia.

«A través de las relaciones bilaterales, China ha dotado a la Universidad de Namibia con equipo, becas y conocimiento profesional. El Instituto Confucio constituye una oportunidad para los namibios que buscan oportunidades académicos o para aquellos que desean explorar iniciativas empresariales en China o aprender el idioma y cultura chinos», indicó Hangula.

De acuerdo con Hangula, un creciente número de profesores e investigadores de la universidad también cuentan con certificaciones de universidades chinas.

Por otra parte, Zhang Yiming, embajador chino en Namibia, dijo que China desea incrementar la inversión en educación en Namibia, lo que ampliará los intercambios culturales y la cooperación entre los dos países.

Fuente noticia: http://spanish.china.org.cn/international/txt/2017-08/18/content_41430567.htm

Fuente imagen: http://nbii.polytechnic.edu.na/nust.na/web/sites/default/files/students-1stps.png

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Nicaragua, Foro Internacional, Formación Docente, Cooperación genuina, MINED, ÁBACOenRed

Nuevos voluntarios japoneses trabajarán en la educación de Nicaragua

Centro América/Nicaragua/05 Agosto 2017/Fuente: Tn8

Mediante el programa de envío de voluntarios japoneses, este miércoles el representante de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), señor Hirohito Takata, presentó a los cinco nuevos voluntarios que estarán trabajando por dos años en el país.

«Cinco voluntarios vinieron a Nicaragua para trabajar en varios lugares, con el objetivo de intercambiar experiencia y conocimiento entre ambos países. Cada año vienen cuatro grupos, son 20, cada año se quedan dos años los voluntarios, también se hace intercambio de cultura entre Nicaragua y Japón«, señaló Takata.

En dos años, 40 voluntarios brindan grandes aportes en la educación y en otras áreas sociales. La evaluación que estos docentes hacen de la capacitación recibida de estos voluntarios japoneses es que tienen un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes.

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«El aporte de ella (Shiori Saito) es ayudar en las matemáticas, a los niños desde pre-escolar, como ustedes saben en nuestro sistema educativo ha habido de deficiencia en las matemáticas, ella es una ayuda permanente para los docentes porque a cada rato nos está capacitando, nos está actualizando, al capacitar a los maestros también es una capacitación a los estudiantes, porque nosotros somos transmisores, también ha mejorado el rendimiento académico, antes era del 75% y ahora ha llegado al 92%», dijo la profesora Esmeralda Villalobos, del Centro Escolar Josefa Toledo de Aguerri.

«El trabajo es elaborar diferentes estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje de los estudiantes, ella (Shiori Saito) capacita una vez al mes, nosotros los docentes les sugerimos los temas donde tenemos dificultades para que los alumnos mejoren. Hemos participado en las clases abiertas en los diferentes colegios para intercambiar experiencias con otros docentes de los departamentos del país, ella se reúne con los niños que tienen más dificultades para que ellos avancen y se enamoren de las matemáticas«, mencionó María Dávila.

Tres voluntarios japoneses impartirán conocimientos en educación básica y dos en trabajo social y educación especial. Ellos serán distribuidos a Estelí, Matagalpa, Carazo y Managua. Con este intercambio se fortalece cada día las relaciones de amistad y de cooperación entre Nicaragua y Japón.

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Fuente: http://www.tn8.tv/nacionales/427078-nuevos-voluntarios-japoneses-trabajaran-educacion-nicaragua/

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Proyecto “Sol y Sombra” unirá a estudiantes chilenos y franceses

América del sur/Chile/05 Agosto 2017/Fuente: Diario el día

La inédita iniciativa educativa buscará que alumnos de ambos países intercambien la experiencia de ser los “embajadores del eclipse” en torno al fenómeno astronómico que ocurrirá en Chile el 2019.

“Sol y sombra” es el nombre del proyecto educativo de intercambio linguístico, cultural y científico internacional, que unirá a los colegios The International School La Serena (Chile) y Antoine de Saint Exupéry-Savenay (Francia), en torno al eclipse total de sol del 2 de julio del 2019, que por dos minutos y catorce segundos convertirá el día en noche una extensa franja de la costa, el valle y el desierto de las regiones de Coquimbo y Atacama.

 Aunque faltan casi dos años para el espectacular acontecimiento astronómico, los estudiantes de ambos colegios, que comprende a 54 alumnos chilenos y 24 franceses, ya están trabajando colaborativamente con el fin de convertirse en los  “embajadores del eclipse”.

Esta mañana en dependencias del colegio serenense se realizó la firma del convenio entre The International School La Serena, la Alianza Francesa región de Coquimbo y la revista de Astronomía Astroturismo Astrovida.

En la ocasión, el periodista y abogado especializado en astronomía y director de la Revista “Astrovida”, Hernán Julio Illanes, dictó la charla llamada “Sol y Sombra”, quien de manera didáctica expuso sobre las características científicas del eclipse total de sol del 2 de julio del 2019 y su impacto en el astroturismo tanto chileno como mundial.

La iniciativa considera a los alumnos del séptimo grado –en los colegios de Chile y Francia- que a partir de este año y hasta el 2019, conducidos por equipos multidisciplinarios de profesores, investigarán y traducirán materias relativas al eclipse.

La rectora del colegio, Verónica Opazo Neumann indicó que “lo más importante es unir dos culturas distintas mediante un acontecimiento científico astronómico, en donde la curiosidad despierta en los estudiantes el interés por aprender, siendo  partícipes de su aprendizaje y lo desarrollan en un contexto significativo para ellos, lo que además lo hace tener sentido para sus vidas”.

Por otra parte, el coordinador del proyecto en el colegio francés Bruno Rouzaud planteó que el objetivo es estructurar el conocimiento del universo con un trabajo transdisciplinario de los estudiantes y construir un proyecto de ciencias basado en el intercambio cultural y el lenguaje.

A su vez, el Presidente de la Alianza Francesa, Georges Bonan, reseña que el proyecto binacional permite a los estudiantes encontrarse y conversar por dos años, aprender de las maravillas del universo, incorporar nuevos idiomas en su formación y descubrir la cultura de ambos países.

Finalmente, el editor de la Revista Astrovida, el periodista Iván Fredes Guerrero, subrayó que el equipo de esa publicación especializada contribuye a la iniciativa con asesorías y charlas sobre temas astronómicos y la divulgación del proyecto a través de sus canales de comunicación masiva.

Imagen: https://images.clarin.com/2017/02/21/ByNUaCFFe_930x525.jpg

Fuente: http://www.diarioeldia.cl/region/educacion/proyecto-sol-sombra-unira-estudiantes-chilenos-franceses

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Vietnam califica de exitoso modelo de educación nicaragüense

Centro América/Nicaragua/27 Mayo 2017/Fuente: Prensa Latina
Pham Sanh Chau, enviado especial del primer ministro de Vietnam, Nguyen Xuan Phuc, calificó hoy aquí de exitoso el modelo educativo de Nicaragua, tras reunirse con autoridades de la Comisión Nacional de Educación.
El también candidato a la dirección general de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) expresó que dicho modelo podría multiplicarse en el mundo.

Primero, cuenta con el respaldo del máximo dirigente del país, segundo su mecanismo de funcionamiento se ha convertido en un derecho básico y tercero, cuenta con el apoyo de todos los sectores de la sociedad, argumentó al respecto.

El visitante indicó que entre los objetivos de su visita está intensificar las relaciones de amistad y cooperación entre ambas naciones, así como intercambiar experiencias en diversos ámbitos.

‘Además de las relaciones políticas, económicas, diplomáticas en estas visitas podemos intercambiar experiencias en el desarrollo socioeconómico, hemos acumulado ricas experiencias en este proceso’, puntualizó.

Asimismo manifestó que a lo largo de su vida estudiantil la Revolución Sandinista le dejó un recuerdo muy profundo. ‘Al visitar Nicaragua por vez primera, he visto al país más hermoso de lo que imaginaba’, acotó.

Por su parte, el presidente del Consejo Nacional de Universidades, Telémaco Talavera, puntualizó que la alianza de las rutas educativas en el país han permitido el avance de la formación de los estudiantes.

A su vez resaltó la experiencia y el trabajo del distinguido huésped en la Unesco, cuya dirección general será definida en octubre venidero.

En el citado encuentro también participaron por los anfitriones el asesor presidencial para temas educativos, Salvador Vanegas, y Loyda Barreda, directora ejecutiva del Tecnológico Nacional.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=88208&SEO=vietnam-califica-de-exitoso-modelo-de-educacion-nicaraguense
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