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Ecuador: Cinco planteles salen del centro por reconstrucción post terremoto

Ecuador/16 enero 2016/Fuente: El Diario

Desde las dos entidades  se confirmaron los cambios que se darán en el marco de la reconstrucción post terremoto y el reordenamiento de la oferta educativa.

La unidad educativa Rafael María Mendoza, ubicada en las calles Francisco Pacheco y 10 de Agosto, saldrá de allí para la construcción de un centro comercial para vendedores autónomos.
Las instalaciones de la escuela Tiburcio Macías, donde también funcionaba el colegio Olga Vallejo, quedarán únicamente para el uso de oficinas.
Y en el área que ocupan la unidad educativa Franklin Roosevelt y el colegio Velasco Ibarra se proyecta la ampliación del Mercado Nº 1 de Portoviejo. Este último cambio aún no ha sido oficializado por las autoridades de educación, se informó. En total, cinco planteles saldrán del centro de la ciudad.
Mejoras. Kathy Macías, directora distrital del Ministerio de Educación, infomó que los cambios corresponden a un reordenamiento de los planteles y su ubicación conforme a los planes que tiene el municipio.
Señaló que en todos los casos la educación de los alumnos está asegurada, debido a que se proyecta en el cantón la construcción de una serie de planteles en los que podrán ser reubicados de acuerdo a su lugar de residencia.
Enumeró que se proyecta la construcción de unidades educativas en la escuela Gabriela Mistral, San Alejo, Colón (dos unidades), sector del Hospital Verdi Cevallos, San Gregorio (La Piñonada), Alajuela, Bijahual, Riochico, Crucita, Pueblo Nuevo, Pimpiguasí y Mejía.
Dijo que en algunos casos son planteles de 30 aulas y en otros de 10. En todos los casos contarán con laboratorios y todos los servicios necesarios. La funcionaria añadió que este es un proceso que será dado a conocer a los padres de familia y que no afectará a los estudiantes, ya que en algunos casos no usan las instalaciones debido a los daños que tuvieron y están reubicados en planteles provisionales tras el 16A.
Orden. Patricio Vélez, director de Planificación y Ordenamiento territorial del Municipio de Portoviejo, señaló que se está ofreciendo toda la colaboración al Ministerio de Educación para dar los terrenos que sean necesarios para los nuevos proyectos. Dijo que se trabaja en conjunto para lograr mejores condiciones de ordenamiento, ubicación y tránsito.“Van a estar mejor, en mejor ubicación y con mejores servicios”, destacó.
Entre padres de familia de los planteles hay malestar por los cambios. Fanny Zambrano, madre de familia de la Rafael María Mendoza, se quejó de que se vaya a derrocar la escuela, cuando los daños en el plantel son mínimos. Dijo que es una ubicación muy favorable y señaló que se han unido para oponerse.
Guadalupe Burgos, quien lidera un grupo de padres de la uidad educativa Franklin Roosevelt, dijo que serán perjudicados con la reubicación, ya que la mayoría de los alumnos son de padres que trabajan en los alrededores del mercado de Portoviejo.
Señaló que les preocupan las condiciones de seguridad y salubridad de las zonas donde los reubiquen, especialmente si es en campamentos como el de la ciudadela San Jorge. Anunció que para el próximo día 24 están preparando una marcha de protesta.

Fuente:http://www.eldiario.ec/noticias-manabi-ecuador/419323-cinco-planteles-salen-del-centro/

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Nicaragua: Gobierno fortalecerá infraestructura escolar para que sirva de refugio ante fenómenos naturales

Nicaragua/01 diciembre 2016/Fuente: El 19 Digital

El Presidente de la República, Comandante Daniel Ortega, ha orientado ejecutar un proyecto para fortalecer la infraestructura escolar de comunidades de zonas vulnerables, informó la Coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, Compañera Rosario Murillo.

Nuestro Comandante Daniel nos ha orientado trabajar un proyecto que vamos a presentarle en los próximos días a él, un proyecto para fortalecer la infraestructura de las escuelas en 317 localidades, quiero decir, comunidades de las zonas más vulnerables para que las escuelas funcionen como refugio”, explicó.

“Estamos ahorita evaluando y validando 317 escuelas. Esto se hizo durante el Huracán Félix. Después del Huracán Félix convertimos las escuelas en la Costa Caribe en refugios. Vamos a hacer lo mismo, porque sabemos que estamos expuestos a múltiples desafíos, retos y a múltiples eventos derivados del Cambio Climático, de la actividad sísmica, la tierra alterada, la Madre Tierra alterada, la actividad volcánica. Tenemos que saber asumir la responsabilidad, sobre todo estos eventos posibles, incluso si son simultáneos”, refirió.

El objetivo es construir escuelas que sirvan de refugio, y habilitar las ya existentes para que sean fuertes y sirvan también de refugio.

Dijo que también se estarán tomando medidas para la restauración de la naturaleza golpeada, sobre todo en la reserva Indio-Maíz.

Huracán Otto

Rosario señaló que tras el paso del huracán Otto aún hay cuatro refugios funcionando, 3 de los cuales están en Río San Juan (2 en Papaturrro).

La Compañera dijo que se supo sobrellevar el evento sin víctimas y con daños materiales que ya se están atendiendo.

Afirmó que en Cárdenas, Rivas, todavía hay 135 personas albergadas.

“Hay trabajadores de la salud atendiendo tanto en el Río San Juan como en Rivas”, subrayó, recordando que a ambas localidades el gobierno ha enviado el Plan Techo.

Reuniones de tecnológicos agropecuarios de la región

Informó que los directores de los institutos tecnológicos agropecuarios de Centroamérica, Belice y República Dominicana, están reuniéndose a partir de este martes en Nicaragua para evaluar los avances en la generación de tecnologías agropecuarias para el plan de trabajo 2017.

Visita del FMI

Destacó igualmente la visita del Fondo Monetario Internacional (FMI) con quien el gobierno está revisando la evolución macroeconómica, y las proyecciones 2017.

MLB visita estadio de béisbol

Rosario manifestó por otro lado que un grupo de expertos de la Mayor League Baseball está realizando la visita técnica 9 a los avances de la construcción del Estadio Nacional de Béisbol Denis Martínez, proyectado a inaugurarse el próximo año.

Salud

Rosario dijo que en materia de salud, las clínicas móviles llevan ya casi 270 mil atenciones.

El Minsa también está inaugurando clínicas de medicina natural en Mozonte y en el Centro de Salud Edgar Lang, de Managua.

Educación

Refirió que la matrícula escolar ya lleva un 90% de su meta.

Señaló que hay foros municipales de emprendimiento desde el Ministerio de Educación.

El bono complementario para bachilleres se está entregando en Boaco, Chontales, Zelaya Central, Río San Juan, Madriz, Estelí y Nueva Segovia.

Informó que este martes se inauguran los Juegos Escolares Centroamericanos para estudiantes con discapacidad.

Agregó que la reunión del Consejo de Ministros de Cultura de la región se está llevando.

Economía familiar y turismo

Dijo que el Ministerio de Economía Familiar está entregando vacas a protagonistas exitosas del programa productivo alimentario en León. Así mismo está llegando con el patio saludable a Boaco y Chinandega, y está llegando con kit de herramientas a Masaya.

Igualmente desarrolla encuentro con protagonistas de los diferentes programas.

El Gobierno además está entregando créditos a 4 mil 151 protagonistas del programa Usura Cero en 98 municipios del país. De la misma forma se está capacitando a 3 mil 353 protagonistas en 70 municipios.

El Intur también efectúa talleres para el programa de financiamiento a pequeños negocios turísticos.

Refirió que el Crucero Island Princess está siendo recibido en San Juan del Sur. Dijo que algunos cruceristas están llegando a Managua para conocer la ciudad capital.

Energía

En Managua se está inaugurando energía eléctrica en el distrito VI a 430 pobladores, gracias a la inversión de 2 millones 828 mil córdobas.

Por su parte en la comunidad Pedro Betancourt, distrito VII, se ha llevado el servicio a 612 pobladores, con una inversión de 943 mil córdobas.

En el municipio de El Crucero 1 mil 160 habitantes también están recibiendo la energía gracias a la inversión de 3 millones 225 mil córdobas.

Nuevas felicitaciones por victoria electoral

Rosario agradeció además las felicitaciones enviadas por el Secretario General de la Liga de Estados Árabes, Ahmed Abulgueit, y por el Primer Ministro de Jamaica, Andrew Holness, por la victoria electoral del pasado 6 de noviembre.

Fuente:https://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:49527-gobierno-fortalecera-infraestructura-escolar-para-que-sirva-de-refugio-ante-fenomenos-naturales

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La educación transforma vidas y trae estabilidad en Chile: UNESCO

Chile/27 octubre 2016/Fuente: cinu

La municipalidad de Huara en el norte de Chile se recupera poco a poco del terremoto que afectó al norte de ese país y el sur de Perú el 1 de abril de 2014.
El sismo dañó la infraestructura de los establecimientos públicos, los que ya contaban con cierto deterioro causado por otros movimientos telúricos de reciente data, muy comunes en esta región del mundo.

Ante la evidente necesidad de la comunidad, la Municipalidad de Huara, el Ministerio de Educación de Chile y la UNESCO unieron esfuerzos y diseñaron un plan de intervenciones entre 2015 y 2016 que incluye la mantención, ampliación y mejora de habitabilidad para las 12 escuelas públicas de la comuna que cubren un universo de 405 estudiantes por un monto total de inversión de 275 millones de pesos chilenos (US$ 416.000 aproximadamente).

Huara se ubica entre las serranías andinas y la costa del Pacífico del norte de Chile, en la región de Tarapacá. Conformada por 28 pueblos y 6 caseríos en medio de una geografía accidentada, los huarinos viven mayormente de la agricultura familiar en oasis escondidos entre las quebradas.

En estas soledades las escuelas juegan un rol medular en el tejido social, estructura que se debilitó tras el terremoto ocurrido el 1 de abril de 2014 que afectó al norte de Chile y el sur del Perú.

Para desarrollar los cambios necesarios en esa región, indicó UNESCO, las comunidades que se beneficiarían de esta inversión pública ayudaron a la detección de las necesidades inmediatas.

No sólo se mejoraron las escuelas más importantes, rediseñando los espacios, renovando la infraestructura y materiales de trabajo, sino también las escuelas más pequeñas, rurales, e incluso las unidocentes, poniendo también énfasis en la autonomía energética de los establecimientos educativos más apartados que no contaban con electricidad.

Es así como en el poblado de Tarapacá la escuela fue reconstruida; en Huara, cabeza municipal, el único liceo secundario de la zona fue mejorado y ampliado, beneficiando a estudiantes que viajan muchas horas desde zonas alejadas para recibir educación.

En pueblos como Pachica y Sibaya se mejoraron escuelas que atienden entre 10 y 50 alumnos y en Huaviña, con una alumna y una maestra, también se realizaron mejoras. Sotoca y Jaiña, comunidades apartadas y rurales, desarrollaron proyectos de autonomía energética, entre otros trabajos.

Jorge Sequeira, director de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe resaltó la importancia de esta tarea realizada junto al gobierno local y nacional.

«Gracias a las intervenciones realizadas no solamente se avanza en la mitigación de las necesidades pendientes de las comunidades escolares respecto a infraestruc¬tura. Con estos proyectos también avanzamos en la valoración de la educación pública como un bastión de apoyo y de oportunidades para todas las personas, como un lugar donde nos juntamos en las alegrías y en las dificultades, al que se puede acudir en caso de desastre y desde donde la comunidad se reconstruye y se hace más fuerte», dijo.

«Nosotros necesitamos que nuestros niños y nuestras familias se involucren en educación porque no estamos solamente pensando en nuestros alumnos. Estamos pensando en colegios de puertas abiertas donde la comunidad puede participar y donde los profesores están comprometidos, mejorando la calidad de vida de nuestros niños, de nuestras familias, pero también pensando en el futuro», expresó por su parte el alcalde de Huara, Carlos Silva Riquelme.

Fuente: http://www.cinu.mx/noticias/la/la-educacion-transforma-vidas-/

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Winston to lower Fiji school exam results, – teacher union

Oceanía/Fiji/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN: El Secretario General FTU, Agni Deo Singh ha dado la noticia como consecuencias del ciclón que golpeó a Winston que  era de esperarse las clases interrumpidas y las aulas improvisadas. Singh dijo que puede haber alguna reducción en el porcentaje de pase. Se estima que unos 60.000 niños, tanto a nivel de la escuela primaria y secundaria se vieron afectados por el ciclón Winston con más de 200 escuelas que sufren algún daño. El ministro de Educación Mahendra Reddy ha pedido a los maestros, padres y tutores para apoyar a los estudiantes durante este periodo de exámenes.

FTU General Secretary Agni Deo Singh has told FBC News that this was to be expected given the disrupted classes and makeshift classrooms in the aftermath of Cyclone Winston which struck in February.

Mr Singh said there won’t be the quality of passes that would have been expected otherwise and there may be some reduction in the percentage pass.

An estimated 60,000 children at both the primary and secondary school level were affected by Cyclone Winston with over 200 schools experiencing some damage.

The education minister Mahendra Reddy has called on teachers, parents and guardians to support students during this exam period.

Fuente: http://www.radionz.co.nz/international/pacific-news/315018/winston-to-lower-fiji-school-exam-results,-teacher-union

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Educación entrega mobiliario a centros educativos de la ex capital de Honduras

Honduras/30 julio 2016/Autora: Damaris Torres/Fuente: Radio HRN

Este viernes se entregó una bonificación por concepto de matricula gratis a los directores de los institutos seleccionados, para que sean utilizados de la mejor manera, precisó la directora departamental de Educación, Ana Patricia Guifarro

Continúan los proyectos de infraestructura para equipar los centros educativos de la ex capital de Honduras
Secretaria de Salud entrega mobiliario en varios centros Educativos de diferentes municipios del departamento de Comayagua.

El mañana viernes se entregará una bonificación por concepto de matricula gratis a los directores de los institutos seleccionados, para que sean utilizados de la mejor manera, precisó la directora departamental de Educación, Ana Patricia Guifarro.

La funcionaria detalló que hasta la fecha se han entregado unos 25 mil pupitres en diferentes centros, al tiempo que explicó que la secretaria dio su lineamiento a los rectores de las escuelas para otorgar el bono, subrayó.

Fuente: http://www.radiohrn.hn/l/noticias/educaci%C3%B3n-entrega-mobiliario-centros-educativos-de-la-ex-capital-de-honduras

Fuente de la imagen: http://www.centroamericajoven.org/sites/default/files/MATEO-MOLINA.jpg

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Padres protestan por inseguridad en escuela

Costa Rica/25 mayo 2016/Autor:Mónica Matarrita/Fuente:Diario Extra

Los padres de familia de la Escuela Ciudadela Kennedy, ubicada en Barranca, se manifestaron este lunes  en las afueras de la institución en contra de la inseguridad a la que sus hijos son expuestos diariamente.

 La principal molestia que aqueja a los padres es la ausencia de una tapia que divida el terreno del centro educativo, de los demás y aseguran que debido a esto cualquier persona puede ingresar al lugar, sin que haya un control.

Además, según explicaron los padres, el miércoles anterior un hombre fue asesinado con un arma de fuego en el parque de la escuela, luego de que este ingresara por un hueco que hay en lo que queda de una malla, que además no cubre todo el perímetro de la institución.

Rosa Mora Rodríguez, quien tiene dos hijos en la institución, explica que en ocasiones durante las clases, el ganado de terrenos cercanos, entra a comerse el pasto del lugar, por lo que le solicitaron a las autoridades que se construya una tapia para la seguridad de los estudiantes y educadores.

Por otra parte, otra de las preocupaciones es que en cualquier momento alguno de los estudiantes pueda ser agredido por los indigentes del lugar, quienes también tienen acceso, comentó Guadalupe Villalobos, madre de uno de los estudiantes.

Ante la consulta, Lucía González, Directora del centro educativo, explicó que al lugar se presentó Omar Agüero, Director Regional, para reunirse con los padres de familia y posteriormente con ella y el personal docente, con el fin de establecer las soluciones.

Según comentó González, se coordinó que para el próximo jueves se reunirán nuevamente para definir y planificar cómo se financiará la nueva tapia y  la infraestructura en general, la cual se encuentra deteriorada, proceso que podría durar entre 2 y 3 años.

Fuente:

http://www.diarioextra.com/Noticia/detalle/294244/padres-protestan-por-inseguridad-en-escuela

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