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Convivencia positiva o disciplina

Por: Pedro Uruñuela ¿Qué conductas ejemplifican y son muestra de la convivencia positiva? ¿qué competencias, habilidades y valores hacen posible la convivencia? ¿cómo potenciar y reforzar estas conductas? La respuesta a estas preguntas cambiará nuestro enfoque y nos centrará en lo que realmente nos importa. “Si nos preocupa la convivencia escolar y queremos mejorarla, así como ayudar […]

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España: El pacto educativo consuma su fracaso

España/15 de mayo de 2018/Por: Miquel Alberola/Fuente: https://politica.elpais.com La falta de mayoría impide prorrogar la subcomisión creada en el Congreso para acordar una nueva ley. El Pacto de Estado Social y Político por la Educación se ha dado por liquidado este lunes, después de que espirase el plazo para aprobar una prórroga de su actividad por falta de […]

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La ‘Marea Verde’ volvió a manifestarse contra los recortes educativos del gobierno de Rajoy (Audio)

España / 13 de mayo de 2018  / Autor: Redacción / Fuente: Más Voces Sindicatos de enseñanza realizaron el martes manifestaciones en todo el Estado español para protestar contra los recortes educativos del Gobierno de Mariano Rajoy. La Marea Verde que aglutina a profesores, padres y alumnos volvió a las calles para reclamar sus derechos. […]

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“En la evaluación, la LOMCE ha sido un obstáculo en el camino que se había emprendido”. Entrevista a Francisco Luna

Europa/España/10 Mayo 2018/Autor: Daniel Sánchez Caballero/Fuente: El diario la Educación Entrevista a Francisco Luna. Exdirector del Instituto vasco de evaluación e investigación educativa no universitaria En las últimas semanas las evaluaciones han sido protagonistas. Hablamos con Paco Luna, experto en evaluación de Euskadi, sobre sus límites y sus posibilidades. Con 18 años de experiencia en […]

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España: La Plataforma per l’Ensenyament convoca una huelga el 8 de mayo contra la “retrógada” LOMCE

España / 6 de mayo de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Valencia Plaza La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic ha realizado un llamamiento para participar en las manifestaciones convocadas en las tres capitales de provincia y otras poblaciones de la Comunitat Valenciana el 8 de mayo para exigir la derogación de la LOMCE, […]

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Las neurociencias no son el bálsamo de Fierabrás para el currículo de infantil

Por: Alicia Alonso Las aplicaciones rigurosas solo pueden proceder del estudio reflexivo y contrastado de equipos multidisciplinares que busquen optimizar el desarrollo infantil desde una perspectiva holística, de equidad, que realice el bienestar infantil presente. El pasado día 17 de abril, durante el Congreso Nacional de Educación Infantil y Neurociencia, Marcial Marín, secretario de Estado […]

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