Guatemala: Mineduc busca optimizar uso de textos escolares

Centro América/Guatemala/25 Octubre 2019/dca.gob.gt /José Mazariegos

Crean Programa Nacional mediante acuerdo ministerial.

Con el objetivo de mejorar el aprendizaje por medio de la provisión y utilización de los textos escolares y materiales educativos de calidad, inclusivos, con pertinencia social, cultural y lingüística, se publicó en el Diario de Centro América el Acuerdo 3027-2019, con lo cual el Ministerio de Educación (Mineduc) busca optimizar la entrega del material.

La Ley de Educación Nacional establece que al Mineduc le corresponde coordinar y ejecutar las políticas educativas, para garantizar y proveer útiles escolares de manera gratuita, además de producir y evaluar los textos de los niveles de preprimaria, primaria, básicos y diversificado, por ello, se publicó el Acuerdo Ministerial 3027-2019.

Dicha publicación expone que el Mineduc posee varias direcciones generales que contribuyen en la distribución de textos y demás menesteres, por ello se unifica con el programa que incluirá acciones de diseño, producción, distribución, entrega y evaluación del material que se genere.

También se contempla que el programa será coordinado por el Viceministerio Técnico, con apoyo del Viceministerio de Educación Bilingüe y de Interculturalidad, indica el acuerdo.

Fuente:https://dca.gob.gt/noticias-guatemala-diario-centro-america/mineduc-busca-optimizar-uso-de-textos-escolares/

Imagen: https://dca.gob.gt/noticias-guatemala-diario-centro-america/wp-content/uploads/2019/10/foto-1-pag-5-14.jpg

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¿Por qué protestan los estudiantes en Paraguay?

Paraguay / 30 de agosto de 2017 / Fuente: http://www.telesurtv.net/

Los estudiantes manifestarán para exigir un mayor presupuesto para infraestructuras, un complemento nutricional, el apoyo a bachilleres técnicos, así como el uso de tecnologías.

La Federación Nacional de Estudiantes Secundarios de Paraguay (Fenaes) convocaron a una manifestación para este martes por el microcentro de Asunción, en la que plantearán al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) una serie de propuestas «innegociables».

El representante de Fenaes, Carlos Colarte, confía en que «las autoridades van a cumplir su rol» y van a escuchar sus demandas, relacionadas a la mejora en las condiciones del sector estudiantil. De no ser así, la organización prometió que continuarán las protestas.

Sobre la manifestación, Colarte calculó que la movilización contará con un seguimiento de cerca de tres mil estudiantes, la mayoría de ellos procedentes del departamento Central.

De esta manera, el ministro de Educación, Enrique Riera, se enfrentará mañana a la tercera protesta del sector contra su cartera en menos de una semana. El pasado viernes, alumnos y profesores salieron, por separado, a las calles de Asunción para protestar por la inclusión de los libros de texto en el presupuesto oficial en el caso de los estudiantes, y por una subida salarial en el de los docentes.

Paraguay invierte 3,5 por ciento de su Producto Interior Bruto (PIB) en educación, muy por debajo del 7 por ciento mínimo exigido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) a nivel mundial.

El portavoz de Fenaes, Carlos Colarte, explicó que el motivo de la marcha de mañana es solicitar al MEC más presupuesto para infraestructuras, más ayudas para la inversión técnica y un refuerzo del complemento nutricional en las escuelas, para que se amplíe a todo el país y no se limite solo al plan piloto del Gobierno.

Presupuesto para infraestructura

Colarte sostiene que uno de los planteamientos será que «el presupuesto sea ejecutado total y eficientemente» para mejorar las infraestructuras de los colegios y «evitar a que la estructura caiga sobre el alumnado».

Los estudiantes solicitan que las condiciones de los colegios sean mejoradas, porque hay colegios en pésimo estado que necesitan una remodelación «de manera inmediata». Johana Romero, quien también pertenece a Fenaes, recordó que «debe haber dinero para los asuntos más urgentes».

Complemento Nutricional

Los estudiantes exigen al Gobierno que ofrezca el complemento nutricional para las instituciones públicas, según lo establecido en la Carta Magna. En el artículo 75 de la Constitución Nacional de 1992, titulado «De la responsabilidad educativa», reza que «el Estado promoverá programas de complemento nutricional y suministro de útiles escolares para los alumnos de escasos recursos».

Los manifestantes solicitan que las instituciones tengan garantizados el desayuno, el almuerzo, la merienda y la cena para los estudiantes de los tres turnos. Asimismo, aguardan que este punto sea expandido a todas las escuelas y colegios del país.

Presupuesto propio para la educación media técnica

Asimismo, los estudiantes requieren que los bachilleratos técnicos puedan ser mejorados en máquinas o insumos, que nunca se han actualizado. En este sentido la Fenaes sostiene que los alumnos necesitan disponibilidad de herramientas para un óptimo aprendizaje en la práctica.

«Es un área muy olvidada porque lleva mucho tiempo y cuesta mucho dinero, todo lo que tenemos hoy en día es obsoleto y ya no nos adaptamos a las necesidades de las empresas», expresó Romero.

Recursos pedagógicos didácticos

En este caso, los alumnos piden que el Estado implemente un plan piloto en el que se analice cuáles son los resultados en la educación.

«Eso fue un punto de controversia, porque algunos dicen: cómo vamos a tener tabletas y no techo. Tampoco vamos a aceptar que se le dé tablets a un colegio que se está cayendo porque es cuestión de prioridad. Te sale más barato comprar una tablet», señaló Romero.

El propósito de la «implementación de la tecnología a través de las tabletas», como sugieren los manifestantes radica en que, en su opinión, la educación paraguaya «está obsoleta» y puede excluir a los estudiantes del campo laboral.

De esta manera, Colarte afirmó que «esas condiciones son innegociables y no vamos a aceptar un no del Ministerio de Educación».

Durante el transcurso de otras protestas la semana anterior, los jóvenes aseguraron que los reclamos planteados en la Mesa de Trabajo Estudiantil (MTE) no han tenido respuestas de parte de las autoridades de la cartera educativa.

La secundaria criticó igualmente las expresiones de Riera, quien expresó ante los medios de comunicación que los alumnos no tienen «motivos serios» para realizar movilizaciones.

«Demasiadas falencias hay en materia educativa, si no nos movilizamos no vamos a ser escuchados», aseguró Ruth Martínez, vocera de la Unión Nacional De Centros De Estudiantes Del Paraguay (Unepy) la semana anterior, durante el transcurso de otras protestas.

Fuente noticia: http://www.telesurtv.net/news/Por-que-protestan-los-estudiantes-en-Paraguay-20170829-0004.html

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España: Jóvenes navarros reclaman a Salud mejoras en educación sexual

Navarra / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.diariodenavarra.es/

Un planteamiento positivo de la sexualidad y la necesidad de políticas y acciones que se adapten a la juventud son algunas de las cuestiones que preocupan a este colectivo, tal y como se puso de manifiesto en la séptima edición de ForoSalud, celebrada recientemente.

En el encuentro, espacio de participación promovido por el Departamento de Salud con el objetivo de recabar propuestas ciudadanas para la mejora de la sanidad navarra, participaron alrededor de treinta jóvenes, representantes de asociaciones juveniles y profesionales de distintos ámbitos. El debate se centró en las inquietudes de salud de adolescentes y jóvenes navarros, tanto en lo referido a su bienestar físico como a su situación emocional, mental y social.

La sesión puso el foco en las dudas y sugerencias en materia de sexualidad, utilizando como punto de partida para el debate la pregunta “¿Qué se propone al Departamento de Salud para mejorar la educación afectivo-sexual y otros temas de salud de la población joven?”.

Entre las propuestas planteadas se encuentran, además, una mayor coordinación interdepartamental e intersectorial y habilitar más espacios de encuentro entre instituciones y entidades juveniles. Jóvenes y profesionales consideraron también interesante una oferta formativa en educación sexual por parte de la UPNA, mejorar la preparación de docentes y profesionales sociales y de salud, incluir la educación sexual en el perfil de quienes trabajan con juventud, actualizar los materiales educativos sobre sexualidad disponibles y añadir otros en redes sociales (vídeos cortos, grupos de debate).

Propusieron también consultas con horarios flexibles y la posibilidad de acudir de forma espontánea, sin necesidad de cita o burocracias, y sugirieron la posibilidad de crear un centro joven, un teléfono de consulta o poner en marcha una furgoneta informativa que recorra barrios y municipios solventando dudas sobre salud.

 Desde el ámbito juvenil participaron jóvenes del Consejo de la Juventud, el programa sobre Juventud y Sexualidad Gozamenez, el grupo de jóvenes de Médicus Mundi, las asociaciones de barrio Umetxea Sanduzelai y Siñar Zubi, el Servicio Socioeducativo Intercultural, las Lamias, mujeres jóvenes de Navarra, así como estudiantes de secundaria y la UPNA.

Desde el ámbito profesional y asociativo, participaron en el debate profesionales de Centros de Atención a la Mujer, el Instituto Navarro de Deporte y Juventud, el Instituto de Navarro para la Igualdad, el Instituto de Salud Pública y laboral de Navarra, la escuela de tiempo libre Urtxintxa, la Casa de la Juventud, el Ayuntamiento de Villava, la red de Atención Primaria y el sector docente.

El consejero, por su parte, aseguró que el nuevo Decreto Foral de Salud Sexual y Reproductivaque está preparando el Gobierno foral tendrá “una mirada mucho más amplia e integral” de la educación afectivo-sexual, lo que espera que dé respuesta a muchas de las reivindicaciones planteadas. “Mi misión es que el trabajo que habéis hecho hoy aquí no caiga en saco roto”, aseguró.

Tras la sesión presencial celebrada, se pueden seguir haciendo aportaciones a ForoSalud a través de Twitter (con la etiqueta #ForoSaludNa, Facebook (www.facebook.com/SaludNavarra), el correo electrónico forosalud@navarra.es y en los teléfonos 848 42 88 36 y 848 42 37 90. Las propuestas se recogerán en un informe final que podrá consultarse en la web www.salud.navarra.es.

Fuente noticia: http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/navarra/2016/10/10/jovenes_navarros_reclaman_salud_mejoras_educacion_sexual_491115_2061.html

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