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Maestros del Reino Unido compartirán conocimientos en Nicaragua

Reino Unido – Nicaragua/11 de julio de 2017/Fuente: https://www.el19digital.com Una brigada de once maestros voluntarios, miembros de la Unión Nacional de Maestros (NUT, por sus siglas en inglés) del Reino Unido, viajarán a Nicaragua para compartir con maestros nicaragüenses sus conocimientos, habilidades y experiencia en torno a la metodología de la enseñanza del inglés como […]

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Este profesor ha creado un método que desmonta el mito de “ser malo en matemáticas”

17 de febrero/Fuente: playgroundmag.ne “Los matemáticos tienen grandes egos, por lo que no le han dicho a nadie que las matemáticas son fáciles” Estamos tan acostumbrados a la cantinela de “yo no valgo para las matemáticas” que la aceptamos como si fuese una realidad irrevocable. Pero ahora la ciencia ha demostrado que estuvimos equivocados todo el […]

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Percepción de los docentes sobre la actualización

Por Efraín Caballero Sánchez, Título original: Percepción de los docentes sobre la actualización, en el nivel medio superior. Resumen La investigación se realizó en una institución perteneciente al nivel educativo medio superior, con la intención de obtener información sobre la percepción que tienen los docentes acerca de la actualización, pues se sabe que el docente […]

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Conciencia fonológica: metodología de enseñanza para leer y escribir que se impulsa en Argentina

América del Sur/Argentina/22 de noviembre de 2016/Fuente: Universia Dada las dificultades de comprensión lectora que presentan los niños, desde el Gobierno se intenta cambiar el modo de enseñar a leer y a escribir. Dada la dificultad que tienen los niños para comprender textos y aprender los diferentes contenidos académicos, problemática que repercute en la tasa […]

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Aprender a pensar

Por: Frei Betto Nuestra mirada está impregnada de prejuicios. Una de las miopías habituales es considerar a los niños como ignorantes. Nosotros, los adultos, sabemos; los niños no saben. El educador y científico Glenn Doman se planteó la pregunta: ¿En qué fase de la vida aprendemos las cosas más importantes que sabemos? Las cosas más importantes […]

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España: El nuevo método educativo sin libros y sin exámenes promete un mejor resultado en el aprendizaje

Europa/España/25 Septiembre 2016/Fuente y Autor:antena3 Ahora que los pequeños han vuelto al cole vuelven, también, los debates sin resolver. Entre ellos si es necesario que carguen tanto peso en las mochilas o si se utilizan bien las posibilidades que ofrecen los nuevos dispositivos digitales. En un colegio de Vizcaya no hay libros, tampoco hay exámenes […]

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