Page 1 of 3
1 2 3

Colombia: Homeschooling. Una educación sin escuelas

América del sur/Colombia/20 Enero 2018/Fuente: El colombiano Una educación alternativa empieza a implementarse en las familias colombianas. El homeducation o homeschooling es una tendencia que viene especialmente desde Estados Unidos, Australia, Canadá y algunos países europeos como España, en donde se impone un método de enseñanza que se realiza únicamente en casa sin necesidad de […]

Comparte este contenido:

República Dominicana: Inaugurarán Museo de las Matemáticas

República Dominicana / 1 de noviembre de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: El Caribe El Ministerio de Educación Superior, Ciencias y Tecnología, la Embajada del Japón y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) inaugurarán el 28 de este mes el Museo de las Matemáticas. Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la enseñanza […]

Comparte este contenido:

Estados Unidos: Juez imparcial: la inteligencia artificial dicta cuál es el mejor método de enseñanza

Estados Unidos / 15 de octubre de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: Sputnik News Una investigación llevada a cabo por la empresa estadounidense de consultoría McKinsey & Company analizó datos del Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes a través de tecnologías de aprendizaje automático —una forma de inteligencia artificial— para entender […]

Comparte este contenido:

Maestros del Reino Unido compartirán conocimientos en Nicaragua

Reino Unido – Nicaragua/11 de julio de 2017/Fuente: https://www.el19digital.com Una brigada de once maestros voluntarios, miembros de la Unión Nacional de Maestros (NUT, por sus siglas en inglés) del Reino Unido, viajarán a Nicaragua para compartir con maestros nicaragüenses sus conocimientos, habilidades y experiencia en torno a la metodología de la enseñanza del inglés como […]

Comparte este contenido:

Este profesor ha creado un método que desmonta el mito de “ser malo en matemáticas”

17 de febrero/Fuente: playgroundmag.ne “Los matemáticos tienen grandes egos, por lo que no le han dicho a nadie que las matemáticas son fáciles” Estamos tan acostumbrados a la cantinela de “yo no valgo para las matemáticas” que la aceptamos como si fuese una realidad irrevocable. Pero ahora la ciencia ha demostrado que estuvimos equivocados todo el […]

Comparte este contenido:

Percepción de los docentes sobre la actualización

Por Efraín Caballero Sánchez, Título original: Percepción de los docentes sobre la actualización, en el nivel medio superior. Resumen La investigación se realizó en una institución perteneciente al nivel educativo medio superior, con la intención de obtener información sobre la percepción que tienen los docentes acerca de la actualización, pues se sabe que el docente […]

Comparte este contenido:
Page 1 of 3
1 2 3