España: Denuncian falta formación universitaria para atender superdotados en escuelas

Europa/España/8 de diciembre de 2016/Fuente: la vanguardia – Los pedagogos catalanes han alertado hoy de que las universidades catalanas no ofrecen formación específica a los profesionales de la pedagogía para detectar y atender a los alumnos con altas capacidades intelectuales. En declaraciones a Efe, la pedagoga Natalia Luján ha calificado de “desconcertante” que las altas […]

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