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Panamá: Meduca publica ‘currículo priorizado’ para el reinicio de clases a distancia

Centro América/ Panamá/ 07.07.2020/ Fuente: www.laestrella.com.pa. El Ministerio de Educación (Meduca) publicó el ‘currículo priorizado’ que utilizaran los profesores para los alumnos de preescolar, media, profesional y técnica en el reinicio de clases a distancia. En el portal http://moodle.educapanama.edu.pa/ se encuentra los “módulos o guías básicas” para los grados de preescolar, primaria, premedia, primaria multigrado y educación premedia […]

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México: más del 60% de reclusos tienen acceso a la educación

América del Norte/ México/ 27.01.2020/ Fuente: larepublica.pe. Con motivo del Día Internacional de la Educación, las autoridades revelaron información sobre la situación académica de los reclusos en Ciudad de México. El pasado 24 de enero se conmemoró el Día Internacional de la Educación y, debido a esto, las autoridades revelaron los datos más resaltantes sobre la situación […]

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La educación de los niños es una víctima de las guerras y los desplazamientos

Por: César Chelala.   Una de las consecuencias no atendidas de las guerras y los conflictos civiles en muchas partes del mundo es su efecto en la educación de las personas, particularmente en la educación de los niños. Debido a la estrecha conexión entre educación y salud, estos eventos han tenido un efecto severo también […]

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OCDE y tendencias en educación superior

Por: Ignacio Sánchez.  La OCDE presentó recientemente su informe Education at a Glance 2019, en el que se analizan diversos indicadores que permiten describir y comparar los sistemas educativos de sus países miembros, entre ellos Chile. En esta oportunidad, el foco estuvo puesto en la educación terciaria, donde se destacaron hallazgos relativos a la duración y extensión […]

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Es pobre casi la mitad de los trabajadores que no terminaron la secundaria

  Por: Adriana Lui. El dato surge de un estudio del Consejo Empresario Mendocino (CEM), que analizó la ecuación de la desigualdad: peor educación, menos salarios, más pobreza. En Mendoza, el 42,2% de los jefes de hogar empleados que no terminaron la escuela secundaria es considerado pobre. Mientras que sólo el 19,8% que concluyó la educación superior tiene necesidades […]

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