Saltar al contenido principal
Page 24 of 25
1 22 23 24 25

Panamá: Amenazan con paro en el IPTV por incumplimiento

Panamá/ 22 de Mayo de 2016/Panamá América

Los docentes y padres de familia del Instituto Profesional y Técnico de Veraguas (IPTV) amenazaron con iniciar el próximo trimestre de  clases con un paro de labores ante el incumplimiento de la Ministra de Educación, Marcela Paredes, con la agilización de la obra del nuevo colegio para esta comunidad educativa.
La advertencia se da debido a que después de dos meses de la visita hecha por la titular del Meduca el pasado 9 de marzo en medio del paro de labores apoyado por unos dos mil estudiantes, no se ha cumplido con la prometida reactivación de la construcción y por el contrario el proyecto sigue estancado.
“Una vez más la ministra de Educación nos mintió puesto que hemos visitado las instalaciones del nuevo colegio y no se está trabajando en su terminación”, cuestionó el profesor Rafael Torres, dirigente de los docentes del IPTV.
Ante este panorama de incumplimiento, el vocero de los educadores adelantó que han dado un plazo hasta finalizar el presente trimestre que culmina el 3 de junio próximo para que se cumpla con el reinicio de la obra.
fuente: http://www.panamaamerica.com.pa/provincias/amenazan-con-paro-en-el-iptv-por-incumplimiento-1027283
Comparte este contenido:

En Argentina: Congreso de Adosac decidió paro de 96 horas para esta semana

domingo, 22 de mayo de 2016/ eldiarionuevodia.com.ar

Tal como lo adelantó Nuevo Día el Congreso docente reunido en el Jardín N 53 de esta capital decidió un paro de actividades de 96 horas para esta semana que inicia. De este modo será una semana completa sin clases debido al feriado del jueves 25 de mayo.

Los docentes santacruceños realizaron desde esta mañana un nuevo congreso en el que , decidieron un paro de actividades de 96 horas para la semana que inicia.

De esta manera la medida de fuerza, se extenderá a lo largo de toda la semana, ya que el miércoles se celebra el feriado del 25 de mayo

Fuente: /local/politica/2016/5/22/congreso-adosac-decidio-paro-horas-para-esta-semana-23830.html

Comparte este contenido:

Las revueltas en la educación en México

México/ Por / 18 de mayo de 2016/ Fuente: hipertextual/ Publicado 19 de mayo de 2016

¿Qué pasa con la educación en México?

La educación en México está en una etapa complicada. Los maestros de educación básica están en paro por tercer día consecutivo, al igual que algunas de las escuelas de Instituto Politécnico Nacional (IPN), la segunda universidad pública más grande del país. Esta vez la crisis política de la educación pública tiene aristas puntiagudas que apuntan directamente contra uno de los hombres de confianza del presidente Enrique Peña Nieto.

La desestabilización en el sector educativo afecta principalmente al encargado de ella, Aurelio Nuño, quien hasta hace poco figuraba como un candidato viable para las siguientes elecciones presidenciales.

El mayor triunfo de Nuño había sido la implementación de la Reforma Educativa. Una reforma impulsada por el gobierno peñista que fue ampliamente criticada porque se enfocaba completamente en la evaluación de los profesores y no en otros aspectos importantes como la infraestructura de las escuelas o a revisar el proyecto educativo a profundidad. Muchos críticos vieron esta movida como una táctica para aplacar al sindicato más grande de América Latina, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y su escisión, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

La desestabilización en el sector educativo afecta principalmente al encargado de ella, Aurelio Nuño.

Actualmente, el líder sindical de la SNTE apoya la reforma educativa, pero la ex lideresa (ahora encarcelada por evasión fiscal y delincuencia organizada, entre otros), Elba Esther Gordillo se oponía a ella.

Derivado del SNTE está la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), una escisión que rechaza la postura servicial del SNTE con el gobierno y controla los estados más pobres del país como Guerrero, Oaxaca y Chiapas, aunque tienen presencia en todos los estados. Desde su fundación en 1979, la CNTE ha representado una fracción muy problemática para el gobierno.

Los maestros

La Reforma Educativa que ha impulsado el actual gobierno gira sobre la evaluación de los profesores en un examen estandarizado que mide la memorización de los contenidos del programa educativo. La tensión de la implementación del examen fue tal que tan sólo en el estado de Michoacán el gobierno tuvo que movilizar a 5 mil elementos policiales para poder llevar a cabo la primera etapa.

Los maestros que se oponen a esta prueba, incluida la ex lideresa del SNTE, Elba Esther Gordillo argumentaron que era imposible hacer dicha evaluación y culpar a los profesores de los resultados, ya que es el estado mexicano el que se encarga de la educación docente y que el rezago educativo de México no es completamente responsabilidad de los profesores.

Oponerse a la Reforma Educativa ha dejado cerca de 3 mil profesores desempleados por no evaluarse y algunos detenidos por participar en manifestaciones imputados de los delitos de vandalismo, robo, fraude y hasta intento de homicidio. La CNTE actualmente tiene un plantón fuera de las oficinas de la SEP con la esperanza de echar atrás la reforma educativa y reparar sus estragos.

De no presentarse en la segunda oportunidad para la evaluación, miles de profesores serán despedidos

 

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se unió a un paro de 24 horas el martes en solidaridad. Aunque dentro de casa tampoco están exentos de problemas, a unos pasos, la Facultad de Economía se fue a paro porque las autoridades de la institución están obligando a algunos profesores a jubilarse contra su voluntad.

La amenazas continúan, de no presentarse en la segunda oportunidad para la evaluación, miles de profesores serán despedidos y a los paristas se les descontarán los días de huelga y en caso de superar cuatro, serán despedidos adviritó Nuño.

Los alumnos

Mientras tanto, estudiantes del Instituto Politécnico Nacional retan la autoridad de Nuño. Las escuelas vocacionales, un tipo de bachillerato que forma parte del IPN, está en paro desde hace algunas semanas. Pese a que ambas partes dicen estar dispuestas a dialogar en más de un mes no se ha establecido ningún diálogo entre los involucrados.

El paro comenzó por un cambio publicado en el Diario Oficial de la Federación en el que Instituto Politécnico Nacional quedaba a cargo de la Subsecretaria de Educación Superior y no de la oficina del secretario de Educación, como había sido desde su origen en 1936, pero unos días después se ratificó.

Un cambio que, de acuerdo a los paristas, estaba fuera de los acuerdos que el politécnico y el gobierno llegaron en la resolución de la huelga de hace dos años, un paro prolongado le costó el semestre a muchos estudiantes.

Los estudiantes han buscado la solución del conflicto en el secretario de gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, quien tuvo una participación memorable en la huelga pasada y que además también pintaba como uno de los hombres más fuertes del gobierno de Peña Nieto, pero él ya ha remitido que esun asunto de la SEP… tal vez tratando de quebrar a su contrincante a la candidatura presidencial más fuerte.

Fuente: http://hipertextual.com/2016/05/educacion-mexico

Imagen: http://i2.wp.com/hipertextual.com/files/2016/05/9735008612_29a6563341_o.jpg?resize=610%2C371

 

Comparte este contenido:

Argentina. Udocba Matanza: La adhesión al paro docente registró un promedio del 90%

Argentina/13 mayo 2016/Autora: Evangelina Bernal. evangybernal@gmail.com/ Fuente: http://diarionco.net/

El gremio UdocBA Matanza informó a través de su secretario general, profesor Reynaldo Bazzano, que la adhesión al paro docente en reclamo de mejoras salariales alcanzó un promedio del 90% en toda la provincia.

En ese contexto, agradeció a todos los afiliados a la organización gremial, y a todos los docentes, que sin pertenecer al mismo gremio consideraron como legítimos los reclamos que desembocaron en esta medida de fuerza.

En ese sentido admitió que “el paro de actividades se constituyó en un canal apropiado para demostrar la disconformidad de los trabajadores por la angustiante pérdida del poder adquisitivo del salario, producto de la inflación, y las condiciones laborales”.

Continuidad de lucha y unidad con los gremios

 Asimismo, remarcó que “de persistir la falta de respuesta del gobierno provincial, el gremio profundizará su plan de lucha en demanda de reapertura de paritarias por un básico de $12.000, blanqueo salarial, saneamiento del IOMA e inmediata elección de Tribunales de Clasificación”, continuando a su vez, “el trabajo en conjunto con el resto de los gremios estatales bonaerenses para abordar un plan de acción en común, en la defensa de los derechos de los trabajadores”.

Fuente de la Noticia:

http://diarionco.net/matanza/udocba-matanza-la-adhesion-al-paro-docente-registro-promedio-del-90/

Comparte este contenido:

Argentina: La FUBA espera una reacción del Gobierno tras la «masiva» manifestación

TELAM/13/05/2016

LO DIJO EL PRESIDENTE DE LA FEDERACIÓN, ADRIÁN LUTVAK, EN REFERENCIA A LA MARCHA DE AYER EN RECLAMO DE RECOMPOSICIÓN SALARIAL, AUMENTO DE PRESUPUESTO Y BOLETO EDUCATIVO. HOY, SÉPTIMA REUNIÓN PARITARIA.

Lutvak afirmó: “Vamos a ver si el Gobierno reacciona ante esta demostración masiva».

“Estimamos con un drone que teníamos que en la marcha hubo alrededor de 70 mil personas”, afirmó Lutvak, que consideró “sin precedentes en los últimos 15 años” a la movilización.

En el marco del paro docente universitario, relató en diálogo con Radio La Red que “hoy hay reunión paritaria y el resultado de esta reunión es fundamental para ver cómo sigue el conflicto”.

Lutvak aseguró que “no se están dando clases con normalidad” y destacó “las cientos y cientos de clases públicas” que se realizan como forma de protesta.

Imagen: https://www.google.com/search?q=manifestacion+en+argentina&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=3ET_APhKrMV2yM%253A%253BYsWx0y9Cyqc38M%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.albamovimientos.org%25252F2016%25252F01%25252Fargentina-movilizacion-nacional-contra-la-criminalizacion-de-la-protesta-y-libertad-a-milagro-sala%25252F&source=iu&pf=m&fir=3ET_APhKrMV2yM%253A%252CYsWx0y9Cyqc38M%252C_&usg=__Re3BXIPAw9tUaqw3nmG8fr5gI3o%3D&ved=0ahUKEwi7sKfS-9bMAhWSth4KHSxHCHQQyjcIJQ&ei=8bw1V_vzFZLteqyOoaAH#imgrc=3ET_APhKrMV2yM%3A
Comparte este contenido:

Forty thousand public sector workers strike against Costa Rican government

Asia/India/Mayo 2016/Autor: Andrea Lobo / Fuente: wsws.org/

Resumen: Se estima que unos 40.000 trabajadores del Estado de Costa Rica y los estudiantes llevaron a cabo una huelga de dos días, el 26 de abril y 27 para oponerse a las políticas del gobierno del presidente Luis Guillermo Solís Solís, que está atacando a los ingresos de los trabajadores, la educación pública, la atención de la salud, y el derecho de agua. El gobierno central estima que el 50 por ciento de toda la salud pública y el 70 por ciento de los trabajadores de la educación pública participaron en la huelga. Los sindicatos dijeron que la huelga afectó a 80 por ciento de los servicios de salud y el 95 por ciento de las instituciones educativas del país.

An estimated 40,000 Costa Rican state workers and students staged a two-day strike on April 26 and 27 to oppose policies of the government of President Luis Guillermo Solís Solis, which is attacking workers’ incomes, public education, health care, and the right to water. The central government estimated that 50 percent of all public health and 70 percent of public education workers participated in the strike. The unions said the strike affected 80 percent of the health services and 95 percent of the country’s educational institutions.

Union officials had threatened to extend the strike indefinitely, but sent the workers back to work once the ministers of health and labor agreed to meet last Thursday for negotiations. On Thursday, the different unions were split over their demands and the talks came to a halt. Meetings continued on Friday.

The public sector union association BUSSCO and the teachers’ union ANDE convoked the strikes primarily to oppose plans to reduce public workers’ incomes, including the single salary or Public Employment Law, which is directed at drastically reducing workers’ wages.

On the eve of the walkout, President Solís stated that there was “no justification” for the strikes since “not a single point in their demands is not already present, or could be incorporated, into current negotiations.”

Workers who participated in a mass demonstration Tuesday, however, expressed their concerns and anger over the government’s counter-reforms and voiced their willingness to fight back against the government and the business elite.

“The single salary [proposal], more than anything else, is what worries us. It would take away approximately 40 to 50 percent of our net income,” said Gabriel, a math high-school teacher.

He added, “I have two small children who depend on me. If this law gets through, I would have to quit and do something else. I don’t know what.”

Asked whether he perceived any results from previous strikes, Gabriel answered: “Other times we haven’t felt any, but we hope this time will be different. … We want a permanent strike until the government gets rid of these proposed bills!”

The strikers were also protesting against public hospital “death lists,” with an estimated 500,000 patients waiting for surgery and thousands more waiting for examinations.

The government is seeking to dismantle and privatize the public health sector, a process demonstrated by the state’s poor clinical infrastructure, expired drugs, salary bonuses to high functionaries, a massive debt built on poor investments, the shortage of medical specialists and the absence of efforts to reduce waiting lists.

Under International Monetary Fund (IMF) orders, the government is threatening to revoke collective bargaining agreements and slash retirement benefits, while raising the minimum age. Among other reactionary measures, it intends to limit unemployment benefits to eight years, reduce medical and family leaves, slash yearly raises from 5.5 percent to 2.54 percent and add tougher performance evaluations to approve them.

The unions also oppose the new tax bill, which would turn the current 13 percent sales tax into a 15 percent regressive value-added tax, covering a wider scope of services.

Public health workers were under direct orders from their unions not to speak to interviewers and to direct all questions to union leaders. However, a nurse, who decided not to give her name, said that she has three sons and “would not be able to afford taking care of them if the reforms pass.”

Miguel, a “retiree from ANEP, another one of the traitor unions in this country,” as he put it, also hoped that, “if the government doesn’t heed it, this demonstration today will be extended indefinitely.”

With the support of the pseudo-left Frente Amplio, the unions betrayed the workers by decentralizing the protest, calling the strike a “rehearsal,” and falsely promising bigger actions in the future. The unions, along with Frente Amplio and the ruling PAC party, did exactly the same thing in 2005 and 2006 with the anti-CAFTA protests, including calling them “rehearsals.”

These demoralizing tactics by the unions and the pseudo-left parties have become essential tools for the political and business elite to continue imposing austerity measures and privatizations.

Miguel said that he was mainly protesting against a recent water law. In 2009, he was part of the efforts to collect 150,000 signatures to propose a law declaring water a human right. “But the parliament manipulated the bill so much that it became an commodity,” he concluded, “it got privatized.”

In another significant betrayal, Frente Amplio and Patria Justa supported the approval of the Labor Process Reform, which limits public sector strikes and gives private sector employers the final decision on whether a planned strike “fulfills the requirements” to make it legal.

Perhaps more importantly, it “prohibits a union in a specific trade supporting or demonstrating in favor of other sectors that are not of their concern.”

Franklin, a sociologist and member of the Workers Association of the Labor Ministry, said: “Our focus today is on tax evasion and pay cuts against public employees. It’s on our backs that the government is placing the tax deficit, knowing that tax evasion is 8.2 percent of GDP.” In comparison, Costa Rica spends 7 percent of its GDP on education each year.

He criticized the government for attacking workers’ rights to negotiate and protest in order to cut salaries and employment and concluded, “the solution is to make the rich pay like rich, and the poor pay like poor.”

Income inequality within the government is comparable and in some cases greater than that in the private sector. The Ministry of Planning calculated that the highest state salary is 55 times the lowest. For an average employee, 15 annuities amount to $1,440 in yearly wages, compared to $24,400 for a state manager, about 17 times greater.

Oxfam reported in 2015 that there are about 100 Costa Ricans who individually own more than $30 million in assets and collectively own as much as four times what is spent on education yearly.

When asked whether there are any parties that represent working class interests, Franklin answered. “We might have some sympathies and compatibility with Frente Amplio, but we don’t coincide in other things. We believe that, with these proposed bills, our ally will be Frente Amplio.”

A school principal and member of ANDE, protesting with a group of colleagues. spoke to the WSWS. She is particularly concerned about the changes in the education system, but said that, “We have a long list of measures that we could take to exert pressure on the government. For instance, we could simply stop taking yearly census data, for which they pay us as unskilled cheap labor.”

The dual education reform plans to institutionalize the existing gap in school completion rates and education quality that exists between technical and academic high schools. It plans to oblige students in technical schools to virtually become free labor for companies in order to get certified.

The structural schooling disparity, which would get consolidated with dual education, leaves an entire sector of the population with little or no opportunity to complete or advance their education. Within low-education households, only 15 percent of those between the ages of 18 to 24 continue to study, compared to 79 percent of those in households with an average of post-secondary education.

The school principal added, “We can’t be afraid, just like previous generations, we are defending our rights.”

The government is also planning to collect the retirement savings of all 1.4 million public workers in order to more easily invest them within the government and in speculative markets. It will gradually make the workers themselves pay more for the fund’s sustainability by imposing regressive taxes and reducing pension benefits.

According to Oxfam, partial and complete social security privatizations in Latin America have led to more unequal coverage. In Costa Rica, there already is a 44 percent gap in access to health care and 28 percent gap in pension enrollment between the top and poorest quintiles.

Fuente de la noticia: https://www.wsws.org/en/articles/2016/05/03/rica-m03.html

Fuente de la imagen: https://www.wsws.org/asset/47794f41-06c1-4098-b73d-2d4f8f128f4O/costa-march.jpg?rendition=image480

Comparte este contenido:

En Brasil: Los educadores de CARIACICA en huelga a partir de hoy

3  MAYO 2016/ portalctb

Los (las) empleados (la) educación de Cariacica municipales comienzan huelga indefinida a partir de este martes (3). Esta decisión fue adoptada en la 6ª Asamblea de la municipal celebrada el 28 de abril. La huelga tiene lugar antes de que el abandono de la educación por la administración municipal y la falta de apreciación de las políticas de la facultad / / el personal y los / as, que viven con salarios con retraso, malas condiciones de trabajo y las escuelas y desechado.

Desde el comienzo del año escolar, la dirección de la Unión de (la) trabajadores (el) Educación Pública del Espíritu Santo (Sindiupes) a través de la Coordinación Municipal, con la categoría, ha estado tratando de llevar a cabo audiencias con el alcalde para negociar la agenda de afirmaciones, sin embargo, no hubo interés por parte de representantes de la Administración Municipal en diálogo con / as trabajadores / as. Echa un vistazo a la carta abierta al pueblo , publicado en marzo de este año.

Las reivindicaciones solicitadas son las siguientes:

Incremento salarial del 12,8% para recomponer las pérdidas inflacionarias,
la seguridad dentro y fuera de las escuelas,
las inversiones en áreas físicas y educativas de las escuelas,
la mejora en la calidad de las comidas escolares a los estudiantes de CMEIs y EMEFs;
Valorar / la maestro / y la empleados / as, con un salario decente y plan de carrera,
la inversión en educación continua para los / las profesores / personal y el / la,
Fin del excesivo número de alumnos en el aula, especialmente en la educación infantil. programación de huelga

Las actividades de movilización programadas durante el período de huelga son las siguientes:

Martes (3) – 8h y 13h: Movimiento Ocupa PMC
Organización y división de grupos de personas para pasar en las escuelas

Miércoles (4) – 9h y 14h: Caminar en la concentración de Campo Grande en la plaza

Jueves (5) – 9h y 13h: Movimiento Ocupa PMC

Viernes (6) – 8h y 13h: Movimiento Ocupa PMC
Organización y división de grupos de personas para pasar en las escuelas

Lunes (9) – 9h y 15h: reunión CRT en Sidiupes

Martes (10) – 09 a.m.: Reunión a las 9 am

Fuente de la información: Sindiupes

Fuente de la noticia: http://portalctb.org.br/site/estaduais/sudeste/esp%C3%ADrito-santo/29018-educadores-e-educadoras-de-cariacica-entram-em-greve-a-partir-desta-terca-3

 

Comparte este contenido:
Page 24 of 25
1 22 23 24 25
OtrasVocesenEducacion.org