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Entrevista: Abraham Magendzo: “No existe preparación para formar ciudadanos con pensamiento crítico”

Por: P. Campos y R. Fuentes En el programa Semáforo de nuestra emisora el Premio Nacional de Educación 2017, abordó la realidad que viven hoy los profesores, y analizó distintos temas que están en el debate nacional. Además el académico cuestionó la formación que entregan algunos docentes: “los profesores no están preparados, capacitados para enseñar […]

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Didáctica de la innovación

Argentina / 24 de septiembre de 2017 / Autor: Mario Dehter / Fuente: Mariodehter.com Los agentes del ecosistema educativo en Iberoamérica padecemos divergencias conceptuales entre “educar para la innovación” y la “innovación educativa” confundidos por la tendencia a sobredimensionar el papel de lo que la tecnología digital puede y debe lograr en las escuelas. Si bien los estudiantes incapaces […]

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Entrevista a Jennifer Groff: “Menos trigonometría, más pensamiento crítico”

24 Septiembre 2017/Fuente: BBC /Autora: Paula Adamo Idoeta Las disciplinas de poca aplicación práctica y la enseñanza de contenidos alejados de la vida real son perjudiciales para los alumnos, ya que les enseñan a pensar de un modo lineal y no los prepara para desempeñarse en el mundo. Esto es lo que sostiene la especialista en […]

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Nace ‘Nushu’, una ‘app’ para acercar la información de actualidad a la infancia

Europa/España/23 Septiembre 2017/Fuente: El diario la educación El reto del periodismo hecho para niñas y niños en el siglo XXI. Es un extraterrestre que acaba de aterrizar en nuestro planeta con una misión: conocer a los humanos y explicar lo que sucede en la Tierra a los suyos. Por eso, cada semana les envía un informe donde […]

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Colombia: Coloquio CLACSO 50 Años – 30 de octubre al 1 de noviembre de 2017

CLACSO Transcurridos 50 años de la existencia de CLACSO, institución nacida en Colombia como respuesta a las inquietudes y las expectativas de los investigadores sociales, deseos de participar en la construcción de un mejor mundo social, hoy proponemos detenernos en la reflexión acerca de los avances logrados, las fracturas padecidas y los desafíos en términos […]

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