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“Se perrateó la acreditación de alta calidad de universidades”

Por: Daniel Mera Villamizar. Acreditar por misiones o áreas, con categorías, permitiría diferenciar e incluir en la política pública. Cada vez que una institución de educación superior de modesta calidad percibida recibe la acreditación institucional de alta calidad se oye: “Se perrateó la acreditación”. Hoy son 73 IES con este sello (92 contando las seccionales), […]

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México: Proyecciones Educativas 2020-2030

Por: Juan Carlos Miranda Arroyo Es interesante, así mismo, observar el panorama de futuro que presentan la Educación Media Superior y Superior Algunas de las preguntas que se hacen los expertos o especialistas en planificación y desarrollo de los sistemas educativos, en el plano nacional y local, son, por ejemplo: ¿Cuáles serán las necesidades educativas […]

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Perú: Exigen dar prioridad a la infancia en agenda de 2020

Redacción: Perú 21 A fin de atender rápidamente los problemas que afectan a los niños y niñas en nuestro país –tales como la anemia, la desnutrición crónica, la falta de agua y desagüe en las viviendas, entre otros–, la organización Inversión en la Infancia planteó al Ejecutivo la urgente necesidad de crear “una agenda de gobernabilidad […]

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Candidatos: ¿y la viabilidad de las propuestas de política educativa?

Por: Ángel Pérez Martínez. Quienes están en campaña para alcaldías, gobernaciones y corporaciones elaboran y realizan toda clase de propuestas en materia de Educación. ¿Quién analiza la viabilidad y los recursos? Las necesidades en educación son tantas, que cualquier oferta populista de los políticos suena bien, sin importar prioridades, efectos, costos ni la financiación de […]

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Neurociencia y educación por Manuel Carreiras

Por: TEDxRiodelaPlataED.   ¿Qué pasa cuando ponemos a competir a las dos metodologías de aprendizaje de lecto-escritura mas comunes? ¿La neurociencia puede ayudarnos a decidir política pública? Manuel Carreiras nos cuenta a qué conclusiones han llegado haciéndose estas preguntas. Manuel Carreiras es neurocientífico especializado en la lectura, el bilingüismo y el aprendizaje de segundas lenguas. […]

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“La política pública cambió de tal manera que la educación no avanza”

América del Sur/ Paraguay/ 24.06.2019/ Fuente: www.ultimahora.com. En Paraguay, como en toda Latinoamérica, hay muchos niños y niñas con talento, que manifiestan una fuerte inclinación hacia las ciencias y tecnologías y sueñan con ser astronautas. Sin embargo, este sueño se ve muchas veces limitado por la desigualdad en el acceso a la educación pública, gratuita y […]

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