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La potente iniciativa de un colegio colombiano que busca democratizar sus prácticas de enseñanza

Colombia / 2 de junio de 2019 / Autor: Camila Londoño / Fuente: Elige Educar “Aprende: Escuela de Profes”, es un proyecto de un colegio en Bogotá –Colombia–, que apunta a mejorar la calidad de la educación desde los profesores. Aprende: Escuela de Profes, así se llama el nuevo programa del Colegio Los Nogales de Bogotá […]

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 2 de junio de 2019: hora tras hora (24×24)

Domingo 2 de junio de 2019 / Autor: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 2 de junio de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la […]

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Práctica pedagógica para una matemática emancipadora

Por: Rubens González Resumen Las prácticas pedagógicas que tradicionalmente realizan los docentes de matemáticas, requieren una mirada profundamente crítica, no solo porque estamos en una coyuntura determinante de la educación contemporánea, sino por el debilitamiento progresivo de cognitivismo, como referente pedagógico esencial. En esta perspectiva, el propósito de este artículo es ofrecer a los docentes […]

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“Ideas Docentes es una metodología 100% pensada para profesores”

Por: Camila Londoño. El lunes 22 de octubre, 110 directivos de más de 50 establecimientos de distintas comunas de Santiago, se reunieron en la Universidad Central para participar en una nueva jornada de Ideas Docentes, una iniciativa de Elige Educar y auspiciada por la Fundación LarrainVial, que busca generar un espacio de participación y reflexión entre profesores sobre […]

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Paraguay: Desarrollan taller para formación de evaluadores en educación

Paraguay / 6 de mayo de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: La Nación Un taller de entrenamiento y capacitación para formadores de evaluadores inicia este miércoles en Ypacarai, bajo la organización de la Unión Europea, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco de la […]

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Fabricio Ballarini: Neurociencia y educación, ¿un vínculo posible?

Argentina/24 de Marzo de 2018/ Agencia Agencia CTyS-UNLaM  Entrevista a: Fabricio Ballarini Las investigaciones de lo que sucede minuto a minuto en el cerebro humano respecto a la memoria, los recuerdos y el olvido, se plasmaron hace 3 años en un libro titulado “REC” escrito por el doctor en Biología y divulgador científico, Fabricio Ballarini. Tiempo después publicó […]

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Neurociencia y educación: ¿un vínculo posible? Análisis del doctor en Biología y divulgador científico, Fabricio Ballarini

Entrevista a:  Fabricio Ballarini El doctor en Biología y divulgador científico, Fabricio Ballarini, analiza los vínculos entre la neurociencia y la educación, reconoce que es un “terreno fértil” para seguir trabajando, pero advierte el riesgo de que termine siendo “un negocio” de unos pocos “para dictar cursos online que no sirven absolutamente para nada”. Tras […]

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