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La autoevaluación universitaria ante la coevaluación y la heteroevaluación

Por: Iliana Lo Priore. Pudiésemos empezar esta reflexión indicando que la autoevaluación individual es una exteriorización o una objetivación subjetiva, –no una introspección–, de sí por el sí mismo, un hetero-reflejamiento del yo por el alter-ego, esto es, un desdoblamiento o pliegue interior, mientras que la coevaluación y la heteroevaluación en pares o grupal implicarían […]

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La evaluación de los sistemas educativos ¿un discurso amenazante para el profesorado?

Por: Carmen Rodríguez, José Gimeno y Francisco Imbernón La reticencia no es oposición, solo hacer evidente que otras prácticas de evaluación son posibles. Sencillamente consideramos que se puede hacer de otra manera. Quienes nos dedicamos a la educación no estamos en contra de la evaluación, de todo tipo y cualquiera que fuera el aspecto: agentes, centros y […]

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México: En Veracruz se evalúan más de 13 mil maestros en tres fines de semana

México/24 diciembre 2017/Fuente: Insurgencia Magisterial Durante el procedo de Evaluación del Servicio Profesional Docente, se han evaluado en territorio veracruzano más de 13 mil docentes durante el presente mes de diciembre. Y es que este fin de semana durante el tercer fin de semana de aplicación, más de cinco mil directivos y docentes de distintos […]

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Perú: 215 profesionales de la educación en la región San Martín reciben nombramiento 2017.

América del Sur/Perú/02.12.2017/Autor y Fuente:https://diarioahora.pe El Gobierno Regional de San Martín en el marco de los procesos de evaluación contemplados en la Ley de Reforma Magisterial, en coordinación con la dirección regional de educación, tras conocer los resultados de la evaluación de formación docente, donde viene dándose a la entrega de resoluciones en sus respectivas […]

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Chile: CNED no aprueba propuesta de bases curriculares para educación parvularia

Chile/17 de Julio de 2017/Entorno inteligente Falta de definición de marcos teóricos y poca profundización en conceptos de inclusión y ciudadanía. Esas son algunas de las razones por las que el Consejo Nacional de Educación (CNED) no aprobó la propuesta de Bases Curriculares de Educación Parvularia presentada por el Ministerio de Educación. Actualmente, hay una […]

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El derecho a no tener derechos en la Ley General del Servicio Profesional Docente

Por Lilia Partida En el marco de la Iniciativa Ciudadana para la Educación Pública para Todas y Todos, surgió la necesidad de socializar tanto las contra reformas al Artículo 3° y 73 de nuestra Carta Magna como de las leyes secundarias creadas ex profeso para dar sustento y operatividad a los decretos, todo aprobado fast […]

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Libro: Evaluar la formación es posible

Evaluar la formación es posible Autores: Elena Cano , Antonio Bartolomé (Coords.) Año:    2014 Editor:    Universitat de Barcelona Páginas:    213 páginas Idioma:    español Licencia:    CC-BY-NC-SA Sinopsis: Este es el séptimo libro que publica la colección Transmedia XXI desde que en 2010 comenzara su andadura. Y es el segundo que trata temas referidos a la evaluación. […]

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