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¿La tecnología mejora la educación? | Fran García | Virtual Educa Puerto Rico 2016 (Video)

Puerto Rico / 21 de octubre de 2018 / Autor: Virtual Educa / Fuente: Youtube Publicado el 11 ago. 2016 ¿Es cierto que la tecnología de por sí es buena para la educación? ¿Cambiar a un formato tecnológico mejora los aprendizajes? Fran García, ingeniero de soluciones de Google for Education, reflexiona sobre las dudas y las soluciones […]

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Puerto Rico: La Asociación Maestros está lista para someter alegatos sobre escuelas chárter

Puerto Rico / 23 de septiembre de 2018 / Autor: EFE / Fuente: El Nuevo Día Mantiene en su posición de que el modelo establecido en la Ley 85 viola el derecho fundamental a la educación de los estudiantes La presidenta de la Asociación de Maestros de Puerto Rico, Aida Díaz, se expresó hoy confiada ante la […]

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Así se regula en el mundo el uso de móviles en el aula

16 de septiembre de 2018 / Autor: EFE / Fuente: 20 Minutos La mayoría de los países occidentales carecen de leyes específicas que regulen el uso de los teléfonos móviles en los centros educativos, pero muchos Gobiernos debaten ya sobre cómo evitar la distracción que provocan estos aparatos en las aulas. El Gobierno español anunció […]

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Puerto Rico: Buscan promover equidad de género con escuelas coeducativas

Puerto Rico / 2 de septiembre de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Noticel Unos 330 estudiantes participaron hoy de un programa piloto de “escuelas coeducativas”, que buscan promover un currículo con equidad de género. Este proyecto nació de una medida presentada por la senadora Zoé Laboy que dio paso a la creación de la […]

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Puerto Rico: Educación lesionó derecho a la educación de los niños en cierre de escuelas

Puerto Rico / 22 de julio de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Metro CDC cataloga el proceso como uno desorganizado y falto de participación de la comunidad escolar Luego de una investigación que incluyó la participación de diversos componentes de la comunidad incluyendo a la Asociación de Maestros, el Comité Timón del Pleito de […]

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