Sobre el rol del banco mundial en la educación: Un carruaje sin caballos

Por Vernor Muñoz A raíz del lanzamiento de la meta del Banco Mundial  “Reducir la pobreza de aprendizajes”, en días pasados aparecieron nuevos argumentos que cuestionan su contraproducente rol en la educación y su espasmódica ambición de regularla mediante medidas financieras. Las intervenciones del Banco Mundial son guiadas por una lógica empresarial La intervención del Banco Mundial y […]

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