La actitud resiliente como competencia esencial del gestor educativo

Silvia Gabriela Vázquez Desde su surgimiento como disciplina en los años 60, la gestión educativa ha ido variando de una visión lineal, racionalista o tecnocrática hacia un enfoque más flexible y holístico. Autores como Casassus (2000), Quiroga (2002) y Aguerrondo (2007) han documentado dicho recorrido, que va desde los paradigmas más normativos hasta los que […]

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Los alumnos que afrontan estados adversos sacan mejores notas

Olga Sanmartin ¿Qué convierte a un niño en un buen lector? Los alumnos españoles son mejores en lectura que hace una década pero siguen por debajo de la OCDE Los alumnos españoles de 15 años no destacan trabajando en equipo: sólo el 4% es excelente Los estudiantes más resilientes obtienen mejores resultados académicos. Los que […]

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