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Modelo educativo: estrategia electoral y privatizadora

Por: Lev Moujahid Velásquez El nuevo “Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Educar para la Libertad y la Creatividad” se presenta en un gran evento de relumbrón que no podría entenderse sino en el contexto coyuntural que se define por la abierta carrera hacia la sucesión presidencial y la conducción de la nación, así como […]

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Perú: Ministerio de Educación entregará aulas prefabricadas a tres colegios

América del sur/ Perú/25 de marzo del 2017/fuente: Perú21 Por las intensas lluvias y huaicos que se registran en la capital, el Ministerio de Educación (Minedu) entregará aulas prefabricadas a aquellos colegios que hayan sufrido daños en su infraestructura. Inicialmente serán tres colegios los que serán atendidos con módulos de salones y servicios higiénicos temporales: […]

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Perú: En 12% aumenta la cobertura de educación inicial

América del Sur/Perú/25 Marzo 2017/Autor: Manuel Berrios/Fuente: La República En los últimos 5 años. Según Minedu, también creció atención de la educación secundaria en zonas de frontera y Vraem. Más niños acceden a la educación pública en el Perú. El Ministerio de Educación (Minedu) informó que aumentó en 12% la cobertura del nivel inicial entre […]

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Valores sociales y cívicos: sin edulcorantes ni cinismos

Por: Xavier Besalú Las leyes y las decisiones, a veces, de la Justicia, resultan difícilmente comprensibles para la ciudadanía en general. Esto hace necesario plantearse qué debe enseñarse realmente. Uno de los criterios de evaluación del currículum básico del área de Valores Sociales y Cívicos es “respetar los valores y los derechos y deberes de […]

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Panamá: Tecnología y su uso racional en educación

Centro América/Panamá/25  Marzo 2017/Fuente: la estrella de panamá ¿El uso de medios y tecnologías aplicadas a la educación es un acto de innovación o de práctica científica? Cada día en el sector educativo escuchamos los ofrecimientos de centros educativos y docentes que cuentan y emplean las últimas tecnologías en su acto didáctico. Esta experiencia frecuentemente […]

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Paro Docente 2017: Problemática

  Por: Miguel Andrés Brenner Este texto pretende ser una explicación con rasgos generales, por lo que, ante una realidad tan compleja y con múltiples variantes, no todo lo empírico se subsume dentro de los significados aquí expuestos. Hecha la aclaración, valga un comentario a partir del actual “paro docente”. Me resulta muy interesante el […]

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Los espejismos de la innovación en educación

Por: Rosa María Torres “Bueenos díiias. Soy Ximeena. Hooy voy a hablaarles de las plaaantas. Como todos sabeeemos las plaaantas nos dan oxíiiiigeno…” – “¿Cómo es eso de que las plantas nos dan oxígeno?”, le interrumpo a Ximena. Ximena continúa perorando, sin darse por aludida con la pregunta. Insisto. Finalmente, se detiene. Desconcertada, mira a […]

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