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La educación abierta avanza a diferentes velocidades en los países de la UE, según informe en el que participa UNIR

UNIR EUROPA PRESS La educación abierta avanza a diferentes velocidades en los países de la UE, según de desprende del primer informe que analiza las políticas e iniciativas de Open Education entre los 28 estados miembros de la Unión Europea, y en el que ha participado la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). La educación […]

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Sergio Calvo: “En el aula, la tecnología sin pedagogía no sirve para nada”

Sergio Calvo, vicerrector de Apoyo a la Docencia de la Universidad Europea de Madrid, imparte en Tenerife una “masterclass” sobre el futuro de la educación, cada vez más digital S.E. (@sarayencinoso), S/C de Tfe. La educación apenas ha cambiado en España en las últimas décadas, pero su avance no depende de la técnica, sino de […]

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Convocatoria a MOOC Educar en igualdad (2ª edición) MOOC-INTEF

#EDUCAIGUALES – APRENDE A CREAR Y COMPARTIR PENSAMIENTOS, PROPUESTAS Y RECURSOS PRÁCTICOS PARA LLEVAR A TU ENTORNO PERSONAL Y/O PROFESIONAL LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD. https://youtu.be/WFo_Z3oePkQ DESCRIPCIÓN GENERAL Con Educar en Igualdad estamos hablando de una educación que brinda a niños y a niñas la oportunidad de crecer y aprender en igualdad. Es decir, que unos […]

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Edu Trends | Realidad Aumentada y Realidad Virtual

 Por Observatorio ITESM Los conceptos de Realidad Aumentada (RA) yRealidad Virtual (RV) están siendo utilizados cada vez más en el campo de la educación. Aunque la implementación de estas tendencias es muy reciente dentro del sistema educativo, se ha comprobado losefectos positivos en el aprendizaje. Sin embargo, estamos en una etapa aún exploratoria y son más […]

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Ayudando a los maestros a aprender de los expertos en tecnología

POR MATTHEW LYNCH La diferencia entre docentes y expertos en tecnología  A pesar de que muchos profesores han crecido en la era de la tecnología, muchos maestros tradicionales o “vieja escuela” todavía no se sienten preparados para enseñar en el aula de la 21 st siglo. Los maestros que obtuvieron sus certificados en los años […]

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El modelamiento molecular, una herramienta para el aprendizaje de la química

 Alejandro Parra Córdova/ Observatorio de Innovación Educativa ¿Por qué el agua hierve a 100 oC y el alcohol a sólo 78 oC? ¿Por qué el grafito es suave y el diamante es duro, si ambos están hechos del mismo elemento, el carbono? Estas y otras muchas preguntas relacionadas con el comportamiento de las sustancias tienen […]

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EEUU: Station1, una universidad sin cátedras

América del Norte/EEUU/Observatorios ITESM/ Christian Guijosa Station1 tiene como objetivo evolucionar la educación superior con un modelo único que se opone a los pilares tradicionales de la universidad. Una exdecana de posgrado del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), inauguró un nuevo tipo de universidad sin salones de clase, cátedras o especializaciones. Station1 es el nombre de […]

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