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Los algoritmos de Internet y el monopolio sociocultural de los buscadores: reflexiones para una alfabetización digital algorítmica

Por Marianicer Celina Figueroa Agreda Comunidades Técnicas de Asistencia Mutua / Proyecto de Articulación Regional Rosa Luxemburg Stiftung México, Centroamérica y Caribe La mayoría de los estudios sobre los usos que tienen lxs usuarixs1 de Internet, señalan con un alto porcentaje el empleo de los servicios que ofrecen los buscadores de Internet como lo son […]

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Tecnología y educación, un reto para Nicaragua

América Central /Nicaragua/laprensa.com.ni En el mundo de hoy, la tecnología es fundamental para el crecimiento y desarrollo económico de un país, ya que le permite producir de manera competitiva. Algunos países de la región ya llevan años siguiendo esa tendencia en la que iniciaron incluyendo tecnología en su educación. Nicaragua está incursionando en ello, pero […]

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España: Escuela de pensamiento computacional, drones, robots y programación para impulsar la formación en tecnología

El Ministerio de Educación y Formación Profesional pone en marcha la Escuela de pensamiento computacional Europa/España/www.interempresas.net El Ministerio de Educación y Formación Profesional pondrá en marcha este curso 2018-2019 la Escuela de pensamiento computacional, cuyo objetivo principal es ofrecer recursos educativos abiertos, formación y soluciones tecnológicas que ayuden a los docentes a incorporar estas habilidades […]

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ÁFRICA: ELearning, los desafíos de la implementación

Africa/universityworldnews.com/Wachira Kigotho Si bien la mayoría de los gobiernos africanos son optimistas sobre las oportunidades de aprendizaje electrónico, a menudo ignoran el hecho de que la infraestructura de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) es costosa y está fuera del alcance de muchas escuelas e incluso universidades, dijo la ex directora ejecutiva […]

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Ramón Rodríguez: “Al menos en Primaria la evaluación con notas debería desaparecer y planteárnosla como qué habilidades tiene un niño”

Ramón se ha hecho famoso por poner en las notas de su alumnado referencias a habilidades no curriculares. Todos con sobresaliente. Nuevas formas de evaluación y enseñanza se hacen ya casi obligatorias. Por Daniel Sánchez Caballero El maestro de Primaria Ramón Rodríguez saltó a la fama hace unos meses porque se le ocurrió incluir en […]

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