México

Page 984 of 1001
1 … 982 983 984 985 986 … 1.001

México: Indagan efectos en el cerebro adulto de adolescentes obesos

Noticias

América del Norte/México/Abril 2016/Autor: Editor/ Fuente: jornada.unam.mx

En años recientes, el término síndrome metabólico se ha hecho popular más allá de la comunidad científica, ya que se trata de un problema de salud al que se relaciona de manera muy estrecha con un aumento de adiposidad (sobrepeso y obesidad), incremento de glucosa en sangre e hipertensión arterial. Sin embargo, en los últimos cinco años ha sido motivo de investigaciones que refieren a que este estado metabólico afecta también el desempeño cognitivo, es decir, las capacidades del procesamiento de información.

Ahora, investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) dirigen un proyecto científico en el que participan especialistas franceses y mexicanos, cuyo objetivo general es documentar por primera vez cuál es el efecto de la obesidad en el desempeño cognitivo de adolescentes.

Quien encabeza el consorcio científico franco-mexicano es el doctor Gustavo Pacheco López, profesor-investigador del Departamento de Ciencias la Unidad Lerma de la UAM, quien en entrevista señala que resultados preliminares en modelos experimentales indican que roedores de laboratorio que fueron sometidos a una dieta hipercalórica, en una etapa comparable a la niñez-adolescencia de los humanos, desarrollaron un déficit cognitivo en su adultez, aun sin desarrollar sobrepeso u obesidad.

“Lo siguiente fue exponer a ratas adultas a la misma dieta, y se observó que no desarrollaron el problema cognitivo. En pocas palabras, la adolescencia es un periodo sensible en el neuro-desarrollo para los efectos de la dieta, especialmente aquellas altas en grasas.

Asimismo, hace hincapié en que hasta el momento en que se encuentra la investigación, el daño a nivel cerebral parecer ser reversible. Sin embargo, hay que tomar medidas preventivas lo antes posible en la población infantil y en adolescentes. “Pero si hemos estado expuestos a dietas altas en calorías, lo mejor es parar ahora”, enfatizó el especialista.

El proyecto denominado OBETEEN (obesidad en adolescentes) plantea tres objetivos: el primero, el impacto en la obesidad en adolescentes humanos en la conectividad funcional entre el hipocampo y la amígdala, en México y en Francia, tomando como punto de partida que existe la posibilidad de que la exposición a una dieta alta en grasa tenga un impacto negativo en el desempeño cognitivo.

El segundo es utilizar el modelo en roedores para encontrar los mecanismos de cómo las dietas altas en grasa afectan el desempeño cognitivo, el cual por el momento no se replicará en humanos pues llevaría varios años. Y el tercer objetivo es encontrar una salida que demuestre el potencial efecto restaurador y terapéutico del ejercicio para tratar de contrarrestar el resultado negativo de las dietas altas en grasa.

Para aclarar el término “desempeño cognitivo” y su afectación por seguir una dieta alta en calorías, el neurocientífico Pacheco López puntualizó que no se debe confundir con la inteligencia, ya que se trata de las capacidades y funciones del procesamiento de información. “Tiene que ver con cuánto tiempo puede mantener información un individuo en su memoria a corto plazo; cuánto tiempo demanda a este sujeto recordar esta información y acabar de aprender.

OBETEEN es financiado en México por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y por su contraparte francesa L’Agence Nationale de la Recherche (ANR); son parte del consorcio los doctores connacionales Federico Bermúdez Rattoni, del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, y Ranier Gutiérrez Mendoza, del departamento de Farmacología del CINVESTAV; por las entidades europeas colaborarán investigadores de la Université de Bordeaux, del L’Institut National de la Recherche Agronomique (INRA) y Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), coordinados por el doctor Guillaume Ferreira.

Fuente de la noticia: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/04/16/indagan-efectos-en-el-cerebro-adulto-de-adolescentes-obesos

Fuente de la imagen: https://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fcdn.forbes.com.mx%2F2015%2F02%2FReuters-obesidad-comida.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.forbes.com.mx%2Fobesidad-un-problema-de-5500-mdd-para-mexico%2F&docid=_-H0zieX0If9PM&tbnid=1KdD6yQhz3V9GM%3A&w=1280&h=800&client=ubuntu&bih=671&biw=1366&ved=0ahUKEwjJ1fOok5XMAhVFmh4KHXfxBQcQMwg-KA4wDg&iact=mrc&uact=8

Comparte este contenido:
Leer más »

México: Estudiantes amagan con escalar protestas

Noticias

Informador/16 de Abril de 2016/Nota

Advirtieron que se manifestarán en los actos donde se presente Aurelio Nuño
Mayer, hasta que éste los reciba

Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y de las universidades Autónoma Metropolitana (UAM) y la
Nacional Autónoma de México (UNAM) advirtieron que protestarán en los actos
donde se presente el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP),
Aurelio Nuño Mayer, hasta que éste los reciba; amagaron con escalar sus
acciones hasta convertirlo en un movimiento estudiantil en contra de la
Reforma Educativa, en el que no descartan exigir su renuncia.

Alrededor de 500 inconformes se manifestaron en las inmediaciones de la
Rectoría General de la UAM, donde Nuño Mayer encabezó una reunión. De ahí
marcharon hacia la UNAM.

En Ciudad Universitaria realizaron un mitin en el que advirtieron que su
movimiento crecerá, puesto que pretenden la unión de las universidades
públicas del país. Las protestas iniciaron el jueves pasado, luego de
publicarse en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo 01/03/16, “por
el que se adscriben orgánicamente las unidades administrativas y órganos
desconcentrados de la SEP”.

Fuente: www.informador.com.mx/mexico/2016/656168/6/estudiantes-amagan-con-escalar-protestas.htm

Comparte este contenido:
Leer más »

México. Analizan autoridades educativas vías de equidad e inclusión en educación superior

Noticias

México/ 15 abril 2016/ Autora: Rocío Méndez Robles/Fuente: http://www.noticiasmvs.com/

La demanda de educación superior cada vez será mayor, con más bachilleres terminando la educación media superior; al inicio de la administración la matrícula era de 68%, hoy, ya es de 78%, cuando la meta del sexenio es del 80%; seguramente se terminará el sexenio con una cobertura mayor al 80% y además se está reduciendo la deserción en el bachillerato, destacó el secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

En el marco de XLVI Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines, CUPIA, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ANUIES, presentó un modelo de análisis basado en un algoritmo para apoyar la definición de una política en cada entidad federativa para ampliar la matrícula de educación superior y tasa de abandono escolar a partir de la constancia en los niveles de eficiencia terminal del bachillerato, integración de bachilleres a la educación superior y reducción del abandono escolar en estudios universitarios, detalló el maestro Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la ANUIES.

La cobertura del 35% con un plan sexenal de llegar al 45%, seguramente se impulsará con más acciones que ha estado desarrollando la ANUIES «para cumplir y seguramente superar esta meta», hacia el 2018, coincidió Nuño Mayer.

En materia de equidad, el secretario Nuño reconoció que las familias con menos recursos del país «son los que menos llegan a la educación universitaria».

Presente en la reunión, el secretario de Desarrollo Social, José Antonio Meade Kuribreña, subrayó que el gobierno federal quiere lograr que «todo niño entre tres y 15 años que deba de estar en la escuela vaya; que tengan una educación de calidad pero nuestra primera preocupación es que asista y hoy hay 2.5 millones de niños que no están teniendo esa oportunidad», apuntó el Dr. Meade Kuribreña.

Se está identificando a esta población en vulnerabilidad «para evitar la deserción escolar entre los cinco y los 15 años porque el abandono se traduce en una vida en pobreza», agregó el titular de SEDESOL,.

En México el que termina la secundaria gana el doble del que no la termina; en que termina la preparatoria vive cuatro años más que el que no la termina; quien termina la universidad tiene prácticamente asegurada una vida lejos de la pobreza y de la vulnerabilidad. Esa es la importancia de lo que estamos haciendo en materia de educación; estamos buscando que las poblaciones que hoy estamos atendiendo en Prospera tengan acceso por arriba de la secundaria y eso solo se puede lograr con becas, precisó el titular de la SEDESOL ante quienes encabezan, dijo, «las universidades desde donde se forja el destino del país y con la SEP, «una aliada estratégica en el combate a la pobreza y las estrategias de inclusión».

Para que las universidades públicas atiendan de manera adecuada sus funciones sustantivas como la enseñanza o la investigación, requieren de más y mejor infraestructura y equipamiento, destacó Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ANUIES, resaltó el adecuado funcionamiento de los cinco ejes de trabajo con la SEP (cobertura, matrícula, calidad educativa, vinculación, financiamiento y actualización del marco normativo a partir de 18 proyectos.

«La vinculación de las universidades e instituciones de educación superior se caracteriza por la generación de proyectos para beneficiar a la sociedad sin renunciar a nuestra identidad y mucho menos a la libertad que tenemos como núcleos de ciencia y cultura; esta situación representa un desafío en el papel central de generación y transmisión de conocimiento que exige la revisión constante de nuestro desempeño nacional y de nuestra pertinencia social, y asumir una posición autocrítica para innovar en nuestros procesos de enseñanza aprendizaje, consolidar la formación pertinente de los alumnos y académicos, generar conocimiento de carácter básico», apuntó el rector general de la UAM, Salvador Vega y León, anfitrión del encuentro.

Fuente de la Noticia y Foto:

http://www.noticiasmvs.com/#!/noticias/analizan-autoridades-educativas-vias-de-equidad-e-inclusion-en-educacion-superior-70

Comparte este contenido:
Leer más »

México:15 de mayo, paro nacional indefinido de maestros ante las agresiones del Gobierno

Noticias

Rubén Núñez, líder de la sección 22 de Oaxaca, informó que a partir del 15 de mayo iniciará el paro en 23 estados del país

México/ 15 de Abril de 2016/La Haine

1. Si paralizamos los maestros de la Coordinadora (la CNTE) el 15 de mayo a 240.000 maestros de Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas y otros 100.000 en Ciudad de México, Morelos, Tlaxcala, Veracruz, Estado de México, Zacatecas y unos 20.000 en el resto de los estados, ya nos jodimos al funesto Gobierno de Peña Nieto y su fascista secretario de educación; podrán pensar en renunciar por represores e incapaces. Sería este paro uno de los dos o tres grandes movimientos (como el de los ferrocarrileros de 1958-59).

2. Las demandas del Paro son muy conocidas: a) reinstalación de los casi 5.000 maestros cesados por no someterse a las órdenes despóticas de la autoridad; b) Libertad inmediata a los más de 14 maestros presos de la CNTE; c) Suspensión inmediata de la reforma educativa privatizadora; d) suspensión de las pruebas vengativas y punitivas; e) elevar el nivel cultural y educativo de los maestros mediante cursos; f) incrementar al doble en número de los desayunos o comidas de los niños en las escuelas

3. Espero que todos los maestros conscientes y los luchadores sociales del país, los padres de los 43 de Ayotzinapa, SME, los lópezobradoristas, zapatistas, mineros, los de Mexicana, los de la UNAM, el Poli, los que quedan del 132, nos ayuden a los maestros en la Jornada Nacional de lucha, en la intensa campaña organizativa y propagandística entre la sociedad que iniciaremos el 15 de abril. Si solo en la ciudad de México logramos que paren 20.000 maestros, será de una gran significancia por lo que siempre ha representado el DF.

4. Crearemos una comisión nacional y otras en las secciones para reunir finanzas del Fondo Nacional de Resistencia que requiere todo Paro o huelga nacional. Además la opinión pública debe saber que varios profesores que han estado luchando con la CNTE han sido asesinados, otros heridos, muchos en la cárcel y los más a los que les han suspendido injustamente el salario. Este Gobierno se ha ganado a pulso el odio de los profesores y los que han presentado no lo han hecho por voluntad, sino obligados por las circunstancias.

5. El sábado 23 y el domingo 24 de abril se organizarán reuniones con padres de familia, académicos, intelectuales, con el fin de coordinar el trabajo. Se han adelantado muchas de estas reuniones, pero las de ahora serán precisamente para organizar muy bien y extender el movimiento hacia otros centros de producción. Nos preguntamos: ¿Este para no podrá jugar como un despertador de la consciencia dormida de muchos mexicanos que han estado esperando que alguien prenda la mecha que ayude a extender el descontento?

6. El primero de mayo habrá una gran marcha nacional y al día siguiente asambleas y en varios locales de la ciudad de México. Así que organicémonos para el Paro Nacional que es la única arma que tienen los trabajadores para defenderse de las imposiciones del capital. Aunque los líderes venales del magisterio del sindicato (el SNTE) siguen entregados con cuerpo y alma al Gobierno y al PRI, tenemos confianza en que muchos maestros se hagan conscientes y comprendan que es necesario defender a la educación pública, gratuita, laica, que el Gobierno está entregando al sector privado. ¡VIVA el PARO NACIONAL INDEFINIDO! ¡Viva el 15 de mayo!

 Fuente: http://www.lahaine.org/mm_ss_mundo.php/15-de-mayo-paro-nacional

Comparte este contenido:
Leer más »

La Universidad Isabel I y Finance Business School firman un convenio para cursos de postgrado en México

Noticias

Colaboración académica entre ambas instituciones para el desarrollo, impartición y certificación online y semipresencial

México/ 15 de abril de 2016 /20 Minutos

La Universidad Isabel I y Finance Business School han firmado un acuerdo de colaboración académica entre ambas instituciones para el desarrollo, impartición y certificación online y semipresencial de los cursos de posgrado en Innovation Investor Certificate, Desarrollo de Emprendedores, Finanzas Personales y en Banca Digital e Innovación Financiera, que tendrán lugar en México próximamente.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/2721070/0/universidad-isabel-finance-business-school-firman-convenio-para-cursos-posgrado-mexico/

Comparte este contenido:
Leer más »

México: Se reúnen rectores de la Anuies; alumnos exigen diálogo

Noticias

LaJornada/15 de abril de 2016/Por: Arturo Sanchez Jimenez

*Ciudad de México. *Esta mañana se reúnen rectores de las universidades
públicas pertenecientes a la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (Anuies) con el secretario de Educación
Pública, Aurelio Nuño Mayer.

La sede del encuentro, que se celebra en el contexto de la sesión ordinaria
del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines de la Anuies,
es la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana.

A las afueras de este sitio se han reunido decenas de estudiantes de la UAM
y del IPN, quienes exigen que el secretario de Educación salga a dialogar
con ellos.

Han manifestado su oposición a que haya cambios en la legislación que rige
a la educación superior. Y es que la Anuies y el Senado de la República
discutieron a principios de marzo la necesidad de modernizar la ley.

Fuente: www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/04/15/se-reunen-rectores-de-la-anuies-alumnos-exigen-dialogo

Imagen: https://www.google.com/search?q=rectores+de+la+Anuies&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjjq8WMrZTMAhWDmR4KHUVUDP4Q_AUIBygB&biw=1366&bih=667#imgrc=_UERbOMsYwRtBM%3A

Comparte este contenido:
Leer más »

Mexico: 4 Different Police Forces Helped Disappear the 43 Ayotzinapa Students

Noticias

América del Norte/México/Abril 2016/Autor:TeleSur / Fuente: http://readersupportednews.org

Resumen: Un total de cuatro policías, incluyendo un agente federal, han sido relacionados con la desaparición de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa, de acuerdo a las informaciones suministradas por la Comisión Nacional de Derechos Humanos de México.

A total of four different police forces, including federal agents, were involved in the enforced disappearance of the 43 Ayotzinapa students, according to new findings from Mexico’s National Human Rights Commission, opening new lines of investigation into the case while federal prosecutors continue to dodge responsibility for botching the 18 month-long investigation.

New witness testimonies have provided proof that local police departments not only in Iguala, Guerrero, where the students were last seen, but also Cocula and Huitzuco participated in the forced disappearance. Two agents of the federal police were also involved, according to the national human rights body, known as the CNDH.

Jose Larrieta Carrasco, a commission official investigating the case, said the authorities should now look into a “new route in the disappearance” of the students, reiterating a point the CNDH made last year that there could be a “second route.”

Independent investigators have repeatedly insisted that the government’s “historical truth” of the Ayotzinapa case is false. The official story claims that the students were kidnapped by police and handed over to the organized crime syndicate Guerreros Unidos, transported some 18 miles (almost 30 km) south of Iguala to be burned in the Cocula garbage dump, and that their remains were tossed into Cocula’s San Juan River.

Prosecutors have already charged municipal police officers in connection with the mass abduction in Iguala, in the violence-ridden state of Guerrero, on Sep. 26, 2014.

But the CNDH said it found an eyewitness who saw two federal agents near Iguala’s courthouse, where municipal officers had stopped a bus carrying students. The witness was not identified, but reportedly did not personally participate in the disappearance.

The witness also reported that a soldier traveling by motorcycle behind the buses transporting the students took photos of what happened.

CNDH Defends Attorney General

Despite the new evidence, the CNDH has continued to help shield the attorney general’s office from being held accountable for not leading a thorough investigation over the past year and a half to uncover these key details.

The CNDH reported that there have been obstacles hampering the attorney general’s investigation and that witnesses “in some sense covered up those likely responsible,” deflecting responsibility from prosecutors and onto witnesses.

Nevertheless, the implication of federal police agents in the disappearances is the first major development in the Ayotzinapa case to be seen in recent months. It also comes after a serious breakdown in the working relationship between independent and government investigators, who appear to be attempting to sideline foreign experts.

Families of the 43 students and the independent investigators involved in the case have long feared that the federal government has tried to burry the Ayotzinapa case once and for all.

Fuente de la noticia: http://readersupportednews.org/news-section2/318-66/36345-4-different-police-forces-helped-disappear-the-43-ayotzinapa-students

Fuente de la imagen: http://readersupportednews.org/images/stories/article_imgs19/019676-ayotzinapa-protester-012316.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 984 of 1001
1 … 982 983 984 985 986 … 1.001