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Estados Unidos: La resistencia de masas en Minneapolis muestra la barbarie de ICE y cómo se lo puede derrotar

Por Socialist Horizon

Desde principios de diciembre de 2025, el régimen de Trump desplegó más de 2.000 agentes de ICE y otros agentes de inmigración para inundar Minneapolis y llevar a cabo la «Operación Metro Surge» (Aluvión Metropolitano), lo que el Departamento de Seguridad Nacional llamó «la mayor operación de aplicación de la ley de inmigración jamás realizada». Se trataba de un ataque coordinado y una ocupación de la ciudad dirigida contra la población somalí con la intención de llevar a cabo arrestos y detenciones masivas alimentados por el grotesco racismo de Trump, los operativos de su régimen y los supremacistas blancos alineados. Lo que obtuvieron en su lugar fue la resistencia masiva de la población de toda el área metropolitana de Minneapolis-St. Paul, y una batalla entre fuerzas opuestas que se libra hasta el día de hoy.

Durante el primer mes, los agentes de ICE encontraron tanta resistencia a su operación que Trump tuvo que mandar 1.000 agentes adicionales, y dar luz verde al uso desenfrenado de la fuerza por los agentes contra el movimiento de defensa anti-ICE. Esto se desarrolló en la forma más bárbara con el asesinato de Renée Nicole Good, una activista barrial y madre de tres hijos que fue baleada y asesinada por el agente de ICE Jonathon Ross. El asesinato de Good desencadenó la movilización masiva que condujo a la convocatoria de una huelga general en toda la ciudad.

La batalla de Minneapolis y la huelga general

La «Batalla de Minneapolis», una lucha de clases entre miles de minnesotanos de clase trabajadora y el ejército invasor y ocupante del ICE de Trump, alcanzó su máxima expresión el 23 enero, cuando sindicatos, grupos comunitarios, instituciones religiosas y grandes franjas de la población en general se organizaron para llevar a cabo una huelga general.

El viernes, al menos 50.000 personas en Minneapolis, y algunos calculan que hasta 100.000, desafiaron un frío extremo de 22 grados bajo cero y una sensación térmica peligrosamente baja, de hasta 40 grados bajo cero, para participar en una protesta masiva desarrollada a partir de la huelga general convocada. Aunque no fue una huelga general completa, la acción provocó el cierre de sectores de la economía, la paralización del sistema de transporte público, el cierre de cientos de empresas y de muchas escuelas.

La huelga general demuestra el máximo poder de la clase obrera para paralizar el sistema capitalista y todos sus componentes constitutivos. Esta capacidad única de la clase obrera para detener colectivamente el funcionamiento del sistema capitalista surge de su papel central en la producción capitalista. Mientras que la clase capitalista posee los medios de producción, los trabajadores determinan si la producción se efectúa o no en cualquiera de sus formas. Mediante la retención del trabajo a escala generalizada, los trabajadores pueden impedir que los capitalistas obtengan los ingresos necesarios y que se produzcan ganancias. Si el sistema capitalista deja de funcionar y de generar riqueza, se crean perturbaciones que pueden multiplicarse y empujar a sectores de la clase capitalista a una crisis existencial, al tiempo que repercuten de forma secundaria en todos los aspectos del funcionamiento del sistema capitalista. Una crisis de esta magnitud obliga a los representantes políticos de la clase capitalista, ya sean republicanos o demócratas, a tener que negociar y hacer concesiones (como desmovilizar y retirar a ICE de Minneapolis) para preservar el sistema capitalista.

En otra acción, varios miles de manifestantes se congregaron en el aeropuerto de Minneapolis-St. Paul (MSP) para exigir que cesaran los vuelos de deportación del ICE. Durante las semanas anteriores de ocupación del ICE, más de 2.000 personas secuestradas por agentes federales habían sido embarcadas en vuelos contratados a través de Delta Airlines y Signature Aviation y enviadas a destinos desconocidos. Como parte de la convocatoria de la acción de huelga en MSP, un porcentaje importante de los trabajadores del aeropuerto se quedó en casa en un «sick out» («enfermarse») coordinado. Fuera del aeropuerto, más de 100 líderes religiosos llevaron a cabo una acción de desobediencia civil bloqueando la carretera principal para obstruir el acceso.

La magnitud y las heroicas acciones de los habitantes de Minneapolis inspiraron cientos de acciones de solidaridad en todo el país, mostrando las fases iniciales de un movimiento nacional contra el ICE que está tomando forma.

Escuadrones de la muerte de ICE

Al día siguiente de la acción masiva, agentes del ICE asesinaron a Alex Jeffrey Pretti, un enfermero de la Unidad de Cuidados Intensivos de la Administración de Veteranos que apoyaba activamente a su comunidad como parte de la red de defensa contra ICE. Pretti recibió 10 disparos a quemarropa en forma de ejecución. Las circunstancias que condujeron a este asesinato a sangre fría se intensificaron rápidamente por parte de los agentes, que parecían ansiosos por llevar a cabo otro asesinato-ejecución como el de Renee Nicole Good, a quien el agente del ICE Jonathon Ross disparó tres veces a quemarropa. Pretti estaba filmando a los agentes durante una operación, luego dirigiendo el tráfico en torno a una operación de ICE que bloqueaba el camino, cuando fue atacado, rociado con agentes químicos, y luego violentamente asaltado en grupo y golpeado por varios agentes por tratar de ayudar a otro miembro de la comunidad que también estaba siendo asaltada.

Pretti es la sexta persona asesinada a tiros por agentes federales de inmigración desde el inicio del segundo mandato del presidente Donald Trump, mientras que 19 personas han sidoasesinadas a tiros por agentes de ICE en total. Otras 32 personas han muerto bajo custodia del ICE en 2025.

Desde la invasión de Minneapolis por ICE, la escala masiva de represión violenta se ha traducido en más de 3.000 detenciones y secuestros, un número incalculable de palizas y el gaseado de defensores de la comunidad y transeúntes con agentes químicos y explosivos como gas lacrimógeno, gas pimienta, perdigones de spray de pimienta, gas cancerígenomezclado con plomo y cromo, y granadas flash bang, incluido un incidente en el que una de ellas fue lanzada contra el coche de una familia que transitaba por la zona, hiriendo al conductor y a sus seis hijos.

Se trata de una escalada de violencia estatal diseñada para aterrorizar a los habitantes de Minneapolis porque han llevado a cabo una campaña de resistencia de masas muy organizada y eficaz contra las fuerzas de ocupación de ICE. En lugar de acobardar a los minnesotanos, ha atraído a aún más gente a la lucha.

También se está produciendo una radicalización entre los organizadores y defensores de primera línea, incluyendo a miles de personas que participan directamente en patrullas contra ICE, grupos de autodefensa en el lugar de trabajo y en la comunidad, equipos de respuesta de emergencia, apoyo de ayuda mutua y otros métodos innovadores y ascendentes para frustrar la ocupación de ICE y sus ataques.

Decenas de miles de personas más de todas las comunidades y ámbitos de la vida son la siguiente franja de apoyo a la lucha para evitar que ICE lleve a cabo sus secuestros masivos. El «aluvión» de terror del ICE de Trump en el estado de Minnesota ha activado un movimiento masivo de resistencia de todos los sectores.

ICE se creó para servir a los objetivos capitalistas e imperialistas

El Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) se creó en 2003 como parte de la formación del recién creado Departamento de Seguridad Nacional (DHS) y al inicio de la «Guerra contra el Terrorismo» de Estados Unidos. Veintidós agencias de seguridad se combinaron en el DHS, incluidos los dos más grandes, ICE y CBP, y se les encomendó la tarea de dirigir la entonces Guerra contra el Terrorismo hacia adentro del país, no solo contra los migrantes y refugiados, sino también contra los activistas antiimperialistas, los disidentespolíticos y cualquier otra persona que se oponga al régimen de Trump.

Las operaciones de ICE como la de Minneapolis aplican una estrategia militar denominada estrategia de contrainsurgencia. La variante adaptada de la «contrainsurgencia militar centrada en la población» tiene por objeto invadir, ocupar y establecer el control sobre una población y el entorno en el que existe esa población con el fin de ejecutar objetivos militares declarados (castigo colectivo, aislar o desarraigar a los «insurgentes», etc.). La estrategia contrainsurgente había sido desarrollada y desplegada originalmente por las fuerzas militares estadounidenses en teatros de guerra para atacar y reprimir los movimientos insurgentes de resistencia que operaban en núcleos de población, especialmente actuando contra fuerzas militares de ocupación como las estadounidenses en Irak y Afganistán, o contra gobiernos alineados con Estados Unidos. Esta estrategia militar se aplica ahora contra la población estadounidense.

También es significativo que la ocupación de Minneapolis coincida con el aumento de la agresión imperial estadounidense hacia afuera. La invasión estadounidense de Venezuela y el secuestro de su presidente Nicolás Maduro y su esposa Cilia Flores es el brazo imperial de ICE. De hecho, Maduro fue arrastrado encadenado a una cárcel de Brooklyn para que Trump pudiera declarar que su detención formaba parte de la guerra de EE.UU. que se libra contra Venezuela en el extranjero, y por ICE en las ciudades de EE.UU. a nivel nacional.

Trump precipitó su ataque contra Venezuela etiquetando falsamente al gobierno de Maduro como un régimen «narcoterrorista», declarando a la pandilla callejera local venezolana «Tren de Aragua» un cártel internacional de la droga, haciendo llover misiles Hellfire sobre pequeñas embarcaciones y asesinando a más de 126 personas frente a las costas venezolanas y colombianas, alegando que eran contrabandistas de drogas, y luego criminalizando a 650.000 migrantes y refugiados venezolanos en los EE.UU., alegando que eran parte de este mismo cartel criminal internacional.

En marzo de 2025, Trump proclamó que los inmigrantes venezolanos dentro de Estados Unidos pertenecían a la banda criminal venezolana «Tren de Aragua» y estaban «llevando a cabo una guerra irregular» contra Estados Unidos. Trump invocó una ley del año 1798 para enviar a unos 250 venezolanos a una prisión de máxima seguridad en El Salvador, donde fueron sometidos a torturas por el régimen de Bukele, antes de que un juez federal le ordenara poner fin a esos vuelos. Trump ha ordenado ahora la deportación masiva de migrantes venezolanos desde ciudades estadounidenses utilizando vuelos de deportación directa a Caracas. Esto tras «llegar a un acuerdo» con el gobierno de Delcy Rodríguez, exvicepresidenta bajo Maduro, ahora instalada en la Presidencia.

El ataque de Trump contra Venezuela y el asesinato de más de 100 personas durante el violento secuestro de Maduro, y la criminalización y persecución de los migrantes y refugiados venezolanos están directamente relacionados con la ocupación de Minneapolis por ICE. Se despliegan los mismos métodos imperialistas de ataque, secuestro y represión, y se utiliza la misma propaganda racista para justificar las estrategias violentas, con la misma violencia represiva contra los que son blanco y los que se resisten.

Guerra interna

A partir de 2003, ICE se desplegó inicialmente a través del «Programa Nacional de Operaciones contra Fugitivos» para vigilar, localizar, detener y deportar a personas indocumentadas árabes, musulmanas y de Medio Oriente procedentes de más de 20 países seleccionados que residían en Estados Unidos (lo que refleja la guerra contra las personas árabes, musulmanas y de Medio Oriente en las regiones objetivo de operaciones militares estadounidenses).

En 2006, el ámbito de aplicación se amplió para incluir a los trabajadores indocumentados de México, América Central y el Caribe. Esta focalización en los trabajadores inmigrantes se llevó a cabo en respuesta a las movilizaciones masivas de trabajadores inmigrantes de 2006, en las que más de 3 millones de personas participaron en huelgas, marchas, boicots y paros exigiendo la legalización. Entre 2006 y 2007, los agentes del ICE orquestaron cientos de redadas invasivas en más de 100 ciudades y pueblos de todo el país, dirigidas contra fábricas, granjas, hogares y espacios públicos comunitarios, decapitando el movimiento.

El imperativo de reprimir, contener, controlar e infundir la permanencia del miedo en la clase trabajadora migrante e internacional como función del sistema capitalista estadounidense puede explicar por qué tanto el Partido Republicano como el Demócrata han trabajado juntos para aumentar el ICE y las capacidades de detención y deportación a través de sucesivas administraciones hasta el actual segundo mandato de Trump.

La construcción de ICE como proyecto bipartidista

ICE es actualmente la mayor agencia de seguridad armada en Estados Unidos. Originalmentese le asignaron 3.300 millones de dólares bajo el mandato de George W. Bush, pero ha ido aumentando y ampliándose con cada gobierno hasta alcanzar un presupuesto de 10.000 millones de dólares bajo el mandato de Biden en 2024. En este segundo mandato de Trump, el presupuesto de ICE se ha ampliado a 75.000 millones de dólares para los próximos cuatro años, además de los 10.000 millones de dólares que el Congreso ya la habia asignado en marzo de 2025. ICE dispone de 28.700 millones de dólares este año, lo que supone casi el triple de todo el presupuesto de ICE del año fiscal 2024.

El objetivo declarado originalmente por Trump era crear una fuerza capaz de deportar a 3.000 personas por día y, en última instancia, deportar a «entre 15 y 20 millones de personas» durante su segundo mandato. Para ello, ICE se ha desplegado en los 50 estados para llevar a cabo operaciones. Aunque ICE realizó 1.179 detenciones hasta el 26 de enero, el promedio diario de arrestos cayó a alrededor de 800 a finales de enero y a menos de 600 durante las dos primeras semanas de febrero de 2025. Reuters informa de que en enero Trump deportó a unas 38.000 personas, menos que la media de Biden de 57.000 expulsiones al mes en 2024.

Esto condujo a la estrategia de «aluvión» para aumentar el número de detenciones, con un masivo aumento de financiación, acumulación de agentes movilizados y despliegue en las ciudades «bajo el control del Partido Demócrata» en el verano de 2025. Miles de agentes «inundaron» varias ciudades para llevar a cabo redadas de alta intensidad y ocupar objetivos estratégicos, lo que recuerda a los «aluviones» de tropas militares en Irak y Afganistán para llevar a cabo secuestros y deportaciones masivos. Esta estrategia se desplegó primero en Los Ángeles, luego en Chicago, Charlottesville y ahora en Minneapolis.

La estrategia de Trump de persecución y violencia racial

La estrategia de «aluvión» se vio facilitada por una sentencia de la Corte Suprema que autorizó el derecho de los agentes de ICE a realizar perfiles raciales. En el caso conocido como «Vásquez Perdomo v. Noem», la Corte Suprema accedió a una solicitud de emergencia del gobierno Trump que anulaba la orden de un juez de Los Ángeles que prohibía a las patrullas itinerantes de ICE seleccionar y arrebatar a personas de las calles de Los Ángeles basándose únicamente en su apariencia racial, qué idioma hablan, qué tipo de trabajo hacen o dónde se encuentran. Ahora, ICE tiene autorización para emprender cacerías raciales en los centros urbanos seleccionados.

Trump revocó entonces el «Estatus de Protección Temporal» (TPS, por sus siglas en inglés) y los estatus de protección legal para más de 1,5 millones de inmigrantes que estaban en el país con autorización legal y muchos de los cuales se encuentran en diferentes etapas de avance en el proceso para conseguir el estatus de refugiado para ellos y sus familias. Esto creó de la noche a la mañana una población de «personas deportables» que podían ser secuestradas por el ICE.

Esto también coincide con la emisión por parte de Trump de un memorando en junio de 2025 que ordenaba que ICE pusiera fin a las redadas de inmigrantes en lugares de trabajo que venía orquestado como parte de su campaña de represión de migrantes. Los intereses capitalistas se opusieron a Trump y a los efectos perjudiciales que estas redadas estaban teniendo en sus negocios y beneficios, lo que llevó a Trump a volver a focalizarse en los refugiados.

En octubre, Trump purgó la cúpula de ICE, echando a los jefes de 10 oficinas de campo regionales, sustituyéndolos por gente de la Patrulla Fronteriza dirigida por Gregory Bovino. Este se convirtió en el principal arquitecto encargado de dirigir las operaciones de ICE en Chicago y luego en Minneapolis debido a su reputación de tácticas represivas de mano dura y violencia racial. Según un informe, «filtraciones dentro de la administración indicaron que la Casa Blanca estaba harta de que ICE intentara apuntar a inmigrantes individuales con arrestos y quería más de las tácticas basadas en perfiles de Bovino.»

Ante la resistencia masiva a la estrategia de «aluvión», el régimen de Trump declaró la «inmunidad absoluta» para los agentes que llevan a cabo la represión violenta contra los activistas anti-ICE. ICE también comenzó una política de reclutamiento intencional de individuos y grupos de ideología de extrema derecha y fascista, prácticamente sin investigación de antecedentes, y redujo la capacitación de los agentes de ICE de 16 a 6 semanas. Esto se suma al hecho de que hay poca supervisión de las operaciones de ICE, lo que crea una cultura cerrada, interiorizada y encubridora en la que pueden prosperar la violencia y la corrupción. Dos días antes del asesinato de Alex Pretti, un tribunal federal de apelación dictaminó que los agentes de ICE pueden desplegar agentes químicos y utilizar la violencia a su discreción contra los manifestantes anti-ICE.

La indignación masiva contra los asesinatos de ICE ahora parece estar conduciendo a un nuevo cambio en la estrategia de Trump. Despidió al pequeño tirano y arquitecto de la brutalidad de ICE Gregory Bovino -quizás ofreciéndolo como chivo expiatorio. Ha anunciado que su nombrado «zar de la frontera» Thomas Homan sustituirá a Bovino y «le informará directamente» sobre los acontecimientos sobre el terreno en Minneapolis. Pero Homan no es diferente.

Homan fue nombrado durante el segundo mandato de Barack Obama y por Trump en ambos mandatos. Obama lo nombró Director Ejecutivo Asociado de Operaciones de Ejecución y Expulsión de ICE en 2013. Fue el arquitecto de la brutal política de separación de familias de Obama, argumentando que la separación de los niños de sus padres y cuidadores «sería un elemento disuasorio eficaz» para quienes cruzan la frontera en busca de asilo. Fue tan eficaz en el despliegue de métodos crueles e inhumanos contra los migrantes y refugiados para facilitar la deportación a tan gran escala que Obama, el «Deportador en Jefe» concedió a Homan un Premio Presidencial de Rango, alabando el «éxito de Homan en la ampliación de las detenciones y camas de detención para el reciente aumento de niños y familias que huyen de la violencia en América Central».

Como parte del primer gobierno de Trump, Homan fue convocado para expandir su política de separación familiar. Después de 2018, comenzó a contribuir en Fox News como comentarista, y luego se unió a la Fundación Heritage de extrema derecha en 2022, donde se convirtió en un colaborador del desarrollo del Proyecto 2025. Antes de formar parte del segundo gobierno de Trump, Homan fue grabado aceptando una bolsa con 50.000 dólares en efectivo de agentes encubiertos del FBI que se hacían pasar por ejecutivos de negocios. El FBI investigaba las acusaciones de que Homan aceptaba sobornos de empresas de seguridad fronteriza a cambio de la promesa de contratos gubernamentales si Trump ganaba las elecciones de 2024. En septiembre de 2025, el Departamento de Justicia de Trump cerró abruptamente la investigación. Mientras tanto, con Homan de nuevo en el cargo en el segundo mandato de Trump, los antiguos clientes de Homan están consiguiendo «grandes pagos federales» y ganando contratos rentables de la Casa Blanca de Trump en medio de sus medidas enérgicas desatadas por ICE en las ciudades estadounidenses.

La reorganización del mando y el reciclaje de Thomas Homan para reemplazar al despreciado Gregory Bovino se refleja en cómo la gente de Minneapolis ha contraatacado a ICE y a Trump, especialmente después de los brutales asesinatos. Pero la guerra de ICE continuará y se intensificará bajo Homan, por lo que necesitamos seguir construyendo la resistencia a ICE de abajo hacia arriba en ciudades de todo el país, y unificarlas a escala nacional. También tenemos que organizarnos en torno al llamamiento para abolir ICE por completo.

Construir la resistencia a escala nacional

Los movimientos de resistencia han desempeñado un papel importante a la hora de oponerse e impedir que ICE logre sus objetivos sobre el terreno. La acción masiva y organizada ha permitido evitar detenciones, interrumpir u obstruir redadas y operaciones, organizar una masa crítica en tácticas para inmovilizar y obstruir a ICE, organizar sistemas de vigilancia y respuesta de emergencia para responder rápidamente en los puntos de actividad de ICE, organizar patrullas en barrios específicos, desarrollar planes de defensa, grupos y actividades de ayuda mutua, y ahora desplegar la mayor arma en el arsenal de la lucha de la clase obrera: la huelga general.

Tendremos que unirnos, construir y fortalecer los movimientos de lucha de clases contra la violencia y la ocupación de ICE para derrotar la guerra de clases que se nos está perpetrando desde arriba. También tenemos que construir un partido revolucionario en los EE.UU. que pueda ayudar a dar forma, organizar y unir a los sectores más militantes del movimiento de resistencia de masas contra el sistema capitalistas e imperialista que impulsa estas guerras en el extranjero y en casa.

Socialist Horizon está comprometido con este proyecto. Instamos a las personas que deseen unirse a nosotros a que se pongan en contacto con nosotros en contact@socialisthorizon.org

Publicado originalmente en Punto Rojo

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Brasil. MST celebra 42 años de resistencia, producción y educación en el campo brasileño.

Beatriz Dragué Ramos y Leonardo Fernandes /Brasil de Fato / Resumen Latinoamericano.

Foto: Día 1 del Encuentro Nacional del MST, en 2025.Crédito: Filipe Augusto Peres

El movimiento celebra la historia de la lucha por la tierra dentro de un modelo de desarrollo sostenible que une la agroecología y la justicia.

Este jueves (21), el  Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST ) cumple 42 años. Considerado una de las mayores fuerzas populares de Brasil, el movimiento fue fundado oficialmente en 1984, enfocado en organizar a los trabajadores rurales y luchar por el acceso adecuado a la tierra, además de producir alimentos libres de venenos y construir un proyecto popular y sustentable  .

Para los activistas Vânia Ferreira y Pablo Neri, el movimiento y su legado son esenciales para construir una visión comprometida con la dignidad humana.

“El MST me inculcó esta visión del mundo a través de intercambios, experiencias compartidas, convivencia y encuentros. El MST es mi mayor educador, mi mayor maestro, mi mayor escuela”, afirma Ferreira, líder nacional histórico del MST en Maranhão y, este año, precandidato a la Asamblea Legislativa del estado.

Pablo Neri, quien también se postulará a diputado estatal por Pará en 2026, enfatiza que el activismo no es un evento aislado, sino una postura permanente ante la existencia. Según él, en estos 42 años, la organización ha invitado a la sociedad a adoptar valores coherentes.

Debemos reafirmar que la lucha no es un asunto aislado, sino una postura ante la vida. El movimiento llama a la sociedad a adoptar una postura coherente y comprometida con los valores que nos llevarán a una vida mejor y a un estado de dignidad humana. El movimiento nos llama a luchar por la vida que queremos», dijo Neri.

Historia del movimiento

El MST surgió al final de la dictadura militar en Brasil, fundado oficialmente en el primer Encuentro Nacional en Cascavel (PR), del cual surgieron tres objetivos principales: luchar por la tierra, por la reforma agraria y por el cambio social en el país. Hoy, el movimiento cuenta con 450.000 familias asentadas y otras 65.000 en campamentos repartidos en 24 estados.

La estrategia de ocupación de tierras improductivas como principal forma de presión política ha sido adoptada desde el inicio del movimiento campesino, buscando hacer efectiva la función social de la tierra estipulada en la Constitución.

A lo largo de su carrera, enfrentó y sigue enfrentándose a una fuerte represión estatal y a conflictos violentos en el campo, incluyendo masacres como la de Eldorado do Carajás (1996) , que asesinó a 21 campesinos y se convirtió en un símbolo mundial de la lucha agraria.

Congreso del MST en la década de 1980. Créditos: MST

Para el movimiento, la lucha por la tierra también es tecnológica y ambiental. A diferencia de la agroindustria convencional, que depende de pesticidas y semillas transgénicas, el modelo que defiende el movimiento de los sin tierra se apoya en la agroecología, la recuperación del suelo y el desarrollo de maquinaria adecuada para la agricultura campesina, combatiendo la lógica de las grandes empresas tecnológicas que intentan controlar los datos de la naturaleza.

Un ejemplo práctico de esta filosofía es la producción de arroz orgánico en la región metropolitana de Porto Alegre. Con más de mil familias involucradas, el MST se ha convertido en el mayor productor de este grano libre de pesticidas en toda Latinoamérica.

Además, casi dos mil asociaciones y cientos de cooperativas y agroindustrias permiten al MST sostener cadenas de producción a gran escala de leche, frijoles, café, frutas y verduras. Según el MST, existen 185 cooperativas, 120 agroindustrias, 1900 asociaciones, 400.000 familias asentadas y 70.000 familias que viven en campamentos.

El movimiento también demuestra que su organización va mucho más allá de la conquista de tierras. Una de sus áreas de acción paralelas es la ambiental, con el objetivo de plantar 100 millones de árboles, habiendo alcanzado ya los 25 millones en los últimos años.

En 2020, el MST lanzó el plan “Plantar árboles, producir alimentos saludables”, con el objetivo de plantar 100 millones de árboles hasta 2030.
En 2020, el MST lanzó el plan «Planta árboles, produce alimentos saludables», con el objetivo de plantar 100 millones de árboles para 2030. | Crédito: Wellington Lenon

En el ámbito educativo y cultural, los resultados son igualmente positivos. El MST ha construido dos mil escuelas públicas que atienden a unas 200.000 personas y ya ha alfabetizado a más de 100.000 brasileños.

A través de su Colectivo Cultural, el movimiento promueve festivales que atraen a cientos de miles de visitantes, utilizando el arte para desafiar los valores del agronegocio y difundir la educación y la cooperación.

Durante la crisis sanitaria del COVID-19, esta red solidaria fue crucial, donando nueve mil toneladas de alimentos y millones de comidas a familias en situación de vulnerabilidad urbana.

En los asentamientos y campamentos, las familias se organizan en grupos que discuten las necesidades de cada zona.

En estos centros se elige a los coordinadores del asentamiento o campamento. La misma estructura se repite a nivel regional, estatal y nacional. Un aspecto importante es que los órganos de decisión están orientados a garantizar la participación de las mujeres, siempre con dos coordinadores, un hombre y una mujer. En las asambleas de campamentos y asentamientos, todos tienen derecho a voto: adultos, jóvenes, hombres y mujeres, explica el sitio web del movimiento.

Las comunidades constituidas por el movimiento también promueven una reconfiguración social del espacio geográfico donde se ubican, integrándose a las dinámicas locales a través de la implementación de Escuelas Rurales y el fortalecimiento de saberes populares centrados en la salud.

Editado por: Nathallia Fonseca

Brasil. MST celebra 42 años de resistencia, producción y educación en el campo brasileño.

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Hoy el conocimiento es una mercancía

Además de tratarse de una economía del exceso y los desechos, el consumismo es también, y justamente por esa razón, una economía del engaño…” – Zygmunt Bauman
Texto del sociólogo y filósofo polaco Zygmunt Bauman, publicado por primera vez en su libro Liquid modern challenges to education del año 2005.
Por: Zygmunt Bauman
La imagen del conocimiento reflejaba que el compromiso y la visión de la educación eran una réplica de las tareas que ese compromiso fijó en la agenda moderna. El conocimiento tenía valor puesto que se esperaba que durara, así como la educación tenía valor en la medida en que ofreciera conocimiento de valor duradero. Ya fuera que se la juzgara como un episodio aislado, o bien que se la considerara una empresa de toda una vida, la educación debía encararse como la adquisición de un producto que, como todas las demás posesiones, podía y debía atesorarse y conservarse para siempre.
Así llegamos al primero de los múltiples retos que la educación contemporánea debe afrontar y soportar. En nuestra «modernidad líquida», las posesiones duraderas, los productos que supuestamente uno compraba una vez y ya no reemplazaba nunca más —y que obviamente no se concebían para ser consumidos una única vez—, han perdido su antiguo encanto. Considerados alguna vez como activos ventajosos, hoy tienden a verse como pasivos. Los que alguna vez fueron objetos de deseo se transformaron en objetos de resquemor. ¿Por qué? Porque el «mundo vital» de la juventud contemporánea, compuesto desmañadamente con porciones de sus experiencias vitales, ya no se parece a los pasadizos ordenados, sólidos y «aprendibles» de los laberintos «de ratones de laboratorio» que hace medio siglo se utilizaban para explorar los misterios de la buena adaptación a través del aprendizaje. John Kotter , profesor de la Harvard Business School, aconseja a sus lectores que eviten quedar atrapados en empleos de larga duración del tipo «puesto permanente» y, en realidad, desaconseja desarrollar una lealtad institucional o dejarse absorber demasiado en cualquier empleo durante un tiempo prolongado. No debe sorprendernos, pues, que el panadero Rico se lamentara ante Sennett de lo dificultoso que le resultaba explicar qué podía significar un compromiso .
La historia de la educación está plagada de períodos críticos en los cuales se hizo evidente que las premisas y estrategias probadas y aparentemente confiables habían perdido contacto con la realidad y exigían ajustes o una reforma. Con todo, aparentemente la crisis actual es diferente de las del pasado. Los retos actuales están golpeando duramente la esencia misma de la idea de educación tal como se la concibió en el umbral de la larga historia de la civilización: hoy está en tela de juicio lo invariable de la idea, las características constitutivas de la educación que hasta ahora habían soportado todos los retos del pasado y habían emergido ilesas de todas las crisis. Me refiero a los supuestos nunca antes cuestionados y mucho menos sospechosos de haber perdido vigencia, con lo cual, necesariamente, deberían reexaminarse y reemplazarse.
En el mundo de la modernidad líquida, la solidez de las cosas, como ocurre con la solidez de los vínculos humanos, se interpreta como una amenaza. Cualquier juramento de lealtad, cualquier compromiso a largo plazo (y mucho más un compromiso eterno) auguran un futuro cargado de obligaciones que (inevitablemente) restringiría la libertad de movimiento y reduciría la capacidad de aprovechar las nuevas y todavía desconocidas oportunidades en el momento en que (inevitablemente) se presenten. La perspectiva de cargar con una responsabilidad de por vida se desdeña como algo repulsivo y alarmante.
Hoy se sabe que las cosas más preciadas envejecen rápido, que pierden su brillo en un instante y que súbitamente y casi sin que medie advertencia alguna, se transforman de emblema de honor en estigma de vergüenza. Los editores de las lustrosas revistas de moda saben tomar bien el pulso de la época: junto con la información sobre las nuevas tendencias acerca de «lo que hay que hacer» y «lo que hay que tener», proporcionan regularmente a sus lectores consejo sobre lo que «ya no se usa» y debe descartarse. Además, hoy se espera que ni siquiera los hábitos que supuestamente habrían de durar un poco más permanezcan inalterables. Un anuncio reciente de oferta de teléfonos móviles atrae a los curtidos usuarios de teléfonos con esta exhortación: «Usted ya no puede presentarse en público con ese móvil que tiene ahora… vea los nuevos modelos». Nuestro mundo recuerda cada vez más la «ciudad invisible» de Leonia de Italo Calvino, donde «la opulencia puede medirse, no tanto por las cosas que se fabrican, se venden y se compran cada día; [… ] sino, antes bien, por las cosas que se tiran diariamente para dejar lugar a las nuevas». La alegría de «deshacerse» de las cosas, de descartarlas, de arrojarlas al cubo de la basura, es la verdadera pasión de nuestro mundo.
La capacidad de durar mucho tiempo y servir indefinidamente a su propietario ya no juega a favor de un producto. Se espera que las cosas, como los vínculos, sirvan sólo durante un «lapso determinado» y luego se hagan pedazos; que, cuando —tarde o temprano, pero mejor temprano— hayan agotado su vida útil, sean desechadas. Por lo tanto hay que evitar las posesiones, y particularmente las posesiones de larga duración de las que no es fácil librarse. El consumismo de hoy no se define por la acumulación de cosas, sino por el breve goce de esas cosas. Por lo tanto, ¿por qué el «caudal de conocimientos» adquiridos durante los años pasados en el colegio o en la universidad habría de ser la excepción a esa regla universal? En el torbellino de cambios, el conocimiento se ajusta al uso instantáneo y se concibe para que se utilice una sola vez. Los conocimientos listos para el uso instantáneo e instantáneamente desechables de ese estilo que prometen los programas de software —que aparecen y desaparecen de las estanterías de las tiendas en una sucesión cada vez más acelerada —, resultan mucho más atractivos.
Todo este encogimiento del lapso de vida del saber, provocado por un «contagio» completo —por el impacto de degradar la durabilidad de la posición, alguna vez venerable, que ocupaba en la jerarquía de valores—, está exacerbado por la mercantilización del conocimiento y del acceso al conocimiento.
Hoy el conocimiento es una mercancía; al menos se ha fundido en el molde de la mercancía y se incita a seguir formándose en concordancia con el modelo de la mercancía. Hoy es posible patentar pequeñas porciones de conocimiento con el propósito de impedir las réplicas, al tiempo que otras porciones —que no entran en el marco de las leyes de la patente— constituyen secretos cuidadosamente guardados mientras están aún en el proceso de desarrollo (como un nuevo modelo de automóvil antes de que se exhiba en el salón del año siguiente), siguiendo la bien fundada creencia de que, como en el caso de cualquier otra mercancía, el valor comercial refleja lo que diferencia al producto de los ya existentes antes que la calidad del producto en su conjunto. Lo que diferencia al producto, por regla general, es de corta vida, pues el impacto de la novedad se desgasta rápidamente. Por lo tanto, el destino de la mercancía es perder valor de mercado velozmente y ser reemplazada por otras versiones «nuevas y mejoradas» que pretenden tener nuevas características diferenciales, tan transitorias como las de los productos que acaban de ser desechados porque ya perdieron su momentáneo poder de seducción. Concentrar el valor en lo diferencial es una manera de devaluar, oblicuamente, el resto del conjunto, el resto que no ha sido afectado por el cambio, el resto que «sigue siendo igual».
Así es como se desalienta la idea de que la educación puede ser un «producto» que uno gana y conserva, atesora y protege y, ciertamente, ya son pocos los que hablan a favor de la educación institucionalizada. Antes, para convencer a sus hijos de los beneficios del aprendizaje, los padres y madres solían decirles: «Nadie podrá nunca quitarte lo que has aprendido». Semejante consejo puede haber sido una promesa alentadora para aquellos niños a los que se les enseñaba a construir sus vidas como casas —desde los cimientos hasta el techo, mientras en ese proceso iban acumulando el mobiliario—, pero lo más probable es que la juventud contemporánea lo considere una perspectiva aterradora. Hoy los compromisos tienden a ser muy mal vistos, salvo que contengan una cláusula de «hasta nuevo aviso». En una cantidad cada vez mayor de ciudades de Estados Unidos, los permisos para construir sólo se entregan junto con su correspondiente permiso de demolición…
https://bloghemia.com/2021/05/hoy-el-conocimiento-es-una-mercancia.html
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Bill Gates revela las dos habilidades poco valoradas que marcan el éxito profesional y por qué casi nadie la desarrolla

Bill Gates afirma que el aprendizaje fundamental en la niñez incide directamente en el éxito profesional futuro.

El empresario y filántropo Bill Gates ha reiterado que una de las claves menos atendidas del éxito profesional se forma durante la infancia. Según la información publicada en la página web de la Fundación Gates, la educación solo cumple su propósito cuando los estudiantes adquieren conocimientos básicos que les permitan avanzar en su formación académica y su vida laboral.

En los contenidos difundidos en su sitio oficial, la fundación indica que existen métodos educativos con resultados comprobados para mejorar el desempeño escolar desde los primeros años. Allí se detalla que la pedagogía estructurada y la instrucción dirigida son “enfoques probados y rentables para fortalecer el aprendizaje fundamental”, aunque se advierte que “muy pocos países las están implementando a gran escala”.

Desde la página web de la Fundación Gates se sostiene que el desarrollo del aprendizaje fundamental, centrado en la lectura y las matemáticas, es determinante para ampliar oportunidades educativas y laborales a largo plazo. En ese mismo espacio se afirma que “mejorar el aprendizaje fundamental es esencial para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial” y que la organización se enfoca en “acortar la brecha entre la evidencia y la acción” para mejorar los resultados de aprendizaje.

Según la Fundación Gates, el dominio de lectura y matemáticas incide en las oportunidades laborales.
Según la Fundación Gates, el dominio de lectura y matemáticas incide en las oportunidades laborales.Crédito: Freepik

Aprendizaje fundamental y éxito profesional

De acuerdo con lo expuesto en la web de la fundación, el fortalecimiento de las habilidades básicas permite que los estudiantes accedan a aprendizajes más complejos y continúen su trayectoria educativa. En ese sentido, el documento señala que “la educación sin aprendizaje es una promesa incumplida”, ya que la asistencia escolar no garantiza resultados si no se desarrollan competencias esenciales.

En los mismos contenidos institucionales se indica que la fundación trabaja con socios para “impulsar la innovación, cerrar brechas de investigación y probar ideas audaces que puedan conducir a soluciones prácticas y efectivas”. Estas acciones buscan facilitar la adopción de programas basados en evidencia dentro de los sistemas educativos.

Educación en África subsahariana e India

Bill Gates explica por qué el aprendizaje fundamental sigue siendo clave para el futuro profesional.
Bill Gates explica por qué el aprendizaje fundamental sigue siendo clave para el futuro profesional.Crédito: Freepik

Según la información publicada en la página oficial, laFundación Gates concentra su trabajo en África subsahariana y India, regiones donde millones de niños no alcanzan niveles básicos de lectura y matemáticas.

En su web se explica que la estrategia se apoya en cuatro áreas: “estimular la innovación para acelerar el progreso”, “ampliar las vías a través de los sistemas educativos gubernamentales”, “colaborar con los financiadores” y “crear un entorno propicio en el que el aprendizaje fundamental sea una mayor prioridad”.

Asimismo, la fundación señala en su sitio web que colabora con socios para “adoptar soluciones efectivas basadas en evidencia”, escalar programas que fortalezcan la alfabetización y la aritmética, e integrar herramientas de tecnología educativa e inteligencia artificial. También indica que apoya transiciones de aprendizaje para estudiantes bilingües y de educación primaria superior.

Finalmente, en su página web la organización advierte que existe una “crisis de aprendizaje fundamental” con impactos para toda una generación, pero sostiene que “la crisis tiene solución” mediante la implementación a mayor escala de intervenciones basadas en evidencia.

https://www.lafm.com.co/sociedad/bill-gates-revela-habilidad-poco-valorada-clave-en-el-exito-profesional-388862

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IFE Insights Reports | Inteligencia artificial generativa en la educación superior: Una visión objetiva

Por Observatorio | IFE

Informe que analiza el uso actual de la IA generativa desde una mirada crítica y ética, destacando el papel clave de las personas y aportes de expertos globales.

Este informe tiene como objetivo ofrecer una perspectiva objetiva del escenario actual, reconociendo tanto los avances como las dudas que aún persisten en torno al uso de la Inteligencia Artificial Generativa. Con un eje transversal claro, el papel insustituible de las personas, el análisis va más allá de lo que estas tecnologías pueden ofrecer, subrayando que la intervención humana consciente, crítica y ética es la que aporta el verdadero valor a su aplicación.

El documento reúne las visiones de especialistas de distintas regiones del mundo que trabajan con Inteligencia Artificial Generativa en contextos reales y cotidianos. A través de sus testimonios, se comparten aprendizajes, experiencias y buenas prácticas y, aunque el tiempo transcurrido para evaluar su impacto a largo plazo ha sido limitado, estos aportes ya ofrecen valiosas perspectivas sobre el potencial transformador de esta tecnología.

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Alcira Ramírez: La educación sigue siendo esperanza en Venezuela

Por: Josimar Ampies

En el marco del Día Mundial de la Educación, que se conmemoró el pasado 24 de enero, la doctora Alcira Ramírez, educadora e investigadora, dijo a Radio Fe y Alegría Noticiasque la vigencia del hecho educativo es la herramienta principal para que el país salga adelante.

A pesar de las tensiones estructurales que lo acechan, según ella, el recurso educativo sigue siendo una oportunidad en medio de un mundo complejo, entendiendo que todavía la educación es esperanza para Venezuela y el mundo.

Ramírez mencionó que a casi seis años del inicio de la pandemia de Covid-19, sus secuelas aún persisten en el sistema y advirtió que el rezago educativo es un fenómeno global, pero que en Venezuela se profundiza debido a crisis preexistentes.

“La recuperación del rezago puede durar entre dos y tres años. Las generaciones que vivieron la paralización de clases tendrán consecuencias marcadas en su vida. En Venezuela, esto se suma a problemas de infraestructura y condiciones docentes que ya arrastrábamos”, explicó la investigadora.

Educación técnica

Ramírez señaló que en el mercado laboral actual está más valorado las capacitaciones cortas y la educación técnica que los títulos universitarios tradicionales. Sin embargo, aclaró que la educación no debe verse solo como una fábrica de empleados para el sector empresarial.

“Ser competente no significa solo estar preparado para una empresa. Significa ser capaz de asumir roles sociales, ser voluntario, trabajar en una ONG o en la familia. Es hacerse competente para la vida”, enfatizó, rescatando el concepto de “saber ser” que promueve el modelo de educación popular.

Para la doctora Ramírez, el docente es el pilar que sostiene la esperanza, pero hoy enfrenta una realidad: una mística inquebrantable frente a una precarización extrema.

Retos del docente

Asimismo, destacó que los retos de la formación docente actual incluyen el cierre de la brecha digital, destacando que no basta con tener equipos, sino que se requiere acompañamiento humano.

También está el enfoque en habilidades blandas, que pueden lograrse fomentando el pensamiento crítico, la resolución de conflictos y la creatividad.

Y, por último, mencionó la atención a la diversidad, formar maestros capaces de atender realidades como la migración y las discapacidades en el aula de clase.

Finalmente, la investigadora recordó que la escuela no es una isla.

Un llamado urgente

Ramírez hizo un llamado urgente al Estado venezolano para atender la infraestructura (con un 70% en condiciones precarias) y haciendo énfasis en la precarización de los salarios, de la incluso social y de la falta de matrícula que también tiene que ver con la falta de valorización del docente.

“En el imaginario, el docente es quien prepara el futuro, pero en la práctica es poco valorado. No podemos hablar de educación si no hablamos de los problemas sociales que la impactan. El Estado debe facilitar la labor docente y entender el contexto de supervivencia de las familias”, concluyó.

Alcira Ramírez: La educación sigue siendo esperanza en Venezuela

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Chile – 35 años de LOM: «Celebrar el pensamiento crítico como práctica colectiva»

35 años de LOM: «Celebrar el pensamiento crítico como práctica colectiva»

En el marco de la conmemoración de la editorial, convocan al encuentro “Lecturas en ruta desde y hacia el sur” que se desarrollará entre el 15 y el 18 de enero de 2026. Esto, en el Hall de la Biblioteca de la Universidad de Concepción.

En el marco de la conmemoración de sus 35 años de trayectoriaLOM ediciones realizará en Concepción el encuentro “Lecturas en ruta desde y hacia el sur”, una intensa programación cultural que se desarrollará entre el 15 y el 18 de enero de 2026. Esto, en el Hall de la Biblioteca de la Universidad de Concepción, como parte de la Escuela de Verano UdeC.

La iniciativa contempla mesas de debate, conversatorios, presentaciones de libros y conferencias, abiertas al público general, con la participación de destacadas figuras de la literatura, las ciencias sociales, la historia, el pensamiento crítico y el periodismo.

Este encuentro busca celebrar colectivamente la historia editorial de LOM, promover el diálogo de ideas y fortalecer el acceso a la lectura y al pensamiento crítico desde una perspectiva descentralizada y latinoamericana.

Fundada en 1990, LOM ediciones es una de las editoriales independientes más relevantes de Chile y América Latina. Su catálogo —con más de mil títulos publicados— abarca áreas como pensamiento crítico, ciencias sociales, historia, derechos humanos, feminismos, literatura chilena y latinoamericana, consolidando un proyecto editorial comprometido con la memoria, la reflexión política y la transformación social.

A lo largo de sus 35 años, LOM ha publicado a autoras y autores fundamentales del debate contemporáneo y ha sostenido una activa política de descentralización cultural, llevando libros y pensamiento crítico a regiones, ferias, universidades y espacios comunitarios.

Invitadas e Invitados destacados

  • Ramón Díaz Eterovic – Premio Nacional de Literatura 2025
  • Kathya Araujo – Socióloga, académica e investigadora
  • Rossana Dresdner – Premio Municipal de Literatura de Santiago 2025
  • Danilo Martuccelli – Sociólogo
  • Mario Garcés – Historiador
  • Paulo Slachevsky – Director de LOM ediciones
  • Autoras, autores y académicos del catálogo LOM y de la Universidad de Concepción

Programación (resumen)

 Jueves 15 de enero

  • Mesa de debate: La novela negra: ¿la nueva literatura social del siglo XXI?
    Con Ramón Díaz Eterovic y autores del género.

Viernes 16 de enero

  • Conversatorio con Ramón Díaz Eterovic, Premio Nacional de Literatura 2025.
  • Presentación del libro “Fracturas y utopías. Concepción 1960–1974″.
  • Mesa Un pasado que divide y los silencios de la memoria.
  • Presentación del libro “Tu memoria en mis ojos”, de Rossana Dresdner.

 Sábado 17 de enero

  • Mesa sobre Palestina, colonialismo y barbarie contemporánea.
  • Presentación revista Actuel Marx / Intervenciones N°35.
  • Mesa Identidad y clase social: ¿dos izquierdas irreconciliables?
  • Presentación del libro “Tejiendo rebeldías. Escritos feministas de Julieta Kirkwood”.

Domingo 18 de enero

  • Conferencia de cierre:
    Siete claves para entender la sociedad chilena hoy, por Kathya Araujo.

Todas las actividades se realizan en el Hall de la Biblioteca UdeC y la entrada liberada.

 

Fuente de la Información: https://radio.uchile.cl/2026/01/15/35-anos-de-lom-celebrar-el-pensamiento-critico-como-practica-colectiva/

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