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Nicaragua: Ministerio de Educación y empresarios hablan sobre educación

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Centro América/Nicaragua/25 Febrer0 2017/Fuente: El nuevo diario/Autora:Michelle Polanco Alvarado

Inversión. Empresa privada invierte millones en programas de responsabilidad empresarial que abordan el tema de educación en Nicaragua.

Representantes de unas 50 empresas se reunieron junto a las autoridades de educación para exponer las prácticas de responsabilidad empresarial en temas educativos.

Durante este encuentro,el Ministerio de Educación presentó al empresariado el Plan de Educación 2017.

El objetivo es enriquecer a través del intercambio de experiencias la calidad educativa, explicó el asesor presidencial en temas de educación Salvador Vanegas.

Estamos trabajando alianza y complementariedad, hemos intercambiado experiencias, la idea es enriquecer a través de sinergia lo que hace la institución y lo que hacen las empresas”, agregó Vanegas.

El empresariado nicaragüense reconoció este primer encuentro como un paso positivo para la concertación del diálogo nacional por la educación que desde hace algunos años ha solicitado al Gobierno central.

La experiencia adquirida desde las empresas que tienen programas educativos es amplia y podría enriquecer el trabajo del Ministerio de Educación, considera José Adán Aguerri, presidente del Consejo Superior de la Empresa Privada (Cosep).

“Creemos que este intercambio nos puede ayudar a conocer las buenas prácticas de lo que se ha hecho, y estas buenas prácticas convertirlas para que tengan un impacto mucho más amplio y no focalizado”, dijo Aguerri.

El encuentro establece las bases para una mejora continua de la calidad de educación en Nicaragua, consideró René González, director ejecutivo del Instituto Nicaragüense de Desarrollo (Inde).

“Nosotros desde el Inde consideramos que la educación no es tarea única del sector público, se hace necesario establecer una alianza permanente entre los actores claves, alianzas productivas con el sector privado y el sector académico privado para mejorar los pénsum académicos”, agregó González.

Desde la empresa privada existen unos 150 proyectos de programas educativos en diversas ramas, desde mejora de infraestructura,  educación inicial, tecnología educativa y formación docente.

“Son cantidades millonarias la que la empresa está invirtiendo en educación, estamos hablando no solo de programa de responsabilidad empresarial, sino también empresas que están dedicadas a apadrinar escuelas, nuevos esquemas de aprendizajes, etc”, expresó Aguerri.

Emprendimiento

Una de los temas transversales y que hoy se les presentó al empresariado es el tema del emprendimiento que será impartido en todos los niveles educativos bajo el nombre de aprender, emprender y prosperar.

Esta iniciativa es celebrada por Gónzalez ,quien aseguró que la institución que representa está anuente a colaborar estrechamente con el Mined para su implementación.

“Vamos a estar apoyando incondicionalmente con los programas, habilidades y nuestra experiencia acumulada para que niños y jóvenes estudiantes dominen el tema del emprendimiento a través de cambios de actitudes”, dijo Gónzalez.

Fuente de la noticia: http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/419923-ministerio-educacion-empresarios-hablan-educacion/

Fuente de la imagen: http://endimages.s3.amazonaws.com/cache/52/0b/520be0e6ea80b98ca15ba2dc3d8eff43.jpg

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Chile: Cierre de escuelas públicas amenaza la educación de alumnos de escasos recursos

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Chile/25 febrero 2017/Fuente: uchile

Preocupación ha generado entre investigadores del sector, la Ley sobre Aseguramiento de la Calidad que disminuiría drásticamente el número de establecimientos debido a su mala evaluación en pruebas estandarizadas. Frente a ello, distintos expertos señalaron que es urgente aprobar la el proyecto de Ley de Nueva Educación Pública.

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Colombia: Viceministra Ruiz impulsó ‘EsTuDía’ en Cúcuta

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Colombia/25 febrero 2017/Fuente: mineducacion

Con una matrícula de 155 estudiantes, la capital de Norte de Santander cierra hoy la jornada de estudia. Sin embargo, la próxima semana intensificará esfuerzos para que más niños estén en las aulas.

Una gran fiesta se vivió este viernes en la capital de Norte de Santander, donde la ciudad se sumó a la jornada nacional de escolarización ‘EsTuDía’, que busca que ningún niño se quede por fuera del sistema de educación oficial.

Natalia Ruiz Rodgers, viceministra de Educación Superior, se trasladó hasta los barrios El Salado y Colonias El Tunal, en Cúcuta, para buscar casa por casa a niños que no están yendo a las aulas e invitar a los padres de familia a que matriculen a sus hijos, y no pierdan más días de colegio.

El recorrido de la alta funcionaria comenzó a las 9 de la mañana con la instalación de la jornada en el colegio Eustorgio Colmenares. Allí, los niños que ya están estudiando acompañaron el recorrido e invitaron a padres de familia y a sus amigos a que se matriculen en las instituciones educativas más cercanas o en la sede de la Secretaría de Educación.

La viceministra Ruiz, acompañada por Doris Angarita, secretaria de Educación de Cúcuta, tocó varias puertas de El Salado y encontró niños que estaban sin matricularse. Luego de hablar con ellos y sus padres, tramitaron la inscripción.

Luego se trasladaron al barrio Colonias El Tunal, donde desarrollaron una actividad similar y explicaron a niños y adultos las ventajas de estudiar como una puerta al logro de los sueños.

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«Es importante tomar conciencia de que todos los niños deben ir al colegio. Hoy en día tenemos educación gratuita, esto hace posible que todos los niños y jóvenes no tengan excusa de ir a las aulas. Queremos que los niños tengan un futuro mejor, por eso hacemos estas jornadas en todo el país», dijo la viceministra Ruiz.

Al cierre de la jornada, informó la Secretaría de Educación, se matricularon 155 menores de edad. Sin embargo, esta Entidad Territorial Certificada (ETC) continuará con el punto de inscripción habilitado en el colegio Eustorgio Colmenares la próxima semana para que más niños y jóvenes se registren y empiecen a ir a clases.

Igualmente, la sede de la Secretaría tiene otro de atención en su sede, que atiende de 7 a 9 a.m. La ETC de Cúcuta tiene el 95,3 por ciento de la matrícula registrada.

La matrícula para los estudiantes que ingresen a los cursos de preescolar, básica y media es gratis.

Fuente:http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-360174.html

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Puerto Rico: Julia Keleher conoce escollos de maestros de Educación Especial

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Puerto Rico/25 febrero 2017/Fuente: primerahora

Aseguró estar trabajando en procesos que ayuden a los educadores, padres y estudiantes.

La Secretaria de Educación, Julia Keleher, está de acuerdo con los hallazgos de un estudio que revela que el 80% de los niños registrados en el programa de Educación Especial están en un salón de la corriente regular atendidos por maestros que, en su mayoría, no se sienten capacitados o con recursos suficientes para realizar esta tarea.

Esta semana la Fundación SM difundió los resultados de una investigación titulada Educación Especial en Puerto Rico: Necesidades de formación profesional en el magisterio que, entre muchos factores dejó establecido que en un salón de la corriente regular en el que un maestro atiende un promedio de 25 alumnos, al menos cuatro estudiantes tienen una necesidad especial.

Se destacó, además, que esto implica un gran reto para los educadores pues el 80% de ellos dice sentir el gran reto de trabajar en un ambiente de inclusión cuando casi no han sido expuestos a actividades de desarrollo profesional en el área de educación especial. Entre ellas, mencionaron que les gustaría recibir capacitación en: enseñanza diferenciada, atención a la diversidad, estrategias y técnicas pedagógicas, manera de evaluar a los alumnos, cómo mantener la disciplina y control de grupo, con tenido curricular y el uso de la tecnología en la enseñanza.

“Durante estas casi ocho semanas que han transcurrido nos hemos percatado de que hay varias cosas que no ocurren como deberían; no existe una base de datos correcta que pueda servir para manejar la situación de Educación Especial, como corresponde”, manifestó Keleher.

El estudio también menciona un alza alarmante en el periodo de una década en los casos de niños registrados en el Programa de Educación Especial. Actualmente hay 160 mil participantes. Esa cifra es más de un 50% a los casos registrados en el 2010 cuando las estadísticas eran de 97 mil alumnos inscritos.

“¿Por qué esa alza? La alta participación de estudiantes en el Programa de Educación Especial provoca muchos cuestionamientos acerca de los procesos de evaluación y elegibilidad”, destacó Hiram Guadalupe, editor de la investigación al agregar que ese es tema de una futura investigación.

A esta interrogante Keleher dijo que aún cuando en el Departamento de Educación (DE) hay varios sistemas de recopilación de información que incluyen el diagnóstico de condiciones y la asignación de ayuda hace falta indagar más.

“No existe una práctica de gerenciar, de analizar y buscar las razones de porqué ocurren las cosas. No hay sistemas de control en los que podamos apoyarnos. No obstante, desde que llegué y me di cuenta de esto, comencé a rediseñar los procesos y espero que para finales de este curso escolar estemos más claros y podamos implementar procesos que sí funcionen para el bienestar de los niños y las niñas de educación especial y sus padres, como corresponde y se merecen”, agregó la funcionaria.

Cabe destacar que este proceso de integración se genera por acuerdos de ley tras el caso de Rosa Lydia Vélez y porque están establecidos en estatutos estatales (Ley 51) y federales (Ley IDEA).

Fuente:http://www.primerahora.com/noticias/gobierno-politica/nota/juliakeleherconoceescollosdemaestrosdeeducacionespecial-1208383/

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Capacitan a educadores de Nicaragua sobre cambios de conducta en estudiantes

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Nicaragua/25 febrero 2017/Fuente: El Nuevo Diario

Los docentes podrán notar si los estudiantes son víctimas de violencia intrafamiliar, acoso escolar, adicciones, consumo de alcohol o cigarros, abusos sexuales, entre otras transgresiones.

Expertos en docencia del Ministerio de Educación (Mined) son capacitados este viernes en cambios de conducta de los estudiantes, para prevenir situaciones que distraigan su aprendizaje.

La capacitación, impartida por especialistas del Ministerio de la Familia (Mifamilia), tiene como objetivo poner en marcha un sistema de alerta sobre cambios de conductas en los alumnos que los lleven a reprobar las materias en clases.

«Estamos capacitando sobre las escuelas de valores, con material educativo, de manera que podamos fortalecer ese trabajo integral desde las instituciones de Gobierno en atención a (los estudiantes) y lograr que todos avancen» en sus clases, explicó la ministra de Familia, Marcia Ramírez.

Con esta capacitación los docentes podrán notar si los estudiantes son víctimas de violencia intrafamiliar, acoso escolar, adicciones, consumo de alcohol o cigarros, abusos sexuales, entre otras transgresiones.

Más de 15 de representantes del Mined son capacitados este viernes, en un nivel «nacional», y ellos replicarán estos conocimientos a nivel departamental, para luego hacerlo llegar a cada escuela en Nicaragua, en los próximos dos meses, según el plan de Mifamilia.

La capacitación forma parte del sistema de alerta temprana ante conductas anómalas de los estudiantes, como consecuencia de transgresiones, instalado a inicios de febrero.

El sistema de alerta temprana está a cargo de las Consejerías de las Comunidades Educativas, compuestas por maestros, tutores, padres de familia y estudiantes, y es coordinado por Mifamilia.

El Gobierno de Nicaragua espera que 1,7 millones de estudiantes en todas las modalidades que van desde preescolar hasta la secundaria, ingresen a las escuelas este año.

El curso lectivo 2017 se puso en marcha el 6 de febrero y se extenderá hasta noviembre próximo.

Fuente:http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/419971-capacitan-educadores-nicaragua-cambios-conducta-es/

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Perú: UPC realizó Congreso Internacional de Educadores 2017

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Perú/25 febrero 2017/Fuente: cosas

La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) realizó, a través de su Facultad de Educación, el Congreso Internacional de Educadores UPC 2017, cuyo tema central fue “Innovación en educación para formación integral de la persona”. Este importante evento académico se llevó a cabo en el Colegio Médico del Perú y el Campus Villa de la Universidad, ofreciendo conferencias magistrales y talleres a cargo de destacados expertos internacionales y nacionales de primer nivel. El evento congregó a más de 850 participantes del ámbito educativo del país, como directores de colegios, docentes, psicólogos, etc.

Fuente: http://cosas.pe/pruebas/52464/upc-realizo-congreso-internacional-de-educadores-2017/

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República Dominicana: Ministerio de Educación conmemora 173 aniversario de la Independencia Nacional

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República Dominicana/25 febrero 2017/Fuente: El Dia

El Ministerio de Educación conmemoró este viernes, el 173 aniversario de la Independencia Nacional, con un colorido despliegue patriótico y una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en la cual participaron cientos de estudiantes abanderados procedentes de diferentes centros educativos de la zona metropolitana del Distrito Nacional.

La actividad fue encabezada por el Viceministro de Educación, Luis de León y el director general de Cultura del Minerd, Rafael García Romero, acompañados de directores departamentales, distritales, técnicos y estudiantes abanderados, quienes a son  de redoblantes partieron en marcha  desde la  Puerta de la Misericordia, hacia el Altar de la Patria, donde realizaron varias demostraciones patrióticas.

De León expresó que el Minerd y la comunidad educativa nacional junto al país conmemoran con gran regocijo patriótico el “Trimestre de la Patria”, el cual comprende el natalicio de Juan Pablo Duarte el 26 de enero, el cierre del Bicentenario del patricio  Francisco del Rosario Sánchez e inicio del de Matias Ramón Mella.

Así como, la conmemoración del 173 aniversario de la Independencia Nacional, ahora más que nunca fortalecida por el Minerd, en aras del afianzamiento de la identidad nacional y valorización de los símbolos patrios.

Invitamos a todos los hogares dominicanos en este “Tiempo de Patria”, a colocar la Bandera Dominicana en sus casas, y rendirle tributo a la insignia tricolor que fue izada por primera vez la noche del 27 de febrero de 1844, por Francisco del Rosario Sánchez”, expresó de León.

Consideró que es ahora cuando los  maestros, maestras y estudiantes deben consolidar la  democracia con una educación de identidad, con una auténtica promoción de los valores y los símbolos patrios del país, para fortalecer una República Dominicana libre soberana e independiente de todo potencia extranjera, como  lo estipularon los Padres de la Patria, Juan Pablo Duarte, Ramón Matias Mella y Francisco del Rosario Sánchez.

El funcionario educativo dijo que el Minerd, ha instruido a las 18 Regionales y 104 Distritos educativos en todo el país, para que simultáneamente realicen actos cívicos patrióticos junto a las familias en todos los centros escolares de cada comunidad, con actividades diversas, como marchas, paradas cívicas, actividades líricas culturales,  que promuevan y  enarbolen  la bandera, el himno nacional y la memoria histórica  de la República Dominicana.

De León, dijo que el Minerd, viene realizando una ardua campaña en la promoción de los valores patrios, recordando a los grandes próceres de la República, honrando a los Padres de la Patria y fortaleciendo la identidad nacional.

El Viceministro afirmó que la Revolución Educativa que ha puesto en marcha el presidente de la República, Danilo Medina, y que lidera el Arquitecto Andrés Navarro, promueve una educación integral, de calidad y valores, invitando a los dominicanos al patriotismo y unidad, para preservar la gobernabilidad democrática, de avances económicos, educativos,  políticos y sociales que vive el país.

Fuente:http://eldia.com.do/ministerio-de-educacion-conmemora-173-aniversario/

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