Page 4213 of 6131
1 4.211 4.212 4.213 4.214 4.215 6.131

California mantendrá en vigor protección a alumnos transgénero, pese a orden de Trump

América del Norte/Estados Unidos/25  Febrero 2017/Fuente: La Opinión.

La Administración de Trump rescindió el miércoles la protección que había otorgado el gobierno de Obama a personas transgénero, el cual le permitía a estudiantes utilizar el sanitario específico de su orientación sexual.

El acto rápidamente fue denunciado por organizaciones que protegen los derechos de la comunidad LGBT (lesbiana, gay, bisexual y transgénero), siendo catalogado como un acto alarmante que pone en riesgo el “progreso que hemos logrado para incrementar la igualdad y aceptación”. El Departamento de Educación de California también se unió al descontento por la decisión de la Casa Blanca.

En 2016, la Administración de Obama emitió una serie de reglamentos que permitía estos derechos a estudiantes transgénero en escuelas a lo largo del país. No obstante, el anuncio del miércoles no elimina los derechos ya establecidos por cada distrito escolar a nivel local.

Según la organización GLAAD, que aboga por los derechos de la comunidad LGBT, cientos de distritos escolares —desde Chicago a Los Ángeles- han establecido ordenanzas locales que permiten este derecho de escoger a los alumnos. Además, dos casos que han llegado a cortes federales establecieron que cuando una persona transgénero sufre algún tipo de discriminación relacionada a su género, está protegida bajo el Titulo IX del Código de Educación de EEUU.

Por su parte, California es uno de los estados donde a nivel estatal se ha establecido este derecho.

Tom Torlakson, superintendente de educación a nivel estatal, informó por medio de un comunicado el miércoles que el estado continuaría trabajando para proteger a personas de la comunidad LGBT, y que proveería un ambiente seguro para ellos, “sin importar cualquier serie de directrices erróneas por parte del gobierno federal y la Administración de Trump”.

California cuenta con una serie de reglamentos que protegen los derechos de estudiantes transgénero. Te los explicamos aquí.

¿Qué derechos tienen en California?

La ley estatal dicta que los estudiantes no pueden ser discriminados en base a la identidad de género o la expresión de género.

Los legisladores de California aclararon las protecciones con una ley que entró en vigor en 2014, la AB 1266, que especifica que los estudiantes transgénero tienen derecho a participar en actividades escolares, incluyendo deportes, y utilizar los baños y vestuarios conforme el género con el que se identifican.

¿Qué derechos tienen en el LAUSD?

Siendo el segundo distrito escolar más grande de la nación, el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), tómo acción como defensor de sus estudiantes desde 2004, con reglamentos que protegían a estos alumnos del “bullying” y la discriminación.

En 2014, con la AB 1266, el distrito amplió esta protección al determinar que no se llevaría a cabo un análisis médico para establecer el género del estudiante, sino que se aceptaría el que éste decida durante el curso de carrera académica dentro del distrito. Esto implica respetar el nombre con el que se identifica, así como el uso de sanitario y vestuario que éste eliga.

¿Y si sus derechos son violados?

Tanto los estudiantes como los padres de estos pueden presentar una querella con el distrito o directamente al Departamento de Educación de California o de EEUU. A nivel federal, el estudiante buscaría protección bajo el Title IX del Código de Educación de EEUU.

Para saber más sobre ello, visita estas páginas:

Disponible en la url: http://laopinion.com/2017/02/23/california-mantendra-en-vigor-proteccion-a-alumnos-transgenero-pese-a-orden-de-trump/

 

Comparte este contenido:

México: Título en Pedagogía y Educación por experiencia laboral

América del Norte/México/25 Febrero 2017/Fuente: Unión Yucatan

La Secretaría de Educación Pública pide como requisito tener el certificado de bachillerato.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) ofrece la oportunidad de obtener la licenciatura de Pedagogía o Ciencias de la Educación por experiencia laboral.

A través del Programa de Reconocimiento de Saberes Adquiridos (RSA) existe la opción de acreditar la licenciatura a las personas que cuenten con bachillerato terminado.

Además de las licenciaturas en educación, los interesados pueden escoger de entre 36 carreras en cualquiera de los siguientes perfiles profesionales: Ciencias Biológicas y de la Salud; Matemáticas e Ingenierías; Ciencias Sociales; Artes y Humanidades y Tecnología de la Información y Electrónica.

El programa está dirigido a personas mayores de 30 años, que cuenten con experiencia laboral en alguna de las áreas antes señaladas.

Para acreditar la licenciatura se tienen que presentar dos exámenes con un costo de 1,470 y 1,910 pesos cada uno.

Las diferentes carreras que se ofrecen, formatos, requisitos y procedimiento de evaluación, pueden ser consultados en la página www.rsa.sep.gob.mx y en www.ceneval.edu.mx, donde se encuentran las guías de estudio, costos del examen y calendarización.

Para mayor información acudir a las ventanillas ubicadas en la Delegación Federal de la SEP, de 8:00 a 15:00 horas, donde se reciben y revisan los expedientes de los solicitantes para ser canalizados a la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR).

Fuente: http://www.unioncdmx.mx/articulo/2017/02/24/educacion/titulo-en-pedagogia-y-educacion-por-experiencia-laboral

Comparte este contenido:

EEUU:“Yo orino con los LGBT”; campaña educativa contra la discriminación de personas trans en los baños

América del Norte/Estados Unidos/25  Febrero 2017/Fuente: Desastre
Un video, hecho público a través de internet y dirigido por Richard Linklater, muestra a un grupo de personas transgénero y cisgénero invitando a los espectadores a reflexionar sobre el proyecto de ley en Texas que impediría a las personas trans usar el baño destinado al género con el que se identifican.
El proyecto llamó la atención y despuntó luego de que ayer por la tarde el Departamento de Justicia y el Departamento de Educación eliminaran el mandato que protegía este derecho en las escuelas de todo el país. “Uno tiene que subirse las mangas, bajarse los pantalones y orinar con los LGBT”, señala uno de los participantes en el video. El proyecto surgió como una respuesta a la propuesta de ley SB6, la cual fue promovida en Texas y cuya finalidad es prohibir a las personas trans usar el baño de acuerdo con su identidad de género, las argumentaciones tienen que ver con supuestas medidas de seguridad y la protección hacía las mujeres.
Laos opositores de la propuesta de ley no sólo señalan que se trata de una evidente violación a los derechos humanos de los menores de edad, sino también de una norma que pondría en riesgo la inversión de miles de dólares al estado, ya que un grupo de inversionistas pertenecientes a la NBA y la NFL advirtieron que de ser aceptada la ley no se llevarían a cabo diversas actividades en las que normalmente el estado es anfitrión, como el Super Bowl. “Los inversionistas suscritos estamos unidos en la oposición a la SB6 y cualquier otra futura legislación hostil a las personas LGBT.
En consecuencia, le instamos a que se opongan a esta legislación para que Texas puede seguir siendo un entorno empresarial para la inversión competitiva, dinámica e innovadora”, señala una carta. El video, titulado Taking a Seat, Making a Stand, invita a las personas a reflexionar sobre lo innecesaria que es una ley que prohíba a las personas ingresar a un lugar sólo por su identidad de género u orientación sexual. “Este no es un asunto de privacidad, es un asunto de discriminación” y “Yo orino con las personas LGBT, porque todos orinamos”, son algunas de las consignas que se pueden apreciar en el video.
Disponible en la url:http://desastre.mx/internacional/yo-orino-con-los-lgbt-la-campana-contra-la-discriminacion-en-el-uso-de-banos-de-las-personas-trans/
Comparte este contenido:

Perú oficializa el alfabeto de la lengua indígena Yaminahua

América del Sur/Perú/25 Febrero 2017/Fuente: Telesur

El alfabeto comprende 21 grafías y contribuirá a preservar mediante la transmisión escrita saberes, tradiciones, conocimientos y cosmovisión del pueblo yaminahua.

 El Gobierno de Perú, a través de la resolución del Ministerio de Educación (Minedu) publicada en gaceta oficial, decidió este jueves reconocer la oficialidad del alfabeto de la lengua originaria yaminahua, con el fin de garantizar el derecho de las poblaciones con lenguas originarias a una educación bilingüe acorde con su cultura y lengua.

La aprobación y el reconocimiento de los alfabetos de lenguas originarias contribuyen a su preservación mediante la transmisión escrita de los saberes, tradiciones, conocimientos y cosmovisión de las comunidades ancestrales del Perú contemplado en el Plan Nacional de Educación  Intercultural Bilingüe al 2021.

Disponible en: http://www.telesurtv.net/news/Peru-oficializa-el-alfabeto-de-la-lengua-indigena-Yaminahua-20170223-0065.html

Comparte este contenido:

Evo Morales reitera compromiso con el desarrollo de la educación

América del Sur/Bolivia/25 Febrero 2017/Fuente: Prensa Latina
 
El presidente Evo Morales reiteró hoy el compromiso de seguir trabajando por el desarrollo de la educación en Bolivia, país que ocupa el segundo lugar en América Latina en cuanto a la inversión en la enseñanza.

‘Yo nunca me he sentido abandonado por ustedes. Tampoco quiero que ustedes se sientan abandonados. Vamos a seguir trabajando por nuestra querida Bolivia’, dijo Evo en la inauguración de un coliseo y una escuela de formación de maestros, con un costo de nueve millones de bolivianos (un millón 300 mil dólares).

El primer mandatario anunció un proyecto de siete millones de bolivianos (un millón de dólares) destinado a la edificación de otra unidad educativa para estudiantes de nivel secundario en la localidad de Santiago de Huata, a orillas del lago Titicaca.

‘Ahora podemos garantizar estas obras porque hemos mejorado la situación económica del país, recuperando nuestros recursos naturales’, dijo Evo.

El jefe de Estado, quien llegó al poder en 2006, destacó la importancia de haber pasado de la lucha sindical a la electoral y a la toma del poder político.

Gracias a esa lucha, ahora tenemos una nueva Bolivia, declaró.

Durante los últimos años, el Gobierno construyó más de dos mil nuevas escuelas en esta nación, que en 2008 fue declarada por la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura como territorio libre de analfabetismo.

‘Después de Cuba, Bolivia es el país que más invierte para mejorar la educación’, aseguró Morales durante su mensaje anual ante la Asamblea Legislativa Plurinacional, el pasado 22 de enero.

La nación andino-amazónica destina aproximadamente ocho por ciento de su Producto Interno Bruto y 14 por ciento del presupuesto al área de la enseñanza.

Disponible en la url: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=66496&SEO=evo-morales-reitera-compromiso-con-el-desarrollo-de-la-educacion
Comparte este contenido:

Venezuela: Unicef y Ministerio de Educación impulsan programa de formación en Defensoría Educativa

América del sur/ Venezuela/ 25 Febrero 2017/Fuente: Noticias al día

Este martes se realizó una mesa de trabajo para afinar los detalles inherentes a la creación del Programa Nacional de FormaciónAvanzada en Educación en la especialidad de Defensoría Educativa, que forma parte de las actividades previstas en el convenio suscrito entre el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) para promover el derecho a la educación de los niños y adolescentes del país.

Este programa de especialización, inscrito en las 21 aŕeas de postgrados gratuitos que se ofrece a docentes venezolanos, comenzará con la formación en Derechos Humanos Convivencia y Paz, con la participación de 800 personas, reseñó boletín de prensa del Ministerio de Educación.

Con el objetivo de generar un enfoque más acertado sobre derechos humanos, se sumarán a este programa 700 defensores educativos.

El viceministro de Educación, Humberto González Silva, indicó que el programa contará con la asesoría técnica del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), que aporta materiales educativos, que serán distribuidos a los docentes en todo el territorio nacional.

“La paz es el objetivo central del Gobierno, es lo que promueve las políticas sociales, fortalece la paz para todos y todas y que mejor lugar que nuestras escuelas para generar esa renovada cultura de paz”, dijo citado en el boletín.

Por su parte, Delia Martínez, representante de protección de Unicef en Venezuela, señaló que estos encuentros permitirán desarrollar las estrategias para la conformación del programa de formación, que se ha afianzado a través de la revisión constante del trabajo desempeñado por los defensores y defensoras educativos.

Fuente: http://noticiaaldia.com/2017/02/unicef-y-ministerio-de-educacion-impulsan-programa-de-formacion-en-defensoria-educativa/

Comparte este contenido:

Nuevas escuelas en Brasil

América del Sur/Brasil/25 Febrero 2017/Fuente: Compromisorse 

Pritt y Plan Internacional han inaugurado dos nuevas escuelas en el área rural de Codó en Brasil. Los estudiantes se beneficiaron de instalaciones académicas adecuadas para este nuevo año lectivo. Esta iniciativa busca impulsar las posibilidades para el desarrollo futuro de esta población.

Pritt y Plan Internacional han trabajado en conjunto con el objetivo de establecer un ambiente educativo apropiado para los niños y niñas de Mata Virgem y Boqueirão dos Vieiras. En esa zona se ha construido una escuela con las instalaciones adecuadas para el desarrollo de los estudiantes; además, se ha reformado una segunda escuela en la misma localidad.

Los profesores de estos centros educativos también se han visto beneficiados con este programa, ya que se les han brindado formaciones para incrementar sus habilidades en educación. Los estudiantes han realizado talleres en el marco de los derechos infantiles como la educación, la participación, la salud y la nutrición. Con el apoyo de la Fundación Fritz Henkel Stiftung, Pritt y Plan Internacional han trabajado en conjunto para proveer mayores oportunidades a los niños en países en vías de desarrollo. La mayoría de los centros educativos en estas comunidades están en condiciones desfavorables, lo que dificulta la educación para los niños y niñas.

Pritt cree firmemente que el acceso a la educación de calidad es el motor que favorece el desarrollo humano, y este tipo de acciones sociales ayudan a construir sociedades más justas e igualitarias en áreas del mundo con graves deficiencias. “Mientras viajaba por Brasil, me di cuenta que los niños y niñas no se sentían cómodos y seguros en muchas de sus escuelas. Gracias a Pritt hemos sido capaces de reformar centros educativos y mejorar la formación de los maestros, contribuyendo a un ambiente de aprendizaje orientado al niño y a su edad. Esta iniciativa también ayudará a cambiar positivamente a las comunidades involucradas” comenta Maike Röttger, Managing Director en Alemania de Plan Internacional.

Esta iniciativa lleva el compromiso de Pritt con la educación a un paso más allá al apoyar a los niños y niñas con centros educativos desfavorables y promover sus posibilidades de desarrollo en el futuro. «Estamos muy orgullosos de construir y reformar estas escuelas, porque estamos ayudando a construir un ambiente de aprendizaje y educación más seguro para docentes y niños. Además, les estamos ofreciendo la posibilidad de transformar sus comunidades en Codó «, comenta Paula Gonçalves, Regional Brand Manager Latin America South Stationery & Crafting.

El acceso a la educación es un derecho para cada ser humano, y Pritt, marca de Henkel, es conocida por promover y ayudar a cumplir este derecho. Estos valores están integrados en el compromiso, la aspiración y los valores corporativos de la marca. “El compromiso social ha sido siempre un factor integral en la responsabilidad de Henkel. Mis compañeros fomentan el progreso social a través de nuestras sólidas marcas como Pritt; y la Fundación Fritz Henkel Stiftung se alegra de apoyar estos proyectos”, asegura Heiko Held, Responsable de Corporate Citizenship y Social Partnerships de Henkel.

Fuente: http://www.compromisorse.com/rse/2017/02/24/nuevas-escuelas-en-brasil/?utm_source=crse&utm_medium=feed

Comparte este contenido:
Page 4213 of 6131
1 4.211 4.212 4.213 4.214 4.215 6.131