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Chile: Entregan 40 tablets a jóvenes, por la educación

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Chile / 23 de noviembre de 2016 / Fuente: http://chile.corresponsables.com/

A través de la iniciativa en conjunto de Fundación Portas y Samsung Electronics Chile, 40 jóvenes, pertenecientes a los dos quintiles de menores ingresos del país, contarán con tecnología de punta para tomar apuntes en clases y leer sus textos a través de una pantalla táctil de alta resolución.

El gerente general de Portas, Rodrigo Tupper, inauguró la ceremonia de entrega de los equipos, y agradeció esta iniciativa  “todos queremos que los niños y jóvenes chilenos tengan las mismas oportunidades para recibir una educación de calidad, y con estos 40 tablets creo que de alguna forma, lo estamos logrando. Se ha dicho que la tecnología es como un vehículo canalizador del cambio y si además ésta va acompañada de nuestros jóvenes Portas, que desde que ingresaron a la Educación Superior, generaron cambios profundos en su entorno, entonces tenemos frente a nosotros los próximos profesionales chilenos que forjarán transformaciones para mejorar el mundo.”

“En las universidades es impresionante ver cómo han penetrado dispositivos como tablets. Basta recorrer las bibliotecas, salas y pasillos para verlos ahí donde antes estaba el cuaderno; sin embargo, hay estudiantes que no tienen los medios para contar con esta herramienta, y por eso hace tanto sentido esta alianza entre Samsung y Fundación Portas, que nos da la oportunidad de donar estos equipos a alumnos de gran potencial”, explicó Germán Sáenz, gerente Senior de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Chile.

Fuente noticia: http://chile.corresponsables.com/actualidad/entregan-40-tablets-jovenes-por-la-educacion

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Honduras: Por cada 400 jóvenes que no estudian ni trabajan, hay un hondureño que se forma en EE UU

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Honduras / 23 de noviembre de 2016 / Fuente: http://www.radiohrn.hn/

El número de compatriotas matriculados en instituciones educativas de nivel superior aumentó en casi 13 por ciento este año para completar 1,985 estudiantes que han llegado al norte para forjarse en distintas disciplinas del saber.

El estado de la educación en Honduras es polarizado.

Las estadísticas reflejan que en el país 800,000 jóvenes ni estudian ni trabajan, por la sencilla razón que no han encontrado las oportunidades educativas ni tampoco los espacios para incorporarse en el mercado laboral.

Si bien la cobertura del nivel primario es cercano al 90 por ciento, la enseñanza media nada más atiende al 34 ó 36 por ciento de la población de jóvenes.

En la enseñanza superior, la deuda es más honda. Cada año se gradúa un promedio de 80,000 jóvenes, pero la Universidad Nacional solamente ofrece 15,000 cupos.

Y si esta relación se traslada a la materia laboral, las condiciones son más críticas. Anualmente se agregan alrededor de 200,000 a la población en edad de trabajar; sin embargo, los registros muestran que las alternativas son nulas para los jóvenes en el país, donde la desocupación es de 58 por cada cien personas.

La otra cara de la moneda está representada por la población de jóvenes hondureños que sortearon barreras y que encontraron espacios en distintos establecimientos de enseñanza de Los Estados Unidos.

El número de compatriotas matriculados en instituciones educativas de nivel superior aumentó en casi 13 por ciento este año para completar 1,985 estudiantes que han llegado al norte para forjarse en distintas disciplinas del saber.

Se ha destacado que Honduras es el país de Centroamérica y México que observa el mayor incremento en la cifra de jóvenes estudiando en el norte.

El número de estudiantes internacionales en colegios y universidades estadounidenses sobrepasó por primera vez el millón de estudiantes durante el año académico 2015-16, un aumento de siete por ciento en comparación con el año anterior.

Se trata de preparar a los jóvenes para que se conviertan en líderes en un ambiente global entendiendo que la educación internacional ayuda a las personas a desarrollar el conocimiento y habilidades necesarias para ser exitosos.

Esa visión es la que está cortada para casi un millón de jóvenes hondureños que no han tenido la suerte de traspasar las fronteras y que ni estudian ni trabajan.

El desafío de la política educativa de Honduras es construir redes de oportunidades para forjar liderazgos y hacer de la educación una herramienta de desarrollo.

Fuente noticia: http://www.radiohrn.hn/l/noticias/por-cada-400-j%C3%B3venes-que-no-estudian-ni-trabajan-hay-un-hondure%C3%B1o-que-se-forma-en-ee-uu

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Canadá invertirá 20 millones de dólares en educación en el Perú

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23 de noviembre de 2016 / Fuente: http://diariocatolico.net/

El primer ministro canadiense, Justin Trudeau, aseguró hoy en Buenos Aires que la relación entre Estados Unidos y Canadá «va más allá de un presidente, de un primer ministro y de cómo ellos cooperen». La noche de este sábado se inaugura la XXV Cumbre de Líderes del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), mañana iniciarán las reuniones formales, Peña Nieto sólo estará presente en la inauguración, porque para este domingo tiene que estar en México ya que presidirá la ceremonia en Campo Marte donde habrá ascensos, uno de los más importantes es el del Jefe del Estado Mayor Presidencial, el general Roberto Mireles. Por otro lado, agradeció al presidente peruano y anfitrión de esta cita, Pedro Pablo Kuczynski, y todo el pueblo peruano por la acogida durante esta semana de reuniones. Por su parte, Trudeau sostuvo que los países no se pueden privar de explotar sus recursos naturales, pero remarcó que el extractivismo por sí sólo no sirve como alternativa, sino que debe darse con un desarrollo sostenible. El funcionario canadiense llegó al país con una carta que le entregó el secretario de Amnistía Internacional de su país, Alex Neve, en la que reclama que el gobierno de Macri haga lugar a la resolución del Grupo de Trabajo de Naciones Unidas. «Los expertos de Canadá de todo el mundo van a trabajar con países en desarrollo para garantizar que estos acuerdos sean justos y ofrecer ayuda lo largo del proceso, desde la negociación hasta la ratificación», indicó. «Asimismo, estamos redoblando los esfuerzos para que todos sean participantes en la economía, mujeres, jóvenes y personas pobres o al margen de la economía», refirió. Asimismo, añadió que en un mundo en constante cambio es beneficioso reforzar las relaciones con otros países, tal y como ha hecho Argentina con Canadá.

Fuente noticia: http://diariocatolico.net/2016/11/22/canad-invertir-20-millones-de-d-lares-en-educaci-n-en-el-per.html

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Bolivia: Adelantan vacación escolar por escasez de agua

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La Paz / 23 de noviembre de 2016 / Fuente: http://elmundo.com.bo/

“Los que están en el marco de recandelarizar son La Paz, Potosí y Chuquisaca donde habría una adecuación”, explicó el ministro Aguilar a los periodistas.

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que se adelantó el calendario escolar en tres departamentos por la escasez de agua, es decir, que las clases terminarán una semana antes en La Paz, Potosí y Chuquisaca.

“Los que están en el marco de recandelarizar son La Paz, Potosí y Chuquisaca donde habría una adecuación”, explicó a los periodistas.

Precisó que las actividades educativas para los estudiantes del nivel inicial concluirán el 25 de noviembre, para primaria el 30 de noviembre, y para los de secundaria el 2 de diciembre.

El Ministerio de Educación tomó esa decisión tras una reunión con al menos 80 directores de unidades educativas de La Paz, en la que pudo constatar que tres distritos tienen problemas por el racionamiento de agua.

“En el distrito uno, que abarca toda la parte del centro no hay problema y se nos ha informado que no hay una situación extrema, mientras que el distrito dos la ladera oeste y la parte del distrito tres de la zona sur se ha visto que hay situaciones que obviamente ameritan algunas medidas”, explicó.

Por otra parte, se determinó tolerancia en las unidades educativas que se encuentran en una situación extrema.

“También se ha establecido la necesidad de generar los niveles de tolerancia y flexibilidad en el horario, uno en el caso de que sean exámenes dan exámenes y se retiran a sus domicilios, si son ferias se hace la demostración y se retiran a su domicilio”, complementó.

Aguilar aclaró que la “recalendarización” tiene vigencia en las capitales de departamento que tienen problemas de escasez de agua, “el resto de los departamentos continúa con su calendario normal”, remarcó.

Fuente noticia: http://elmundo.com.bo/web2/index.php/noticias/index?id=educacion-adelanta-el-calendario-escolar-por-seria-escasez-de-agua

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México: También evaluarán a maestros de Educación Física

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México / 23 de noviembre de 2016 / Por: Pedro Fierro S. / Fuente: http://tiempo.com.mx/

Durante la Reunión Estatal de Supervisores de Educación Física, autoridades informaron que también evaluarán a este sector del magisterio, con el fin de mejorar la condición física de los estudiantes.

La reunión celebró con la presencia de 35 supervisores y supervisoras de Educación Física de las zonas escolares del subsistema federal educativo en la entidad.

En el curso de estas actividades el personal reforzó sus conocimientos pedagógicos y recibió información diversa sobre cuestiones administrativas, con el fin de brindar mejor servicio educativo a las y los Asesores Técnicos Pedagógicos (ATPs), así como a docentes de esta modalidad de la educación.

Durante el evento el subsecretario de Educación Básica de la Secretaria de Educación y Deporte, Horacio Echavarría González, señaló que el Nuevo Modelo Educativo conlleva tres aspectos importantes, como son: La promoción de la Salud, el Deporte y los Valores, con lo que busca que la impartición de las clases de Educación Física sean más integrales y completas y de esta forma, que puedan aportar mejores beneficios a los estudiantes.

Fuente noticia: http://tiempo.com.mx/noticia/61698-tambien_evaluaran_a_maestros_d/1

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Kenia: KCSE exams delayed for hours as key goes missing in Ndia

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Kenia / 23 de noviembre de 2016 / Por: GEORGE MUNENE / Fuente: http://www.nation.co.ke/

The ongoing Form Four exams were delayed for hours on Monday in Ndia, Kirinyaga County, after the keys to the container used to store the test papers went missing.

Candidates from schools in the zone were supposed to start writing their tests at 8am but were kept waiting for three hours.

DUPLICATE KEYS

They were supposed top sit for Agriculture Paper 2, Agriculture Large Print Paper 2 and Agriculture Braille Paper 2, according to the Kenya National Examinations Council (Knec) timetable.

County education officials learnt the keys were missing in the morning and rushed to Baricho, the Kirinyaga West Sub-County administration headquarters, to find a solution.

They looked for the keys everywhere in vain before calling Knec headquarters in Nairobi for direction.

It was then that Knec officials brought duplicate keys and opened the container.

Kirinyaga County Quality Assurance and Standards officer Maina Ngunjiri confirmed that the keys had been misplaced.

LOCK REPLACED

«[The] keys of the container could not be traced and we had to inform Knec, which responded [promptly]. The Knec has also replaced the container’s lock with a new one to ensure there will be no leakage of the examination,» he said.

Mr Ngunjiri, however, could not disclose the name of the official who had the keys before they got lost.

He said although there was a delay, the candidates sat for their examinations without further hitches.

«After the container was opened, the papers were ferried to various centres and [the] examination went on smoothly,» he said, adding that there was «no cause for alarm».

LOCK JAMMED

Earlier, the Kirinyaga West Deputy County Commissioner Samuel Mwati had given a different account of the mishap.

He said the delay was caused when the lock jammed as the container was being opened to remove the test papers for distribution.

«The lock jammed, leading to the delay to transport papers to various examination centres,» he said

Sources told Nation.co.ke that tension ran high at Ndia exam centres as news went round that the candidates may not sit for their tests due to lack of keys.

«There was panic among the candidates and the examination supervisors after the keys got lost in mysterious circumstances,» the sources said.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/KCSE-exams-delay-for-hours-as-key-goes-missing/1056-3459596-72ykmlz/index.html

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Venezuela: Feveem manifiesta su compromiso por una educación de calidad y gratuita

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Caracas / 23 de noviembre de 2016 / Fuente: http://rnv.gob.ve/

Jennifer Carpet, de 14 años de edad, presidente de la Federación Venezolana de Estudiantes de la Educación Media (Feveem), aseguró este martes que trabajarán de la mano del Gobierno Bolivariano para garantizar la educación gratuita y de calidad.

“Hemos demostramos que nuestra organización es la mas democrática que tiene Venezuela, el día sábado elegimos nueva directiva, y trabajaremos para garantizar la educación de calidad y gratuita, por los libros, canaimitas, bolsos y demás beneficios”, agregó.

La estudiante de 4to año de educación básica, durante el programa Dando y Dando Radio, transmitido por Radio Nacional de Venezuela, agregó que del III Congreso de la Federación Venezolana de Estudiantes de Educación Media salieron varias propuestas, entre ellas implementar el tricolor en liceos, escuelas y universidades, el aumento de becas estudiantiles en 50 por ciento, entre otras.

Se espera que próximamente la federación mantenga encuentros con los distintos ministerios y la vicepresidencia de la república para ampliar los proyectos que desean implementar en las distintas áreas de la educación.

En la elección de la Feveem, fueron escogidos una presidenta, un vicepresidente ejecutivo, 8 vicepresidentes de región, y 3 secretarias principales.

Fuente noticia: http://rnv.gob.ve/feveem-manifiesta-su-compromiso-por-una-educacion-de-calidad-y-gratuita/

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