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Reforma educativa en Honduras revisará planes de estudio de todos los niveles

Honduras/14 de Agosto de 2017/Panampost

La secretaría de Educación de Honduras someterá a revisión los planes de estudio en todos los niveles educativos con el fin de mejorar el rendimiento de los estudiantes.

Según revela el diario El Heraldo, luego de varias reuniones con expertos en calidad educativa, la entidad rectora de la educación en el país centroamericano podría modificar la distribución de los puntajes en las evaluaciones pero antes deben revisar las asignaturas que se imparten tanto en primaria como en secundaria.

Las autoridades educativas han detectado que el sistema de evaluación es similar en todos los niveles educativos, desde primaria hasta secundaria, y de igual manera sucede con  la distribución del puntaje por lo que se buscará que a mayor grado, mayor exigencia.

Con eso los exámenes valorados en menor cantidad de puntos para los primeros años del sistema educativo y con mayor puntaje para los niveles más avanzados.

Según las autoridades de Educación de Honduras, el nuevo modelo de evaluación, que debió entrar en vigor en este mes de agosto, tiene como objetivo que haya un aprendizaje efectivo en los alumnos y no solo preocupación por aprobar la asignatura.

Hasta el momento no se ha indicado una variación en los contenidos. Hasta el momento este nuevo proceso de evaluación no ha entrado en vigor debido a la revisión pero las autoridades han indicado que podrían ser finalmente aplicados en el mes de septiembre.

Fuente: https://es.panampost.com/elena-toledo/2017/08/10/reforma-educativa-en-honduras-revisara-planes-de-estudio-de-todos-los-niveles/

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Panama: Niños aprendieron todo sobre educación vial

Paraguay/Agosto de 2017/Fuente: Día a Día

Valores viales. Cientos de niños de la provincia de Panamá Oeste aprendieron la importancia de saber todo sobre la educación vial, y así prevenir accidentes que lamentar.

Ellos participaron de la Jornada sobre Educación Vial que realizó en Westland Mall, la Autoridad del Tránsito y Transporte Terrestre ATTT y el Departamento de Gestión de Emergencia, Desastres y Transporte de Paciente de la Caja de Seguro Social.

David Ramírez, director de Educación Vial y Defensa del Usuario de la ATTT, dijo que es necesario adoptar una participación activa de formación y concienciación en los ciudadanos.

Las charlas fueron impartidas por técnicos y especialistas en emergencias médicas de la CSS, y buscaban la adquisición de hábitos saludables en los asistentes a la jornada.

Fuente: http://www.diaadia.com.pa/el-pais/ninos-aprendieron-todo-sobre-educacion-vial-322261

 

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República Dominicana: Andrés Navarro afirma que universidades son vitales en Revolución Educativa

República Dominicana/Agosto de 2017/Fuente: El Nuevo Diario

El ministro de Educación Andrés Navarro, afirmó que las universidades jugarán un rol de primer orden en el proceso de transformación del sistema educativo y su nuevo paradigma de formación docente, una escuela inclusiva y el desarrollo curricular por competencias que permitan alcanzar avances en la mejora de la calidad de los aprendizajes.

Sostuvo que por esa razón ha encaminado esfuerzos por acercarse a las universidades, a través del Ministerio de Educación Superior (MESCYT), con el propósito de materializar alianzas estratégicas que viabilicen los procesos de formación docente a través de la educación continuada.

Al dirigir un discurso como el primer orador invitado en la creada “Cátedra Magistral de Educación doctor Thomas McDonald”, durante un acto realizado en el auditórium de la Universidad Central del Este (UCE), Navarro mostró su complacencia de que previamente el reconocido cientista estadounidense haya coincidido con la estrategia transformadora de la educación que impulsa la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina.

Recordó que el gobierno contempla llegar a un millón 450 estudiantes en la impactante Jornada Escolar Extendida (JEE) con 3,829 escuelas con dicho formato. Para finales del próximo año se prevé construir las aulas que permitan universalizar la JEE, además de fortalecer el programa de rehabilitación de escuelas.

Asimismo, se incrementarán los cuatro millones de raciones alimenticias (desayuno, almuerzo y merienda) que se distribuyen en los centros educativos con jornada escolar extendida, mientras que se distribuirán uniformes escolares, zapatos, libros y útiles entre 1.8 millones de estudiantes a nivel nacional.

“Estamos trabajando con fuerza y decisión en los factores determinantes para la mejora de la calidad educativa, con el concurso de los distintos sectores envueltos en el tema, siempre dirigidos a una formación docente con nuevos conocimientos y tecnologías”, refirió.

Manifestó que actualmente se cuenta con más de tres mil postulantes a docentes universitarios para los programas de excelencia a nivel superior, mientras que se trabaja en el reclutamiento de estudiantes con buenas calificaciones y con potencialidades para ingresar a la carrera magisterial a través de la concesión de 20 mil becas pagadas por el Ministerio de Educación, institución que también asumirá el 65% del pago a los profesores de alta calificación de las universidades que sean seleccionadas por el MINERD.

El funcionario destacó, asimismo, el encaminado proceso de Evaluación por Desempeño Docente que se constituirá en un diagnóstico que mostrará las fortalezas y las debilidades, a lo que se sumará la aplicación del pago de los incentivos a los docentes a partir de enero del próximo año.

Coincidencia

Previo a la conferencia del ministro Andrés Navarro, intervino el doctor Thomas McDonald, empresario estadounidense colaborador de la UCE en el área de capacitación docente a través de la Universidad Mercer de Atlanta, Georgia, quien coincidió en sus reflexiones con las líneas estratégicas de la Revolución Educativa por la mejora de la calidad de los aprendizajes. El Dr. McDonald expuso que esa meta dependerá mucho de una profunda y activa participación de los padres, madres y amigos de las escuelas, en los procesos educativos.

Agregó que el reforzamiento de la formación continua de los maestros, combinado con un decidido involucramiento de los estudiantes, y la puesta en marcha de un currículo que desarrolle el pensamiento, la innovación, la creatividad y el respeto a los derechos humanos, son herramientas vitales para que la República Dominicana pueda alcanzar una educación que la convierta en líder en América Latina y el Caribe.

“No tengo duda de que este país está dando los pasos necesarios en ese sentido, y ojalá también se busque la vía de lograr que los jóvenes bachilleres y los profesionales recién graduados de las universidades encuentren las oportunidades necesarias para insertarse de inmediato en el sector laboral”, refirió McDonald.

Por otro lado, el presidente del Consejo Superior de la UCE, José Hazim Frappier, acompañado de José A. Hazim Torres, rector de la academia, leyó la resolución 11-2017 que instalará anualmente “La Cátedra Magisterial de Educación Thomas McDonald”, en reconocimiento a la valiosa colaboración del filántropo empresario estadounidense, especialista en Ciencias Políticas y Sociales.

Rector destaca esfuerzos

En tanto, el rector Hazim Torres resaltó los ingentes esfuerzos, dedicación y manejo de los recursos por parte del ministro Andrés Navarro, en pos de los cambios que se requieren para la mejora de la calidad de la educación, incluyendo el fortalecimiento del proceso de enseñanza de los docentes, así como los resultados de los aprendizajes que exhiben los estudiantes en los planteles escolares.

En la actividad estuvieron, además, Richard Peguero, vicerrector de la UCE; Jaqueline Malagón, coordinadora de programas; el sacerdote Paul Ramírez, vicario de educación de la Diócesis de San Pedro de Macorís; Luis Manuel Pichirilo, gobernador provincial; decenas de estudiantes de bachillerato y universitarios; rectores de otras academias superiores, y representantes de distintas organizaciones sociales y comunitarias, entre otras personalidades.

Fuente: https://elnuevodiario.com.do/andres-navarro-afirma-universidades-vitales-revolucion-educativa/

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Nicaragua: JICA capacita a maestros de matemáticas de Matagalpa

Centro América/Nicaragua/13 Agosto 2017/Fuente y Autor:vivanicaragua

El Ministerio de Educación en conjunto con la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) realiza seminario de Matemáticas y Didáctica, dirigido a asesores pedagógicos y docentes del departamento de Matagalpa.

Un objetivo definido de mejorar la calidad de la enseñanza de la materia de matemáticas, mediante la implementación de estrategias metodológicas que permitan al maestro terminar con ese mito de que las matemáticas son difíciles.

El organismo JICA dispuso un grupo de jóvenes japoneses, que de manera voluntaria han compartido sus conocimientos matemáticos con los educadores norteños, los docentes se han acoplado perfectamente al sistema de enseñanza japonés, técnicas que con disposición trasmitirán para en las aulas de clase.

Dentro en el encaminamiento del proyecto se ha logrado la elaboración de guías de matemáticas y su didáctica revisada, así como la capacitación a los docentes de matemáticas de las escuelas normales.

Fuente de la noticia: https://www.vivanicaragua.com.ni/2017/08/09/sociales/jica-capacita-a-maestros-de-matematicas-de-matagalpa/

Fuente de la imagen: https://www.vivanicaragua.com.ni/contenido/archivos/2017/08/INTERNA3-4.jpg

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Panameños se capacitarán en universidad china líder en seguridad

Centro América/Panamá/13 Agosto 2017/Fuente:wradio /Autor:EFE

Panameños se capacitarán en la Universidad Tsinghua de China, que lidera investigaciones en materia de seguridad y tecnología, luego de que esta institución diera su aval a un programa educativo, en el cierre de una gira oficial de alto nivel del Gobierno de Panamá, informó hoy una fuente oficial.

El Ministro de Seguridad de Panamá, Alexis Bethancourt, visitó el Instituto de Investigación de Seguridad Pública de la Universidad Tsinghua, a fin de conocer los avances tecnológicos y científicos que desarrolla esta casa de estudios.

Bethancourt reconoció el alto nivel académico y de investigación de la Universidad Tsinghua, y afirmó que en Panamá: «aspiramos que la universidad (china) otorgue becas a los panameños no solo en el tema de seguridad, sino en otras áreas del conocimiento».

El vicedecano de la Universidad Tsinghua, Hongyong Yuan, acogió la propuesta de Bethancourt sobre capacitar a los panameños, por lo que pidió iniciar las negociaciones para el intercambio de capacitación de profesionales y talentos.

Hongyong propuso crear y diseñar un laboratorio conjunto para la investigación de seguridad Pública en Panamá y a través del mismo profundizar el intercambio de profesionales de ambos países.

Con esta reunión concluyó la gira de trabajo de cuatro días a China del ministro Bethancourt y el Director del Consejo Nacional de Seguridad de Panamá, Rolando López a China.

Durante este periplo, Bethancourt se reunió con el director de Asuntos Consulares del Ministerio de Relaciones Exteriores de China, Guo Shaochun, quien respaldó la propuesta de la delegación de alto nivel de abrir un consulado en Shanghái.

El ministro Bethancourt y el director Guo acordaron iniciar las negociaciones de un acuerdo que facilite el intercambio de visitas de panameños a China y de chinos a Panamá, que consistirá en visas de corta estancia de múltiples entradas.

De igual manera, el titular de Seguridad panameño y Guo continuaron las negociaciones del acuerdo de supresión de visas para los panameños portadores de pasaportes diplomáticos y oficiales.

Reiteraron en ese sentido que la importancia de coordinar esfuerzos para contrarrestar la migración ilegal, el crimen organizado, el blanqueo de capitales, el narcotráfico, el terrorismo y los delitos de alto impacto.

Panamá estableció el pasado 13 de junio relaciones diplomáticas con China y rompió las que mantenía con Taiwán.

China aglutina el 20 % de la población mundial y es la segunda economía más grande del mundo. Es el segundo usuario más importante del Canal de Panamá y el primer proveedor de la Zona Libre de Colón, la zona franca más grande del hemisferio, ubicada en el Caribe panameño.

Representantes de la Cancillería panameña viajaron con Bethancourt y López para preparar una próxima visita a China del presidente del país centroamericano, Juan Carlos Varela.

Los altos cargos de Seguridad regresarán a Panamá el 13 de agosto próximo, según la información oficial.

Fuente de la noticia: http://www.wradio.com.co/noticias/internacional/panamenos-se-capacitaran-en-universidad-china-lider-en-seguridad/20170811/nota/3547024.aspx

Fuente de la imagen: http://images.telemetro.com/blogs/alexsclicks/Universidad-tecnologia-capacitara-panamenos-FotoCortesia_MEDIMA20170811_0

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República Dominicana: Infotep prepara 2 millones 704 mil 515 participantes en cinco años

Centro América/República Dominicana/13 Agosto 2017/Fuente y Autor:elcaribe

El índice de empleabilidad de los participantes de la formación técnica profesional de Infotep es de 83.2 por ciento, de acuerdo a estudios realizados en el año 2016.

En los últimos cinco años, han egresado del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) dos millones 704 mil 515 participantes, de los cuales, dos millones 64 mil 930  corresponden a la gestión del actual director general, Rafael Ovalles, iniciada en septiembre del 2014.

Asimismo, entre agosto del 2012 y junio del presente año 2017, el INFOTEP ha ofrecido 13 mil 956 acciones formativas, con 252 mil 676 participantes, en el sector zonas francas; 11 mil 477, con 230 mil 119 participantes, en turismo, y 9 mil 730 docentes han participado en programas de actualización  técnica y metodológica.

El índice de empleabilidad de los participantes de la formación técnica profesional es de 83.2 por ciento, de acuerdo a estudios realizados en el año 2016.

Al presentar memorias de la gestión institucional agosto 2012- junio 2017, Ovalles precisó que las ejecutorias han estado sustentadas en cinco líneas estratégicas fundamentales.

“Estas líneas incluyen la ampliación y actualización de la infraestructura física; innovación y desarrollo; ampliación y mejora de los servicios, alianzas estratégicas interinstitucionales nacionales e internacionales, así como el incremento de los ingresos que percibe la institución  a través de las diferentes fuentes, contempladas en la Ley 116-80”, expuso.

Aseguró el director general del INFOTEP que al pasar balance de lo realizado, no hay dudas de que “hemos logrado una gestión muy fructífera, muy provechosa y de muy buenos resultados”.

Funcionales infraestructuras

En el aspecto de la infraestructura, el director general del INFOTEP cita entre sus logros la construcción del Centro Técnico de Capacitación en San Juan de la Maguana, uno de los más modernos de América Latina y el Caribe.

Este centro cuenta con equipos innovadores y de alta tecnología, distribuidos en las 18 aulas que posee, para la formación teórica, y en 10 talleres para prácticas, en las cuales desde su creación en 2015 a la fecha se han formado 13,690 participantes.

También, las construcciones del Taller de Masaje Corporal, modernamente equipado para los sectores de salud y turismo; un edificio de 18 aulas y talleres, en la Gerencia Regional Central; un Taller de  Calzados en la Región Norte, en la que se formarán 20 mil técnicos del área; y la Escuela de Hotelería, Gastronomía y Repostería de la Región Este del país, en Higüey, provincia La Altagracia.

El INFOTEP cuenta, además,  entre sus logros, la construcción de un  salón multiuso en la Oficina Nacional y la de un  edificio para oficinas administrativas en Santiago, por un monto de 92 millones 665 mil pesos, así como la inauguración de nuevas instalaciones que albergan la Oficina Satélite Nordeste, en San Francisco de Macorís.

Ovalles  indicó que esas construcciones han estado acompañadas de la adquisición de equipos para la modernización de los centros en las distintas regionales, Central, Norte, Sur y Este del INFOTEP y de la propia Oficina Nacional de la institución (ONA).

INFOTEP y su vínculo a la comunidad

Expuso Ovalles que en el INFOTEP prevalece el principio de transparencia, por lo que, además de rendir cuenta a la sociedad y poner a disposición de la ciudadanía los estados financieros, también hay mecanismos que garantizan que los fondos obtenidos en cumplimiento de la ley 116-80, sean correctamente administrados.

El establecimiento de un Código de Ética institucional figura también entre los logros de la gestión, al igual que el fortalecimiento del programa de Capacitación Comunitaria, dirigido a jóvenes  de sectores socialmente vulnerables.

Manifestó que mediante este programa, el INFOTEP ha logrado atraer a esa población, flexibilizando los requisitos, adecuando las metodologías y los contenidos  y disminuyendo la carga horaria, para que estos puedan participar en las acciones formativas, sin mayores obstáculos.

“Estas formaciones se imparten en colaboración con los programas sociales del Gobierno y de la Vicepresidencia de la República, con lo cual impulsamos los lineamientos del presidente de la República, Danilo Medina, para disminuir el número de jóvenes, llamados ni-ni, porque han carecido de oportunidades para estudiar y/o trabajar”.

Indicó que la institución desarrolla un Sistema de Impresión en Línea de Certificados, con el cual las personas, pueden obtener su  certificado desde su oficina u hogar, lo que les representa un ahorro de  tiempo y dinero y  a las  empresas les permite  validar  la calificación del personal que desee contratar

¡Emprende ahora!, es el portal puesto en funcionamiento por el INFOTEP, con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), para que los interesados en emprender un negocio o mejorar el que ya tienen dispongan de un lugar de consulta, capacitación, asesoría y asistencia técnica.

“Esta herramienta digital contribuye con las políticas del Gobierno de apoyo al desarrollo de las PYMES, que proponen desarrollar habilidades emprendedoras en los propietarios y mandos medios de las pequeñas y medianas empresas”, precisó.

Innovación y Desarrollo

En el plano de la Innovación y el Desarrollo, la entidad tripartita ha implementado programas de Capacitación y Desarrollo para el Personal; Actualización Técnica y Metodológica para los Docentes de la Formación Técnico-Profesional y el Proyecto de Transversalización con Perspectivas de Género; al igual que el establecimiento del Centro Nacional de Formación Docente para los facilitadores.

Respecto a las mejoras en los servicios de formación profesional y asesoría y asistencia a la productividad de las empresas, el director general del INFOTEP explicó que  el organismo ha aportado tres millones 17 mil 534 participantes, que se han formado en áreas de turismo, zonas francas, textiles, servicios, gerencias, emprendedurismo y otras vitales para el desarrollo.

Enunció,  además, el ciclo de Charlas de Formación sobre Principios y Valores, de las cuales han sido impartidas 24, con igual número de personalidades de los ámbitos público, empresarial, académico y profesional del país.

Las alianzas estratégicas interinstitucionales constituyen una importante línea de acción de la gestión de Ovalles frente al INFOTEP, quien formalizó una unidad de trabajo dedicada a esos aspectos.

En ese sentido han sido suscritos 44 convenios  con distintas instituciones, para afianzar la formación técnica y asegurar el acceso a poblaciones vulnerables, mejorando la articulación con los distintos sectores de la vida nacional.

Más allá de las fronteras

El INFOTEP ha mostrado su mayor potencial de acción del período 2012-2017, a partir del año 2014, cuando introduce una serie de movimientos, programas, proyectos y acciones, cuyos beneficios han transcendido las fronteras nacionales y se ha constituido en importante referente en el plano internacional, en aspectos puntuales de la formación técnico-profesional.

Varios congresos, talleres, conferencias y seminarios internacionales han sido organizados por el INFOTEP, en la búsqueda de la mejoría y la más elevada formación y capacitación de sus docentes, de los participantes y, esencialmente, de sectores productivos y empresariales de la nación que trabajan en estrecha armonía y cooperación con esa institución.

Los Congresos Internacionales Retos y Desafíos de la Formación Dual y  sobre Perspectivas de la Formación de Docentes, a los que asistieron funcionarios, empresarios, formadores, así como los máximos representantes del sistema educativo dominicano y especialistas de Centroamérica y el Caribe, son algunos de los enfoques globales promovidos por el INFOTEP en la consolidación de la formación técnico-profesional.

Reconocimientos nacionales e internacionales

Como consecuencia de la eficiente labor desempeñada en la preparación y formación técnico-profesional a favor de la productividad, la competitividad y el desarrollo, el INFOTEP ha obtenido decenas de reconocimientos nacionales e internacionales, incluyendo la recertificación de Calidad en la Norma ISO 9001.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT), que lo define como un “gran socio estratégico en el área”, ha elegido esta institución para la aplicación por primera vez en el país de la metodología SCORE, para el mejoramiento sostenible de la productividad, la competitividad y las condiciones laborales.

En tal virtud, el INFOTEP se convierte en el segundo centro de excelencia de formación en esa materia en Centroamérica y en el primero, en el Caribe.

También recibió el Premio Internacional BIZZ 2014,  en reconocimiento al compromiso con la calidad, el liderazgo, la tecnología y la innovación; seis medallas de bronce, ganadas en la competencia de World Skill América, efectuada en Colombia y el Sexto lugar en el ranking Institucional, otorgado por la Oficina Presidencial de Tecnologías de la Información y la Comunicación (OPTIC).

Otros reconocimientos recibidos por el INFOTEP, en la gestión de Rafael Ovalles, son “Labor Institucional en Apoyo al Sector Industrial”, que entrega la Asociación de Industrias de la República Dominicana (AIRD) y el Premio Nacional a la Producción Más Limpia, del Ministerio de Medio Ambiente.

También  el de Buenas Prácticas dirigidas hacia la inclusión Plena de Personas con Discapacidad, que entrega el Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS); el de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI) “por sus grandes aportes a la formación y capacitación de hombres y mujeres” y el de la Unión Nacional para el Desarrollo de la Mujer rural y Barrial (UNDEMURB), de la provincia Duarte.

Fuente de la noticia: http://elcaribe.com.do/2017/08/11/infotep-prepara-2-millones-704-mil-515-participantes-en-cinco-anos/

Fuente de la imagen: https://storage.googleapis.com/mmc-elcaribe-bucket/uploads/2017/08/a3bd68a3-rafael-ovalles-infotep-640×384.jpg

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Costa Rica: Directores de colegios públicos se capacitan para mejorar educación

Centro América/Costa Rica/13 Agosto 2017/Fuente: larepublica/Autor:Brandon Flores

Directores y directoras de 18 colegios públicos de diversas partes del país participaron la semana anterior en una jornada de capacitación e intercambio de experiencias y prácticas para seguir impulsando la educación secundaria.

El programa, llamado “Directores Exitosos” busca generar espacios de interacción, foros de discusión y convivencia, que impulsen la innovación en la gestión administrativa, y el compromiso de la mejora continua educativa.

Colegios de Santa Rosa, Bagaces, Puriscal, Bagaces, Puriscal, Guacimo, Purral, Cariari, Chomes, entre otros, tuvieron participación en la jornada.

La iniciativa es impulsada por la Fundación Acción Joven con el apoyo del Ministerio de Educación Pública (MEP), Fundación Miguel Yamuni y Horizonte Positivo.

A lo largo del año también se realizan capacitaciones de este tipo, aunque no a nivel nacional.

Fuente de la noticia: https://www.larepublica.net/noticia/directores-de-colegios-publicos-se-capacitan-para-mejorar-educacion

Fuente de la imagen: https://www.larepublica.net/images/2017/08/12/201708121158380.directores.jpg

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