Year: 2016

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Libro: Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos

Reseñas

Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos

  • Autores: Miguel Santamaría Lancho , Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord)
  • Año:    2012
  • Editor:    UNED
  • Páginas:    367 página
  • Idioma:    español

Sinopsis: Este volumen se corresponde con el Libro de Actas elaborado a partir de las I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos realizados por la UNED a finales de 2012.

Algunos de los temas que aquí se trataron son:

  • Teconologías Emergentes
  • Sistema de tutorización y mentoría en entornos blearning / virtuales
  • Evaluación del aprendizaje en las modalides blearning
  • Innovación metodológica en entornos blearning
  • Innovación para el aprendizaje de idiomas
  • Materiales y recursos de apoyo para entornos virtuales
  • Redes Sociales y aprendizaje colaborativo
  • Estudios sobre el uso de las TIC en Educación Superior
  • Formación para la docencia en entornos virtuales

Para descargar:  https://openlibra.com/es/book/download/innovacion-docente-universitaria-en-entornos-de-aprendizaje-enriquecidos

Fuente de la reseña:  https://openlibra.com/es/book/innovacion-docente-universitaria-en-entornos-de-aprendizaje-enriquecidos

Fuente de la imagen: https://olcovers2.blob.core.windows.net/coverswp/2013/09/Innovacion-Docente-OpenLibra.gif

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Francia lanza un plan para frenar la baja de calidad de su educación pública

Noticias

Francia/26 noviembre 2016/Fuente: euronews

Francia, conocida por su lema nacional Libertad, igualdad, fraternidad, durante mucho tiempo se ha enorgullecido y ha celebrado sus sistemas de salud y educación gratuita. Pero tiene grietas preocupantes:

Francia cada vez da peores y peores resultados en las pruebas de evaluación de educación internacional. Va muy por detrás de los países asiáticos, pero también de la mayoría de los países del norte de Europa.

Y un estudio reciente realizado por un organismo público francés muestra que lo que de verdad hace la escuela es ampliar las desigualdades entre alumnos.

Irónico, cuando vemos que las palabras Libertad, Igualdad, Fraternidad están grabadas en las fachadas de las escuelas públicas francesas.

Francia ha tratado de reformar su educación durante décadas. Por ejemplo, identificó escuelas prioritarias, practicamente de alumnos de integración, que reciben más fondos. Pero las escuelas prioritarias, a menudo ubicadas en barrios desfavorecidos o con inmigrantes, son estigmatizadas con demasiada frecuencia. De ellas huyen familias de ingresos medios y son evitadas, si no temidas, por algunos profesores, perpetuando así la segregación y las desigualdades.
Durante el actual gobierno socialista, Francia ha realizado una serie de reformas educativas para combatir esta debilidad formativa.

Fuente:http://es.euronews.com/2016/11/25/francia-lanza-un-plan-para-frenar-la-baja-de-calidad-de-su-educacion-publica

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México: San Luis de Potosí sede del Congreso Internacional de Educación Física

Noticias

México/26 noviembre 2016/Fuente: plano Deportivo

Del 8 al 10 de diciembre San Luis Potosi volverá a ser sede del XX Congreso Internacional FIEP de Educación Física, Deporte y Recreación, «Profe. Fausto González Ramírez .

En la presentación estuvieron Manuel Guerrero vicepresidente del FIEP en América del Norte,  el maestro Víctor García Moreno por parte de la SEGE, la maestra María del carmen Mendoza por parte del Magisterio, la subdirectora de deporte municipal Karla Domínguez, y el Regidor Juan Carlos Torres, en representación del alcalde capitalino Ricardo Gallardo.

En esta ocasión el congreso será en homenaje al Profesor Fausto González Ramírez quien fuera el enlace de la educación física por 38 años con San Luis Potosi y quien colaboró en el diseño original de la pista de atletismo del estadio Plan de San Luis, basada por cierto en la pista de la los juegos Olímpicos de Berlín 1936.

En el congreso participan 38 catedráticos y es dirigido a todos los docentes de educación física desde educación básica hasta superior, con participantes de naciones como Argentina, Brasil, Colombia, entre muchas otras.

El congreso también contemplará un taller de inclusión y deporte adaptado en donde se  espera llegar a importantes conclusiones. Además del tercer encuentro de nutrición, ejercicio físico y salud, en donde tratarán el tema de «Sobre peso y obesidad» .

Fuente: http://planoinformativo.com/planodeportivo/nota_deportes/id/142541/noticia/slp-sede-del-congreso-internacional-de-educacion-fisica

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Sistema de ONU en Cuba destaca el impulso que Fidel dio a salud y educación

Noticias

Cuba/26 noviembre 2016/Fuente: Noticiero Venevision

El Sistema de Naciones Unidas en Cuba resaltó este sábado, con motivo de la muerte del líder cubano Fidel Castro, los logros del país en salud pública, educación y ciencia, entre otras áreas, y se unió al pueblo cubano «en este momento de duelo nacional».

En un mensaje de condolencias enviado al presidente cubano y hermano del fallecido comandante, Raúl Castro, la ONU señaló que Fidel será recordado por su «liderazgo nacional e internacional», así como por los logros del país en salud pública, educación y ciencia, empoderamiento de mujeres, protección de los niños y niñas, preparación y respuesta a desastres naturales.

En los debates globales en Naciones Unidas, resalta el mensaje, Fidel Castro fue un «gran defensor» de la justicia social, de la protección del medioambiente, el desarrollo sostenible y la lucha contra el hambre y la desnutrición.

«El Sistema de Naciones Unidas en Cuba se une respetuosamente al país en este momento de duelo nacional», añade la misiva difundida a los medios de comunicación.

La nota también subraya las visiones del fallecido exmandatario en agricultura y alimentación, y la cooperación cubana en el desarrollo humano de otros países.

El expresidente cubano Fidel Castro murió la noche del viernes en La Habana a los 90 años, tras permanecer desde 2006 alejado del poder a causa de una enfermedad intestinal que entonces le obligó a delegar sus cargos en su hermano Raúl.

Fuente: http://noticiero.venevision.net/internacionales/2016/noviembre/26/176916=sistema-de-onu-en-cuba-destaca-el-impulso-que-fidel-dio-a-salud-y-educacion

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Libro: Tiempos para pensar Investigación social y humanística hoy en Venezuela

Reseñas

Alba Carosio. [Compiladora]

Alba Carosio. Allison Acosta S.. Luis Bonilla. María Magdalena Sarraute. Liliana Medina. Carlos Avendaño. Jorge Eliécer Díaz Piña. Iliana Marina Lo Priore Infante. Criseida Barrios. Ana Rivas. Lydia Pujol. María Antonia Cervilla. Marianicer Figueroa Agreda. María Ángela Petrizzo. Marx Gómez. Jacinto Dávila. Alejandro Ochoa. Vidalina De Freitas F.. Guillermo Yáber-Oltra. Miguel Fuentes. Ana Isabel Márquez. Cristóbal Rodríguez-Montoya. Elisabel Rubiano Albornoz. Isabel Zerpa Albornoz. María Cristina González. Doris Marlene Acevedo. Alejandro Rísquez. Luis Jackson. Miguel Balza. Fidel Rodríguez. Naylet Bello. Carlos Yabichella. Dilsi Santander. Julimar Mora. Valentina Trejo Zulay. Néstor L. Villegas L. Celiner Ascanio. Hortensia Caballero Arias. Yheicar Bernal Rodríguez. Javier Carrera Rubio. Liliana Buitrago Arévalo. Ana Castellanos. Eleonora Cróquer Pedrón. Nancy Farías. Franklin León. Mitzy Flores. Sonia García. Ximena González. Carmen Hernández. Romina Hortegano. Francis Lugo Arguinzones. Carmen O. Mambel. Neller Ochoa. María del Carmen Porras. Nelly Prigorian. Jesús Puerta. Indhira Libertad Rodríguez. José Antonio Sánchez Meléndez. Silvana Saturno. Marymili Segura Vera. Mirna Torres. María Alejandra Vega Molina. Eilyn Bárbara Vicuña. [Autores de Capítulo

ISBN 978-980-399-069-5
CLACSO. CELARG.
Caracas.
Diciembre de 2015 

En nuestros tiempos, hacer investigación en Ciencias Sociales y Humanidades e intentar aportar pensamiento crítico es un hacer personal y también una tarea colectiva que se gesta en el intercambio y en el encuentro, en el debate y en la puesta en común de visiones, análisis, puntos de partida y espacios que se recorren. Hay desafíos del nuevo tiempo que son desafíos de las sociedades, e interpelan a la producción de conocimiento social y humano, le proponen preguntas y encomiendas, exigen que responda a sus demandas éticas y epistémicas desde el Sur, piden que se construyan saberes alternativos, decoloniales, que expliquen, acompañen y prefiguren la emancipación. Este libro, que cuenta con dos tomos, encara este desafío con rigurosidad y espíritu crítico.
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Fuente:
http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/buscar_libro_detalle.php?id_libro=1059&campo=autor&texto=fuente
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https://lh3.googleusercontent.com/HCvXxmVvqXs3hwYJX7FRz0sbUKsKWsMCzkfBP2YWPBysfZ68opAwZW4HMijs-D1ni7Kx=s85
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Turquía readmite a 6.000 profesores suspendidos tras el golpe

Noticias

Turquía/26 noviembre 2016/Fuente: Globedia

Más de 6.000 docentes turcos que habían sido suspendidos tras el intento de golpe de Estado de julio fueron readmitidos en sus puestos, anunció el viernes el ministerio de Educación.

Es la primera vez que las autoridades turcas anuncian una reintegración de funcionarios de tal amplitud, después de que millares de ellos hubieran sido suspendidos o despedidos tras el golpe de Estado fallido del 15 de julio contra el presidente, Recep Tayyip Erdogan.

En total, 6.007 profesores que habían sido retirados de sus funciones por ser «sospechosos de tener vínculos con organizaciones terroristas volvieron a su puesto», indicó el ministerio en Twitter.

Las investigaciones abiertas contra esos docentes «siguen su curso», precisó, no obstante, el ministerio.

Más de 100.000 personas, principalmente profesores, militares y magistrados, fueron detenidos, despedidos o suspendidos tras el intento de golpe de Estado, del que el gobierno turco acusa al predicador Fethullah Gülen, residente en Estados Unidos, quien niega cualquier implicación en el golpe.

La amplitud de las purgas ha provocado preocupación entre los socios occidentales de Ankara, que temen que el estado de emergencia instaurado tras el golpe fallido le sirva de gobierno al pretexto para reprimir a los opositores.

Más allá de los supuestos golpistas, las purgas también han apuntado contra todo aquel sospechoso de tener vínculos con «organizaciones terroristas», expresión que designa tanto a la red gulenista como el Partido de los Trabajadores del Kurdistán (PKK) o el grupo yihadista Estado Islámico.

En septiembre, el ministerio de Educación suspendió a alrededor de 11.500 profesores sospechosos de tener vínculos con el PKK, que dirige una sangrienta lucha contra el gobierno turco desde 1984.

A causa de las purgas, numerosos centros escolares adolecen de una falta de profesores, advirtió en septiembre el dirigente del principal sindicato de docentes de Estambul, Hüseyin Ozev, quien consideró que, al menos, 40.000 puestos estaban sin ocupar.

Gülen, antiguo aliado de Erdogan, está al frente de una extensa red de escuelas, de una oenegé y de empresas llamadas «Hizmet» («servicio», en turco), pero a la que el gobierno turco llama «Organización terrorista de los partidarios de Fethullah».

En el marco del estado de emergencia instaurado tras el intento de golpe de Estado, las autoridades turcas tomaron medidas para aumentar su control en las universidades, cuyos rectores son designados por el presidente Erdogan.

Fuente:http://ve.globedia.com/turquia-readmite-000-profesores-suspendidos-golpe

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Chile: Mini científicos darán vida al Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología

Noticias

Chile/Noviembre de 2016/Fuente: 24 horas

Desde cada rincón de Chile, llegarán a la Región Metropolitana los llamados “Mini-Científicos”.

Se trata estudiantes de 5º básico a 3º medio seleccionados para ser parte del XVII Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología que impulsa el Programa Explora de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt), el encuentro de investigación escolar más importante de carácter nacional que organiza un estamento gubernamental.

54 innovadores proyectos llegaron a esta etapa y resultaron ganadores entre cientos que participaron en los Congresos de Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora. En esta versión participan 108 estudiantes tanto chilenos como también delegaciones de México, Uruguay y Argentina.

El congreso se desarrollará entre el 23 y 25 de noviembre y en él los niños tendrán la oportunidad de interactuar con científicos provenientes de los más diversos ámbitos del conocimiento, además de dar a conocer sus descubrimientos al público general el 24 de noviembre, en la Plaza de La Ciudadanía Sur (frente al Palacio de La Moneda), donde se realizará una feria científica.

“Muchos de los estudiantes enfocan sus inquietudes en problemáticas locales como la sequía, la optimización de la energía y el agua, la contaminación ambiental y el reciclaje”, indicó  Natalia Mackenzie, directora del Programa Explora CONICYT.

Quienes sean seleccionados como los mejores proyectos podrán representar a Chile, en competencias internacionales.

Algunos proyectos

Entre los proyectos seleccionados se encuentra un Robot-vehículo para medir humedad del suelo de uso agrícola. Está programado para medir la humedad y enviar los datos mediante Bluetooth, almacenados y procesados a través de una APP.

Otros de los proyectos que llamaron la atención fueron: Jabones con aceite usado de cocina, con capacidad desmanchadora similar a la de un jabón de origen industrial. El uso de envases de Tetra Pack para el funcionamiento de ducha solar, la influencia del uso de aparatos electrónicos en la calidad del sueño y la aplicación móvil bautizada como Cerros Go, esta última desarrollada por estudiantes de  5° a 8° Básico del Colegio Sol de Chile, de Lo Espejo.

Fuente: http://www.24horas.cl/tendencias/ciencia-tecnologia/mini-cientificos-daran-vida-al-congreso-nacional-escolar-de-ciencia-y-tecnologia-2200487#

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