Acceso a la Educación

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Reuniones Órganos de Gobierno Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

Noticias

Fuente FLACSO / 16 de Junio de 2016

 

Los días 01, 02 y 03 de junio del 2016, se realizaron en la ciudad de San José, Costa Rica 
las reuniones de los órganos de Gobiernos que conforman la Facultad Latinoamericana de Ciencias
 Sociales – FLACSO; Comité Directivo, XXXIX Consejo Superior y XXI Asamblea General.

El gobierno de Costa Rica presentó tanto al Consejo Superior como a la Asamblea General la 
candidatura de la Dra. Josette Altmann Borbón para Secretaria General de la FLACSO quien fue 
electa por aclamación, siendo la primera mujer en ocupar este cargo en la historia de la 
Institución.

El XXXIX Consejo Superior fue nombrado en honor al Dr. Francisco Delich, destacado académico 
latinoamericano quien formó parte de la FLACSO y fue Ex presidente de este Consejo. Tanto en el
 XXXIX Consejo Superior y XXI Asamblea General se tomaron resoluciones de relevante importancia
 para el desarrollo de la organización, destacando la aprobación de un capítulo en Igualdad de 
Género para el Reglamento de Personal de la Institución (Resolución CSXXXIX/10.2016), así como 
un nuevo Reglamento de calificación de candidaturas a Dirección de Sedes 
(Resolución CSXXXIX/12.2016).

Fue aprobado por unanimidad el Informe del Secretario General, Dr. Adrián Bonilla Soria, para 
su periodo de gestión 2012-2016, el cual lleva como título 2012-2016 Estado de la Organización.
 Un balance crítico. Tanto los miembros del Consejo Superior como de la Asamblea General 
destacaron y valoraron positivamente la labor realizada por el Dr. Bonilla durante sus cuatro 
años de gestión, y los aportes brindados al fortalecimiento institucional y académico de la 
organización.  

Se eligieron como Consejeros a Título Individual del Consejo Superior  al Dr. Gerardo Caetano 
(electo como Presidente) y al Dr. Jorge Nuñez. Además se eligieron nuevas Direcciones de Sedes 
Académicas: Dr. Ángel Flisfisch- Chile, Dra. Ilka Treminio- Costa Rica, Dr. Juan Ponce-Ecuador, 
y Dr. Virgilio Reyes- Guatemala.

 

 

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ILPES: Postulaciones abiertas – Curso Gobierno Digital en la era de la Revolución de los Datos y la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible

Noticias

Fuente: ILPES / 16 de junio de 2016

Gobierno Digital en la era de la Revolución de los Datos y la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible

La Antigua, Guatemala, 22 al 26 de agosto de 2016

 

El curso es organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), en colaboración con el Centro de Formación La Antigua, Guatemala de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

El curso tiene por objetivo central entregar un panorama global de los conceptos, herramientas e impactos que la disciplina del gobierno electrónico y del gobierno abierto han tenido en los procesos de modernización de la gestión pública y a sus beneficiarios directos que son los ciudadanos, las empresas y el propio sector público en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus desafíos en la agenda 2030.

FINANCIAMIENTO

  • Cada participante deberá procurarse financiamiento para sus pasajes, trámites de visado, pago de tasas aeroportuarias. La agencia de cooperación española AECID entregará becas para el pago de la matrícula, alojamiento y alimentación.

POSTULACIONES

Todos los interesados en postular al Curso deberán completar un formulario de inscripción en línea disponible en el Sistema Integrado de Capacitación de CEPAL denominado SIGCA.

Las postulaciones se recibirán hasta el día domingo 24 de julio de 2016

COORDINACIÓN ACADÉMICA
Alejandra Naser
Email: alejandra.naser@cepal.org		 COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA
Soledad Seguel
Email: soledad.seguel@cepal.org
Teléfono: 056-2-2210 2615
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México: Suman 84 las órdenes de captura contra líderes en Oaxaca, alerta la CNTE

Noticias

Fuente: proceso.com.mx / 16 de junio de 2016

Existen 60 órdenes de aprehensión contra líderes de la sección 22 de la CNTE, aparte de las 24 que anunció el gobierno federal en los últimos días, anunció hoy Margarito Medina, integrante de la Coordinación Política del magisterio disidente oaxaqueño.

El maestro aseveró que la CNTE se enteró de que las autoridades buscan detener y encarcelar a más maestros oaxaqueños con distintos motivos, y sostuvo que “daremos la cara” los que “estamos al frente”.

Medina también señaló que hasta la fecha 13 integrantes de la sección 22 se encuentran encarcelados, incluyendo al secretario general Rubén Núñez Ginez, el secretario de organización Francisco Villalobos Ricárdez; el secretario de finanzas Aciel Sibaja Mendoza, y el regional del Istmo de Tehuantepec, Heriberto Magariño López.

Todos fueron detenidos entre el 13 de abril y el domingo pasado, y fueron trasladados al Centro Federal de Readaptación Social 11 ubicado en Hermosillo, Sonora, a 2 mil 370 kilómetros de la capital oaxaqueña.

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El sistema educativo vasco, un modelo a seguir en Europa

Noticias

País Vasco/16 junio 2016/Autor: BBC/ Fuente: EITB

La BBC británica elogia en un reportaje el sistema educativo vasco y lo describe como un modelo a seguir en Europa. Bajo el título “Los vascos se reinventan a sí mismos con el poder de la educación”, el periodista Sean Coughian sitúa a la educación vasca entre los mejores sistemas del continente.

El reportaje comienza destacando la fuerte inversión que el Gobierno Vasco realiza en la educación. “Si Euskadi se clasificara como país, sólo Dinamarca y Austria tendrían mayores niveles de gasto por alumno en Europa”, añade el periodista británico.

El esfuerzo económico realizado por las instituciones, amplía el periodista, ha supuesto que el 48% de la población activa tenga un título universitario y eso, sitúa a Euskadi “al mismo nivel que Noruega o Finlandia”. Además, destaca que casi la mitad de los graduados vascos han estudiado ciencias, matemáticas o ingenierías. En cuanto al porcentaje de la población dedicada a la investigación y el desarrollo, sitúa a Euskadi en la cúspide junto con los países escandinavos.

La consejera de educación del Gobierno Vasco, Cristina Uriarte, entrevistada también por la BBC, afirma que “la educación también es clave en Euskadi para mantener nuestra lengua y cultura”.

Según la BBC, el esfuerzo por mantener una educación propia y en euskera, y, la inversión en investigación y desarrollo han hecho que Euskadi pueda evitar los altos niveles de desempleo juvenil que afecta a gran parte de España.

Durante décadas, afirma el periodista, Euskadi se ha relacionado con titulares que no le hacían ningún favor. Internacionalmente Euskadi era sinónimo de la violencia de ETA.

Una vez superada esa etapa, el periodista se asombra al comprobar que Euskadi es un territorio próspero. Sólo Luxemburgo y Austria tienen un mayor ingreso per cápita, destaca el periodista británico.

Según Guillermo Dorronsoro, decano de la escuela de negocios de la Universidad de Deusto y entrevistado también por la BBC, dice que Euskadi cuenta con algunos de los factores “clave” que ayudan a tener un sistema de educación exitosa. Entre ellas destaca que «hay un fuerte sentido de identidad», que ayuda a crear un sentido de comunidad y de compromiso colectivo, desde las escuelas, las familias y los políticos.

Según Dorronsoro, “si no hubiéramos adquirido esta estrategia en la educación, Euskadi sería hoy un lugar mucho peor”.

Fuente:

http://www.eitb.eus/es/noticias/politica/detalle/4164942/reportaje-bbc-el-sistema-educativo-vasco-modelo-seguir-europa/

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Venezuela: Más de 400 mil estudiantes se han postulado por el Sistema Nacional de Ingreso Universitario 2016

Noticias

Venezuela/16 junio 2016/Autor: Carmen Gómez/Fuente: MPPEUCT

75% de esos 410 mil estudiantes y bachilleres provienen de liceos públicos del Estado, el 25% de escuelas y liceos privados, el 56% son mujeres. De esos 300 mil cupos, estudiantes de los Pueblos Indígenas y con discapacidad tiene asignado su ingreso.

El ministro del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Jorge Arreaza, informó este miércoles desde la sede de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), que más de 400 mil estudiantes se han postulado en el Sistema Nacional de Ingreso (SNI), para tener acceso a la Educación Universitaria durante 2016 y que pronto serán asignados por el Gobierno nacional.

“Se registraron para optar a cupo universitario 410 mil 189 estudiantes este año, que van a tener la inmensa mayoría de ellos su cupo en las universidades públicas venezolanas; se acabaron los años de los comités de los bachilleres sin cupo, los años en los cuales se graduaban de bachilleres los estudiantes y pasaban 2, 3, 4, 5 años o toda la vida,sin poder ingresar a una universidad y esos que pasaron toda la vida después ingresaron en la Misión Sucre y Ribas para seguir sus estudios”, señaló Arreaza.

Especificó que el 75% de esos 410 mil estudiantes y bachilleres provienen de liceos públicos del Estado, el 25% de escuelas y liceos privados, el 56% son mujeres. “En ese universo, 3 mil 127 que están optando a un cupo, proviene de los pueblos indígenas, ellos tiene garantizado su cupo en las universidades venezolanas, como también los 1 mil 301 estudiantes con discapacidad, según su necesidad”.

Adicionalmente, explicó que de los estados que solicitan mayor cantidad de cupos se encuentran: Distrito Capital, Zulia y Miranda “tradicionalmente han sido esos los estados pero, todos los estados del país están solicitando cupos. Este sistema de ingreso es para todas las universidades y le hemos pedido y exigido a las universidades tradicionales o autónomos que respeten el SNI y que le den acceso a los estudiantes que se postularon por este sistema”.

Por otra parte, el ministro Arreaza señaló que la Universidad Central de Venezuela (UCV) tiene 54 mil 900 demandas, la Universidad de Carabobo (UC), la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (Unefa), Universidad de Los Andes (ULA), Universidad de Zulia (LUZ), son las universidades que más demanda obtuvieron este año.

En las áreas de conocimiento más demandadas: el 35% en Ciencias Sociales, 27% Ingeniería, Arquitectura y Tecnología, 23% en Ciencias de la Salud, 5, 5% en las Ciencias del Agro y el Mar “tenemos que hacer un gran esfuerzo y por eso las becas de los motores productivos por Fundayachucho”, apuntó.

Además agregó que el 4,5%, lo concentra Educación y Ciencias del Deporte, el 3,6% Humanidades, Letras y Artes y el 0, 46% en Ciencias Básicas “esos compañeros que se están postulando para Ciencias Básicas no solo tienen su cupo garantizado , sino que también tienen su beca garantizada para proseguir sus estudios”.

Puntualizó que en cuanto a las carreras más demandadas existe una hay inercia en cuanto a los procesos, “35 mil 400 estudiantes se postulan para Medicina y en el país entre todas las universidades-excluyendo Medicina Integral Comunitaria- hay unos 2 mil 400 cupos”, al tiempo que dijo que en Derecho hay 18 mil 615 postulantes, en Administración 18 mil 822, en Contaduría 13. 426, Ingeniería Mecánica 13 200, Ingeniería Civil 12 200, Programa Nacional de Formación en Administración 12. 200.

“No están las carreras de Agro y Mar, agricultura, por ejemplo y que son importantes, el resto de las Ingenierías, es determinante para el desarrollo industrial del país, tenemos que hacer un gran esfuerzo para que nuestros estudiantes a futuro se dirijan bien por eso las becas del Programa específico de Fundayacucho”.

Fuente:

http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/mas-de-400-mil-estudiantes-se-han-postulado-por-el-sistema-nacional-de-ingreso

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Jóvenes africanos piden a sus líderes que les presten más atención para acabar con los conflictos

Noticias

Africa/16 junio 2016/ Fuente: Te interesa

Según una encuesta de Unicef con motivo del Día del Niño Africano. Los líderes africanos no hacen lo suficiente para frenar los conflictos en África, según dos tercios de los casi 86.000 jóvenes encuestados por Unicef en nueve países africanos. “Es crucial y hasta urgente que los líderes presten atención a las opiniones de la juventud si queremos silenciar las armas para 2020”, reclama el presidente de la Comisión de la Unión Africana, Nkosazana Dlamini Zuma.

La organización consultó a 1,4 millones de usuarios de móvil en Nigeria, Burkina Faso, Mali, República Centroafricana, Senegal, Liberia, Zimbabwe, Camerún y Guinea, usando una herramienta de mensajería llamada ‘U-Report’ desde el 18 de mayo hasta el 1 de junio de 2016.

A los usuarios, con edades comprendidas entre 15 y 30 años de edad, se les pidió su opinión sobre los conflictos y las crisis en África a través de un cuestionario de múltiples respuestas en sus móviles.

Los resultados de la encuesta, que se compartirán con los líderes africanos con motivo del Día del Niño Africano, que celebra cada año la Unión Africana el 16 de junio apuntan también a que África es más propensa al conflicto “porque los políticos luchan por el poder”, la desigualdad y el acceso a alimentos y agua.

A la pregunta ‘¿Qué pueden hacer los líderes para detener los conflictos?’, una cuarta parte de los encuestados respondió que una “economía más fuerte” mientras el 20% cree que los países africanos necesitan ser más independientes de “la política extranjera”, para el 19% es invertir en una “buena educación”, para el 14% “hablar los unos con los otros”, para el 10% “el diálogo entre países” y para el 9% “la seguridad”.

Unicef recuerda que en los últimos años, las crisis humanitarias en África continúan traspasando fronteras, con un aumento de niños y familias que se desplazan. Más de 1,2 millones de personas enfrentan la inseguridad en República Centroafricana debido a una crisis humanitaria y de protección que se ha extendido a los países vecinos.

Además, aproximadamente 1,3 millones de niños han sido desplazados por la violencia vinculada a la insurgencia de Boko Haram en Camerún, Chad, Níger y Nigeria. Dos años de conflicto en Sudán del Sur han provocado que casi 2,4 millones de personas hayan huido de sus hogares, incluyendo 721.000 que viven como refugiados. Burundi enfrenta una crisis de protección que ha llevado a 265.000 personas a huir a través de las fronteras.

Fuente noticia:

http://www.teinteresa.es/espana/AFRICANOS-LIDERES-PRESTEN-ATENCION-CONFLICTOS_0_1596440432.html

Fuente imagen:

http://blog.africavive.es/wp-content/uploads/2016/02/Congo.jpg

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