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Publicaciones periódicas de la Memoria Educativa Venezolana

Fuente: Memoria educativa Venezolana / 22 de Mayo de 2016

Semanales:Boletin semanal Memoria Educativa Venezolana, paso a paso, una muestra de las entradas que diariamente enrriquecen la base de datos de la Línea de Investigación, enmarcadas en l las claves socio políticas de mayor impacto en la comunicación pública:
http://luisbravoj.blogspot.com

Mensuales: @REVISTA Venezolana de Cultura Pedagógica, una aproximación al modo en que se produce la Educación, según la idea de la Educación como Comunicación, Comunicación como Educación
https://drive.google.com/folderview?id=0BzGrr1Ix2_BvfnJ3MXZSSGVHZDRxaHg2aVpUR2MyM093R2ZlTERjNjU3R2tWSnU1VDhmdmc&usp=sharing

Anuales:Informe de seguimiento que se produce según lo que dice la información más oficial para definir los grandes rasgos de la educación del país, en dos versiones una corta para la difusión pública y otra más académicamente completa, útil para estudiar el estdo general de la Educación en el país:
https://app.box.com/s/k2uqgvpkh7zlbdwu7o37uuz78dzvq0ej

Anuario de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana: . Informe de actividad, balance de investigación y registro de las publicaciones que se hacen en la Línea de Investigación y su entorno.https://app.box.com/s/p8evlt4zm1bh2459c1y9o753q0owub8a

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Perú: Reforma de la Carrera Magisterial

Fuente MINEDU Perú / 22 d Mayo de 2016

 

La Ley de Reforma Magisterial aprobada en el año 2012 por el Congreso de la República, establece una carrera docente basada en el mérito, cuyo objetivo principal es promover el desarrollo profesional de los docentes, brindando mayores beneficios y mejores condiciones laborales como eje clave para mejorar la enseñanza de la educación en el país.

Objetivo:

Normar las relaciones entre el Estado y los profesores que laboran en instituciones y programas educativos públicos de educación básica y técnico productiva, así como en instancias descentralizadas.

 

Regula:

Logros

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OREALC UNESCO: Libro «Jóvenes participando en la educación comunitaria»

Fuente: OREALC UNESCO / 22 de Mayo de 2016

A continuación publicamos el enlace donde pueden descargar la más reciente publicación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe  (OREALC UNESCO) titulado «Jóvenes participando en la educación comunitaria»:

Jóvenes participando en la educación comunitaria Testimonios de empoderamiento desde América ­Latina

 

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Banco Mundial: Este 23 de Mayo Conferencia «Ganar las guerras fiscales»

Fuente Grupo Banco Mundial / 22 de Mayo de 2016

Fecha: Lunes, 23 de mayo y martes 24
Hora del día 1: 14.00 a 17.00, hora de la ciudad de Washington / 18.00 a 21.00 (GMT) o vea su hora local
Hora del día 2: 9.00 a 10.30, hora de la ciudad de Washington / 13.00 – 14.30pm (GMT) o vea su hora local
Lugar: En línea

Los países en desarrollo enfrentan presiones en materia de competitividad que los pueden llevar a bajar las tasas impositivas y reducir su base imponible. Ellos deben también combatir la evasión de impuestos de las empresas multinacionales y los mecanismos para evadir el pago de tributos usados por los ricos, tal como lo demostró recientemente la publicación de los papeles de Panamá. Estas dinámicas están dañando a los países en desarrollo, poniendo en peligro su habilidad de fortalecer la capacidad del Estado y, en algunas ocasiones, dando lugar a aumentos de impuestos para los pobres.

¿Pueden los países en desarrollo ganar estas «guerras fiscales» por sí solos? ¿Qué podemos hacer para ayudarlos? ¡Únase al debate!

Haga clic aquí (i) para obtener más información sobre la conferencia completa, que durará dos días.

Agenda:

Día 1: «Reducir el secreto y mejorar la transparencia fiscal»

El exsenador estadounidense, Carl Levin, dará inicio al diálogo sobre cómo las investigaciones impulsadas por los Gobiernos pueden dar lugar a mejores leyes tributarias y de qué manera los países en desarrollo pueden enfrentar mejor la planificación fiscal agresiva de las empresas multinacionales. Levin encabezó varias investigaciones de alto nivel relacionadas con casos de evasión tributaria y prácticas dirigidas a evitar el pago de impuestos, entre ellas el uso de paraísos fiscales por parte de la empresa Apple, y promovió numerosas reformas sobre contabilidad empresarial y contra el lavado de dinero en Estados Unidos. Posteriormente, habrá un debate interactivo, en el que la audiencia que esté conectada en Twitter podrá votar.

Día 2: «Ampliar la base imponible mundial: Imponer gravámenes para promover bienes públicos y los impuestos al tabaco»

El profesor George Akerlof, ganador del Premio Nobel de Economía en 2001, y el profesor Philip Cook de la Universidad de Duke abrirán un debate acerca del uso de los impuestos al tabaco para mejorar la salud y aumentar los ingresos, prestando especial atención a las experiencias de Filipinas, China y Uruguay.

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Colombia: Paro Nacional de 24 horas del Magisterio el 1º de junio

Fuente FECODE / 22 de Mayo de 2016

La Junta Directiva Nacional de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, Fecode, por unanimidad aprobó convocar al magisterio colombiano a un Paro Nacional de 24 horas el 1º de junio.

El Paro Nacional del Magisterio tiene varios objetivos, entre ellos, algunos de carácter prioritario para el magisterio y la comunidad educativa nacional. En primer lugar, ante el pésimo servicio de salud prestado al magisterio y sus familias, la intención del Ministerio de Hacienda de recortar los recursos, eliminando el plus, la no garantía por parte del Ministerio de Educación como fideicomitente del contrato para dignificar dicha prestación, la nula acción de la Fiduprevisora para hacer cumplir los mismos a los operadores del servicio y la reiterada violación del Pliego de Condiciones por parte de estos. En concreto, la exigencia inmediata de mejoras en la prestación de salud a los docentes y sus familias.

Así mismo, contra las políticas educativas neoliberales del gobierno nacional; las cuales se materializan en una serie de decretos unilaterales emitidos en los últimos meses y que van en contravía de una educación de calidad. Pero también, en programas y proyectos que convierten a la educación en una oportunidad de negocio y promueven la privatización, como la Jornada Única sin condiciones y con un programa de alimentación que propicia la corrupción; el Índice Sintético de Calidad y su Día E; o el nuevo proyecto de las Licenciaturas Exprés.

Tercero, la lucha por un nuevo Sistema General de Participación -SGP-, que garantice mayores recursos para la educación pública, la salud, el agua potable y el saneamiento básico.

El Paro se desarrollará con toma de capitales, concitando la participación unánime del magisterio e invitando a la comunidad educativa, a los estudiantes, alcaldes, gobernadores, ediles, concejales y diputados.

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Kate Tempest: ‘There is a damaging and poisonous racism at root in Australia’

Fuente: theguardian.com / 22 de Mayo de 2016

British poet delivers passionate speech at Sydney writers’ festival and urges ‘empathy, humility, reparation and change’

There is “a damaging and poisonous racism at root” in Australia, the British poetKate Tempest has warned.

Tempest delivered her impassioned critique in an opening address for the Sydney writers’ festival. Speaking in front of international headliners, writers’ festival guests and ticket holders, Tempest’s talk took a surprisingly pointed turn towardsAustralian politics, inequality and racism:

I’ve been out to Australia a few times now. I’ve got family here, and I was here touring in January with my band, and I have to say this. I’m very happy to be here, I’m very honoured to be on this stage, but I have to say this: there is a damaging and poisonous racism at root in this country. And I know that I’m not meant to say it. And the fact that I’m not meant to say it in polite society is even more damaging.

Between performances of her poetry at the Roslyn Packer Theatre in Walsh Bay on Tuesday evening, Tempest delivered an unscripted speech about empathy, history, politics and the importance of storytelling.

“I believe that if we want to make a change, we have to change the dominant cultural narrative,” she said. “If we realise the fault in a story we’re telling, and we don’t want that story any more, how do we change that narrative? I feel like we have to become aware of it … and only then can we stop it.”

Tempest added, over a breakout of audience applause: “As long as we can play nice and get on with our things while the people who are being most oppressed can not make the decision to pretend it isn’t going on, the wound on the soul of the earth gets deeper and deeper.

“This is my history too,” Tempest continued, her voice shaky. “I’m living it, it’s happening. We are at the end of colonial history, British history. I want to say something to you, I want to be able to talk about it. Guilt is not good enough any more. Guilt is narcissism. Your guilt is about you. My guilt is about me. It’s not good enough.

“Empathy. Empathy, humility, reparation and change,” she urged.

Don’t clap it. Don’t clap it. Because then it’s that: it’s a good speech at a thing, it gets clapped. It’s not that. This is from the bottom of my fucking pits. It’s everything I’ve ever wanted to say and I have to say it right now, and I’m terrified, because I know you’re not meant to say it. I’m fucking terrified.

That is what I wanted to say; I wanted to bring it into the space and encourage you to just fucking have the conversation with each other. The conversations are being had, I’m sure – I don’t mean to patronise you, I’m not here to blame you, I feel really fucking awkward and weird, but this must be said.

Tempest spoke about the importance of literature, and of listening to and engaging with the world around us. “Engage with the reality, not just lip service – the reality of what this land is saying. Of what happened here. Of what continues to happen here. Talk to your children about it, talk to your friends.”

This is the second time Tempest has appeared at the Sydney writers’ festival, after a smaller tour in 2013. In the years since she has won the Ted Hughes award for innovation in poetry; been nominated for the Mercury prize for her hip-hop album Everybody Down; and been selected as one of Poetry Book Society’s 20next generation poets – a prestigious list picked just once per decade. Tempest is currently on a global tour to promote her first novel, The Bricks That Built the Houses, and was invited back to the Sydney writers’ festival as a headliner.

The speech continued the conversation Tempest began with national audiences on Monday night’s Q&A program on ABC TV. “There is an awful, awful interplay here between what we think of as an acceptable evil and a nonacceptable evil,” she said during the show. “We can spot barbarity in our cultures, we can spot it in our past, but when it is in our midst we find it much harder to accept and own up to it. We are in the middle of a barbarous time and it’s greed that’s at the root of it.”

Tempest left the Sydney writers’ festival audience with a plea: “For the rest of this week I hope that you have a beautiful and important time, but just stop it – stop pretending. It’s real. This is real life … I know it sounds like I’m getting a bit hysterical – and if you are recording it don’t fucking broadcast it – I don’t care. It’s like: we can’t keep pretending that everything is going to be OK.”

Kate Tempest appears at Sydney writers’ festival on 20 and 21 May; at the Avid Reader bookshop in Brisbane on 23 May; at the Byron Theatre on 24 May; and atthe Wheeler Centre, Melbourne on 26 May. Tempest’s novel, The Bricks That Built The Houses, is out now through Bloomsbury

El enlace original es: http://www.theguardian.com/stage/2016/may/19/kate-tempest-sydney-writers-festival-poisonous-racism-australia?CMP=Share_iOSApp_Other

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Elecciones en Puerto Rico: Con la justicia social y la equidad como norte

Fuente: elvocero.com / 22 de Mayo de 2016

La profesora María Gisela Rosado aspira al Senado por el Partido del Pueblo Trabajador (PPT) y propone que el distrito de San Juan se transforme en un espacio cultural y turístico

Desde hace 25 años María Gisela Rosado se desempeña como educadora en la Universidad de Puerto Rico (UPR) en Río Piedras, escenario que le permitió ver de cerca las luchas de clases y la sed de justicia social, que nace desde las aulas universitarias y se intensifica aún más en la clase trabajadora.

Es por ello que la profesora de 56 años decidió abrir su aula de clase al País y perfilarse como un ente de cambio desde el Senado por el distrito de San Juan, en representación del Partido del Pueblo Trabajador (PPT).

“En la política he estado siempre de otras formas, yo era cantante de protesta desde el 85, grabé mi disco y he viajado fuera del país a musicalizar canciones latinoamericanas. Además, siempre he sido independentista y creo en la equidad social y en justicia social. También educo en derechos humanos, y los estudiantes llevan diciéndome durante muchas décadas que por qué yo no entraba en la política. Yo no me percibía en la política jamás, porque me veía siempre como una educadora”, explicó Rosado en entrevista con EL VOCERO.

La percepción de la profesora de literatura cambió una vez se hizo presidenta de la Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU) en el momento de la huelga de la UPR en el 2010. “Fue una experiencia sindical muy importante entender que muchas condiciones que sufren los trabajadores se podrían mejorar con sindicatos más fuertes, pero también con gente que tenga una capacidad de defender sus derechos”, afirmó.

Al ser abordada sobre cuál es su interés específico en el ámbito político, Rosado confesó que lo más atractivo del PPT es que hay gente de todas las ideologías y se trabaja por consenso en su plataforma.

“Yo creo que la función que yo tengo como educadora es abrir mi salón de clases en el debate público, mostrar que sí hay alternativas y señalar donde están las fallas estructurales del sistema y aprender mucho de las comunidades y de la gente común”, enfatizó.

Asimismo, la ríopedrense detalló que su intención con el distrito de San Juan es que el municipio se transforme en un espacio cultural y turístico, que genera capital de ingreso económico por sus atributos formativos.

“Yo creo que es sumamente importante que todos nosotros en San Juan comencemos precisamente por ser un modelo de una sociedad más justa y de mayor calidad de vida en la praxis. Me parece que la cultura y el arte es imprescindible en una capital y es un tema que a mí me interesa mucho”, confesó.

Criticó, además, que en momentos de crisis económica, la cultura sea el sector que se ve más afectado con los cortes presupuestarios. “No todos los turistas van a las playas a ponerse colorados. Hay turistas especializados en mirar aves, ir a bosques urbanos, en cultura, festivales de teatro, de música y de jazz. A mí me parece que se debe invertir más en cultura y educación”, agregó.

Por el momento, Rosado se encuentra a la espera de culminar el semestre universitario para adentrarse de lleno a su campaña política y nunca ha considerado recaudar dinero para dicha gestión.

El enlace original es: http://elvocero.com/con-la-justicia-social-y-la-equidad-como-norte/

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