Page 1071 of 6179
1 1.069 1.070 1.071 1.072 1.073 6.179

Chile: Trabajadores de la cultura chilena denuncian crisis del sector

América del Sur/Chile/02-10-2020/Autor(a) y Fuente: www.telesurtv.net

El sector cultural chileno organizó una intervención lumínica en referencia a la “Alerta Roja” y sus demandas.

Los trabajadores de la cultura de Chile se manifestaron mediante una serie de actividades entre las que resaltó una intervención lumínica nacional, según información difundida este miércoles en los medios.

La iniciativa fue impulsada con el fin de visibilizar las dificultades de técnicos, productores, gestores, maquilladoras y acomodadores de cine, entre otros trabajadores de la cultura chilena, producto del impacto de la pandemia del nuevo coronavirus.

La cancelación de todos los eventos masivos en el país suramericano y la falta de apoyo del Gobierno al sector afectado por la crisis sanitaria, motivaron a trabajadores de artes y espectáculos de esa nación activar lo que han denominado como «Alerta Roja».

La activación de los trabajadores, mediante la “Alerta Roja”, incluyó variadas acciones impulsadas por la Asociacióńn Gremial de Trabajadores de las Artes y Espectáculos (Agtae), como una reunión con la ministra de Desarrollo Social, Karla Rubilar, y manifestaciones en varias comunas del país, para exponer las situaciones críticas a nivel financiero del sector de la cultura, y la desprotección del Estado.

“Desde que partió la pandemia en marzo, nos paralizamos. Hay varios colegas que fueron despedidos, otros viven del seguro de cesantía; y no hemos obtenido respuesta a nivel gubernamental, solo se nos ha dicho que sería posible retomar las actividades en septiembre de 2021”, indicó el delegado regional de Agtae en Concepción, Pedro Hinojosa Hormazábal.

En este sentido, los manifestantes organizaron la intervención lumínica que se efectuó en la Región Metropolitana, Tarapacá, Valparaíso, Maule, Bio Bio, Ñuble, Araucanía, Los Lagos, y otros lugares del país; bajo el llamado a “iluminar Chile”; para llenar de de luz roja el cielo en referencia a la “Alerta Roja” y las demandas del sector cultural.

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/chile-trabajadores-cultura-denuncian-crisis-sector-20200930-0041.html

Comparte este contenido:

Colombia: Minsalud aprueba protocolos de bioseguridad para la reapertura de instituciones educativas

América del Sur/Colombia/02-10-2020/Autor(a) y Fuente: www.elespectador.com

El suministro constante de alcohol glicerinado, la disposición de un horario de lavado de manos cada tres horas y el flujo constante de aire dentro de cada salón de clases son algunas de las recomendaciones para evitar la propagación del virus en estos espacios de estudio.

A través de la Resolución 1721 de 2020, el Ministerio de Salud aprobó las normas de bioseguridad que colegios, jardines, universidad y cualquier institución educativa tendrá que aplicar para la reapertura física luego de varios meses de virtualidad.

Dentro de los primeros lineamientos de adecuación a las instalaciones físicas, el Ministerio de Salud ordena suministrar alcohol glicerinado permanentemente. Las aulas deberán tener un flujo de ventilación adecuado, abriendo puertas y ventadas en la medida de lo posible. De igual forma, todos los espacios deberán estar correctamente señalizados para respetar los dos metros de distancia entre personas.

Por otro lado, las instituciones deberán asegurar el uso obligatorio de tapabocas de manera permanente durante la estadía en las instalaciones y tendrán que programar un horario de lavado de manos mínimo cada tres horas. Según Minsalud, esta rutina se recomienda en horas estratégicas antes después de consumir alimentos, ingresar a los salones, y en el tiempo de recesos.

De igual forma, se recomienda mantener, en lo posible, el mismo grupo de estudiantes en los salones de clase y recreos para evitar la mezcla de personas. El aforo a cada aula lo tendrá que establecer la institución según sus instalaciones físicas.

En espacios como cafeterías y restaurantes se recomienda ubicar las mesas en sentido unidireccional evitando que las personas estén sentadas unas frente a otras. Cada institución tendrá que establecer turnos para tomar estos espacios de alimentación, evitando que se mezclen los grupos en áreas comunes.

El registro de la temperatura y las preguntas de sintomatología deberá realizarse a la entrada de las instalaciones. Está prohibido el ingreso de familiares, cuidadores o personas externas, solo se permitirá en caso de ser requeridos.

Finalmente, entre otras recomendaciones, el Ministerio de Salud ordena establecer una zona especial para posibles casos de sospecha de infección. Estos espacios tendrán que ser desinfectado dos veces al día y se tendrá que separar los utensilios de alimentación y estudio. La limpieza en estas áreas deberá ser extrema.

Fuente e Imagen: https://www.elespectador.com/noticias/educacion/minsalud-aprueba-protocolos-de-bioseguridad-para-la-reapertura-de-instituciones-educativas/

Comparte este contenido:

Estados Unidos aplicará pruebas COVID-19 en escuelas

América del norte/Estados Unidos/lanoticia.com

Las autoridades educativas de Estados Unidos lanzaron un ambicioso plan para aplicar pruebas de COVID-19 en las escuelas. Las detecciones aplica tanto para los estudiantes como a los docentes.

En el período inicial este plan contempla las escuelas de Nueva York y Los Ángeles, que reanudan las clases presenciales en los dos distritos escolares más grande del país.

La propuesta surgió como producto de una acuerdo con el sindicato de maestros para evitar una huelga. Las presiones se dieron en vista de que por lo menos 79 empleados del Departamento de Educación municipal han fallecido de coronavirus.

Así será el plan de pruebas COVID-19 en escuelas

La ciudad de Nueva York planteó someter a prueba a entre 10% y 20% del cuerpo estudiantil de todas las escuelas cada mes a partir de esta semana. Este jueves más de un millón de alumnos regresaron a las aulas por primera vez en seis meses en nivel secundaria. Mientras tanto, otros estudiantes volvieron a clases de primaria a principios de semana.

“Todas y cada una de las escuelas tendrá pruebas, y ello ocurrirá todos los meses. Será riguroso”, declaró el alcalde neoyorquino Bill de Blasio al anunciar el plan.,

Nueva York tendrá que aplicar entre 100,000 y 200,000 pruebas cada mes, cada una a un costo de entre 78 y 90 dólares, por lo que el plan supera por mucho a cualquier propuesta en otras localidades.

Entretanto, Los Ángeles lanzó un programa similar de 150 millones de dólares para aplicar pruebas a fin de determinar cuándo los alumnos pueden regresar físicamente a las aulas. Allí, las clases se reanudaron en agosto pero por vía remota, abarcando a unos 600,000 alumnos.

En Los Ángeles, todos los alumnos y docentes recibirán una prueba básica en las próximas semanas para asegurar una baja incidencia de COVID-19, y otra inmediatamente antes del regreso a los edificios, anunció el director Austin Beutner.

Una necesidad comunitaria

Estas medidas rutinarias son indispensables para áreas donde el virus ha resurgido.

Al comienzo de la pandemia el virus afectó principalmente a los ancianos, pero actualmente está contagiándose entre niños y adolescentes, Las clases y el regreso a otras actividades parecen ser las responsables. Los niños abarcan el 10% de todos los casos de coronavirus en Estados Unidos cuando eran apenas 2% en abril, según la Academia de Pediatría.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades reportaron días atrás que los casos de coronavirus entre niños de edad escolar han aumentado desde inicios de septiembre, coincidiendo con el regreso a clases. La entidad enfatizó la importancia del distanciamiento social, la higiene personal y el uso de mascarillas, aunque no exige la aplicación de pruebas a los estudiantes y docentes.

Fuente: https://www.lanoticia.com/estados-unidos-aplicara-pruebas-covid-19-en-escuelas/

Comparte este contenido:

Aprueban plan de contingencia para la educación en el SICA

Centroamérica/01 Octubre 2020/prensa-latina.cu

El Consejo de Ministros de Educación del Sistema para la Integración Centroamericana (SICA) aprobó un Plan de contingencia para la educación en los Estados adscritos a ese organismo internacional, informó hoy un medio gubernamental.
El documento contiene la estrategia regional para enfrentar los desafíos del sector, derivados de la pandemia de la Covid-19 y de las líneas de acción de cada país para la atención y continuidad de los procesos educativos, expone un reporte de El 19 digital.

Los diferentes representantes de cada nación coincidieron en la importancia de la preparación de los directores y docentes de los centros escolares para la atención de los estudiantes en cualquier situación de riesgo. Durante el cónclave, celebrado de forma virtual bajo la rectoría del Ministerio de Educación nicaragüense, también trascendió la importancia de la integración de las familias en todos los procesos educativos, principalmente en estos momentos en que las teleclases y clases en línea tienen un rol fundamental.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=400553&SEO=aprueban-plan-de-contingencia-para-la-educacion-en-el-sica
Comparte este contenido:

Reabren en Brasil escuelas privadas del estado Río de Janeiro

América del sur/Brasil/prensa-latina.cu

Las escuelas privadas del estado brasileño de Río de Janeiro pueden recibir a partir de hoy a los estudiantes para clases presenciales después de permanecer cerradas desde marzo por la pandemia de Covid-19.
La decisión de la justicia permite el regreso a las aulas, pero precisa que la alcaldía debe supervisar la aplicación de los protocolos de salud, además de garantizar, a discreción de los responsables, la opción de la continuidad de la educación a distancia.

El juez Peterson Barroso Simão, de la tercera sala civil del Tribunal de Justicia, y otros dos magistrados juzgaron un recurso de la ciudad de Río contra la orden judicial que impedía el retorno de los colegios particulares.

Según la determinación, corresponderá al municipio ‘administrar y supervisar la aplicación de los protocolos de salud preparados por las instituciones públicas’.

En un comunicado posterior a la decisión, la administración estadual indicó que, según la subsecretaría de Vigilancia Sanitaria y el Comité Científico, ‘las escuelas privadas tienen condiciones sanitarias para volver a las clases si lo desean’. Pero, detalló, debe quedar claro que son estas las que deciden.

Insistió en que ‘el gobierno de la ciudad solo autoriza el regreso a las escuelas privadas si cumplen con estrictas normas sanitarias’..

Río aparece como el segundo foco de la pandemia en el país, detrás de Sao Paulo, al concentrar 18 mil 487 defunciones por el patógeno y 264 mil 783 contagios.

Junto a Estados Unidos y la India, el gigante suramericano se ubica entre los países del mundo más afectados por el coronavirus SARS-CoV-2.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=400430&SEO=reabren-en-brasil-escuelas-privadas-del-estado-rio-de-janeiro
Comparte este contenido:

Estudiantes franceses pierden terreno en matemáticas

Europa/Francia/prensa-latina.cu

La enseñanza de matemáticas en la escuela francesa empeora de año en año, según un estudio académico presentado hoy, y advirtió que solo uno de cada cinco estudiantes de primaria cuenta con un nivel óptimo.
De acuerdo a los datos aportados por el departamento de estadística del Ministerio de Educación, la preparación de los alumnos al término del primer ciclo de primaria disminuyó considerablemente entre 2014 y 2019, mientras que en el estudio anterior de 2008 a 2014 permaneció estable.

La evaluación se centró en los planes de estudio publicados en 2015, a partir de tres áreas incluidas en el programa oficial: números y cálculos, cantidades y medidas, y espacio y geometría.

Los resultados arrojaron un aumento del grupo de alumnos peor preparados, 54,4 por ciento del total frente al 42,4 por ciento en 2014; y descenso en los grupos intermedio (del 28,6 al 25,4%) y de mejor rendimiento (del 29% al 20%).

Además, el estudio mostró fuertes disparidades según el origen social y el tipo de escuela, siendo especialmente significativas en las escuelas públicas, con un descenso de 17 puntos, y en las clasificadas como de educación prioritaria, cuya caída fue de 26 puntos.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=400435&SEO=estudiantes-franceses-pierden-terreno-en-matematicas
Comparte este contenido:

Puerto Rico: El Departamento de Educación pagó $84.2 millones en exceso a 17,500 exempleados durante 13 años

Centroamérica/Puerto Rico/elnuevodia.com

La Junta de Supervisión Fiscal da parte a las autoridades, pide que se devuelva el dinero y señala que hay otras agencias en la misma situación

Por espacio de unos 13 de años, el Departamento de Educación pagó unos $84.2 millones en compensaciones incorrectas a unos 17,500 exempleados de la agencia, denunció este martes la directora ejecutiva de la Junta de Supervisión Fiscal (JSF), Natalie Jaresko.

Según Jaresko, a pesar de que en el 2007, Educación invirtió millones de dólares en un sistema de asistencia, este no ha sido implementado a cabalidad y tampoco ha sido integrado a los sistemas de nómina para que la paga del empleado público se ajuste, según las ausencias, licencias solicitadas y tiempo trabajado.

En conferencia de prensa, Jaresko indicó que, ante la situación, la JSF notificó a las autoridades de ley y orden al tiempo que han unido esfuerzos para que Educación complete antes de fin de año, la integración de los sistemas de asistencia y nómina. Esto, a fin de evitar que la agencia pueda quedarse sin fondos a partir del año que viene para el pago de la nómina.

De igual forma, Jaresko hizo un llamado a aquellos exempleados del Departamento de Educación que pudieron recibir pagos incorrectos a que devuelvan el dinero a la agencia.

Por su parte, el titular de Educación, Eligio Hernández Pérezsostuvo mediante comunicación escrita que ordenó la implementación inmediata de una nueva política de registro de asistencia, que él mismo desarrolló, y que la agencia continúa gestiones para el recobro del dinero desembolsado indebidamente.

Hernández Pérez dijo que desde el 2017 se suspendió el depósito directo al personal que no registra su asistencia en Kronos y que se llevará a cabo una auditoría forense para certificar los balances de los pagos que se efectuaron incorrectamente para proceder con su recobro.

¿Qué encontró la JSF?

El análisis efectuado por la JSF abarca los años 2007 a 2020. En ese período, la JSF identificó unos 36,425 incidentes de sobre pagos a unos 17,500 empleados o exempleados de la agencia.

El año en que más sobrepagos se efectuaron fue durante el período fiscal 2016, cuando se detectaron unos 4,138 incidentes que totalizaron $10.2 millones. En el año fiscal 2019, Educación efectuó otros $9.7 millones en pagos incorrectos en 5,497 ocasiones.

El año fiscal pasado, la agencia emitió $3.1 millones en pagos incorrectos en 1,772 instancias.En algunos años, según el análisis de la JSF, el promedio de los pagos en exceso llegó a rondar $3,472 dólares y en otros años, el sobrepago promedió alrededor de $1,147 por incidente.

De acuerdo con Jaresko, del total de $84.2 millones en pagos incorrectos, la agencia solo ha podido recobrar alrededor de $3.6 millones.

Otra agencias en la mira

“Esto está pasando a través de todo el gobierno”, dijo Jaresko al agregar que el análisis de los pagos de nómina en Educación es el primero de otros esfuerzos que se llevarán a cabo.

Según Jaresko, la JSF comenzará a analizar el pago de nómina en otras agencias como el Departamento de Corrección y Rehabilitación (DCR) y el Negociado de la Policía para identificar la existencia de irregularidades similares y que se tomen las acciones correspondientes.

De acuerdo con la JSF de sobre el centenar de agencias gubernamentales solo el Departamento de Hacienda ha integrado el sistema de asistencia al sistema de nóminas.

Otra docena de dependencias como la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados (AAA), la Administración de Seguros de Salud (ASES), la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP) también utilizan el sistema de asistencia digital aunque no estaría integrado a los plataformas de pago de nómina, indicó Jaresko.

La JSF denunció los pagos en exceso efectuados por Educación, casi un año después de que el organismo llevara a cabo una vista pública acerca de la implementación del plan fiscal en esa agencia.

En esa audiencia, efectuada el 13 de noviembre de 2019, aparte de una controversia sobre la no asignación de fondos a Educación Especial, trascendieron múltiples escollos administrativos, incluyendo las fallas en el sistema de asistencia.

Desde aquel encuentro hasta la fecha, dijo Jaresko, el único progreso alcanzado fue conseguir que los educadores instalen en sus ordenadores portátiles, la aplicación de Kronos para llevar la asistencia.

En peligro más fondos federales

La denuncia de Jaresko en torno a pagos incorrectos en Educación tiene como telón de fondo la posibilidad de que esa agencia pierda ciertos fondos federales de la misma forma en que el mes pasado, se perdieron otros $1,000 millones en fondos para el programa Medicaid.

Puerto Rico todavía arrastra la congelación de unos $650 millones en fondos federales como resultado del arresto y radicación de cargos federales por supuesto fraude contra la exsecretaria de la agencia, Julia Keleher.

Para lograr acceso a esos y otros fondos, Educación debía contratar un agente fiduciario, pero todavía, 14 meses después de que se anunciara dicha exigencia, la agencia no ha completado el proceso.

Aunque el proceso debió completarse en febrero de este año, no fue hasta mediados de abril pasado que Educación seleccionó a la firma Álvarez & Marsal y desde entonces, las partes negocian los términos del acuerdo.

La comisionada residente en Washington, Jenniffer González, también alertó de la posible pérdida de fondos en una carta a la gobernadora Wanda Vázquez Garced.

El Nuevo Día preguntó a Jaresko qué sucedería si Educación no completa la integración de los sistemas, pero la ejecutiva no pudo indicar qué pasos adicionales se tomarían en ese escenario.

De otra parte, la JSF tampoco tiene información acerca de los niveles de asistencia gubernamental durante la emergencia por el coronavirus. A pesar de que en marzo pasado, con la declaración de la emergencia sanitaria, el gobierno suspendió considerablemente sus operaciones, este continuó pagando el salario de sus trabajadores sin que se conozca de ajustes como sucedió con miles de empleados en el sector privado.

Fuente: https://www.elnuevodia.com/noticias/gobierno/notas/el-departamento-de-educacion-pago-842-millones-en-exceso-a-17500-exempleados-durante-13-anos/

Comparte este contenido:
Page 1071 of 6179
1 1.069 1.070 1.071 1.072 1.073 6.179