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Palestinian children’s education deeply impacted by ‘interference’ around West Bank schools, UN warns

Asia/ Palestina/ 21.5.2019/ Source: news.un.org.

 

Alarmed by a high number of reported incidents of interference in or near Palestinian schools in the West Bank since the beginning of the school year in September, the UN called on Wednesday for them to be better-protected from the effects of Israeli occupation.

“Classrooms should be a sanctuary from conflict, where children can learn and develop into active citizens”, said Jamie McGoldrick, UN Humanitarian Coordinator for the region in the joint statement with UNICEF Special Representative, Genevieve Boutin, and UN educational, scientific and cultural body UNESCO.

Highlighting the impact of the incidents on safe access to education, the statement noted “threats of demolition, clashes on the way to school between students and security forces, teachers stopped at checkpoints, and violent actions of Israeli forces and settlers on some occasions”.

In 2018 alone, the UN documented 111 different cases of interference to education in the West Bank affecting more than 19,000 children.

“Children should never be the target of violence and must not be exposed to any form of violence”, said the two senior UN officials in the region, appealing for a safe learning environment and the right to quality education for thousands of Palestinian children.

Settlement activity ‘clear rebuff’ to two-State solution says UN rights expert

The Special Rapporteur for human rights in the occupied Palestinian territory also issued a statement on Wednesday, calling on the international community to “take decisive action in response to Israel’s recent intensification of settlement activities in the occupied West Bank, including East Jerusalem, which amounts to a clear rebuff of a two-State solution”.

“If the settlements steps by Israel are left unanswered by the international community, we will be driving past the last exit on the road to annexation”, Michael Lynk added, stressing that the settlements “are the source of a range of persistent human rights violations”.

He said the last year has seen “a marked rise in incidents of violence by Israeli settlers against Palestinians in the West Bank” whereby “in many cases, Israeli forces, obligated to protect the Palestinian population under international humanitarian law, stand idly by while olive trees are destroyed, livelihoods are damaged, and even while people are injured or, at worst, killed.”

He said the events in the West Bank village of Al Mughayyir on 26 January were a “sobering example of this extremely troubling phenomenon, where a Palestinian villager was shot dead in the presence of Israeli settlers and soldiers. These incidents not only violate numerous human rights such as the rights to life, security of the person, and freedom of movement of Palestinians, but also serve to expand the area of land over which Israeli settlers have control,” Mr. Lynk stated.

Source of the notice: https://news.un.org/en/story/2019/01/1031682

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Nationwide student strike begins in Brazil over education budget cuts

South America/ Brasil/ 21.5.201/ Source: www.japantimes.co.jp.

Students and teachers from hundreds of universities and colleges across Brazil began a nationwide demonstration on Wednesday in “defense of education” following a raft of budget cuts announced by President Jair Bolsonaro’s government.

Classes were suspended in numerous establishments as demonstrations took place in 17 of Brazil’s 27 states, local media said, with particularly large ones in major cities like Sao Paulo, Rio de Janeiro, Brasilia and Belo Horizonte.

The biggest demonstrations are planned for the end of the day, though.

In the capital Brasilia, federal troops were deployed in front of the ministry of education in case of trouble.

The protest movement was sparked by Education Minister Abraham Weintraub recently slashing federal university subsidies by 30 percent.

Several chief education officers claimed the budget cuts would compromise the ability of federal universities to function, and threatened to paralyze them.

Then the sudden suspension of the payment of masters and doctorate scholarships in the sciences and human sciences last week threw oil on the fire.

“Secondary school pupils, university students, researchers, teachers and other education employees will take to the streets in every state” to protest against the budget cuts, the National Student Union (UNE) had announced on Tuesday.

Despite the cuts affecting only federal institutions, the protest movement has been joined by many private universities such as Rio’s Pontifical University, which voted last week to join the nationwide demonstration

 

Source of the notice:https://www.japantimes.co.jp/news/2019/05/16/world/social-issues-world/nationwide-student-strike-begins-brazil-education-budget-cuts/#.XOMZSNThDwc

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China to further promote AI in education

Asia/ China/ 20.05.2019/ Source: www.globaltimes.cn.

China will continue promoting the role of artificial intelligence (AI) in education to facilitate teaching and learning a variety of subjects, said Minister of Education Chen Baosheng at the ongoing International Conference on Artificial Intelligence and Education.

China has issued several plans to promote the integrated development of AI and education and support the modernization of education with information technologies, Chen said at a ministerial forum held during the conference.

«We will work on fostering multi-layered talent for AI and smart education, provide more space for the application of AI in education, train high-caliber teachers for AI education, and provide scientific and research innovations on the topic,» he said.

China will also establish mechanisms for the linkage and dialogue between education and the AI industry to offer increased and improved infrastructure for AI education, he noted.

Source of the news: http://www.globaltimes.cn/content/1150370.shtml

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No a la simulación, urge educación de calidad para los niños: Óscar Escobar

América del Norte/ México/ 20.05.2019/ Fuente: www.atiempo.mx.

La nueva reforma educativa termina con la educación de calidad, no plasma la opinión de los maestros y no garantiza autonomía en las universidades públicas, advierte el diputado local y dirigente estatal del PAN

La reforma educativa va totalmente en contra del bienestar de los maestros, aprobarla es traicionar a la docencia y acuchillarlos por la espalda, indicó Óscar Escobar Ledesma, diputado local por el distrito 19 con cabecera en Tacámbaro, al razonar su voto en contra, durante la sesión extraordinaria del Congreso del Estado.

«No seremos cómplices de la simulación, ni de un gobierno que comete error tras error y se la pasa disculpándose. Para nosotros, primero están los niños, los jóvenes y los maestros, quedar bien con el presidente no está en nuestras prioridades«, apuntó.

El legislador albiazul señaló que el contenido de esta reforma educativa no aporta a mejorar la calidad en la materia porque no se escuchó a los maestros y padres de familia, además de que continuará la venta de plazas.

«El PAN no votará a favor de esta supuesta reforma educativa porque siguen existiendo la venta discrecional de plazas, ya que no fue modificado el artículo 16 transitorio y los amos de siempre, van a seguir vendiendo las plazas sin ningún tipo de evaluación, sencillamente a los amigos y a los compadres».

Escobar Ledesma denunció que hace falta aclarar el presupuesto que se requerirá para implementar estás modificaciones.

«Hicieron caso omiso de la suficiencia presupuestal, es decir, nadie habla de cuánto va a costar la reforma y su implementación, por lo que como dice el viejo refrán: piensa mal, y acertarás. La iniciativa de reforma constitucional presentada en diciembre de 2018, el presidente López Obrador, no acompañó el impacto presupuestario que implicaría la reforma educativa, a pesar de que el artículo 18 de la ley federal de presupuesto y responsabilidad hacendaria, expresamente lo mandata».

Destacó que los niños requieren que se garantice su derecho a la educación inclusiva, equitativa y de calidad, además de incluir la opinión de los maestros para lograr vivir y trabajar en paz en Michoacán.

«Reconocemos que incluyeron la mitad de las propuestas presentadas por el PAN, por MC, PRD y PRI en lo que se llamó MMI, que significa “mantener, mejorar e innovar” la reforma educativa, pero también denunciamos que no incorpora en su totalidad los artículos aprobados; no están incluidos los artículos no reservados del artículo tercero; acabaron con la autonomía de las universidades públicas del país».

Ante la aprobación de la reforma educativa por el Congreso del Estado de Michoacán, en la que el PAN votó en contra, Oscar Escobar refirió que está decisión demuestra que se regresó a los viejos tiempos ahora bajo el nombre de Morena.

«Tiempos, donde no escuchan a los ciudadanos, donde no les importa  la opinión de los maestros y tiempos donde hacen trampa en lo obscurito».

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México: Paro activo de maestros de la UPN para exigir pago de estímulos

América del Norte/ Mexico/ Por: Laura Poy Solano/ Fuente: 

 

Profesores de base de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)-Ajusco realizan un paro administrativo y cierre de las oficinas de rectoría por 24 horas para exigir el pago de sus estímulos salariales suspendidos desde el pasado mes de abril.

Miguel Ángel Vertiz, integrante de la Asamblea de Académicos de la UPN, señaló que ante la falta de respuesta a su demanda por parte de las autoridades de esa casa de estudio se solicitó una audiencia con el subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro, para que “se haga una revisión y se vea con la Secretaría de Hacienda la posibilidad de destinar estos recursos, porque el argumento es que ya no se canalizaron y que la UPN no tiene nada que hacer”.

Agregó que la protesta se realiza sin interrumpir las actividades docentes de la institución, pues insistió en que “no buscamos afectar a nuestros alumnos, pero es una necesidad real que el estímulo ayuda a nuestro ingreso de forma muy importante, por lo que si no hay una solución continuaremos con las actos de protesta, los que puede ir escalando”, advirtió.

El paro administrativo concluirá este martes a las 19:00 horas, informó, pues están a la espera de que la subsecretaría de Educación Superior “nos dé una respuesta y pueda atender a una delegación de nuestros compañeros”.

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