Page 2963 of 6193
1 2.961 2.962 2.963 2.964 2.965 6.193

Destaca Ministra cubana de Educación preparación de nuevos maestros

Cuba/14 diciembre 2017/Fuente: Radio Rebelde

Ena Elsa Velázquez, ministra cubana de Educación, instó a los egresados de la Escuela Provincial Pedagógica René Fraga Moreno, de Matanzas, a transformar los centros educativos, con capacidad, iniciativa y creatividad, publica Radio Habana Cuba. Durante el encuentro con los jóvenes docentes formados en esta institución, la titular los exhortó a poner en práctica sus habilidades para sumar a la familia al trabajo de escuelas primarias y círculos infantiles, en aras de crear un contexto más propicio para educar a los infantes. Velázquez se interesó por la continuidad de estudios y las experiencias derivadas de la práctica profesional de los egresados de la René Fraga Moreno, que ya suman mil 30, tras cuatro graduaciones.

Sesionará en La Habana Comisión Intergubernamental Cuba – Venezuela

En la jornada de hoy se desarrollará la XVIII Comisión Intergubernamental entre Cuba y Venezuela, en la que se prevé pasar revista a la colaboración bilateral de este año, y trazar las directrices que la guiarán en el 2018, publica el diario Granma. Entre esos temas están el de la salud y la participación de la Mayor de las Antillas en misiones de la nación bolivariana. El último de los encuentros de este tipo tuvo lugar en diciembre del pasado año en Caracas, donde se firmó la XVII Comisión Intergubernamental entre ambas naciones, que comprende acuerdos en materia económica, salud, cultura y deporte.

Llegó a Cuba presidente serbio 

El presidente de Serbia, Aleksandar Vučić, llegó este miércoles a Cuba en visita oficial, publica el diario Granma. A su arribo al Aeropuerto Internacional José Martí de La Habana, el mandatario visitante fue recibido por Rogelio Sierra, viceministro cubano de Relaciones Exteriores. Durante su estancia en la isla, Vučić sostendrá conversaciones oficiales con su homólogo cubano, Raúl Castro, y se reunirá con el presidente de la Asamblea Nacional del Poder Popular, Esteban Lazo, entre otras actividades.

Incrementará Rusia esfuerzos contra bloqueo de Estados Unidos a Cuba 

El vicecanciller de Rusia Serguei Riabkov declaró que siempre su país estará a la vanguardia de los esfuerzos mundiales por eliminar el bloqueo de Estados Unidos contra Cuba y los incrementará como un escudo ante la nueva administración de Donald Trump. El vicetitular ruso dijo a Prensa Latina que su país apoyará por igual a naciones que sufren presiones de las sanciones norteamericanas y en el caso de Cuba, se pronunció en todo momento y se pronunciará contra el bloqueo económico, comercial y financiero de Washington. La nota recuerda que en octubre pasado 191 países votaron a favor de una resolución presentada por Cuba en la Asamblea General de la ONU que demanda el cese inmediato del bloqueo estadounidense y denuncia las consecuencias de su aplicación.

Reparan y modernizan termoeléctrica de Cienfuegos 

Por espacio de 342 días transcurrirá la reparación capital y modernización del bloque de generación número 3 de la Termoeléctrica Carlos Manuel de Céspedes en Cienfuegos. La inversión técnica ascendente a cien millones de pesos, moneda total, y busca mayor eficacia energética y más ahorro de combustible, publica el diario Granma. La inversión capital en marcha permitirá beneficiar totalmente tanto la referida caldera como la turbina, el generador y el transformador principal. Especialistas provenientes de Japón, China y Europa asesoran en el proceso de modernización de esta unidad, imprescindible en la gestión general de la industria.

Apoya Canadá a Cuba en proyectos agropecuarios

La cooperación internacional de Canadá hacia Cuba crece con el apoyo de ese país a la ejecución de tres proyectos en el sector agropecuario. Según Prensa Latina, esa nación conjuntamente con el Programa Mundial de Alimentos y en coordinación con el Ministerio de Agricultura, implementan un proyecto dirigido al aumento de la producción de frijoles en el matancero municipio de Unión de Reyes y Niceto Pérez en Guantánamo. Otro proyecto, se lleva a cabo en cinco municipios de las provincias de Mayabeque, La Habana y Artemisa, enfocado al desarrollo de la agricultura urbana y periurbana, e incluye otros aspectos innovadores.

Fuente: http://www.radiorebelde.cu/boletin/destaca-ministra-cubana-educacion-preparacion-nuevos-maestros-20171214/

Comparte este contenido:

Implementan más seguridad en las escuelas de Estados Unidos

Estados Unidos/14 diciembre 2017/Fuente: El Nuevo Día

Tras la matanza en el plantel Sandy Hook, hace cinco años, muchas cosas cambiaron.

El escenario no podría ser más diferente, pero David Wannagot dice que aplica algunas de las habilidades que aprendió durante 30 años como policía en su nuevo puesto como elemento de seguridad a la entrada de una escuela en Connecticut.

Mientras salud a los niños que bajan del autobús en la Escuela Primaria West en una mañana reciente, Wannagot escanea sus rostros, leyendo cualquier indicio de cualquiera que parezca molesto para llevarlo directamente con el vicedirector. Y desde su estación en la entrada ve a todos los visitantes que piden entrar al colegio.

Haríamos cualquier cosa que podamos para proteger a un maestro o a un niño”, comenta el ex detective de Norwalk.

Tras la matanza en la Escuela Primaria Sandy Hook hace cinco años, los distritos aumentaron la seguridad, en especial en las escuelas primarias, las cuales tradicionalmente no tienen a un policía asignado como muchas escuelas secundarias o de bachiller. Muchas han contratado a oficiales retirados, bomberos y otros adultos responsables, un método que es menos costoso y potencialmente menos intruso que asignar a un policía en activo, pero que también ha generado dudas en cuanto a la consistencia de capacitación y estándares.

A nivel nacional hay un conjunto de leyes estatales que establecen los requerimientos que deben cumplir los agentes de seguridad en las escuelas, y muchos lo dejan por completo a las juntas escolares. Algunos estados, Connecticut entre ellos, han sopesado leyes para imponer estándares al personal de seguridad que no sean policías.

Incluso antes del tiroteo del 14 de diciembre de 2013, policías que alguna vez estuvieron casi exclusivamente en escuelas secundarias antes de volverse comunes en los bachilleratos, las escuelas ya estaban aumentando la seguridad en las primarias, de acuerdo con Ronald Stephens, director del Centro Nacional de Seguridad Escolar.

Comparte este contenido:

Venezuela: Proponen rediseño del currículo bolivariano para inclusión de temas climáticos

Venezuela/14 diciembre 2017/Fuente: El Sol de Margarita

Las autoridades estiman que podría aplicarse en el período escolar 2018-2019, de acuerdo a lo previsto.

 La presidenta de Fundambiente, Eliana Salazar, informó que como parte de las iniciativas de consolidación de la educación ambiental entre los niños y niñas del país, presentaron ante el Ministerio del poder popular de Educación una propuesta de rediseño del currículo bolivariano para la inclusión de temas climáticos.

En el marco de la transformación del diseño curricular que promueve el Ministerio de Educación, explicó Salazar que han entregado ante el Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia (Cenamec) un nuevo programa de enseñanza sobre temas climáticos para su evaluación y aprobación.

«Desde el Ministerio de Ecosocialismo y Aguas (Minea) y Fundambiente presentamos al Cenamec un nuevo diseño de programa para la enseñanza de los temas ambientales, incorporando los aspectos principales del cambio climático, causas y consecuencias. Se trata de un programa conducente, que ahora está en fase de evaluación», dijo.

Salazar precisó que los especialistas del Cenamec realizan la revisión pedagógica y metodológica del programa, para su aprobación en el primer trimestre del año 2018. Las autoridades estiman que podría aplicarse en el período escolar 2018-2019, de acuerdo a lo previsto.

De igual manera, la presidenta de Fundambiente señaló que el nuevo diseño resaltaría los principios del cambio climático, diversidad biológica, uso adecuado del agua y suelos, reforestación y otros aspectos básicos de la educación ambiental, tratando de formar a ciudadanos conscientes y resilientes ante los efectos climáticos que hoy ya se observan.

Fuente: http://www.elsoldemargarita.com.ve/posts/post/id:201379/Proponen-redise%C3%B1o-del-curr%C3%ADculo-bolivariano-para-inclusi%C3%B3n-de-temas-clim%C3%A1ticos

Comparte este contenido:

Meduca presenta informe sobre avances del programa Panamá Bilingüe

Panamá/14 diciembre 2017/Fuente: Telemetro

El Ministerio de Educación (Meduca) presentó este jueves un informe del Programa Panamá Bilingüe, mediante el cual se busca mejorar las competencias y habilidades de los docentes en la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua.

Durante la presentación, el Meduca detalló que a través del programa Teacher Training Local fueron capacitados en 2014 unos 761 docentes; en 2015 unos 1,863; en 2016 unos 1824 y en 2017 unos 2,224.

Las capacitaciones locales son impartidas en inglés y están enfocadas en identificar, evaluar, promover y desarrollar competencias en los participantes a través de estrategias innovadoras de enseñanza.

Mientras que a través del programa Teacher Training Internacional, fueron capacitados en 2015 unos 1, 148 docentes; en 2016 unos 1,271 y en 2017 unos 1,412.

El Meduca explicó que la capacitación en el extranjero brinda a los docentes nuevas metodologías de enseñanzas mediante cursos intensivos de inglés en universidades internacionales, mejorando competencias y desempeño del docente en el aula.

El proceso de aprendizaje de los estudiantes es complementado por los recursos didácticos y tecnológicos destinados al uso en las aulas.

Ver imagen en Twitter

 Las capacitaciones locales son impartidas en inglés y están enfocadas en identificar, evaluar, promover y desarrollar competencias en los participantes a través de estrategias innovadoras de enseñanza.

Ver imagen en Twitter

 La capacitación en el extranjero brinda a los docentes nuevas metodologías de enseñanzas a través de cursos intensivos de inglés en universidades internacionales, mejorando las competencias y desempeño del docente en el aula.

Ver imagen en Twitter

*Aulas Móviles* Los recursos didácticos y tecnológicos destinados al uso de éstas aulas así como las actividades que allí se realicen, complementarán el proceso de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes. 

Fuente: http://www.telemetro.com/nacionales/Meduca-presenta-programa-Panama-Bilingue_0_1090391301.html

Comparte este contenido:

España: Docentes granadinos abordan la diversidad de modelos familiares y la identidad de género

14 diciembre 2017/Fuente: 20 Minutos

El Centro de Profesorado de Granada ha acogido este jueves las jornadas ‘Diversidad familiar y educación afectivo-sexual en las aulas’, en las que docentes de toda la provincia han podido acercarse a esta temática desde una perspectiva científica y analizar el tratamiento en las aulas de aspectos como la transexualidad, el acoso escolar y el ciberacoso a gays, lesbianas, o bisexuales, o la pluralidad de estructuras familiares.

«El objetivo fundamental de estas jornadas es potenciar la igualdad y romper con los estereotipos sexistas, contribuyendo a la visibilización de la diversidad sexual y de los diferentes modelos familiares existentes en la sociedad actual», ha explicado el delegado territorial de Educación de la Junta en Granada, Germán González, que ha inaugurado las jornadas, destacando el modelo educativo andaluz como «un referente en el tratamiento de la identidad de género en los centros».

En este sentido, González se ha referido a las diferentes medidas recogidas en el II Plan Estratégico de Igualdad de Género, que establece protocolos para prevenir actos transfóbicos y potenciar actitudes respetuosas con la diversidad sexual y familiar, abundando en «los ejes de igualdad y equidad que caracterizan la educación andaluza, que se sitúa así a la cabeza de la construcción de una sociedad más justa y más igualitaria, asentada en el respeto a la diferencia».

Para ello, ha abogado por un compromiso de toda la comunidad educativa que aborde el tema en su totalidad y que fomente el respeto a la diversidad ya que «la escuela es la mejor plataforma para favorecer la igualdad, el mejor motor de cambio para combatir prejuicios culturales y estereotipos sexistas».

Las jornadas, organizadas desde el Centro de Profesorado de Motril y con participación de toda la provincia, han abordado la diversidad familiar en una mesa redonda y en la ponencia de Juan Andrés Teno en la que se validó la necesidad de que todas las estructuras familiares tengan un espacio en los centros educativos, incluyendo familias tradicionales, adoptivas, homoparentales, separadas, reconstituidas, numerosas o multiétnicas.

Asimismo, se han recordado las medidas incluidas en los protocolos de actuación de identidad de género y se llevaron a cabo diferentes talleres sobre transexualidad en la infancia, diversidad sexual en la Primaria, metodologías activas en educación socio-emocional y acoso escolar a jóvenes LGTBI.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/3212966/0/educacion-docentes-granadinos-abordan-diversidad-modelos-familiares-identidad-genero/

Comparte este contenido:

Senado de Chile aprueba proyecto de gratuidad en educación superior

Chile/14 diciembre 2017/Fuente: Sputniknews

El Senado de Chile aprobó de manera unánime el proyecto de gratuidad universal en la educación superior.

«Se aprueba en general el proyecto sobre educación superior», señaló la cámara a través de su cuenta de Twitter.

​La iniciativa impulsada por el Gobierno de Michelle Bachelet consagra, entre otras cosas, la gratuidad permanente para un porcentaje de los estudiantes universitarios, reemplazando el actual sistema que debe renovarse año a año.

El proyecto fue aprobado con 34 votos a favor consolidando la postura del bloque de oposición de derecha Chile Vamos de apoyo a la gratuidad.

Luego de haber sido aprobado en el Senado, la iniciativa recibirá indicaciones del Ejecutivo y de los senadores de la Comisión de Educación para luego volver a ser votada el próximo año.

La idea del Gobierno es que la última votación se produzca en enero, antes de que el Congreso entre en receso durante febrero por las vacaciones de verano austral.

La iniciativa también incluye la creación de una subsecretaría y una superintendencia de educación superior que regulen y fiscalicen a las universidades y centros de estudios, y además se fijan nuevas exigencias en el proceso de acreditación de universidades.

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/americalatina/201712141074736117-universidades-estudiantes-porcentaje/

Comparte este contenido:

España: Vuelve la Escuela de Pensamiento Feminista, siete años después de su desaparición

España/14 diciembre 2017/Fuente: El Diario

  • Pretende ser un espacio para la reflexión y el debate de lo que aporta el feminismo a la sociedad. En su primera sesión se ha analizado la prostitución, la trata y el machismo.
  • La directora del Instituto de la Mujer, Araceli Martínez, señaló la importancia de generar referentes en la sociedad para conseguir un enfoque de género «plenamente aceptado».

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha recuperado la Escuela de Pensamiento Feminista, que llevaba siete años sin celebrarse. Se trata, apuntó la directora del Instituto de la Mujer, Araceli Martínez, de parte de una convicción del Gobierno regional para conseguir la igualdad entre mujeres y hombres. La IV edición de la Escuela, ‘La legitimación del patriarcado’, se celebró en la Universidad de Castilla-La Mancha y contó con la presencia de Mabel Lozano, Miguel Lorente, Laura Freixas y Rosa Cobo, entre otros.

Araceli Martínez, que ha estado acompañada por el portavoz del Gobierno regional, Nacho Hernando, ha destacado la importancia de generar referentes en la sociedad, tanto mujeres como hombres, «para lograr una sociedad más igualitaria y conseguir que el enfoque de género sea plenamente aceptado e integrado en todas las decisiones». Esto, explicó, debe implicar tanto las decisiones públicas como privadas, para llegar donde el machismo «se sostiene y está fuertemente arraigado».

La Escuela de Pensamiento Feminista pretende crear un espacio para la reflexión y el debate sobre las aportaciones del feminismo a la sociedad. En ella, se han analizado las causas que sustentan las desigualdades mediante los contenidos desarrollados en dos bloques: el machismo como hecho cultural y la prostitución y trata.

Miguel Lorente ha agradecido al Gobierno castellano-manchego su apuesta por conseguir la plena igualdad entre mujeres y hombres y ha señalado como ejemplo el anteproyecto de Ley para una Sociedad Libre de Violencia de Género en la que trabaja el Ejecutivo autonómico. Por último, la vicerrectora de Estudiantes y Responsabilidad Social, Ana Carretero, ha reconocido al Gobierno regional que cuenten con la Universidad de Castilla-La Mancha en la organización de este tipo de jornadas.

Fuente: http://www.eldiario.es/clm/Vuelve-Escuela-Pensamiento-Feminista-desaparicion_0_718129081.html

Comparte este contenido:
Page 2963 of 6193
1 2.961 2.962 2.963 2.964 2.965 6.193