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España: CCOO plantea incorporar feminismo e igualdad en la Educación Obligatoria

Europa/España/02 Diciembre 2017/Fuente: El diario 

Aboga por la eliminación de la LOMCE, por fomentar a su juicio una educación «sexista y segregadora»

El sindicato celebró este lunes en Mérida la jornada de formación sindical «Conductas machistas en el ámbito laboral»

El sindicato CCOO insta a la Consejería de Educación a que incorpore en el currículum de los alumnos de Educación Obligatoria el significado la  igualdad, el feminismo y una sociedad «mucho más democrática» que garantice los derechos de todas las personas.

La secretaria general de CCOO en Extremadura, Encarna Chacón, ha pedido que se elimine la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), porque «es una educación sexista y segregadora». Ha defendido una educación en valores, porque «la coeducación debería ser una exigencia desde la etapa infantil hasta la universidad».

A su juicio la LOMCE es «una educación sexista, que permite la segregación» y educa «en valores de competitividad y no en una formación mucho más humanista en la que se garanticen los derechos de todas las personas».

La organización destaca que va a luchar para que haya responsables de educación en los centros y para que esto sea «una prioridad para toda la sociedad».

Conductas machistas en el trabajo

El sindicato celebró este lunes en Mérida la jornada de formación sindical «Conductas machistas en el ámbito laboral». Su objetivo es mostrar la «repulsa por la violencia desmesurada hacia las mujeres».

Chacón ha subrayado que hay «pocas herramientas puestas en marcha» para erradicar estas situaciones que «atentan contra la vida en los casos más extremos, pero también de manera más sutil en el ámbito laboral y social».

El objetivo de las mismas es formar a los cuadros sindicales y a los delegados de los centros de trabajo, sobre violencia de género «mucho más allá de lo que contempla la ley». Así, las jornadas abordarán «de una manera más práctica» todos los derechos laborales y de seguridad social para las mujeres víctimas de violencia de género en el ámbito laboral.

La responsable de Mujer y Comunicación del sindicato, Beatriz Blanco, ha destacado la necesidad de incluir en los convenios colectivos las medidas que plantea la ley nacional y autonómica, para después poder seguir avanzando en esos permisos. Comenta que a la Oficina para la Igualdad de Género en el Empleo, les llegan «denuncias de todo tipo, desde consultas por paternidad y maternidad, hasta situaciones de acoso o violencia de género».

Fuente: http://www.eldiario.es/eldiarioex/sociedad/CCOO-incorporar-feminismo-Educacion-Obligatoria_0_712529072.html

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Argentina: Docentes indígenas fortalecen la educación intercultural

América del sur/Argentina/02 Diciembre 2017/Fuente: La voz de cataratas

La provincia de Misiones apuesta a fortalecer la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) apuntalando el rol de los Auxiliares Docentes Indígenas (ADI) como enlace cultural para facilitar los procesos de aprendizaje en las aldeas. En ese marco, Educación entregó fondos para el pago de dicha tarea a escuelas de la provincia entre ellas de Iguazú.

Los ADI desarrollan un rol importante en el acercamiento cultural a la hora de desarrollar los procesos de aprendizaje en las comunidades mbya guaraní. Además, a través de ellos se ha podido instaurar las observaciones de los propios órganos consultivos indígenas a la hora de establecer la educación de los niños.

Los fondos fueron entregados a través de la dirección de Políticas Socieducativas de la Subsecretaría de Educación, a 61 docentes de todas las comunidades indígenas de Misiones. Estas son Kuña Piru ubicado en la ruta 7, Ka’aguy porâ de Andresito, Pindoty’i det San Ignacio, Vvoty Okara de Bompland, el Pocito de Capiovi, Ysyry de Puerto Mado, Yryapu de Puerto Iguazú, comunidad de Pindo Poty y la comunidad Jejy del soberbio, entre otras.

En la reunión estuvieron presentes las autoridades representantes de las comunidades indígenas: EL cacique Lorenzo Ramos de la comunidad Marangatu; el cacique Aureliano Duarte de Kuña piru; Hipolito Franco de Aguai Poty de Mado; Hilario Moreira, cacique de Ko’eju de ruta 7; el referente de los pueblos indígenas en educación, Heriberto Villalba y Jorge Acosta referente nacional de Consejo educativo autónoma de los pueblos indígenas (CEAPI).

Fuente: http://www.lavozdecataratas.com/noticia_59393.html

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Perú: Profesores especializados enseñarán educación física en el 2018

América del sur/Perú/02 Diciembre 2017/Fuente: Publimetro

El ministro de Educación, Idel Vexler, anunció este jueves que la reestructuración del presupuesto para el año 2018 permitirá destinar 40 millones de soles para contratar profesores especializados de Educación física y deporte en el nivel primario, con lo que se promoverá el talento deportivo desde la temprana edad.

“Esto significará que cada semana los niños y niñas de primero a sexto grado de primaria desarrollarán tres horas de Educación física y actividades deportivas con un profesor de la especialidad. Es un avance importante en la aplicación y desarrollo del currículo escolar”, sostuvo el ministro.

Fue durante la ceremonia de despedida de la delegación de 150 deportistas de entre 12 y 14 años que representarán al Perú en los Juegos Sudamericanos Escolares 2017 que se realizarán del 2 al 13 de diciembre en Cochabamba, Bolivia.

En el acto, en el que también participó el presidente del Instituto Peruano del Deporte (IPD), Óscar Fernández, Vexler expresó sus mejores deseos a los jóvenes y destacó que son los campeones de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales (JDEN) que organiza el Ministerio de Educación (Minedu) y que este año congregó a más de 675,000 estudiantes de la educación básica regular y básica especial.

“Pido un voto de aplauso para estos jóvenes deportistas porque son los justos ganadores que representarán a los ocho millones y medio de escolares del Perú, han mostrado disciplina positiva, responsabilidad, sacrificio, trabajo en equipo y calidad deportiva en cada una de las disciplinas. Todos los peruanos estaremos atentos a sus resultados y estoy seguro de que nos van a traer muchas medallas”, dijo.

Anunció asimismo que el próximo año, por segunda vez, el Perú será sede de los Juegos Sudamericanos Escolares.

La nadadora Nicole Ximena Casariego Mera, medalla de oro en la prueba de 100 metros estilo espalda en los JDEN, será quien porte la bandera peruana en la inauguración de la competencia deportiva internacional.

En representación de la numerosa delegación, la menor de 14 años agradeció el apoyo del Minedu y del IPD, asimismo, aseguró que realizará el máximo esfuerzo para dejar en alto el nombre de nuestro país. “Dejaremos cada gota de sudor en las canchas y lucharemos hasta el último aliento para conseguir triunfos en este evento”.

Este año nuestro país competirá con las delegaciones de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay y Brasil. Surinam y Bonaire participarán como países invitados.

La delegación peruana participará en nueve disciplinas: natación, atletismo, ajedrez, tenis de mesa, vóley, baloncesto, balonmano, fútbol y futsal. Por primera vez se incluye en la competencia internacional escolar el fútbol femenino y el equipo que nos representará está conformado por estudiantes del colegio Santiago Antúnez de Mayolo de Huancavelica.

Fuente: https://publimetro.pe/actualidad/noticia-profesores-especializados-ensenaran-educacion-fisica-2018-68018

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México: ANUT firma convenio con instituciones de educación en Brasil

América del norte/México/02 Diciembre 2017/Fuente: Noticias del sol de la laguna

Crece la red de vinculación de México y Sudamérica, la Asociación Nacional de Universidades Tecnológicas selló un convenio de colaboración con el Consejo Nacional de las Instituciones de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica (Conif) de Brasil, el cual favorecerá a las 117 Tecnológicas del país.

Nuestro presidente Raúl Martínez Hernández, quien además es rector de la UTT, firmó el convenio con Francisco Roberto Brandão Ferreira, presidente de la CONIF, dentro de la Reunión de los Dirigentes de las Instituciones Federales de Educación Profesional y Tecnológica (Reditec), que se desarrolla en la ciudad de Joao Pessoa, Brasil.

El convenio tiene como objeto el contribuir al logro de los fines y el fortalecimiento del subsistema de Universidades Tecnológicas.

El convenio tiene como objeto el contribuir al logro de los fines y el fortalecimiento del subsistema de Universidades Tecnológicas, así como ser elemento de enlace entre el consejo de instituciones de educación brasileñas y las Universidades Tecnológicas del país, manteniendo una estrecha comunicación entre ambas entidades.

Con este vínculo se busca impulsar el desarrollo de la cooperación en el campo de la educación profesional, científica y tecnológica, y con ese objetivo, promover los contactos entre las instituciones de ambos países.

El intercambio también forma parte del convenio, por lo que se abrirá una nueva puerta a estudiantes de carreras técnicas y cursos de educación superior en tecnología, profesores, conferencistas, directivos y expertos. Así como el intercambio de materiales educativos y metodológicos, libros, publicaciones periódicas y otros materiales de estudio, incluida la información relativa a diferentes aspectos de la actividad educativa.

BRASIL CELEBRA EL REDITEC

El Reditec es la cumbre educativa que congrega a líderes de los Institutos Federales, Cefets, Escuelas Técnicas vinculadas a las Universidades y la Universidad Tecnológica, un evento anual donde se debate el escenario educativo y el trazar políticas de gestión, con el objetivo de consolidar proyectos institucionales y alianzas. Por ello la importancia de la asistencia del presidente de la ANUT ya que es un encuentro de rectores, pro-rectores, directores sistémicos y directores generales de los campus.

La reunión es promovida por Conif y la Secretaría de Educación Profesional y Tecnológica (SECE) del Ministerio de Educación de Brasil. En este 2017, se celebra la 41ª Reditec, la cual es organizada por el Instituto Federal de Educación Ciencia y Tecnología de Paraíba (IFPB), del 20 al 23 de noviembre en el Centro de Convenciones del Estado de Paraíba.

El tema principal del Reditec es “Educación Profesional: acceso, permanencia y éxito”, por lo que se llevan a cabo conferencias, mesas redondas y debates con temas específicos de la educación actual. También cuenta con la Muestra de experiencias exitosas en las áreas de gestión, extensión, enseñanza e investigación, lo cual es de suma importancia, ya que los propios educadores presentan iniciativas exitosas que se desarrollaron en sus instituciones.

Imagen: https://lasillarota.blob.core.windows.net.optimalcdn.com/images/2017/07/06/mexico_brasil.jpg

Fuente: https://www.noticiasdelsoldelalaguna.com.mx/local/anut-firma-convenio-con-instituciones-de-educacion-en-brasil

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Costa Rica apuesta a la educación para prevenir el VIH/sida

Centro América/Costa Rica/02 Diciembre 2017/Fuente: Prensa Latina

La Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) apuesta a la educación para conmemorar hoy el Día Mundial de Lucha contra el VIH/sida, y por ello centros asistenciales del país realizarán jornadas de sensibilización.
Los hospitales y demás centros de atención sanitaria organizarán puestos y pizarras informativas, al considerar que la educación es la clave para la prevención de las enfermedades, entre ellas el VIH/sida.

Desde hace unos días, la CCSS presentó la campaña ‘Activos pero protegidos’ con la cual buscan que las personas pierdan el miedo y acudan a los diferentes centros de salud a realizarse la prueba del VIH, pues su detección temprana resulta fundamental para evitar la muerte por este virus.

La farmacéutica del área de salud Goicoechea 2, en esta capital, Marcela Jiménez afirmó que ‘dar a conocer a la población las causas, tratamientos, y lo más importante la prevención del virus y evitar que las personas contagiadas lleguen al estado de sida’.

Datos del Análisis de la situación de salud en Costa Rica, del Ministerio de Salud, reflejan que la incidencia del VIH pasó de 685 casos en 2012 a 979 en 2016, es decir, la tasa pasó de 14,6 por cada 100 mil habitantes en 2012 a 20 por cada 100 mil habitantes el año pasado.

Asimismo, revela que el 87,23 por ciento de los infectados en este país centroamericano son hombres, es decir por cada mujer infectada existen siete hombres.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=135606&SEO=costa-rica-apuesta-a-la-educacion-para-prevenir-el-vihsida
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China legislará sobre educación preescolar

Asia/China/02 Diciembre 2017/Fuente: spanish.xinhuanet

China impulsará una legislación sobre educación preescolar que dé una garantía legal sobre el funcionamiento y gestión de dichos centros, dijo este jueves el viceministro de Educación, Tian Xuejun.

Tian hizo las declaraciones en una conferencia de prensa organizada por la Oficina de Información del Consejo de Estado sobre el caso de posibles abusos a menores en una guardería Nuevo Mundo del grupo RYB Education en Beijing que recibió amplia atención la semana pasada.

Tian dijo que el Ministerio ya estaba investigando sobre legislación en esta materia.

«El ministerio también completará los requisitos sobre las cualificaciones de los profesores relacionados con la educación preescolar y está considerando formular un código ético para el colectivo», expuso el viceministro.

También mencionó un plan para intensificar la supervisión sobre las guarderías y resolver el problema de la insuficiencia de recursos para la educación preescolar.

Una maestra, apellidada Liu y de 22 años, fue detenida el sábado en relación con los supuestos abusos en la mencionada guardería, localizada en el distrito de Chaoyang de la capital china, según la policía local.

La policía dijo que no encontraron pruebas de que los niños hayan sufrido abusos sexuales. Se practicaron pruebas forenses y se obtuvieron grabaciones de cámaras de vigilancia dentro de las averiguaciones.

Tian afirmó que el caso pone de manifiesto el conflicto entre la demanda pública de clases para preescolares y el desarrollo insuficiente de las instalaciones actuales.

«También mostró que algunas autoridades locales y guarderías aún tienen problemas de mala administración e incapacidad para implementar o implementar plenamente las normas», agregó.

Desde 2010 la tasa bruta de matriculación en los tres años de educación preescolar aumentó al 77,4 por ciento, frente al 50,9 por ciento anterior, indicó.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-11/30/c_136790753.htm

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Jóvenes engrosan filas de desempleados en Guatemala

Centro América/Guatemala/02 Diciembre 2017/Fuente: Prensa Latina

 Los jóvenes guatemaltecos tienen hoy las menores oportunidades para optar por un puesto de trabajo y engrosan mayoritariamente las filas de desempleados de este país, donde las mujeres continúan siendo las más excluidas.
Según los datos recogidos por la Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos 2017 (Enei), la tasa de desempleo a nivel nacional es del 2,3 por ciento, casi invariable si se compara con el 2,5 del año anterior, y afecta principalmente el área urbana metropolitana.

En tanto, el subempleo ronda el 12 por ciento, abarca el área rural e incluye a quienes laboran menos del tiempo establecido de 40 horas semanales en el sector público y 48 en el sector privado.

La Enei ratifica una tendencia predominante en los últimos años en Guatemala, donde factores como la edad, insuficiente preparación académica y falta de experiencia de los nuevos egresados hace que esa fuerza laboral esté en condiciones desventajosas ante los requisitos demandados por las empresas.

El 81 por ciento de los jóvenes que laboran no cuentan con acceso a la seguridad social y el 71.3 por ciento carece de un contrato de trabajo, especifica el estudio.

Quince y 24 años son las edades consideradas dentro de ese grupo que dispara las alertas, pero personas de 25 años en adelante también se encuentran en similar situación, de acuerdo con los resultados.

Encuestados en ese rango confirmaron que por más de 15 semanas buscaron un trabajo formal y ninguna empresa quiso darles un contrato, a pesar de las ferias de empleo promovidas recientemente por el gobierno.

El desempleo ocasiona la migración desde la provincia hacia la capital o al extranjero, específicamente a Estados Unidos, corrobora la encuesta.

La Población Económicamente Activa (PEA) se situó en 6,7 millones de personas, un ligero aumento con relación a 2016 que fijó 6,5 millones, confirmó Nelson Santacruz, jefe del departamento de Análisis del Instituto Nacional de Estadísticas (INE).

El monitoreo también establece que la población en edad de trabajar es de 11,2 millones contra 10,7 millones un año atrás, sin embargo los ocupados suman solo 6,5 millones.

El sector informal de la economía se mantiene en un 69 por ciento, en tanto la agricultura es la que más personas emplea, con un 31,4 por ciento del total, seguido del comercio (28,6) y la industria manufacturera (12,8).

La administración pública y la construcción completan la lista de actividades más importantes.

En el caso de los salarios, las remuneraciones mayores son las de empleados en el área metropolitana con promedios mensuales entre los dos mil y tres mil quetzales (de 277 a 415 dólares).

El área rural sigue estando en situación precaria, con ingresos más bajos que el mínimo, en el orden de hasta mil 74 por mes (148 dólares).

Para el primer trimestre del año, el INE indicaba que cuatro de cada 10 jóvenes abandonaba sus estudios y que solo uno de los que continuó en el sistema educativo, logró llegar a la universidad.

De mayo a junio, la situación empeora pues el seis por ciento carece de educación, el 16,3 tiene primaria incompleta y el 20 por ciento logró completar ese nivel

Aunque en los resultados de la Encuesta influye la temporalidad y la muestra seleccionada, constituye un termómetro en tiempo real de lo que sucede en Guatemala, uno de los países más desiguales de la región.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=135474&SEO=jovenes-engrosan-filas-de-desempleados-en-guatemala
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