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Guatemala: Gobierno y sindicalistas de educación negocian nuevo pacto colectivo

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Guatemala/Julio de 2017/Autor: Leonel Morales/Fuente: Soy 502

En agosto de 2016, seis meses después que venciera el pacto colectivo de condiciones de trabajo firmado entre el Gobierno y los sindicatos de educación, ambas partes iniciaron una mesa técnica donde se evalúa la firma de uno nuevo.

Según el ministro de Educación Óscar Hugo López, en dicha mesa están revisando aspectos que incluyen compromisos técnicos y pedagógicos de parte de los maestros, entre ellos: el cumplimiento irrestricto de los 180 días efectivos de clases durante el ciclo escolar, continuar con la formación universitaria de los docentes y evaluación de desempeño para mejorar la educación en el país.

Asimismo, se está evaluando un reglamento de disciplina para ordenar y orientar la sanción a los docentes que no cumplan con sus obligaciones.

Según el ministro de la cartera, hasta el momento no se ha abordado el tema de un posible incremento salarialpara el gremio educativo, sin embargo, considera que será tema de conversación en las reuniones programadas para las siguientes dos semanas.

“ Todavía no hemos tocado el tema de incremento salarial pero considero que es algo ineludible”
Óscar Hugo López
, Ministro de Educación.

Para el Presupuesto 2018, el ministerio de Educación plantea solicitar 16 mil 891 millones 6 mil quetzales, lo que supone un incremento de Q2 mil 954 millones respecto a lo aprobado en 2017, donde no se tiene contemplado un aumento de salario para los maestros.

El pacto colectivo vencido en abril del año pasado, fue firmado en diciembre de 2012 por el gobierno de Otto Pérez Molina y la dirigencia del Sindicato de Trabajadores de la Educación en Guatemala (STEG).

Fuente: https://www.soy502.com/articulo/gobierno-sindicalistas-educacion-negocian-nuevo-pacto-colectivo-32539

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México: Exigen maestros a Gobierno estatal pagos pendientes

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México/Julio de 2017/Fuente: El Diario

La Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lanzó al Gobierno del Estado la exigencia del pago inmediato de todos los adeudos que se tiene con sus afiliados en sus prestaciones.

A través de un desplegado difundido en la edición de hoy de El Diario, la organización sindical pide a las autoridades estatales el respeto irrestricto a sus derechos adquiridos, conquistas salariales, prestaciones y de seguridad social, “producto de décadas de lucha”.

Es obligación del Estado Mexicano garantizar la estabilidad y seguridad laboral de los trabajadores de la educación, exponen en el documento firmado por integrantes del Comité Ejecutivo Seccional, así como de las delegaciones Centro, Norte, Noroeste, Sur y Región Serrana en la entidad.

Esta exigencia pública del SNTE Sección 42 se da a conocer luego de diversas protestas que trabajadores de la Educación han llevado a cabo en distintas zonas de la entidad, principalmente en Juárez y la ciudad de Chihuahua.

Apenas a principios de este mes, la Secretaría de Educación y Deporte (SED) dio a conocer que se tiene un adeudo de 5 millones de pesos con la Sección 42 correspondiente al pago de Estímulo al Desempeño y Apoyo Administrativo.

El consejero jurídico de la SED, Fernando Robles, dijo entonces que con base a la ley, la SED únicamente adeuda alrededor de 2 millones de pesos, correspondiente al PAES (Personal de Apoyo Educativo), mientras que para el cumplimiento de Estímulos al Desempeño, la cantidad ronda, los tres millones de pesos, que serán entregados a cerca de 300 maestros.

Dijo desconocer cómo es que la Sección 42, estableció un cálculo de 60 millones de pesos en pagos atrasados, ya que la ley es clara y con base en ella, únicamente se adeuda lo anteriormente descrito.

Fuente: http://diario.mx/Estado/2017-07-15_1dbb2c50/exigen-maestros-a-gobierno-estatal-pagos-pendientes/

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Perú: Ministra de Educación abre más de 10,000 plazas

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Perú/Julio de 2017/Fuente: Perú 21

La ministra de Educación, Marilú Martens , informó que incrementará el número de plazas para que los profesores contratados puedan participar en el concurso de ingreso a la Carrera Pública Magisterial de 22,000 a 34,000.

Este incremento forma parte de uno de los acuerdos alcanzados con los dirigentes del Sindicato Unitario de Trabajadores por la Educación del Perú (Sutep), luego de reunirse los pasados 13 y 14 de julio, según informa Andina.

Otro de los acuerdos a los que se llegaron en dichas reuniones es que el Minedu propondrá en la Ley de Presupuesto para el Año Fiscal 2018 que se incluya una disposición que permita financiar y otorgar el pago de los beneficios de luto, sepelio y Compensación por Tiempo de Servicios (CTS) para los docentes contratados.

El segundo tramo del aumento remunerativo se encuentra previsto para el 2018 y se busca alcanzar un piso salarial de 2000 soles, dijo Martens, tras agregar que esto se realizará sin incremento de la jornada laboral actual de 30 horas pedagógicas.

Sobre la Evaluación de Desempeño Docente, el Ministerio de Educación desarrollará jornadas de profundización dirigidas a los docentes de educación inicial, sobre los criterios e instrumentos de evaluación.

Fuente: http://peru21.pe/actualidad/ministra-educacion-informo-aumento-plazas-ingreso-carrera-publica-magisterial-2289578

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España: El sindicato PLIS Educación pide la creación de centros especializados en Bachiller y FP

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España/Julio de 2017/Autora: Barbara Toledo/Fuente: SER

El sindicato PLIS Educación pide que haya centros especializados en Bachiller y Formación Profesional para que los alumnos tenga una oferta de estudios más amplia. En algunos institutos no pueden ofrecer asignaturas más variadas porque se rigen a las más demandadas. Desde PLIS Educación aseguran que estos centros especializados se conseguiría más rendimiento académico.

El portavoz del sindicato, Carlos Serra, apuesta por centros especializados. Explica que con más líneas los alumnos estarían más motivados al poder cursar las asignaturas que desean. Afirma que con asignaturas más especializadas los alumnos se pueden preparar mejor para después cursar estudios universitarios.

También se refiere a la Formación Profesional. Serra explica que en muchas ocasiones el FP se deja de lado y no se valora como una buena opción para salir al mercado laboral. Critica que los jóvenes a veces descarten unos estudios porque no se oferten en su localidad. Algo, dice, no pasaría con centros más especializados.}

Fuente: http://cadenaser.com/emisora/2017/07/14/radio_mallorca/1500052990_795683.html

 

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Colombia: Colectivos piden a colegios respetar derecho a la educación de personas trans

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América del Sur/Colombia/16 Julio 2017/Fuente: eluniversal/Autor: ELEANA MARTELO TIRADO

Luego de que se desatara todo un escándalo porque las directivas de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villanueva (Instevi) no dejaban ingresar al plantel a una joven de 17 años, transexual, porque llevaba prendas femeninas, la Corporación Caribe Afirmativo- que defiende los derechos de esta población- pidió a los colegios de Bolívar acatar la sentencia de la Corte, que obliga a garantizar la educación a estas personas.

Wilson Castañeda Castro, director del colectivo, indicó que en estos espacios debe reconocerse la identidad de género diversa y no generar obstáculos para el libre desarrollo de la personalidad.

“A raíz de este episodio con Tifanny Yoleth Parra, nos pusimos al frente del caso para garantizar el acompañamiento jurídico y psicosocial que requiera la menor y su familia, y que el regreso al colegio no genere otros procesos de discriminación o exclusión a ella o represalias a su familia, que le han brindado todo el apoyo en su proceso de transición», recalcó.

Según el activista, este no es el primer incidente que la joven trans ha tenido en el centro educativo. Anteriormente, le han negado el ingreso por usar el cabello de una forma distinta.

Socialización

Este jueves a los padres de familia se les socializó el caso y la decisión adoptada por el colegio, para evitar el rechazo por parte de algunos adultos o compañeros de clases.

«Estamos comprometidos junto con la Defensoría del Pueblo en aunar esfuerzos para que no se sigan repitiendo estos casos de abusos y discriminación contra menores en las aulas de los colegios del Caribe colombiano”, añadió Castro.

Cifras

De acuerdo con Caribe Afirmativo, en Bolívar cada año más de 30 jóvenes denuncian ante la entidad que son víctimas de discriminación en las aulas.

En 2015, 38 estudiantes con orientaciones sexuales e identidades de género diversas manifestaron que se les estaban vulnerando sus derechos. En 2016, la cifra bajó a 38.

Los casos, han obligado a interponer acciones de tutela para proteger el derecho a la intimidad y buen nombre, igualdad, no discriminación y libre desarrollo de la personalidad.

Fuente de la noticia: http://www.eluniversal.com.co/cartagena/colectivos-piden-colegios-respetar-derecho-la-educacion-de-personas-trans-257621

Fuente de la imagen: http://www.eluniversal.com.co/sites/default/files/201707/tifanny_3.jpg

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Papa Francisco insta a crear conciencia sobre el medio ambiente

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Julio de 2017/Fuente: Telesur
El pontífice emitió una carta a los participantes del Congreso Internacional «Laudato si y grandes ciudades», en la que expresó su interés por el medio ambiente ante las actitudes irresponsables de la sociedad.

El papa Francisco instó este viernes a crear conciencia en la sociedad y no quedarse «de manos cruzadas» ante la destrucción del planeta, al mismo tiempo que lamentó la interferencia y actitudes irresponsables hacía el medio ambiente.

Mediante una carta enviada al cardenal español Lluis Martínez, quien se encuentra en el Congreso Internacional «Laudato si y grandes ciudades», el cual se lleva a cabo en Brasil, Francisco hizo un llamado a crear conciencia y respeto por el entorno. «Todos deben poner de su parte en la protección de la creación», dijo.

Asimismo, expresó que no se pueden quedar de «brazos cruzados, cuando advertimos una grave disminución de la calidad del aire o el aumento de la producción de residuos que no son adecuadamente tratados».

«Estas realidades son consecuencia de una forma irresponsable de manipular la creación y nos llaman a ejercer una responsabilidad activa para el bien de todos», apuntó el pontífice.

En ese sentido, destacó que es importante que la sociedad trabaje en conjunto en los ámbitos políticos, educativos y religiosos para crear relaciones humanas más cálidas.

Exhortó a los gobiernos del mundo a incentivar a los ciudadanos a actuar responsablemente para favorecer la creación de una casa más habitable y más saludable.

Fuente: http://www.telesurtv.net/news/Papa-Francisco-insta-a-crear-conciencia-sobre-el-medio-ambiente-20170714-0028.html

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Indonesia bloquea la aplicación de mensajería Telegram

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Asia/Indonesia/16 Julio 2017/Fuente y Autor:Sputnik

El Ministerio de Comunicaciones y Tecnologías de Información de Indonesia (Menkominfo) impuso un bloqueo a la aplicación de mensajería Telegram en el territorio del país insular, se desprende de un comunicado publicado en la web del ente.

«El bloqueo se debe a que numerosos canales del servicio (de mensajería) representan propaganda del extremismo, terrorismo, odio, contienen instrucciones de cómo hacer bombas o perpetrar ataques, así como divulgan imágenes perturbadoras y otros elementos contrarios a las leyes de Indonesia», dice el comunicado al precisar que quedan bloqueados 11 DNS de Telegram, lo que impide acceder al servicio vía el ordenador.

Se señala que de momento se está preparando «el bloqueo total de las aplicaciones de Telegram en Indonesia si Telegram no prepara procedimientos estándar para manejar los contenidos ilegales en sus aplicaciones».

El fundador de Telegram, Pável Dúrov, comentó por su parte que su equipo no recibió ninguna denuncia del Gobierno de Indonesia.

«Es muy raro, nunca recibimos ninguna denuncia o solicitud del Gobierno de Indonesia; realizaremos una investigación y presentaremos una declaración al respecto», escribió Dúrov en su cuenta de Twitter.

El Servicio Federal de Seguridad de Rusia (FSB) declaró a finales de junio que Telegram es la aplicación de mensajería más usada por los terroristas en Rusia.

El FSB denunció en particular el uso de Telegram por los autores del atentado de San Petersburgo el pasado 3 de abril.

El kamikaze del metro de San Petersburgo, sus cómplices y supervisores extranjeros, señaló el FSB, «usaron Telegram para ocultar sus planes criminales en todas las etapas de la organización y los preparativos del ataque» que provocó 16 muertos, entre ellos el terrorista, y decenas de heridos.

Fuente de la noticia: https://mundo.sputniknews.com/asia/201707151070790944-menkominfo-bloqueo-telegram/

Fuente de la imagen: https://cdnmundo2.img.sputniknews.com/images/107032/02/1070320209.jpg

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