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España:El Gobierno prevé un gasto en Educación de 25.525 millones en 2017, un 1,7% más que el ejercicio anterior

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España / www.ecoaula.eleconomista.es / 5 de abril de 2017

Sube un 0,3% la partida de becas generales y se duplica la de ayudas para libros de texto hasta los 50 millones

El Gobierno prevé que el gasto en Educación en 2017 se eleve hasta los 2.525 millones de euros, un 1,7% más (41 millones) que en el ejercicio anterior, según el proyecto de Presupuestos Generales del Estado, presentado este martes en el Congreso de los Diputados.

El programa de becas y ayudas a estudiantes, que representa el 60,3 por ciento del total de la política, con una dotación de 1.523 millones de euros. Dentro de este programa, la dotación para becas y ayudas al estudio de carácter general asciende a 1.420 millones, manteniéndose en niveles similares a los del anterior ejercicio presupuestario (aumento de un 0,3%), «la cifra más alta de la historia», según ha indicado el Ministerio de Educación en un comunicado.

«Con este programa se trata de garantizar que quienes tienen el talento y la voluntad de estudiar más allá de las etapas obligatorias y gratuitas puedan hacerlo al margen de sus circunstancias socioeconómicas, pero a cambio se exige una corresponsabilidad a quien recibe ese esfuerzo de la sociedad en su conjunto de cumplir con la obligación de estudiar y obtener resultados proporcionales», señala el Gobierno en el proyecto de los PGE.

Con cargo a los créditos de este programa de becas se financia la cobertura para libros de texto y material escolar, que en esta ocasión se duplica, ya que pasa de 25 millones a 50 en 2017. También cubre la aportación del Gobierno para el desarrollo del programa Erasmus+, las compensaciones a universidades por exenciones de matrículas y bonificaciones en los precios públicos correspondientes a alumnos becarios, estudiantes de familias numerosas y estudiantes con discapacidad.

En el ámbito de la educación obligatoria, el programa presupuestario de Educación infantil y Primaria conlleva una partida de 159 millones de euros en 2017 para Ceuta y Melilla, que son competencia del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; y para Educación secundaria, formación profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas, otra de 429 millones de euros.

Para el programa de enseñanzas universitarias, el Gobierno propone un presupuesto de 124 millones de euros, que va destinado a la UNED, a la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), a centros y escuelas universitarias de Ceuta y Melilla y a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

Con el programa de Educación en el exterior, dotado para 2017 con 95 millones de euros, el Gobierno sostiene la oferta de educación española para alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria en diversos centros en el exterior, ya sean de titularidad estatal, de convenio o ‘secciones españolas’ en centros extranjeros o internacionales.

PROGRAMAS DE REFUERZO

En estos presupuestos se han consignado nuevas dotaciones destinadas a la formación, perfeccionamiento y movilidad de profesores por un importe de 30 millones de euros, al objeto de apoyar las medidas de refuerzo educativo en centros que cuenten con alumnos procedentes de entornos desfavorecidos.

Por último, para el año 2017 en esta política se ha consignado una dotación por importe de 10 millones de euros para financiar un nuevo Plan Especial de Empleo para el desarrollo de infraestructuras educativas en Canarias.

EMPLEO DOCENTE: TASA DE REPOSICIÓN DEL 100%

Los PGE de 2017 incluyen medidas en materia de empleo público para los docentes, tanto universitarios como no universitarios, como la autorización de una tasa de reposición de efectivos del 100%. La vigencia de esta medida se anticipa con la aprobación el pasado viernes 31 de marzo del Real Decreto Ley, que permite la convocatoria de oposiciones para la adecuación de las plantillas docentes a las necesidades del próximo curso 2017-2018.

Además, se incluye un programa para lograr la estabilidad de las plantillas en el ámbito docente, ya que se permitirá a las comunidades autónomas convocar las plazas necesarias en los cuerpos de funcionarios docentes para reducir la interinidad en un 90%, en un plazo de tres años.

Fuente:http://ecoaula.eleconomista.es/campus/noticias/8270517/04/17/El-Gobierno-preve-un-gasto-en-Educacion-de-25525-millones-en-2017-un-17-mas-que-el-ejercicio-anterior.html

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Desarrollan encuentro cultural con niños autistas en Cuba

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Centroamérica/Cuba/04.04.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu
Una actividad cultural con niños autistas, sus padres y educadores se desarrolló hoy en el parque José Martí de esta central ciudad cubana para socializar a esos infantes con la comunidad.
Durante la jornada los niños vestidos de azules, color que identifica el autismo, dibujaron, cantaron y jugaron con globos y juguetes en unión de sus educadoras y familiares para emitir un mensaje de igualdad y solidaridad hacia sus semejantes.

Sulay de las Mercedes Monzón, metodóloga educacional que atiende esa discapacidad en Ciego de Avila, señaló a Prensa Latina, que el encuentro está dirigido a celebrar el 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

Según la especialista en la provincia avileña, distante a unos 430 kilómetros de La Habana, hay diagnosticados con ese trastorno mental 29 niños y adolescentes, quienes en su mayoría estudian en la Escuela Enseñanza Especial Aguedo Morales, del territorio.

Agregó que existen otros niños en zonas apartadas, que también reciben educación especializada en escuelas primarias de sus respectivas comunidades.

Manifestó que como son niños que tienen pocas habilidades para comunicarse y relacionarse con otros infantes, las educadoras les dan una preparación para que puedan interactuar con el entorno y se incorporen a la sociedad.

El autismo es un trastorno de larga evolución y resulta muy importante que los padres aprendan a convivir, tratar y educar a un hijo con estas características, precisó.

Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=75401&SEO=desarrollan-encuentro-cultural-con-ninos-autistas-en-cuba
Imagen:http://www.juventudrebelde.cu/file/img/fotografia/2013/10/32922-fotografia-m.jpg
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Paraguay: Embargos a docentes se emiten por partida doble para el MEC y el BNF

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América del Sur/Paraguay/04.04.2017/Autor y Fuente: http://www.abc.com.py/

El director de Asuntos Gremiales del MEC, Humberto Ayala, indicó que están recibiendo mandamientos de embargos de salario en contra de docentes provenientes de Juzgados de Paz a nombre de abogados demandantes, que representan a casas comerciales investigadas por estafa, usura y producción de documentos no auténticos o bien adquirieron pagarés fraudulentos firmados, supuestamente por maestros, por servicios de préstamos con intereses usurarios.

“Llegan mandamientos de embargos al MEC y también entran, para el mismo docente, en el Banco Nacional de Fomento, por lo cual están cobrando dos veces en el mismo mes. Lo que está ocurriendo en el campo judicial es pavoroso, y estamos hablando con la Corte para que se tomen medidas más drásticas para parar con estos abusos”, dijo Ayala.

Los más afectados son docentes del interior del país, que deben pedir permiso en sus lugares de trabajo, pagar por reemplazantes y trasladarse hasta el MEC para obtener su extracto de descuentos, donde están detectando nuevos embargos de empresas desconocidas y de las que no obtienen mayores datos.

“Hemos recibido mandamientos de embargos judiciales en los que tienen solamente el nombre de los abogados demandantes, por lo cual no contamos con mayores datos para proporcionar al maestro afectado. Es una vergüenza lo que se ha cometido con esta gente y estamos decididos a hallar una solución”, añadió el director del MEC.

Devuelven embargos

Humberto Ayala indicó que en marzo acordaron con el BNF la devolución de todos los embargos que llegan a la entidad bancaria y al MEC.

“Hemos devuelto al Juzgado de Paz de la Encarnación 115 oficios judiciales que entraron en el BNF y que también llegaron al MEC. El principal proveedor de estos juicios ejecutivos es el Juzgado de Paz de la Encarnación, que se ha prestado a abusos extremos, tomando demandas contra docentes de diferentes puntos del país, sin respetar su jurisdicción, y siempre son los mismos abogados demandantes. Estamos ante una situación de acreedores de mala fe muy terrible”, subrayó Ayala.

El director del MEC agregó que esta situación “es una crisis de verdad” y los juzgados son responsables.

Fuente:http://www.abc.com.py/edicion-impresa/locales/embargos-a-docentes-se-emiten-por-partida-doble-para-el-mec-y-el-bnf-1579620.html

Imagen:https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2017/03/31/desde-el-juzgado-de-paz-de-la-encarnacion-provienen-la-mayoria-de-los-embargos-a-docentes-prestandose-a-abusos-extremos-aseguran-_877_573_1475901.jpg

Fuente: http://www.abc.com.py/edicion-impresa/locales/embargos-a-docentes-se-emiten-por-partida-doble-para-el-mec-y-el-bnf-1579620.html

Imagen: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2017/03/31/desde-el-juzgado-de-paz-de-la-encarnacion-provienen-la-mayoria-de-los-embargos-a-docentes-prestandose-a-abusos-extremos-aseguran-_877_573_1475901.jpg

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Bolivia:Estudiantes de la Normal serán Agentes de Historia.

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América del Sur/Bolivia/04.04.2017/Autor y Fuente:http://www.elpaisonline.com/

Luego de tres días de capacitación a 136 estudiantes de último año de la Escuela Superior de Formación de Maestros Juan Misael Saracho, el jueves concluyó el primer Taller de Formación de Agentes de Historia,

con un enfoque hacia los hechos concretos que se saben sobre la guerra de la emancipación en Tarija.
El taller, estuvo a cargo de Manuel Gómez, historiador y director de investigación del Centro Eclesial de Documentación del Convento Franciscano en Tarija y fue organizado por la Dirección de Patrimonio y Gestión Cultural de la Gobernación.
Estos futuros maestros, iniciarán a mediados de abril sus prácticas en distintas unidades educativas de Tarija, transmitiendo lo aprendido en el taller a la población estudiantil.

Enseñando historia
Al promediar el mediodía de este jueves se realizó la clausura del primer taller de formadores de agentes de historia con la participación de los 136 estudiantes capacitados, los docentes y autoridades de la Normal de Canasmoro.
En el acto, el director de Patrimonio y Gestión Cultural, Nelvin Acosta, indicó que el taller  es un primer paso hacia la formación de maestros capacitados para transmitir con mayor fidelidad los conocimientos objetivos de la historia departamental a las generaciones por venir. Indicó que paralelamente se está trabajando en diferentes materiales educativos como cartillas para los niveles de primaria, secundaria y también una guía para los profesores. “Esta es la visión integral para contribuir a la historia mediante la educación”, manifestó el funcionario.
Por su parte, el director académico de la Normal, Delio Tolaba Rivero, indicó que el taller está enmarcado dentro de las  actividades de la Normal con motivo del Bicentenario.
“Este tema de la historia de revolución y libertad en Tarija en el contexto de la Guerra de la Independencia  ayuda a los estudiantes a que tengan mayor perspectiva de los hechos, pero sobre todo que tengan una visión critica de los acontecimientos y como todo esto ha contribuido para que los tarijeños hoy en día seamos lo que somos”, recalcó.
En realidad, el taller consta de dos fases, de las que sólo concluyó la primera. Mientras la segunda iniciará en dos semanas, cuando los estudiantes de la Normal inicien la réplica a través de sesiones de formación en los colegios de Tarija como una practica académica.
“Con estos talleres se pretende generar un primer impacto en el sistema educativo, por eso la normal nos  ha permitido realizar este proyecto en el cual se pretende dar formación a los futuros profesores y estos van a ser los que reproduzcan estos contenidos en las diferentes unidades educativas  generando un impacto masivo de historia”, comentó al respecto el historiador Manuel Gómez.

Fuente:http://www.elpaisonline.com/index.php/2013-01-15-14-16-26/cultura/item/249944-estudiantes-de-la-normal-seran-agentes-de-historia

Imagen:http://www.elpaisonline.com/media/k2/items/cache/cd0d6550bd2e8d538f49f3f1ee609de7_XL.jpg

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Gobierno salvadoreño batalla por dignificar el magisterio.

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Centroamérica/El Salvador/04.04.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu
El presidente Salvador Sánchez Cerén destacó hoy las iniciativas para dignificar al magisterio salvadoreño, cuya larga historia de lucha, de sacrificio y penalidades valoró en el espacio Casa Abierta.

‘La dignificación del maestro tiene que ver con la seguridad social de ellos’, afirmó el mandatario, conocido popularmente aquí como ‘El Profesor’ por su pasado como docente y como ministro de Educación entre 2009 y 2012.

Sánchez Cerén se reunió este sábado con miembros del equipo médico y administrativo del Instituto Salvadoreño de Bienestar Magisterial, el cual garantiza asistencia médica y hospitalaria, y cobertura de riesgos profesionales a los docentes y sus familias.

Dicha institución fue creada hace hoy siete años, por decreto legislativo, y su cobertura incluye medicina preventiva familiar, consulta general y especializada, hospitalización, análisis, cirugías, medicamentos, e incluso procesos de rehabilitación.

Por otro lado, la Asamblea Legislativa (Parlamento) aprobó recientemente el retiro voluntario de maestros que padezcan enfermedades terminales e incapacitantes, como parte de una reforma de la Ley de la Carrera Docente, con una pensión vitalicia y a tiempo.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=75346&SEO=gobierno-salvadoreno-batalla-por-dignificar-el-magisterio
Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2017/abril/01/InstitutoMagisterial-Salvador.jpg
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Puerto Rico:Respalda Colegio de Abogados paro de estudiantes universitarios

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Centroamérica/Puerto Rico/04.04.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
El pleno de la junta de gobierno del Colegio de Abogados otorgó unánimemente su respaldo al paro de estudiantes de la Universidad de Puerto Rico (UPR), que entró hoy en su tercer día.

‘La UPR es el centro de estudios universitarios más accesible para estudiantes de medianos y bajos recursos económicos, por sus costos razonables’, recordó la institución de togados colegiados.

Recordó que en la actualidad la universidad pública cuenta con unos 60 mil estudiantes, que posiblemente no tendrían oportunidad de obtener un título universitario debido a los altos costes de las instituciones privadas.

Destacó que la UPR y sus recintos se han distinguido por contribuir al desarrollo económico, social y a la competitividad de Puerto Rico, egresando a los profesionales que han contribuido, contribuyen y habrán de contribuir a nuestro país.

Los estudiantes de la universidad del Estado están en paro indefinido ante la amenaza de un recorte de 450 millones dólares en su presupuesto en los próximos tres años, como parte de las imposiciones de la junta de control fiscal establecida por Washington sobre el gobierno de Puerto Rico.

‘La acción de la junta de control fiscal en reducir el presupuesto en más de 300 millones se traduce en una afrenta contra la educación de nuestros jóvenes universitarios, cerrando recintos, reduciendo programas, encareciendo los costos de la educación, perjudicándose particularmente los estudiantes de medianos y bajos recursos económicos’, expuso el Colegio de Abogados.

La reducción en el presupuesto del principal centro docente universitario de Puerto Rico se traduce en destruir los esfuerzos académicos de miles de estudiantes, que son la esperanza de Puerto Rico para un futuro mejor, sostiene la resolución.

Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=74883&SEO=respalda-colegio-de-abogados-paro-de-estudiantes-universitarios
Imagen:http://www.prensa-latina.cu/images/2017/marzo/30/ParoEstudiantil-PR.jpg:
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Sector educacional sirio sufre pérdidas por 500 millones de dólares.

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Asia/Siria/04.04.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
En seis años de guerra impuesta, el sector educacional sirio sufre pérdidas por 500 millones de dólares, reveló hoy el ministro del ramo Hezwan Al Wazz en un encuentro con miembros del Consejo Central de Educadores Árabes.

Desde el 2011, indicó, murieron en actos y ataques de grupos terroristas 649 estudiantes, y 460 maestros y dirigentes en los diversos niveles de enseñanza, así como quedaron totalmente arrasadas 382 escuelas y seriamente dañadas otras dos mil 500.

No obstante, expresó que en la actualidad en todo el país y en medio de las serias dificultades generadas por la crisis, están inscritos en los centros educacionales cerca de cuatro millones de alumnos.

El Ministerio, afirmó, garantiza gratuitamente los libros de textos y otros útiles necesarios y el personal docente mantienen incluso sus tareas en zonas ocupadas por los extremistas armados.

En la reunión participaron representantes de la Unión de Educadores Árabes luego de una evento intencional celebrado en Damasco con la presencia de delegados del país sede, Libia, Iraq, Túnez, Palestina, Yemen, Marruecos, Argelia, Líbano, Egipto y Sudán.

Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=75112&SEO=sector-educacional-sirio-sufre-perdidas-por-500-millones-de-dolares

Imagen:http://www.prensa-latina.cu/images/2017/marzo/31/Siria-educacion.jpg

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