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Costa Rica: MEP alarmado por ‘exorbitante’ renuncia de educadores.

En dos meses, 3.000 profesores han desestimado nombramientos,Disgusto por zonas lejanas y peligrosas motiva mayoría de rechazos.

Centroamérica/Costa Rica/28.03.2017/Autor y Fuente:http://www.nacion.com/

La renuncia de 3.000 docentes durante los dos primeros meses del presente curso lectivo activó las luces de alarma en el Ministerio de Educación Pública (MEP).

Dicha cifra ya se acerca, en tan corto tiempo, a la cantidad total de educadores que desistieron de sus nombramientos durante todo el 2016 (4.853) y el 2015 (4.068).

“Año con año se incrementan más (las renuncias), pero este año ha sido exorbitante. Esto obliga a la administración a correr para tener docentes nombrados. En promedio, tardamos poco menos de tres días en hacerlo”, explicó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP.

Las principales causas de renuncia, tanto a plazas interinas como en propiedad, son la lejanía del centro educativo respecto al lugar de residencia del docente, la peligrosidad de la zona asignada, licencias o incapacidades.

Quienes renunciaron este año prefirieron continuar como interinos, o bien, quedarse en el lugar en donde laboraban en el 2016. Otros más, que no estaban en esas posiciones, seguirían sin trabajo.

El Ministerio ya llenó la mayoría de plazas vacantes gracias al registro de elegibles del Servicio Civil.

Allí están enlistados los profesionales seleccionados para participar en concursos para trasladarse a otro lugar de trabajo, obtener una plaza en propiedad, o educadores que buscan empleo.

Llamado. Yaxinia Díaz, del MEP, solicitó al personal que cuando se postule en un concurso, especifique bien a cuáles zonas quiere ir “para no quitarle el campo a otros”.

“Apelo a la conciencia de los docentes de que si desean participar en el concurso, lo hagan tomando en consideración el interés superior de la educación de los niños.

”Muchos docentes en propiedad concursan para ver qué sale y cuando se dan cuenta que la vacante es en Desamparados, por ejemplo, dicen que no y le quitan el lugar a otra persona”, manifestó Díaz.

Un mes después de que empezó el curso lectivo, el 6 de febrero, madres y estudiantes de La Unión de Pococí se manifestaron para que el MEP nombrara a maestros que aún faltaban en algunas escuelas del lugar

El pasado 18 de marzo, La Nación informó de que ningún docente quería dar clases a 13 niños de la Escuela de Chorreras de Cutris, en San Carlos, por la lejanía del lugar.

El MEP confirmó la renuncia de, al menos, dos docentes. Dos días después, los niños recibieron un nuevo maestro.

Gilberto Cascante, presidente de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE), explicó, días atrás, que las renuncias se dan, principalmente, porque los concursantes no saben con exactitud ni pueden escoger con precisión el centro educativo al que quieren ir.

La única posibilidad que tiene es señalar el circuito educativo donde les convendría, pero este puede ser muy amplio.

Fuente: http://www.nacion.com/nacional/educacion/MEP-alarmado-exorbitante-renuncia-educadores_0_1623837653.html

Imagen: http://www.nacion.com/nacional/educacion/Aumnos-Union-Pococi-REINER-MONTERO_LNCIMA20170326_0140_5.jpg

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Perú: Revaluarán inicio de clases escolares en región Piura previsto para el 3 de abril.

Sostuvo la ministra de Educación, Marilú Martens.

América del Sur/Perú/28.03.2017/Autor y Fuente:http://www.andina.com.pe/

En la región Piura el reinicio de las clases escolares están programadas para el próximo 3 de abril, pero ante las fuertes lluvias registradas hoy y las inundaciones por el desborde del río Piura, se tendrá que reevaluar la situación para determinar si habrá que recalendarizarlas, sostuvo la ministra de Educación, Marilú Martens.

Desde la ciudad de Piura, añadió que las clases escolares no se perderán porque se van a recuperar, y subrayó que lo más importante es salvaguardar la salud e integridad de los estudiantes y de los profesores.
También mencionó que para que el año lectivo en Piura empiece recién el 3 de abril, el gobierno regional presentó una reprogramación sobre la recuperación de las horas de clases por las tres semanas que estarían retrasados.
“Si habría que postergar una semana más, el Gobierno Regional de Piura presentará un nuevo plan de recuperación de las clases”, anotó la titular de Minedu .
Asimismo, precisó que hasta la semana pasada en Piura se habían contabilizado 40 colegios con daños graves en su infraestructura, pero hay planes para poder brindar el servicio educativos a los estudiantes: local alternativo, aula prefabricada, y poner a disposición otras instituciones educativas que tengan cupos de matrícula.
Martens agregó que con hay centros educativos en los que se pueden desarrollarse con normalidad el año lectivo en aulas prefabricadas, en otros colegios falta instalarlas y otras llegarán en el transcurso del mes de abril, concluyó.
Fuente: http://www.andina.com.pe/agencia/noticia-revaluaran-inicio-clases-escolares-region-piura-previsto-para-3-abril-660033.aspx
Imagen: http://cdne.diariocorreo.pe/thumbs/uploads/img/2017/03/26/revaluaran-inicio-de-clases-jpg_604x0.jpg
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Colombia: Gobierno debe garantizar educación en las zonas más apartadas del país.

América del Sur/Colombia/28.03.2017/Autor y Fuente: http://www.elcolombiano.com/

El Gobierno Nacional debe garantizar la educación de las comunidades ubicadas en las zonas más apartadas del país, a pesar de las dificultades geográficas y de estrategia que esto traiga, advirtió la Corte Constitucional.

El pronunciamiento se dio a la hora de estudiar una tutela que presentaron integrantes de la vereda La Cabaña, del municipio de Paujil en Caquetá, en donde hace más de cuatro años los menores de edad no reciben clase en una escuela cercana por falta de personal docente.

Esto obligó a los menores a acudir a otras veredas para recibir clase, haciendo largos y peligrosos recorridos.

La Corte advirtió que “en vista de las dificultades de acceso que ello representa, varios menores de edad han optado por interrumpir sus estudios y emprender otros proyectos de vida; las jóvenes conforman hogares y quedan en embarazo a temprana edad”.

Por esa razón, la Corte recordó que la educación es un derecho que debe ser garantizado y que es inadmisible que en algunas zonas no haya ni un docente, por lo que el Gobierno debe garantizar tanto la posibilidad de un transporte como de planta de persona,

“El papel de las autoridades públicas es consolidar estrategias de servicio que tengan en cuenta las particularidades regionales, para diseñar los mecanismos de acción que les permitan cumplir su obligación de asegurar en todo su territorio la prestación del servicio educativo. Esto quiere decir que las dificultades geográficas de acceso no pueden excusar al Estado para prestar los servicios que internacional y constitucionalmente está obligado a proporcionar, pues ni estos ni la efectividad y exigibilidad de los derechos de los asociados pueden estar condicionados por las condiciones que rodean a los niños”, dice el fallo.

Fuente: http://www.elcolombiano.com/colombia/gobierno-debe-garantizar-educacion-en-las-zonas-mas-apartadas-del-pais-corte-HF6214696

Imagen: http://www.elcolombiano.com/documents/10157/0/580×387/0c11/580d365/none/11101/FSLJ/image_content_28323579_20170325160723.jpg

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Universidad de Chile podría recibir estudiantes de la U.Arcis.

El rector Ennio Vivaldi aclaró que la oferta no significa necesariamente que los estudiantes de la universidad en crisis ingresen por una vía irregular.

América del Sur/Chile/28.03.2017/Autor y Fuente: http://lanacion.cl/

El rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, aseguró que están en conversaciones con el Ministerio de Educación para poder recibir a estudiantes de la Universidad Arcis, tras la confirmación de cierre del plantel de educación superior debido a la grave crisis financiera que atraviesa.

Vivaldi afirmó que están dispuestos a colaborar con los estudiantes de Arcis, sin embargo, aclaró que esto no significa que ingresen alumnos fuera de la vía regular o que salgan con el título de la Universidad de Chile.

“Hay conversaciones en algunas áreas en las cuales ellos querrían que la Universidad de Chile apoyara y nosotros estamos disponibles para hacerlo”, señaló el rector de la institución estatal.

“Obviamente esto no significa que ingresen estudiantes por otra vía que no sean las regulares, nadie está hablando que ingresen o se titulen desde la universidad, pero sí que la universidad colabore”, explicó.

A su juicio, una universidad con sentido público no podría dejar a la deriva a un conjunto de alumnos que fueron afectados por un “mal sistema”.

En ese sentido, la autoridad de la U. de Chile señaló que “son los jóvenes quienes quedan desamparados y a eso tenemos que responder todos”.

Fuente: http://lanacion.cl/2017/03/22/universidad-de-chile-se-abre-a-posibilidad-de-recibir-estudiantes-de-la-u-arcis/

Imagen: http://media.devup.network/wp-content/uploads/2017/03/22185319/A_UNO_438333-1068×712.jpg

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Bolivia celebra Día Mundial de la Educación el 1 de abril.

América del Sur/Bolivia/28.03.2017/Autor y Fuente: http://elmundo.com.bo/

Este 1 de abril, Bolivia celebra el Día Mundial de la Educación, con el 87,3% de asistencia escolar de niños y adolescentes de entre seis y 19 años, lo que muestra un incremento de 7,6% en comparación a 2001, de acuerdo al informe del Instituto Nacional de Estadística (INE) que para esta gestión será similar, según datos del Censo de Población y Vivienda 2012.

De acuerdo con ese informe, el 87,1% de los varones y el 87,4% de las mujeres en edad escolar en el país asisten a un establecimiento educativo. Otro dato relevante del informe del INE es que 40 de cada 100 personas de 19 o más años de edad tienen como máximo el nivel de instrucción secundario, y 21 de cada 100 la enseñanza superior. A partir de 2003, dando cumplimiento al acuerdo entre la Organización de Naciones Unidas (ONU) y las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (Unesco), se celebra cada 1 de abril el Día Mundial de la Educación. En el departamento de Santa Cruz, la educación tiene grandes avances, la deserción escolar es cada vez menos y se festejará este día con diferentes actividades en los establecimientos educativos.

Fuente: http://elmundo.com.bo/web2/index.php/noticias/index?id=bolivia-celebra-dia-mundial-de-la-educacion-el-1-de-abril

Imagen: http://elmundo.com.bo/elmundo/imagen/noticias/70581/70581.jpg

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Mexico: Por protesta de maestros, colapsa salida de Pachuca hacia la CDMX.

Bloquearon el bulevar Felipe Ángeles durante más de 5 horas, esto debido a que se canceló la asamblea en la que elegirían a sus delegados y al representante de la sección 15 del SNTE.

América del Norte/México/28.03.2017/Autor y Fuente:http://www.excelsior.com.mx/

Docentes de la sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación colapsaron la salida de Pachuca con destino a la Ciudad de México, luego de bloquear por más de cinco horas el bulevar Felipe Ángeles de la ciudad.

La circulación fue reabierta después de las 16:00 horas.

Los docentes protagonizaron el bloqueo en protesta por la cancelación de su asamblea, donde elegirían a delegados y al representante del comité seccional, la cual, fue suspendida luego de que la planilla de Unidad que perdió la contienda no aceptó los resultados y arrojo boletas y urnas al suelo, por lo que el resultado no se oficializó.

Ante este hecho, la delegación DIII-2 de trabajadores administrativos se quedó sin delegados para participar en la renovación de su dirigencia sindical que se realizará este jueves y viernes para elegir al sucesor de Francisco Sinhue Ramírez Oviedo, secretario general de la sección 15 del SNTE.

Por este hecho los docentes bloquearon la vialidad en ambos sentidos.

Durante una protesta, automovilistas increparon a los docentes para que liberaran la vialidad, sin que se registraran enfrentamientos.

Cabe mencionar que, la circulación fue reabierta pasadas las 16:00 horas de este jueves.

Fuente: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2017/03/23/1153727

Imagen:

http://94557268b75eb4291d5e-41c649821d3b6b5cdbf6b11ec1d89955.r57.cf2.rackcdn.com/pictures/2017/03/23/1644457.jpg

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Ecuador:Ministro de Educación habló en acto estatal de «dos visiones de vida»

América del Sur/Ecuador/28.03.2017/Autor y Fuente:http://www.eluniverso.com/

Un evento estatal, organizado por el Ministerio de Educación, se transformó en un acto para hablar sobre «visiones de vida» en materia educativa.

El ministro de Educación Freddy Peñafiel quien participó este lunes en la entrega de currículos nacionales interculturales bilingües y materiales de fortalecimiento lingüístico señaló que el país está a pocos días de que haya elecciones y se refirió -entre otras cosas- a lo que llamó las dos «visiones de vida que están enfrentadas».

Peñafiel, frente a un auditorio conformado por comunidades educativas interculturales, muchos de ellos vestidos con sus trajes típicos, dijo: «…La una visión de vida entonces nos plantea esta necesidad de que la educación sea gratuita, sea para todos, la otra visión de vida nos plantea repartir el presupuesto de la educación (…) y cortarlo en pedacitos por cada estudiante y hacer cheques y entregar a cada uno un cheque (…) la gente va a poder ir con ese cheque a una escuela particular, la escuela pública se va a quedar sin alumnos, sino tenemos alumnos no vamos a tener sueldos para los ‘profes’ (…)».

Tras finalizar el acto, EL UNIVERSO le consultó a Peñafiel sobre la prohibición de hacer proselitismo político en actos públicos y respondió: «No he hecho ningún proselitismo político, he contado que hay dos visiones de vida en el mundo, y lo que hemos hecho es referirnos a esas dos visiones de vida, no he hecho ningún proselitismo político, no he pedido que se vote por absolutamente nadie (…) me estoy refiriendo al tema de que la educación debe ser gratuita como lo hemos mantenido, punto nada más…».

Se le insistió si se estaba refiriendo a las propuestas de Guillermo Lasso o de Lenin Moreno, candidatos a la presidencia de la República, y señaló: «No mencioné a ninguna de esas dos personas (..) me estoy refiriendo a la propuesta de la revolución educativa, que llevamos 10 años trabajando con la educación gratuita, de libre acceso para todos y de calidad; en el mundo hay otras visiones, hay visiones de privatizar la educación…».

Fuente:http://www.eluniverso.com/noticias/2017/03/20/nota/6099547/ministro-educacion-hablo-acto-estatal-dos-visiones-vida

Imagen:http://www.eluniverso.com/sites/default/files/styles/nota_ampliada_normal_foto/public/fotos/2017/03/dscn94221.jpg?itok=fjWVraCt

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