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Argentina: informe del CEPA detalla el aumento de los despidos durante el 2016.

La cosecha de despidos nunca se acaba.

América del Sur/Argentina/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

Pese al discurso oficial sobre la supuesta recuperación del empleo, en diciembre el número de personas que perdieron sus trabajos continuó en aumento. En el sector privado, los trabajadores industriales volvieron ser los más afectados; de los 5053 despidos y suspensiones registradas en las empresas en el último mes del año, representaron nada menos que el 84 por ciento. A su vez, el gobierno nacional volvió a impulsar despidos masivos entre los trabajadores del Estado, que aunque lograron ser parcialmente postergados –como los 2600 tutores virtuales que el Ministerio de Educación intentó desvincular– plantaron una fuerte señal sobre lo que se viene.

El Centro de Economía Política Argentina (CEPA) señaló en su último informe laboral que en diciembre hubo 9488 despidos y suspensiones. Sus conclusiones chocan de frente con los señalado por el ministro de Trabajo, Jorge Triaca, que sostuvo, tal como lo había hecho en la semana el presidente Mauricio Macri, que en el país está creciendo el empleo. Triaca también consideró  que “la mayoría de las empresas cumplieron” con el compromiso de no despedir hasta marzo (ver aparte).

El centro de estudios indicó, por el contrario, que en el sector privado los despidos y suspensiones aumentaron en diciembre en 5053 trabajadores. De ese total, la industria concentró 4110 casos. Las actividades más afectadas son cuatro: petróleo, metalurgia, producción de alimentos y bebidas y artículos electrónicos y electrodomésticos.

Por actividad

Si se mira el acumulado del primer año de gobierno de Cambiemos, la construcción lidera la destrucción de empleo, con 60.626 despedidos, lo que está ligado a la paralización de la obra pública. Sigue la rama metalúrgica, con 16.981 despedidos y suspendidos; en la cuenta se incluyen los despedidos y suspendidos de la siderurgia, con casos como el de Siderca de la ciudad de Campana, con una importante incidencia de cesantías de tercerizados y retiros voluntarios.

Los textiles se han consolidado en el segundo lugar de los obreros industriales más afectados. El rubro fue muy golpeado por la caída del consumo interno y la apertura de las importaciones. El informe registra un acumulado de 3345 despidos y 11.720 suspensiones; Broderie Suizo-Argentina, Felsom, Hilados I y II, TN Planex, Alpargatas, Coteminas, Guilford, y Unisol-Puma son algunos de los casos. Por los niveles de trabajo informal en la actividad, se sospecha que la caída efectiva de los puestos ha sido incluso superior a la registrada.

El sector automotriz continúa con una cantidad ostensible de despidos y suspensiones: suma 9160 bajas (suspensiones en Fiat, Ford, Scania e Iveco y despidos en Volkswagen, Renault, Ford, Honda e Iveco) a las que se suman 1514 trabajadores despedidos y suspendidos en autopartistas (Punch Automotive, Kromberg & Schubert, Paraná Metal, entre otras) y 1994 suspensiones denunciadas por el Sutna en el sector neumático (FATE y Pirelli).

En Electrónica y electrodomésticos, las pérdidas de empleo alcanzan a 4923 despidos y 2870 suspensiones (entre ellos BGH, Brightstart, Siam Avellaneda e Iatec y suspendidos en Bambi, GAFA, Longvie, Eskabe, IFSA y ATMA).

Los trabajadores de la alimentación acumulan 7402 despidos y suspensiones (algunos casos: Cresta Roja, Havanna, Alco Canale y Cervecería Quilmes, Arcor, Nevares). En la actividad petrolera, los despidos crecieron significativamente y alcanzaron los 7497 afectados. Entre las empresas que han despedido o suspendido se cuentan Petrolera del Sur, Tecpetrol e YPF.

Al analizar las variaciones relativas, se observa que los despidos y suspensiones en la industria se incrementaron un 4,90 por ciento en diciembre con respecto a noviembre, mostrando una continuidad con respecto a los meses anteriores. “El comportamiento empresario fue homogéneo respecto de los despidos y suspensiones durante y después del acuerdo: siguieron expulsando trabajadores”, señaló el centro de estudios.

En el Estado

En el sector público, el CEPA registró en diciembre un fuerte aumento de los despidos, que totalizaron 4435. Este número contrastó con el de noviembre, cuando hubo 769 cesantías, y más en general con la tendencia registrada entre agosto y noviembre, un período en el que la cantidad de incorporaciones en el Estado superó al número de despidos registrados. De todas maneras, el informe aclaró que incluyó entre los despedidos a los 2600 cargos de tutores virtuales que se pusieron en juego con la decisión del Ministerio de Educación de ajustar el programa de capacitación docente Nuestra Escuela. Vale aclarar que luego de las protestas de los sindicatos Ctera y ATE, el ministerio dio marcha atrás parcialmente con la medida, por lo que se espera que los tutores sigan trabajando hasta el mes de diciembre. Sin contar esos casos, los afectados en el Estado serían más de 1800.

El CEPA agregó que, además, “en la amplia mayoría de los ministerios hubo cesantías, aunque en cantidades menores: Producción, Cancillería, Interior, Modernización, Salud, Cultura, Trabajo, Secretaría General de la Presidencia y Enacom. A esto se suman 70 casos en Yacimientos Carboníferos de Río Turbio, y casos en las municipalidades de Neuquén, Chivilcoy y Trevelín”. En la misma línea advirtió que “se registraron 1700 despidos en la empresa petrolífera YPF, que fueron impulsados por Cambiemos (producto de la baja de 33 equipos de producción)”. Por esto, concluyó, “el 65 por ciento de los despidos del mes derivaron de las decisiones de la política del gobierno nacional”.

Es en este marco que las declaraciones que el ministro Triaca hizo al diario La Nación toman un tinte oscuro. Consultado sobre los niveles del empleo público –que ese medio consideró excesivos–, el funcionario volvió a defender los despidos con el argumento de que los echados eran ñoquis del kirchnerismo. “Vimos sectores donde había un nivel de dotaciones que no correspondía, muchos que habían entrado por beneficios de la política”, sostuvo. Y agregó que “las provincias y municipios en algún momento van a tener que hacer esa tarea”. La declaración es un preanuncio de que el año que está arrancando se encamina a ser no menos cuesta arriba que el que se fue.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/argentina-informe-del-cepa-detalla-el-incremento-de-los-despidos-y-suspensiones-durante-el-ultimo-semestre-del-2016/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/not_832082_21_122303-600×350.jpg

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Ecuador evaluará los nuevos casos de especies de flora y fauna en peligro de extinción.

América del sur/Ecuador/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

El Ministerio del Ambiente (MAE) calcula que hay 530 especies de fauna (mamíferos, aves, reptiles y anfibios) y 3.504 de flora que están amenazadas y en peligro de extinción en el país.

Las cifras provienen de los libros rojos, que son evaluaciones de los taxones (familias de plantas o animales) para conocer el riesgo a los que están sometidos.

Según el especialista en biodiversidad, Luis Coloma, es necesario que se actualicen los datos para saber la situación de las especies.

Por ello, el MAE comenzó en noviembre de 2016 una capacitación de su personal para estudiar plantas y animales, con el objetivo de establecer los que deben ser parte de los nuevos libros rojos.

La cartera de Estado adelantó que en 2017 evaluarán las especies nuevas y las ya registradas: orquídeas y palmas, y en fauna aves, peces y artrópodos (insectos: escarabajos y mariposas; y arácnidos).

Coloma considera que se requiere una articulación entre el MAE y las organizaciones privadas -que realizan estudios- para determinar con precisión qué ocurre con las especies. “Se necesitan esfuerzos de la comunidad científica y la aplicación de tecnologías de análisis geográfico”.

En Ecuador hay 4.500 especies de plantas endémicas (que solo existen en este país). El 76% está en la región Andina.

Asimismo son endémicos 36% de los peces de agua dulce, el 40% de los anfibios y 21% de reptiles.

El país tiene 10% de mamíferos en igual condición. La zona que registra el mayor número es el piso zoogeográfico altoandino. En Galápagos existen 9.

A nivel internacional, de acuerdo con la Lista Roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), Ecuador ocupa el puesto 15, por la cantidad de mamíferos globalmente amenazada. Según el MAE, esto se debe a la degradación de los hábitats naturales, la cacería y la pesca no sostenible (subsistencia y comercial) y al tráfico de fauna silvestre, introducción de especies exóticas, contaminación ambiental y los efectos del cambio climático”.

“La mayor amenaza en el país es la intervención del ser humano. Las provincias más afectadas son Esmeraldas, Sucumbíos, Orellana, Morona Santiago, Zamora Chinchipe, Napo, Pastaza, El Oro y Loja”. Desde que entró en vigencia el Código Orgánico Integral Penal (COIP), hubo 3 casos sancionados de tráfico de tigrillo, armadillo y macheteros.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/gobierno-de-ecuador-evaluara-los-nuevos-casos-de-especies-de-flora-y-fauna-en-peligro-de-extincion/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/Flora_Y_Fauna-600×350.jpg

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Chile: Investigadora francesa visita Curso de Indagación Científica para la Educación en Ciencia / UAH.

América del Sur/Chile/24.01.2017/Autor y Fuente:http://educacion.uahurtado.cl/

Estelle Blanquet, Investigadora Francesa de Universidad de Bordeaux, visitó entre el 9 y 12 de enero el Curso de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) que la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales imparte en el marco del convenio con MINEDUC. Blanquet trabajó con los docentes en torno a dos temas: “Estrategias para el desarrollo de habilidades de pensamiento científico y en la construcción de conocimiento” y “diseño y uso de recursos didácticos para la enseñanza de la ciencia”.

Estelle Blanquet ( PhD) ha desarrollado su trabajo en el área de Educación en Ciencias en el ámbito escolar francés, particularmente en la enseñanza de la física en los niveles escolares primarios y en pre básicos. Además de investigación, Estelle da un especial énfasis a la formación docente, acumulando experiencia por casi 12 años, tanto en Francia, como en en otras latitudes, como Malasia, Irán, Vietnam y ahora, junto a los docentes del programa ICEC de la Universidad Alberto Hurtado.

Fuente: http://educacion.uahurtado.cl/noticias/investigadora-francesa-visita-curso-de-indagacion-cientifica-para-la-educacion-en-ciencia-uah/

Imagen: http://educacion.uahurtado.cl/wpsite/wp-content/uploads/2017/01/DSCF7969-768×576.jpg

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Venezuela ingresa al sistema de tecnología 4G.

La operadora estatal Movilnet ofrecerá a sus usuarios, través de la tecnología 4G LTE, una mayor y mejor conexión para realizar descargas de videos, videollamadas y alertas en tiempo real.

América del Sur/Venezuela/24.01.2017/Autor y Fuente:  http://www.mppeuct.gob.ve/

El presidente de la República Nicolás Maduro, en su programa semanal con nuevo nombre, «Los Domingos con Maduro», desde la parroquia Santa Rosalía, realizó el lanzamiento de la tecnología 4G LTE (Long Term Evolution) que llegará al pueblo venezolano a través de Movilnet.

«Hoy vamos a poner en servicio la tecnología 4G, la tecnología más moderna de comunicación de Venezuela», señaló el Mandatario Nacional.

El Jefe de Estado enfatizó que esta tecnología llega al pueblo de mano de la Revolución Bolivariana.

«Quiero activar desde ya este nuevo sistema de comunicación y servicios en nuestro país. Venezuela ingresa al sistema 4G de comunicaciones mundiales, vanguardia en tecnología. Hoy tenemos la tecnología al servicio del bienestar y felicidad del pueblo», manifestó Maduro.

En el lanzamiento participaron el presidente de Cantv, Manuel Fernández, la presidenta de Movilnet, Jacqueline Faria, el vicepresidente de ZTE, Su Qin Feng y el presidente de Huawei Venezuela, Wu Di.

Manuel Fernández, presidente de Cantv, señaló que este lanzamiento es fruto de las inversiones aprobadas por el presidente Maduro hace dos años con el Fondo China-Venezuela.

«Hoy Movilnet encenderá la tecnología 4G, que permitirá hacer unas comunicaciones más rápidas y efectivas. Esto es posible gracias a la inversión que usted aprobó del Fondo Chino para este proyecto», puntualizó.

Fernández resaltó la voluntad del Gobierno Bolivariano por llevar la tecnología más moderna a sectores históricamente excluidos.

«La tecnología 4G en el mundo está concebida para una élite, mientras que en Venezuela el Gobierno del presidente Maduro ha orientado para que quede para nuestro amplio pueblo y que se incluya en todo el sistema Clap», manifestó.

Por su parte, Jacqueline Faria, presidenta de Movilnet, detalló algunos de los atributos de esta tecnología.

«Esta tecnología de cuarta generación permite una velocidad de hasta 65 Mbps, con la cual se pueden realizar videollamadas y tener aplicaciones que sirvan para realizar consultas médicas, educar y fortalecer la organización popular».

Asimismo señaló que a través de una aplicación, los Comités Locales de Abastecimiento y Producción (Clap) pueden realizar control y seguimiento.

«Los Clap pueden tener mapeado todas las viviendas, a través del sistema GPS y monitorear la distribución de los alimentos y otros productos».

Movilnet tiene cerca de 1.700 radiobases y hoy se están poniendo en operación 221 más que servirán a esta tecnología.

«A partir de este momento arranca la primera fase con 221 radiobases en 1.700 localidades y nos introducimos en la segunda fase para ampliar el servicio en este mismo año», acotó Faria.

La operadora estatal Movilnet ofrecerá a través de esta tecnología 4G LTE a sus usuarios mayor y mejor conexión para realizar descargas de videos, videollamadas y alertas en tiempo real.

Fuente: http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/venezuela-ingresa-al-sistema-de-tecnologia-4g

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Brasil: Moción de apoyo a los servidores de la Universidad del Estado de Río de Janeiro.

América del Sur/Brasil/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.cnte.org.br/

La Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación – CNTE, órgano de representación de los más de 4 millones de profesionales de la educación básica en Brasil, hace pública su mayor apoyo posible a la lucha de los servidores de la Universidad del Estado de Río de Janeiro – UERJ.

No se puede vivir más de un proceso menosprecio que la elite política de Río de Janeiro insiste en imponer el segundo estado más rico de la Federación. La situación de una universidad estatal, considerada la quinta mejor universidad en Brasil y el 11 en América Latina, destaca la indiferencia de los líderes políticos del Estado con la educación y el futuro del proyecto en sí de la población de todo el estado.

Con una historia de más de 60 años, UERJ se ha consolidado como un importante centro de producción científica y cultural en el país, con pre y post grado reconocido nacional e internacional, con especial énfasis en su integración en el campo de las ciencias médicas. No podemos aceptar este proceso de desguace deliberada que están haciendo con una estructura académica de esta magnitud.

Es cierto que esta exención fiscal de la UERJ es parte de un panorama más amplio de la crisis y desmontaje de todo servicio público estatal. Los funcionarios estatales no pueden pagar la factura de la gestión irresponsable de un grupo político que sólo de 2008 a 2013 perdió más de 138 millones de reales de las políticas de exención de impuestos ICMS a los grandes grupos económicos en la mano generosa, finanzas la riqueza de sus campañas electorales.

No es de extrañar que las cifras actuales Grandes este grupo político se ha apropiado del Estado de Río de Janeiro están encarcelados en prisiones por usurpar la riqueza del estado a su propiedad privada. La población de Río de Janeiro no admite estos atropellos.

Toda la solidaridad con los compañeros de combate encampam hoy en día, esta lucha de la Universidad del Estado de Río de Janeiro, que no pertenece sólo a los ciudadanos de Río de Janeiro, sino a toda la sociedad brasileña, que siempre se ha enorgullecido y luchado por su público, universidades libres, de buena calidad y socialmente referenciada. Todo el apoyo a los funcionarios del Estado de Río de Janeiro y en particular a compañeros de servicio de la UERJ! Pueden contar con los profesionales de la educación básica brasileña en este camino de lucha y resistencia al desmantelamiento de los servicios públicos!

Fuente: http://www.cnte.org.br/index.php/comunicacao/noticias/17668-mocao-de-apoio-aos-servidores-da-universidade-do-estado-do-rio-de-janeiro.html

Imagen: http://www.cnte.org.br/images/stories/2017/banners_mocao_de_apoio.png

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Ministros de Educación de Latinoamérica se reunirán en Buenos Aires para debatir la agenda de la región para 2030.

América del Sur/Argentina/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

Los ministros de Educación de los países de Latinoamérica y el Caribe se reunirán la próxima semana en Argentina para discutir la agenda educativa de la región para 2030, informaron hoy fuentes oficiales.

El encuentro, denominado “E2030: Educación y Habilidades para el Siglo XXI”, se realizará los próximos días 24 y 25 de enero en Buenos Aires, organizado por el Ministerio de Educación argentino y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) de la Unesco.

La cita, que se celebrará en el Palacio San Martín, sede de la Cancillería argentina, será la primera reunión ministerial de seguimiento de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS).

Según informó la OREALC en su sitio web, los ministros abordarán particularmente el ODS que plantea “garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos”.

“En este espacio de diálogo se informará sobre las metas de la agenda de Educación 2030 y su marco global de acción”, indicó la OREALC.

En el encuentro, al que también acudirán representantes de organismos multilaterales de la región, también se definirá una visión común de Educación 2030 (E2030) para generar estrategias y programas, tanto a nivel nacional como regional, de aquí a 2030, que se prevé quede plasmada en una declaración conjunta.

Según indicó el Gobierno argentino en un comunicado, los ministros buscarán acordar mecanismos de seguimiento y trabajo conjunto que “se adecúen a las expectativas” de los países participantes.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/ministros-de-educacion-de-latinoamerica-se-reuniran-en-buenos-aires-para-debatir-la-agenda-de-la-region-para-2030/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/Educacion-transformar-Metas-estrategia-indicadores_LRZIMA20170116_0054_11-600×350.jpg

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Crean “Mozilla Nativo”, iniciativa que busca incorporar lenguas indígenas al mundo digital.

América del Norte/Estados Unidos/24.01.2017/Autor y Fuente:http://www.nodal.am/

Los sistemas financieros de América Latina muestran problemas de segmentación que marginan de sus servicios a amplios sectores del tejido económico y social, especialmente a empresas pequeñas y medianas e individuos de menores ingresos, lo que supone un obstáculo para la movilidad social que podría combatir a la pobreza y la desigualdad, según señala el estudio, de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Es por eso que Mozilla, empresa dedicada a la creación de software libre, busca empoderar a la gente con el conocimiento que requiere para leer, escribir, y participar en la web y que se define como la “alfabetización web”.

Para lograr esa alfabetización, se creó Mozilla Nativo, una iniciativa que consiste en la incorporación de las lenguas indígenas al mundo digital. En concreto, facilita que los hablantes de lenguas indígenas hagan un mejor uso de la web.

“El reto más grande en Latinoamérica para tener una mayor inclusión financiera es la falta de educación o alfabetización financiera. Una parte de la población no sabe qué opciones hay, e incluso si lo sabe, no tiene idea de cómo podrían ayudarle. Desde Mozilla vemos una problema comparable con la alfabetización web”, dijo Mitchell Baker, presidenta ejecutiva de Mozilla Foundation.

El proyecto está integrado por una comunidad grande de usuarios, traductores, desarrolladores, activistas y otras partes interesadas que actualmente se encuentran trabajando en países de toda la región.

Según la directiva de Mozilla, en la actualidad están documentados cerca de 50 proyectos que están en proceso de ser completados en lenguas nativas de Latinoamérica. Están involucrados equipos de Perú, Colombia, Chile, Argentina, México, Guatemala, Bolivia, Paraguay, Ecuador y El Salvador.

“Justo el pasado mes de abril, gracias al trabajo duro de sus integrantes, acabamos con dos de estos proyectos: uno en Paraguay (con la lengua Guaraní), y el otro en Guatemala (con el idioma Maya Kaqchikel)”, dijo Mitchell Baker.

El acceso a internet en América Latina bajó 52% y aumentó la cantidad de gente capaz de acceder a la web para cosas como abrir una cuenta bancaria, pagar cuentas, o comprar online.

“Consideramos la tecnología, y particularmente el acceso a recursos financieros a través de Internet, como un impulsor importante de la inclusión financiera en la región. Desde luego, el acceso es sólo el primer paso. La gente también tiene que ser educada sobre cómo usar Internet, y de ahí viene la importancia de la alfabetización web”, destacó Baker.

La mujer y la inclusión financiera

Según datos de la ONU, más de 1,700 millones de mujeres en países de ingresos bajos y medios no tienen acceso a un celular. En el sur de Asia es un 38% menos probable que las mujeres tengan celular respecto a los hombres; en África, es un 50% menos probable que las mujeres usen Internet.

“El empoderamiento femenino combina la justicia social, los beneficios del crecimiento económico y la oportunidad de tener más estabilidad en un mundo frágil. Es fundamental asegurar que las mujeres sean participantes activas en la vida digital. Sin eso, nunca lograremos el completo empoderamiento económico femenino”, dijo Baker.

Baker está enfocada en el papel que puede desempeñar Internet en mejorar las vidas y oportunidades de mujeres, niñas y sus familias.

Aunque el camino resultará largo. De acuerdo con el informe de la ONU , existen siete categorías de problemas que siguen contribuyendo a la marginalización económica de las mujeres: “normas sociales desfavorables”, “la cultura y prácticas de negocios”, “ las prácticas actuales del sector público en el empleo y adquisición”, “poco reconocimiento, voz colectiva, y representación”, “leyes discriminatorias y una falta de protección legal”, “el fallo de reconocer, reducir y redistribuir el trabajo y mantenimiento doméstico”, y una “falta de acceso a los activos financieros, digitales, y de propiedad”.

“Cuando las mujeres tienen acceso a la web, un nuevo mundo de posibilidades que antes no existía se abre ante ellas. Las mujeres pueden aprender sobre sus derechos y conectar con otras mujeres para apoyarlas y defenderlas. Sin embargo, solo pueden hacerlo si conocen cómo usar Internet y sus diversos funcionamiento, enfatizó Baker.

Además, Mozilla cuenta con la iniciativa WoMoz,que busca unir a las mujeres con intereses comunes en proyectos de código abierto (‘open-source’).

Una mujer y la ONU

Mitchell Baker dice que es necesario un enfoque explícito en las mujeres y la vida digital para el empoderamiento económico. Es por eso que participó en el primer Panel de Alto Nivel para el Empoderamiento Económico de las Mujeres de la ONU.

“Tengo ganas de mostrar las posibilidades que las Tecnologías de la Información y la Comunicación e Internet tienen para empoderar a las mujeres, en el marco del trabajo del Panel. Estamos trabajando con otras empresas en Silicon Valley para entender las prácticas adecuadas y retos de la inclusión digital de las mujeres, y planeamos convocar un grupo de trabajo que se compone de empresas digitales y tecnológicas que desempeñan papeles importantes en lo relacionado a la oferta de iniciativas de inclusión digital”, dijo Baker.

El grupo de trabajo va a colaborar con países miembros, incluidos los miembros del Panel Costa Rica, Tanzania y los Emiratos Árabes Unidos y sus relevantes ministerios y agencias, así como con WIEGO (Mujeres en Empleo Informal) y SEWA (Asociación de Mujeres Auto-Empleadas).

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/crean-mozilla-nativo-iniciativa-que-busca-incorporar-las-lenguas-indigenas-al-mundo-digital/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/Ind%C3%ADgena-600×350.jpg

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