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México: Crean jóvenes campechanos vehículo solar para discapacitados

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México/ Septiembre de 2016/Televisa

  • Estudiantes del Tecnológico de Escárcega, en Campeche, crean un vehículo para personas con discapacidad que usa energía solar; buscan desarrollar más tecnología limpia.

  • Estudiantes del Tecnológico de Escárcega, en Campeche, crearon un vehículo especialmente para personas con discapacidad motriz, impulsado por energía solar.

    Wendy Corazón Virgilio Landero, estudiante, explicó que «en Escárcega muchos discapacitados adaptan sus vehículos para poder desplazarse, para poder avanzar aquí en el municipio, entonces viendo esas problemáticas, nosotros canalizamos eso en el carro solar».

    Wendy Corazón Virgilio Landeros y otros tres alumnos de ingeniería en energías renovables del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, diseñaron este vehículo que utiliza paneles solares, se opera de forma manual y es amigable con el medio ambiente.

    Wendy Corazón Virgilio Landero, estudiante, dijo que «los paneles están hechos de silicio y tienen propiedades absorbentes, entonces absorben el sol y se almacena. Esa energía va a bajar a través de una serie de circuitos a las baterías a las cuales se van a cargar eléctricamente y van a hacer que motor funcione es con energía mecánica-eléctrica».

    El Tecnológico Superior de Escárcega  busca entrar al mercado de paneles solares.

    Luis Ramón Carrillo Ortegón, director del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, comentó que «con toda seguridad van a tener la maravillosa oportunidad de decir en el Tecnológico de Escárcega ya no son parte de la comercialización de los paneles solares, ya fabrican los paneles solares».

    Los estudiantes buscan aplicar estos paneles solares en la vida cotidiana, para contribuir en la disminución de emisiones contaminantes al medio ambiente.

    Fuente: http://noticieros.televisa.com/mexico-estados/2016-09-08/crean-jovenes-campechanos-vehiculo-solar-discapacitados/

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Argentina: Nuevos cursos de capacitación para docentes sobre bulimia y anorexia

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Argentina/ Septiembre de 2016/Aimdigital

Aluba Fundación Centro Paraná, desarrolla en la capital provincial cursos de capacitación sobre anorexia y bulimia nerviosa en niños y adolescentes: Herramientas para la prevención y detección, destinados a la formación profesional para docentes, directivos de las instituciones educativas, estudiantes y público en general en todo el territorio provincial, como así también a profesionales del área de la salud y estudiantes de las mismas, registró AIM. En este caso, las fechas previstas son 16 y 30 de septiembre.

El curso está orientado a la capacitación en el conocimiento de trastornos alimentarios, bulimia, anorexia y otros desordenes de la alimentación, con el objeto de ofrecer las herramientas para la detección, prevención y atención de la enfermedad.

Lo recaudado en este curso se utiliza para financiar tareas de prevención en escuelas de toda la provincia y sostener el Centro de Atención de la fundación, donde se brinda tratamiento gratuito a pacientes sin recursos y derivados de hospitales públicos de toda nuestra provincia.

Según destacaron desde la organización, el curso está avalado por el Consejo General de Educación (CGE), bajo la resolución 1684/16, otorgando un puntaje de 0,30.

Asimismo, comentaron que las fechas programadas en cada ciudad se pueden consultar a cursofundacioncentrootmail.com o a los teléfonos 0343 4223873/ 4221264. A los mismos medios se pueden comunicar para inscribirse.

Este curso, se lleva a cabo en dos encuentros presenciales, y dos virtuales, donde se les envía material de estudio, y el trabajo práctico. El costo del mismo es de 250 pesos o dos cuotas de 125 pesos.

Los cursos están destinados a docentes de nivel primario, secundario y de nivel superior, estudiantes de profesorados Psicológicos, Psicopedagogos de instituciones educativas y público en general.

En Paraná, Aluba funciona en una sede ubicada en Courreges 456. Aquí se dictan cursos y atienden a pacientes a diario. Se trata de una casa amplia con dos salones de usos múltiples que serán prestados sin ningún costo a otras organizaciones que no cuenten con lugar para poder funcionar.

La casa cuenta también con cuatro consultorios y una sala de terapeutas donde trabajan psicólogos, psiquiatras, médicos clínicos, además de un terreno donde hay lugar para practicar deportes y producir una huerta orgánica en la que de acuerdo a lo que se produzca, se donará a gente que lo necesite.

En Argentina, Aluba fue fundada en el año 1985 por iniciativa de la Dra. Mabel B. Bello.

Inicialmente su sede estaba registrada en la ciudad de La Plata y tramitó y obtuvo su Personería Jurídica en el mes de julio de 1986.

En el año 1989 –tras cumplimentar con todas las formalidades legales pertinentes- traslada su Sede a la Capital Federal.

A lo largo de su intensa y fructífera vida institucional, Aluba no sólo exhibe su condición de ser la entidad pionera y líder en el campo de las Patologías Alimentarias en la Argentina, sino que logra trascender las fronteras, ya que opera con éxito en Uruguay y es reconocida en Europa por el alto índice de recuperación de sus tratamientos.

Fuente: http://www.aimdigital.com.ar/2016/09/09/nuevos-cursos-de-capacitacion-para-docentes-sobre-bulimia-y-anorexia/

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Nigerian Emerges Best Medical Student in Sudanese Varsity

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Nigeria/Septiembre de 2016/Allafrica

Resumen: Nigeria emerge Mejor Estudiante de medicina del equipo universitario, en Sudán. El Dr. Islamiyat Oluwatoyin Abdulkadir , quien había quedado huérfano desde los seis años , ha surgido como el mejor estudiante de medicina general, graduándose en la Universidad Internacional de África, Jartum , Sudán .

Dr Islamiyat Oluwatoyin Abdulkadir, who had been orphaned since age six, has emerged the overall best graduating medical student at the International University of Africa, Khartoum, Sudan.

Abdulkadir, who spoke with the News Agency of Nigeria(NAN), in a telephone interview from Sudan, said her academic achievements so far, seemed like a miracle.

«My academic achievement so far till today, seems like a miracle to me. Not only that, my life as a whole, is a pack of miracles,» she said.

Abdulkadir said that her late mother, having lost her husband when she was barely three, enrolled her at the Ad-din International Group of schools to start her primary education.

She said her mother later died when she was six years old.

She was then in primary school and was left in the care of her grandmother, with no hope of furthering her education again.

«Thinking that was the end of schooling for me, my grandmother withdrew me from the school but the founder, Alhaja Sekinat Adekola, gave me scholarship for my primary and secondary education.

«I emerged best student in my primary and secondary schools and even in my WASC and had a high score of 274 in my JAMB examinations.

«I have always had passion to be a medical doctor, but because I was not sure of my chances. I filled Bio-Chemistry in my JAMB form and came out with a high score of 274.

«This score was high enough to get me into the College of Medicine, University of Ibadan and with the hope of changing to medicine later.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201609100368.html

Fuente de la Imagen: https://www.google.co.ve/search?q=Nigerian+Emerges+Best+Medical+Student+in+Sudanese+Varsity&biw=1024&bih=445&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjmiOmo6IXPAhVFXB4KHSnZDgAQ_AUIBygC#imgrc=hjejUxbGlcCnYM%3A

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Ucrania rechaza apertura de colegios para comicios rusos

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Ucrania/Septiembre de 2016/Prensa Latina

El presidente ucraniano, Pietro Poroshenko, orientó hoy a la Cancillería informar a Rusia sobre la imposibilidad de abrir colegios electorales en este país para las elecciones parlamentarias del próximo día 18.

Poroshenko indicó al titular de Relaciones Exteriores Pavel Klimkin que era necesario notificar a Moscú sobre la imposibilidad de realizar las elecciones parlamentarias rusas en territorio ucraniano.

La Rada Suprema (legislativo unicameral) aprobó el pasado jueves una resolución que solicita a la comunidad internacional abstenerse del envío de observadores a los comicios para elegir a 450 diputados de la Duma Estatal rusa.

El documento de los diputados exige que de ninguna forma se deben reconocer los resultados de la contienda en las urnas en Crimea y la zona especial de Sevastopol, sobre los cuales reclama la soberanía Kiev.

Más del 96 por ciento de la población de Crimea aprobó en un referendo efectuado en marzo de 2014 la independencia de Kiev y su regreso a Rusia, un mes después de un golpe de estado aquí, perpetrado por fuerzas de derecha, apoyadas por neofascistas.

El portavoz del Kremlin, Dmitri Peskov, aseguró ayer que las decisiones de un parlamento extranjero para nada influyen en los eventos en Crimea, que forma parte del territorio ruso, recalcó.

La población de Crimea se estrena en su participación en la elección de los diputados de la Duma Estatal rusa, mientras en Ucrania, las autoridades rusas exigían garantías a ese país para evitar actos de provocación en sus sedes diplomáticas.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=25205&SEO=ucrania-rechaza-apertura-de-colegios-para-comicios-rusos

 

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Colombia: Secretarios de Educación de la Región Caribe se reunieron para definir Plebiscito Escolar

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Colombia/Septiembre de 2016/El Heraldo

El 29 de septiembre se llevará a cabo el acto simbólico en los siete departamentos que conforman la región.

Los secretarios de educación de la Región Caribe se reunieron este miércoles en el edificio de la gobernación de Barranquilla para definir la iniciativa de realizar el Plebiscito Escolar, el cual consiste en jornadas de pedagogía y socialización sobre los acuerdos de Paz.

El 29 de septiembre se llevará a cabo el acto simbólico en los siete departamentos que conforman la región. El objetivo, dijo el secretario de educación del atlántico, Dagoberto Barraza, es involucrar a jóvenes y niños entorno a una sana discusión de la participación de toda la comunidad en el plebiscito por la paz el dos de octubre.

En la reunión, el gobernador del atlántico, Eduardo Verano, explicó a los secretarios que el proyecto, presentado inicialmente en el departamento, consiste en hacer pedagogía que promueva una discusión sobre los acuerdos. Agregó que los jóvenes son de suma importancia y que tienen que vivir el proceso de una manera activa. «Son los que recibirán las consecuencias de la decisión que tome Colombia en la urnas», comentó el mandatario durante su intervención.

De acuerdo con Barraza son alrededor de 800 mil estudiantes de las instituciones educativas de toda la Región Caribe los que participarán en un Plebiscito Escolar. «El sentido de la iniciativa es que los jóvenes interactúen en la discusión con profesores en las aulas de clase para que adopten una posición en un posible post conflicto», indicó Barraza.

Fuente: http://www.elheraldo.co/local/secretarios-de-educacion-de-la-region-caribe-se-reunieron-para-definir-plebiscito-escolar

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Australia: Fracasa programa de bebés robots para prevenir embarazos adolescentes

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Australia/Septiembre de 2016/Clustersalud

El modelo de crianza infantil virtual les permite a las niñas interactuar con robots, donde deben cuidarlos como si fueran sus madres.

Xinhua. Un estudio australiano encontró que un programa de educación popular dirigido a reducir las tasas de embarazo adolescente podría tener el efecto contrario.

La crianza infantil virtual (VIP por sus sigla en inglés) programa mediante el cual a los adolescentes se les da un “bebé robot” para cuidarlo, ha provocado un aumento del 6% en las tasas de embarazo adolescente, de acuerdo con un estudio realizado por el Instituto Australiano Occidental de Niños Telethon.

Del total de 3.000 niñas estudiadas, de entre 13 a 15 años de edad, la mitad participó en el  en el programa VIP, mientras que la otra mitad se sometió al plan de estudios de educación sanitaria estándar.

De las 1.500 mujeres que tomaron el cuidado de un bebé robot, el 17% había caído embarazada en el momento en que cumplió 20 años, comparado con el 11% de los que recibieron educación estándar.

“Lamentablemente los resultados no fueron lo que esperábamos”, declaro la líder del proyecto, Sally Brinkman, del Instituto de Niños Telethon.

“El objetivo del programa era prevenir el embarazo en adolescentes, podemos decir definitivamente que no lo hizo.”

Brinkman dijo que el hecho de que la mayoría de las chicas que participaron en VIP disfrutaron el cuidado del bebé podría ser una de las razones de los resultados.

“La mayoría de los estudiantes disfrutaron mucho el programa y les gustó, y ponían un montón de atención cuando tenían los simuladores infantiles,” señaló.

Brinkman comentó que recomendó que la iniciativa VIP deje de utilizarse en las escuelas.

“En términos de tratar de prevenir el embarazo adolescente, sobre la base de nuestros resultados, no creo que sea un buen gasto público”, dijo Brinkman.

“El sistema educativo ofrece una gran cantidad de programas a los estudiantes y muchos de ellos no tienen una base de evidencia sólida”.

Programas similares a VIP se están utilizando actualmente en 89 países.

Fuente: http://clustersalud.americaeconomia.com/australia-fracasa-programa-bebes-robots-prevenir-embarazos-adolescentes/

 

 

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