La situación fiscal que enfrenta el País provocó que el Departamento de Educación (DE) y la Autoridad de Edificios Públicos (AEP) iniciara una búsqueda de personas voluntarias que puedan ayudar en el acondicionamiento de las 1,330 escuelas públicas de Puerto Rico.
En una carta emitida por La Fortaleza a este rotativo se solicitó que se difundiera información para que maestros, padres, empleados de gobierno, comercios y compañías se unieran al movimiento para que durante el semestre entrante los estudiantes disfruten a plenitud de sus instalaciones educativas.
A este esfuerzo publicitario titulado “Esta es mi Escuela” se unió el maestro Cucco Peña, quien fue el encargado del arreglo musical del comerciar que se difundió por primera vez en el 1983.
“Hoy, 33 años después, queremos avivar ese mismo sentimiento de pertenencia y el maestro Cucco Peña, voluntariamente, confirma su compromiso con nuestra educación al decir presente y producir un nuevo arreglo adaptado a estos tiempos. De ahí que todo lo que se escuche y vea en la nueva versión de “Esta es mi Escuela”* es parte de un esfuerzo espontáneo de personas que, como usted y yo, tenemos un vínculo indisoluble con Puerto Rico”, lee la misiva.
El registro será hasta el 15 de julio. Las tareas mínimas a realizarse serán: limpieza de pasillos, áreas comunes y baños, así como pintura. Los voluntarios deberán proveer sus productos y/o materiales de limpieza.
Los que deseen participar pueden llamar al 311 o acceder a www.estaesmiescuela.com para informar la escuela seleccionada, las tareas a realizar y los días en que impactarán la instalación. Cada agencia o entidad voluntaria seleccionará el día y fin de semana para realizar los trabajos.
Las partes se acusan de no tener apertura a un diálogo para resolver el problema en la UNAH.
América Central| Tegucigalpa, Honduras| elnuevodiario.com.ni
La Policía Nacional inició ayer el desalojo de decenas de estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) que desde hace casi un mes han ocupado varios edificios de la institución en las dos ciudades más importantes del país.
Los policías, acompañados de un juez, personal del Ministerio Público y representantes de organismos de derechos humanos comenzaron a ingresar a las instalaciones de la UNAH hacia las 06:00 hora local.
Portavoces de los estudiantes indicaron en Tegucigalpa y San Pedro Sula que estaban esperando que el juez ejecutor llegara y les mostrara la orden de desalojo para retirarse de las instalaciones sin confrontar con las fuerzas del orden.
Las primeras instalaciones en ser desalojadas por los estudiantes, que han permanecido con su rostro cubierto, fueron las del centro regional de la UNAH en San Pedro Sula, norte del país.
INGRESO
Los policías entraron a la UNAH y fueron edificio por edificio quitando las barricadas hechas con pupitres por los manifestantes.
Hasta las 08:00 hora local no se habían registrado hechos violentos.
Las autoridades de la UNAH esperan que los estudiantes no causen daños en el edificio de Ciencias Médicas, donde hay equipo valorado en unos diez millones de dólares, dijo a periodistas la rectora de la máxima casa de estudios, Julieta Castellanos.
Agregó que no ha sido fácil tomar la decisión, pero que la UNAH no puede seguir bloqueada por un reducido grupo de estudiantes que exigen la derogación de normas académicas.
Los manifestantes también exigen que se suspenda un proceso judicial contra una veintena de sus compañeros, acusados por el Ministerio Público por daños a instalaciones de la UNAH.
Las partes se acusan de no tener apertura a un diálogo para resolver el problema en la UNAH, cuyas autoridades resolvieron el jueves cancelar el tercer período académico, que debió comenzar en septiembre y finalizar en diciembre, porque se habían perdido 24 días de clases.
Esa medida afecta a catorce facultades de la UNAH, que tiene una población de unos 90,000 estudiantes.
«A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN, A LOS PADRES DE FAMILIA, A LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, A LOS ORGANISMOS DE DERECHOS HUMANOS, A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, AL PUEBLO DE MÉXICO Y DEL MUNDO
Ante el anuncio del Secretario de Gobernación, Miguel Angel Osorio Chong de utilizar la fuerza publica para desbloquear las arterias que comunican al Estado de Oaxaca y Chiapas por supuesto desabasto y exigencia de habitantes de Oaxaca. La Comisión Política de la Sección 22 en su carácter de dirección colectiva del movimiento magisterial Oaxaqueño manifiesta a la opinión publica lo siguiente:
I. Que la decisión de la secretaria de gobernación constituye un rompimiento unilateralmente del diálogo, toda vez que se ha venido dialogando en dos ocasiones y estamos por concretar una salida pacífica al conflicto. Esta comisión se encontraba sesionando para analizar la propuesta de solución y justo cuando se estaban construyendo los consensos, el gobierno rompe el diálogo amenazando con una salida de fuerza.
II. Esta decisión unilateral, exhibe el rostro autoritario y fascista del gobierno de EPN, al querer imponer por la vía violenta y más derramamiento de sangre, una reforma que nadie acepta. Lo que suceda en las próximas horas en nuestro Estado, es y será responsabilidad exclusiva del gobierno estatal y federal que al parecer con su decisión asumida el día de hoy, muestra una vez que no pretende resolver pacíficamente el conflicto.
III. Hacemos el llamado a las Organizaciones no Gubernamentales nacionales e internacionales, así como a las organizaciones de derechos independientes a emitir su posicionamiento y y realizar acciones urgentes a favor de la paz a fin de evitar otra masacre como la ocurrida el 19 de junio de este año en Nochixtlan, Oaxaca.
IV. Nos declaramos en alerta máxima y llamamos a todas nuestras bases a mantener la cordura y la más sólida unidad en los puntos donde mantenemos nuestra movilización.
V. Solicitamos a las organizaciones sociales independientes, ciudadanos progresistas y al pueblo de Oaxaca su más amplia solidaridad hacia nuestras bases ante un posible ataque de represión.
VI. Condenamos el uso de la fuerza por parte del Estado mexicano como vía para resolver un conflicto social y le exigimos el retorno inmediato al diálogo para encauzar nuestras demandas.
Reiteramos a la opinión pública nacional e internacional, nuestra disposición al diálogo verdadero sin condicionamientos como la única vía posible para resolver el conflicto.
Oaxaca de Juárez, Oaxaca. Ciudad de la resistencia, a 1 de Julio de 2016.
UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS! COMISIÓN POLÍTICA DE LA SECCIÓN 22″
Bajo la influencia de … virtuoso congoleño Ray Lema ‘Nangadeef’
Africa/Santo Tomé y Príncepe/29 de de Junio , 2016/Noticias /
Este es el primero de una nueva serie llamada «bajo la influencia», en la que pedimos a expertos para compartir lo que creen son las obras más influyentes del arte en su campo. Aquí, afrofuturismo Michael Shakib SOMBCONT introduce «Nangadeef» de Ray Lema, un disco que fue lanzado en 1989 en Mango Records.El álbum fue lanzado cuatro años antes de la acuñación del término «afrofuturism» por el crítico cultural Marcos Dery . Esto es importante tener en cuenta, como la investigación académica y la discusión en torno a este término sólo cobró impulso a finales de 1990. La conversación en torno a este álbum se centra precisamente en el hecho de que la claridad Afrofuturistic obra musical «Nangadeef» generalmente se pasa por alto en las discusiones académicas sobre afrofuturism de África y de la diáspora.El álbum ofrece al oyente la oportunidad de explorar la fusión musical africano que es «consciente futuro». Y lo hace dando una visión aural tanto en la música electrónica y los sonidos tradicionales de África al mismo tiempo y con igual vigor. El álbum explora paisajes sonoros Afrofuturistic dentro de un contexto de música africana, casi independientemente de los paisajes sonoros Afrofuturistic explorados por artistas negros en la diáspora.de la diáspora.
Under the influence of … Congolese virtuoso Ray Lema’s ‘Nangadeef’
Este es el primero de una nueva serie llamada «bajo la influencia», en la que pedimos a expertos para compartir lo que creen son las obras más influyentes del arte en su campo.Aquí, afrofuturismo Michael Shakib SOMBCONT introduce «Nangadeef» de Ray Lema, un disco que fue lanzado en 1989 en Mango Records.
» Nangadeef » es un álbum de nueve pistas por progresiva congoleño icono cultural, etnomusicólogo y músico virtuoso Ray Lema . Cuenta con obras de arte clásico Afrofuturistic en la portada, diseñada por el fotógrafo londinense Richard Haughton .
El álbum fue lanzado cuatro años antes de la acuñación del término «afrofuturism» por el crítico cultural Marcos Dery . Esto es importante tener en cuenta, como la investigación académica y la discusión en torno a este término sólo cobró impulso a finales de 1990. La conversación en torno a este álbum se centra precisamente en el hecho de que la claridad Afrofuturistic obra musical «Nangadeef» generalmente se pasa por alto en las discusiones académicas sobre afrofuturism de África y de la diáspora.
El álbum cuenta con una impresionante alineación de África, América y músicos británicos. Ellos trabajaron muy bien juntos para moldear la visión de Lema para el registro. El Mahotella Queens , Jesse Johnson , Courtney Pino y músicos de la sesión de todo el continente crean una increíble fusión de la música tradicional africana y sonidos futuristas.
Ray Lema con el Queens Mahotella en «Lo que necesitamos ‘.
paisajes sonoros del disco puede ser descrito como la música africana tradicional fusionado con sonidos occidentales contemporáneos. Esta fusión se establece en un fuerte contexto general de la electrónica , lo que le confiere un carácter Afrofuturistic distinta. Ya sea intencional o no Lema ha creado una obra maestra que, durante años, ser diseccionado por cualquier persona interesada en afrofuturism y su desarrollo casi independiente en el continente.
¿Por qué es y fue influyente
El álbum ofrece al oyente la oportunidad de explorar la fusión musical africano que es «consciente futuro». Y lo hace dando una visión aural tanto en la música electrónica y los sonidos tradicionales de África al mismo tiempo y con igual vigor. El álbum explora paisajes sonoros Afrofuturistic dentro de un contexto de música africana, casi independientemente de los paisajes sonoros Afrofuturistic explorados por artistas negros en la diáspora.
Ofrece una nueva dimensión a la forma en que vemos el desarrollo de afrofuturism en África y en otras partes del mundo. También nos da una idea de cómo los músicos africanos estaban pensando en el futuro sonido de la música africana a finales de 1980.
Musicalmente, nos ofrece la previsión de cómo los estilos musicales del continente podrían fusionarse, modificar y desarrollar la tecnología como la música y los cambios en el contexto de África.
La pista ‘Kamulang’ de ‘Nangadeef’.
Por qué sigue siendo relevante
Afrofuturism ha sido disecado y tenía sentido por los estudiosos de todo el mundo durante los últimos 18 a 20 años. Actualmente existe una necesidad en lugar presionando para entender cómo se desarrolló en el continente africano. Además, si su desarrollo en África es diferente a su desarrollo en otros lugares. Cada vez más tenemos que entender que dentro de nuestro propio contexto. Por lo tanto, tenemos que explorar las obras de nuestros propios artistas para hacerlo.
Hasta hace poco las discusiones sobre afrofuturism casi siempre se han centrado en Afrofuturists prominentes en la diáspora. Ejemplos de ello son Sun Ra , Octavia Butler, , Funkadelic y Lee «Scratch» Perry .
Ha habido un descuido general de Afrofuturists en el continente africano que han sido instrumentales contribuyentes a la historia en constante evolución de este fenómeno. Aquí artistas como Francis Bebey , Ray Lema, Alec Khaoli y William Onyeabor vienen a la mente. «Nangadeef» es relevante hoy en día, ya que es un repositorio en gran parte inexplorado de los datos Afrofuturistic.
Además, la colaboración pan-africana y la fusión cultural en África es muy necesario por varias razones socio-históricos. Los africanos han, durante mucho tiempo, estado sujeto a las divisiones internas que nos imponen nuestros amos coloniales. Estas divisiones han impedido la comprensión de la cultura del otro, las tradiciones y similitudes abrumadoras. Estas divisiones también han fragmentado y aislado los elementos que constituyen nuestra identidad musical colectivamente rica y el patrimonio.
La pista ‘Pongi’ de ‘Nangadeef’.
Un disco como «Nangadeef» nos permite imaginar nuestra identidad musical fuera de nuestras divisiones históricas y actuales. En todo caso, el álbum es futurista en su capacidad para hacer que el oyente se olvide de que África es de hecho un problemático continente con una historia de divisiones impuestas en colonias que hacen que el ideal cultural panafricano parece descabellada. Nos dice que tenemos buena música en el continente que aún no se ha explorado, fundido, experimentado con y escuchado.
«Nangadeef» sigue siendo relevante hoy en día como los sonidos en el disco se pueden escuchar en posteriores grabaciones y contemporáneas, tanto dentro como fuera del continente. Piense Mbongwana estrella y jugo de Rocket y la Luna . Fuera de ser un posible vestigio de la historia cultural, el álbum todavía tiene un atractivo musical.
Musicalmente, sigue siendo en gran parte inexplorado, a pesar de su genio. Es fácil ver cómo el álbum se haya entendido mal e incluso se pasa por alto en la liberación en 1989. Hoy en día se produce la penetración y la intriga para el estudioso culturales, el oyente más exigente y la pista de baile » shazammer » por igual. Me volvería a ir tan lejos como para decir que el disco necesita ser muestreado por artistas electrónicos, neo-soul y hip-hop africanos que buscan Afrofuturistic sonidos del continente.
Mi relación con el álbum
He comprado el registro de hace un año a partir de un colector prolífica música africana y la etiqueta ex-disco, A & Rvan Reenen Jumbo . La primera cosa sobre el registro que me llamó la atención fue la portada. Parecía tan tribal y futurista, que es lo mío. entonces me dio al álbum una escucha sólo para descubrir que la música refleja mi percepción del arte de la cubierta. Desde entonces, el álbum ha sido un favorito en mi hogar.
«Nangadeef» me intrigó porque estoy fascinado con afrofuturism y cómo se manifiesta en la música, y también debido a su sensación panafricana. Me encanta cómo el registro me educó y me entretuvo 27 años después de haber sido puesto en libertad. Se siente tan nuevo para mí, tanto musicalmente como conceptualmente. También me hizo pensar acerca de cómo la progresiva tradicional y pueden coexistir en el tiempo presente, y lo hacen bastante bien.
Pájaros del mismo plumaje
El álbum es de ninguna manera el único que hace lo que hace. Sin embargo, es un brillante ejemplo de cómo los artistas africanos fueron empujando los límites y ser progresiva. Para ampliar aún más nuestra comprensión de las ideas Afrofuturistic panafricanas y sonidos aparecido en «Nangadeef» Recomendaría los álbumes siguientes:
A Francia y España serán enviados 600 maestros, quienes accederán a una capacitación mediante la beca Carlos Antonio López, según anunció el ministro de Educación y Cultura, Enrique Riera.
En una primera etapa 100 viajarán a España antes de fin de año y posteriormente otros 100 se trasladarán a Francia.
Al respecto, el presidente de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), admitió que desconoce los requisitos, sin embargo, aseguró que la situación financiera es uno de los factores que se tienen en cuenta y se centró en él.
«No sé si docentes van a irse, ese es el cuestionamiento, finalmente va gente de la parte administrativa que no está en el aula, lo que necesitamos son becas para personas humildes?, señaló Piris en conversación con radio UNO.
Denunció que tradicionalmente un 8 de cada 10 beneficiados son pudientes, mientras que solo dos reúnen las condiciones.
El postulante debe tener más de 40 años de experiencia en aula y administración para acceder a la capacitación.
Imagen tomada de: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2016/06/30/docentes-del-pais-pueden-acceder-a-varias-maestrias-en-educacion-a-traves-de-las-becas-don-carlos-antonio-lopez-_814_573_1379060.jpg
Después de 100 días de asumir el cargo en el Ministerio de Educación de Eslovaquia, el Ministro školstva Plavčan informó las 67 tareas primordiales que seran asumidas para este año. A estas se suman otros acciones que forman parte del Programa Nacional para el desarrollo de la educación y la formación que se ha planificado con miras a cumplirlo en los próximos 10 años.
El sector de la educación no sólo presentó estos planes, sino que también anunció los procedimientos legislativos que permitieron la aprobación exitosa el 29 de junio de este año de dos nuevas leyes en el ámbito educativo firmadas por el Presidente de la República de Eslovaquia Andrej Kiska.
Los incrementos salariales, la exención para las escuelas primarias y el desarrollo de mesas redondas con docentes son sólo algunas de las tareas que deben gestionarse en el sector de la educación en los primeros 100 días después del inicio del gobierno, con el objetivo de traer un cambio real para el sistema educativo eslovaco.
De igual manera el aumento de los sueldos del personal docente y profesional en educación y profesores universitarios regionales de 6% es uno de los primeros cumplimiento de las obligaciones previstas. Para ello el Ministerio de Educación ha iniciado negociaciones con el Ministerio de Hacienda de manera que se pueda pagar en la educación regional y universitario, el aumentó de un 6% de sueldo y el correspondiente al año 2017. Si estas negociaciones tienen éxito, un total de los sueldos de los maestros y el personal profesional debe elevarse hasta el final del período de elección en casi un 40%.
Por su parte el contenido de la Ley ya aprobada por el presidente se debe principalmente a la promoción de la accesibilidad de la educación en el primer nivel de las escuelas primarias lo más cerca posible al domicilio de los alumnos más jóvenes. «Para los bebés sería mejor si van a la escuela en su pueblo como si hubieran padres traen en lugares distantes «, dijo el ministro školstva Plavčan.
Es de hacer notar que estas propuestas surgieron a partir de las discusiones con los representantes de la escuela y la comunidad académica que participaron en la formulación de la Delegación del Gobierno, de los cuales surgió 67 documentos con tareas específicas que se esperan desarrollar hasta finales de 2016.
América del Norte/ Ciudad de México/Redacción Marmor
El Secretario General de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), José Ángel Gurría, y el Secretario del Trabajo y Previsión Social, Alfonso Navarrete Prida, acordaron que México sea sede de la próxima Cumbre de Habilidades, en 2018.
En una reunión bilateral, ambos funcionarios compartieron puntos de vista sobre las experiencias de los países que integran la OCDE en materia de desarrollo de habilidades para la inserción laboral, y plasmaron a México como la nueva ubicación del evento, en reconocimiento al trabajo que el Gobierno del Presidente Enrique Peña Nieto ha realizado en los últimos años sobre la materia.
Durante el encuentro, el titular de la STPS agradeció a José Ángel Gurría el buen gesto y afirmó que es un gran honor la elección de nuestro país como sede de este importante evento ministerial.
Los países de la OCDE tenemos un gran aliado en esta organización de primer nivel, que con su capacidad técnica y amplia experiencia en diversas áreas, ha contribuido de forma sustantiva al desarrollo de políticas públicas en nuestras regiones, enfatizó Navarrete Prida, quien acudió con la representación presidencial.
Esta Cumbre, organizada bianualmente por la OCDE, reúne las áreas de trabajo, educación y desarrollo económico de cada nación para analizar la reconversión de habilidades y el impacto de las políticas públicas en materia laboral.
Ambos funcionarios también trataron asuntos de la agenda multilateral en el ámbito laboral y tuvieron como punto en común el desarrollo de capacidades prácticas en el corto plazo, con certificaciones que ayuden para la inserción en la materia, sin dejar de lado la importancia de la vinculación escuela-trabajo.
En este sentido, José Ángel Gurría consideró oportuna la decisión del Gobierno de México de solicitar la asistencia técnica de la OCDE para la elaboración de la “Estrategia de Competencias Eficaz para México”.
Este proyecto, implementado por la OCDE en conjunto con las dependencias federales que integren el Comité Nacional de Productividad, tiene como objetivo principal ofrecer una evaluación estratégica del Sistema Nacional de Habilidades y Competencias requeridas para una fuerza laboral mejor capacitada.
“El tema es concentrarnos en las habilidades laborales, en los oficios…, en las habilidades que les permitan tener un marco de trabajo y que esas habilidades, además, puedan ser homologables a los países vecinos fundamentalmente los Estados Unidos y Canadá, donde nosotros tenemos permeabilidad en migración laboral.
“Y hacia abajo en un inicio sano de recepción de migrantes que de todas maneras llegan como los hondureños, guatemalteco, salvadoreños, que se asientan en fincas cafetaleras en Tabasco y en tercer lugar en el Distrito Federal”, señaló el titular de la STPS.
En el marco de esta importante reunión, Navarrete Prida sostuvo otro encuentro bilateral con la Secretaria de Estado de Trabajo y Asuntos Sociales de Noruega, Christl Kvam, en la que se conversó sobre la posibilidad de suscribir un convenio marco de cooperación entre ambos países en materia de acuacultura, como un proyecto inicial, para proveer de alimentación necesaria, sobre todo en algas.
OtrasVocesenEducacion.org existe gracias al esfuerzo voluntario e independiente de un pequeño grupo de docentes que decidimos soñar con un espacio abierto de intercambio y debate.
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