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España: El curso 2015-2016 acaba con más alumnos, más centros y más profesores que el curso anterior

Europa/España/Julio de 2016/Ministerio de Educación Cultura y Deporta/Nota de Prensa

• El alumnado en enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 8.108.884, lo que supone un incremento de 7.411 alumnos (+0,1%) con respecto al curso anterior.
• En el curso 2015-2016, hay 28.123 centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias. De ellos, 19.014 son públicos y 9.109 privados. Esto representa 128 centros más que el curso anterior.
• El profesorado en centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 682.258 docentes, lo que supone un incremento de 8.966 profesores (+1,3%).
• El número medio de alumnos por unidad desciende, especialmente, en Educación Infantil y los Ciclos Formativos de FP. Se mantiene estable en Primaria, ESO y Bachillerato.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado el avance de la estadística de las Enseñanzas no universitarias correspondientes al curso 2015-2016.
Según estos datos, en el curso 2015-2016, el alumnado en enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 8.108.884, lo que supone un incremento de 7.411 alumnos (+0,1%) con respecto al curso anterior.
La evolución del alumnado matriculado de menor edad está condicionada por el efecto de la natalidad, en tendencia descendente desde el año 2009, y tiene su reflejo en la disminución de 33.328 alumnos (-2,3%) en el Segundo ciclo de Educación Infantil, donde la escolarización es plena.
Sin embargo, se produce un crecimiento de 15.925 alumnos (+0,5%) en la etapa de Educación Primaria y de 27.836 (+1,5%) en la E.S.O., resultado ambos de los aumentos de natalidad entre 1999 y 2008.
La matrícula de los Ciclos Formativos de FP Básica con la implantación del segundo curso alcanza los 62.025 alumnos, es decir, 22.158 alumnos más que el curso anterior.
En la educación secundaria post-obligatoria, se observa un comportamiento diferenciando según las enseñanzas. Así en Bachillerato se produce de nuevo un repunte de 4.648 alumnos en régimen presencial (+0,7%), tras el ligero descenso del curso anterior. En el caso de los Ciclos Formativos de F.P. de Grado Medio la situación se invierte, y tras el fuerte crecimiento de los últimos años, este curso se reduce la matrícula de régimen presencial en 8.494 alumnos (-2,5%).
Centros
En el curso 2015-2016, en España hay 28.123 centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias. De ellos, 19.014 son públicos y 9.109 privados. Por tipo de centro, los de Educación Primaria son los más numerosos con un total de 10.326.
Con respecto al curso anterior, se produce un incremento de 128 centros.
Profesorado
El profesorado que imparte docencia en centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 682.258 en el curso 2015-2016; de ellos 484.293 lo hacen en centros públicos y 197.965 en centros privados.
Con respecto al curso anterior, se produce un incremento de 8.966 profesores (+1,3%), de los cuales 6.218 corresponden a centros públicos (+1,3%) y los restantes 2.748 a centros privados (+1,4%).

Alumnos por unidad
El número medio de alumnos por unidad continúa su disminución en Educación Infantil, situándose en 11,7 en Primer ciclo (-0,8) y 21,6 en Segundo ciclo (-0,3). Lo mismo ocurre en los Ciclos Formativos de Formación Profesional, donde desciende hasta 11,5 en FP Básica (-2,7), 20,3 en Grado Medio (-0,9) y 21,1 en Grado Superior (-0,7). En todos los casos la caída es mayor en centros públicos que en centros privados.
Por otro lado, se mantienen relativamente estables en Educación Primaria, 22,0 (+0,1), en E.S.O., 25,4 (+0,1); y en Bachillerato 26,8 (+0,2).

Fuente: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/06/20160630-avance.html

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Banco Interamericano de Desarrollo: lanza convocatoria a proyectos de estudio para jóvenes investigadores en temas de la Juventud en Uruguay

Banco Interamericano de Desarrollo/Uruguay/julio de 2016/ iadb.org

La fecha límite para enviar propuestas es el 25 de julio de 2016

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en Uruguay, a través de la Red de Conocimiento Local en Juventud (RED), convoca a jóvenes investigadores a presentar proyectos de estudios en dos áreas temáticas sobre la juventud en Uruguay: la mujer y la realización de cuidados, y la finalización del nivel medio de educación.
El objetivo de la convocatoria es promover un análisis que permita reflexionar y generar insumos para las políticas públicas orientadas a la mujer joven y la realización de cuidados, y a la finalización del nivel medio de educación en los jóvenes. Desde una perspectiva generacional, se espera contribuir con su desarrollo académico y profesional a través de la premiación de los resultados de sus investigaciones y la posibilidad de publicar los mejores estudios.
Las postulaciones deben ser individuales, o en grupos de hasta un máximo de 3 personas, con una propuesta que se adecúe a los requerimientos de las Bases de la Convocatoria. Los postulantes deberán haber terminado sus estudios de grado y/o posgrado en los últimos 5 años, tener hasta 35 años de edad a la fecha de lanzamiento de esta convocatoria y ser de nacionalidad de un país miembro del BID.
Los investigadores cuyos proyectos de estudios resulten aprobados, dispondrán de un plazo de cuatro meses para desarrollarlos, y se les asignará un referente académico de la temática elegida para el acompañamiento y orientación del mismo. Asimismo los proyectos aprobados recibirán un premio de US$6.000 para su realización.
Los proyectos y la documentación solicitada en las Bases de la Convocatoria deberán enviarse por correo electrónico a conocimientojuventud@iadb.org. La fecha límite para enviar propuestas es el 25 de julio de 2016.
Para más detalles sobre la convocatoria descargar las bases del concurso y para participar completar el formulario del concurso aquí.
Sobre el BID
El Banco Interamericano de Desarrollo es una de las principales fuentes de financiamiento a largo plazo para proyectos económicos, sociales e institucionales en América Latina y el Caribe. Además de préstamos, donaciones y garantías de crédito, el BID realiza proyectos de investigación de vanguardia para brindar soluciones innovadoras y sostenibles a los problemas más urgentes de nuestra región. Creado en 1959 para ayudar a acelerar el progreso en sus países miembros en vías de desarrollo, el BID trabaja día a día para mejorar vidas.

http://www.iadb.org/es/noticias/anuncios/2016-06-28/convocatoria-para-jovenes-investigadores,11507.html

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Paraguay: MEC abrirá sobres en julio

América del sur/Paraguay/julio de 2016/Color ABC

Para el próximo 11 de julio está prevista la apertura de sobres oferta por parte del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) para la mejora de infraestructura y readecuación de 675 instituciones educativas.

El ministro de Educación, Enrique Riera, informó que el próximo lunes 11 de julio se llevará a cabo la apertura de sobres para realizar mejoras en 675 instituciones educativas de todo el territorio nacional, cuyas obras prevén arrancar en unos dos meses y corresponden a recursos del Fondo para la Excelencia de la Educación, publica la Agencia IP.
Riera señaló: “Tenemos listo el decreto y el manual de funciones, es decir el borrador, además de la resolución y el organigrama; hablando ayer con el presidente y, si no firmamos esta semana, firmamos la próxima semana, y se constituye una unidad operativa-ejecutiva, que tendrá facultades para librar cheques y firmar contratos”.
Por otra parte, el titular del MEC expresó que se deben concluir las obras de las 80 escuelas que quedaron pendientes y completar el resto. Reiteró que son en total 675 instituciones donde se tienen que iniciar las obras en setiembre, por lo cual ya a fines de agosto se tienen que tener los contratos firmados.
Sobre dicho punto, enfatizó que para el mes de mayo de 2017 las obras en los 675 establecimientos educativos deberán estar terminadas. El secretario de Estado dijo estar muy esperanzado en que muchas firmas se presenten para la convocatoria. “Estiramos el plazo de las obras a nueve meses, pero con inauguraciones parciales; ya que es muy difícil atender 675 frentes (…)Sse presume que se daría fuente de trabajo a unas 5.000 personas”.

Foto: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2016/06/22/_767_573_1376095.jpg

Fuente: http://www.abc.com.py/nacionales/mec-abrira-sobres-en-julio-1494673.html

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ONU pide la liberación de los 25 presos en Oaxaca considerándola arbitraria

ONU/Mexico/01 de julio de 2016/Cencos.org

Por Viridiana Ramírez

El grupo de Detenciones Arbitrarias de la ONU adoptó opiniones respecto a las 25 detenciones y encarcelamiento de personas integrantes de la Organización Social Frente Popular Revolucionario (FPR) en Oaxaca, considerándolas arbitrarias, ya que se violentaron los derechos humanos de los detenidos al realizarlas.

También, expresaron su preocupación ante las violaciones sistemáticas que tienen lugar en México, contra los defensores de derechos humanos, ciudadanos que ejercen sus derechos fundamentales, y sus fallos en los procesos penales.

John Ackerman, investigador de la UNAM, mencionó que cada día se confirma más que el gobierno mexicano ha emprendido un ataque sistemático en contra de la sociedad civil, y desprecia las voces internacionales en materia de derechos humanos.

Eligio Hernández, coordinador de prensa de la sección 22 de la CNTE, señaló que ellos están seguros que los culpables de estas detenciones arbitrarias son los mismos que han actuado en contra de la coordinadora, y condenan al gobierno por negar la libertad a ciudadanos por pensar diferente, reunirse y manifestarse.

Por todo lo mencionado, el Centro de Derechos Humanos y Asesoría a Pueblos Indígenas (CEDHAPI); Presidenta del Comité de Familiares de los Presos Políticos del 7 de junio; Defensoría de los Derechos Humanos por la Justicia (DDHJ) y la Comisión Magisterial de Derechos Humanos de la Sección 22 (COMADH), exigen el cumplimiento inmediato de la resolución emitida por el Grupo de Trabajo de Detenciones Arbitrarias de la ONU y que se ponga en libertad a los 25 presos del estado de Oaxaca, la reparación integral de daños obre la tortura y tratos inhumanos a los que afirman fueron sometidos y la compensación económica.
fuente: http://www.cencos.org/notas-cencos/onu-pide-la-liberacion-de-los-25-presos-en-oaxaca-considerandola-arbitraria

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Cuba: Concierto Fidel es Cuba: el regalo de la Academia de Canto Mariana de Gonitch a su 90 cumpleaños

America Central/Cuba/julio de 2016/Ahora.Cu

El próximo 13 de julio la Academia de Canto Mariana de Gonitch realizará en la sede de la Casa del Alba el concierto Fidel es Cuba, dedicado a los 90 años del líder de la Revolución cubana, Fidel Castro, anunció su director Hugo Oslé.
Estos conciertos han ocurrido los días 13 de cada mes en honor al líder de la Revolución cubana, que el próximo 13 de agosto cumplirá 90 años. Hasta el momento, lugares de esta capital como el Museo de la Revolución, el Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos, la sala teatro Hubert de Blanck y el Cristo de La Habana han sido escenarios del homenaje lírico titulado “Fidel es Cuba”.
Cantar en tributo a Fidel constituye un momento de sumo placer para los jóvenes, aseguró Oslé y adelantó que el conjunto interpretará obras patrióticas y latinoamericanas, entre ellas La plegaria a un labrador, Alma llanera, El día que me quieras y El sombrero azul.
Además, ese día se entregará el premio del concurso de interpretación de la canción patriótica Sara González, que que rendirá homenaje a la desaparecida cantautora.
Según Oslé el colectivo ofrecerá el 14 de julio conciertos en el teatro Lázaro Peña y en la Plaza de Armas, el primero dedicado a los asaltantes de los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes, y un tercero, el 22 de ese mes, en saludo al aniversario 63 del 26 de julio.
(Con información de ACN)

Foto: http://www.ahora.cu/images/stories/2016/junio/380x220xAcademia-de-Canto.jpg.pagespeed.ic.TeBQjTv1OH.webp

Fuente: http://www.ahora.cu/secciones/cultura/mas-de-cultura/24209-concierto-fidel-es-cuba-el-regalo-de-la-academia-de-canto-mariana-de-gonitch-a-su-90-cumpleanos

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Venezuela: Poetas indagaron relación entre poesía, paz y derechos humanos

Derechos humanos/Venezuela/julio de 2016/ minci.gob.ve

Este martes, en el Salón Sucre de la Casa Amarilla, ubicada en Caracas, se llevó a cabo el foro Poesía, Paz y Derechos Humanos, en el marco del 13° Festival Mundial de Poesía. La actividad contó con la asistencia de varios exponentes del lirismo internacional y nacional, así como de voceros del Gobierno bolivariano.
Los ponentes fueron el vicepresidente para el área social y Ministro del Poder Popular para la Educación Superior, Jorge Arreaza; el director y organizador del Festival Mundial de Poesía de Medellín, Fernando Rendón; la directora de la Red de Intelectuales, Artistas y Movimientos Sociales en Defensa de la Humanidad, Carmen Bohorquez y el poeta homenajeado, Tarek William Saab, quienes contaron con una introducción del ministro del Poder Popular para la Cultura, Freddy Ñáñez.
El foro buscó resaltar la estrecha relación que existe entre la póiesis (los procesos crativos) y los desafíos del hombre, hacer visible esa delicada manera en la que la poesía demuestra que no es un arte diletante, sino que logra vincularse profundamente con las luchas humanas por la dignidad, la libertad y los derechos humanos, como en los paradigmáticos casos del puertorriqueño Roque Dalton o nuestro Vítor “Chino” Valera Mora.
Ñáñez inició con un saludo a los poetas, así como a los directores de los entes adscritos, quienes, de manera orgánica, hacen posible este gran Festival. Aprovechó para destacar la vocación de paz del pueblo venezolano, que, en medio del asedio, de los ataques inescrupulosos, resiste desde lo más noble y profundo del espíritu humano, desde la creatividad sensible, hecha versos.
Recordó, además, al gran bardo venezolano Gustavo Pereira, quien se refería a la poesía como una reserva moral, y en ese sentido expresó “como reserva moral tiene mucho que aportarle al mundo que habitamos, con las complicaciones pero también con las potencialidades que tiene nuestro planeta”.
“Desde esa perspectiva se acusa a la poesía, que en todo caso milita con el ser humano, con sus desafíos, con sus sueños, con sus utopías, que milita contra la injusticia, que milita contra la muerte, se le acusa a esa poesía, y se le acusa al poeta como un poeta que hace de la poesía propaganda política o que hace de la poesía una forma de la política, usando la palabra política como un adjetivo negativo que le restase dignidad y poder a la palabra poética”, aseveró, extendiendo la dedicatoria de este Festival que hiciera a la hermana república de Colombia para celebrar la paz que alcanza luego de 68 años.
Pueblo gallardo
Seguidamente tomó la palabra el director y organizador del Festival Mundial de Poesía de Medellín, Fernando Rendón quien manifestó sentirse sumamente agradecido y complacido por el desarrollo del Festival y por la gallardía con la que el pueblo venezolano ha enfrentado los ataques, resistiendo desde el arte, la cultura y en este caso, la poesía.
“Me siento muy bien de estar con varios compatriotas poetas que vienen de condiciones similares, como es el caso de Afganistán, de Irlanda de Norte, de Palestina, El Salvador, Uganda y otros países que están buscando cristalizar procesos sociales actuales necesarios para la reivindicación humana”, agregó.
Rentismo espiritual
El vicepresidente para el área Social, Jorge Arreaza, expresó la importancia de este tipo de espacios para el sostenimiento del ánimo revolucionario. Se refirió a la memoria y la historia de nuestro pueblo para sustentar el proyecto revolucionario que inició de la mano del Comandante Hugo Chávez.
“Para hablar de la paz en Venezuela, de los derechos humanos, de la poesía, del arte tenemos que pasar una revisión muy breve por nuestra historia. Ese fue un siglo, el XIX, de luchas, batallas, victorias, pero también de mucho dolor, de mucho sufrimiento, muerte, sangre, migraciones, éxodos”, esgrimió.
Según Arreaza, a ese dolor y sufrimiento siguió una etapa sumamente problemática en el país, signada por la irrupción del petroleo y la renta en la realidad venezolana, con el consecuente cambio cultural en la idiosincrasia nacional y el advenimiento del modelo rentista petrolero.
“La cultura del rentismo petrolero se impuso. Ojalá fuera solo la economía, porque sería sencillo de resolver, pero no, el rentismo es una actitud ante el mundo, ante lo espiritual, lo intelectual y lo material, afortunadamente Venezuela, a pesar de esa realidad siguió luchando”, enfatizó Arreaza.
Y de todo ese proceso formativo se alimentó la Revolución Bolivariana, que, originada al calor del pueblo, encontró en el Comandante Chávez un artífice ideal, trayendo consigo las reivindicaciones y la justicia que tanto había exigido el pueblo durante los años del puntofijismo, dijo.
Por ello el Festival de Poesía es posible y la discusión de los derechos humanos deja de ser una fachada para las desapariciones y los asesinatos de los luchadores sociales, para convertirse en un concepto central en la transformación política del país.
Para Arreaza, la Revolución Bolivariana ha impulsado la cultura, y el trabajo creador del pueblo, como un instrumento para convocar a la paz. “Porque nosotros como pueblo hemos apelado a la cultura, para garantizar la paz, hemos apelado a la creación artística para construir una democracia de verdad, directa, nuestra”, refirió.
Además, recalcó que el Gobierno ha hecho grandes esfuerzos para garantizar la seguridad social al pueblo, pese a la guerra psicológica y mediática que en este momento atenta contra el país.
Al mismo tiempo, agradeció la participación internacional e instó a los presentes a que “aprendan de Venezuela, denos su corazón y su apoyo también, para que podamos ser faro luminoso para otros pueblos, simplemente como una referencia de lucha, de resistencia, de construcción de algo distinto, de superación de pensamiento único y construcción de lo hermoso”, expresó Arreaza.
Indicó que el proceso revolucionario mantiene al pueblo como el principal protagonista y en respuesta a esto muchos de los participantes de la décima tercera edición del Festival, han visitado bases de misiones, en donde se atienden a la población en pobreza extrema.
Dos décadas de asedio
Tomó la palabra el poeta homenajeado, Tarek William Saab, quien siendo abogado, vivió de cerca la realidad oscura y de terror que se cernió sobre Venezuela, manteniéndose siempre del lado de los más desfavorecidos, en defensa de los verdaderos derechos humanos, y no los que eran apenas simple instrumento de las élites económicas y políticas.
“Nos unimos a través de la poesía, de la dignidad y el honor que ella representa, creo que esta es una gran victoria”, aseguró Saab, al tiempo que agradeció a los poetas asistentes, al organizador del Festival de Medellín, al ministro Ñáñez por tan valioso esfuerzo en medio del asedio incesante que sufre el país.
Destacó la pertinencia de la discusión sobre la relación existente entre la paz, la poesía y los derechos humanos, pues es una discusión que la hegemonía cultural del mundo intenta dejar de lado, y en la que Venezuela tiene mucho que decir, pues ha estado asediada en su ejercicio democrático desde hace casi dos décadas.
“Hemos sido amenazados permanentemente, para que aquí arranque una guerra, y eso bañaría de violencia de bombas, dinamitaría la paz regional. Las veces que Venezuela ha entrado en una desestabilización, en una conflagración interna eso repercute de manera llameante en América latina”, subrayó.
“Esta alianza del Festival de Poesía de Medellín y de Caracas ha unido a dos pueblos que han querido estigmatizarlos, que han querido dividirnos y cruelmente llevarnos a una violencia y enemistad histórica. Colombia y Venezuela están unidos a través de la poesía, de la dignidad y el honor que ella encierra” dijo Saab durante su participación en el foro Poesía, Paz y Derechos Humanos que se realiza en la Casa Amarilla en Caracas, como parte del Festival Mundial de Poesía.
Allí afirmó la importancia de la poesía, porque al ser expresión de los pueblos, es, como había dicho el ministro Ñáñez, recordando al poeta Pereira, una reserva moral fundamental. “El poeta presume como artista la imagen de toda esa búsqueda cultural, por lo tanto, el valor más grande que pueden tener la paz y los derechos humanos está en ellos”, sentenció.
Asimismo, felicitó al ministro del Poder Popular para la Cultura por la alianza y destacó que dicha alianza ” dará de que hablar en el futuro y le dará al festival de Venezuela un impulso superior”.
Durante su participación resaltó que Venezuela ha sido sometida una “intoxicación mediática de los grandes carteles de propaganda mundial que no han dado tregua contra Venezuela”. En ese sentido, Saab explicó que todo este ataque tiene que ser desmontado porque Venezuela es un país hermoso y espectacular desde su historia y que ha dado grandes aportes a la humanidad.
“Venezuela en apenas poco más de 500 años de historia ha logrado un puesto noble en la humanidad. Venezuela le ha dado al mundo grandes artistas, estadistas, creadores y libertadores”, agregó.
Al finalizar Saab, tomaron la palabra varios poetas invitados quienes recalcaron como aquí y allá, la poesía siempre ha sido un instrumento de liberación y reivindicación de los pueblos, en territorios aparente disimiles como Afganistán, El Salvador, Bolivia, Ecuador o Venezuela y destacaron la importancia de este tipo de encuentros de alto contenido político, estético, humano.
El Festival Mundial de Poesía se realiza en el país hasta el 2 de julio con más de 400 actividades en distintas espacios públicos, plazas, escuelas, bases de misiones, teatros y distintos escenarios con recitales, presentación de libros, foros y talleres de creación.
Prensa MPPC y AVN

Fuente: http://www.minci.gob.ve/2016/06/poetas-indagaron-relacion-entre-poesia-paz-y-derechos-humanos/

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Ecuador: “Juntos nos levantamos” La Unidad Educativa Provisional lista en Chone

Ministerio de Educación/Ecuador/Julio de 2016/educacion.gob.ec

Días previos al inicio de actividades de educación formal de los estudiantes de las zonas afectadas por el terremoto del 16 de abril, el vicepresidente de la República, Jorge Glas, junto al ministro de Educación, Augusto Espinosa, visitaron la Unidad Educativa Provisional Magaly Masson de Valle Carrera, ubicada en Chone, Manabí.
Esta institución es una de las 26 unidades educativas provisionales que se construyen en Manabí y Esmeraldas. Este establecimiento se encuentra listo para acoger a 1500 estudiantes que provienen de planteles cuya infraestructura tuvo afectaciones graves a causa del evento telúrico.
Padres de familia, estudiantes y docentes mostraron su alegría por la nueva infraestructura. Evelyn Intriago, docente de proceso tributario de la nueva institución, está contenta con la nueva obra. “Después de lo que vivimos el 16 de abril, para todos los manabitas fue un momento muy duro donde pasamos diversas afectaciones, gracias a esta obra, a las construcciones provisionales que está haciendo este gobierno, nuestros estudiantes, que son el futuro de la Patria, van a salir adelante”, afirmó.
Evelyn López y Lizbeth Loor, estudiantes de primero de Bachillerato, expresaron su alegría por la nueva infraestructura. “Estamos felices por nuestras aulas”, afirmó Evelyn; mientras que Lizbeth recalcó “me siento orgullosa por contar con nuevos laboratorios y equipamiento de primera para continuar con mi educación”.
Claudia Pazmiño, madre de familia, afirma sentirse más segura de enviar a su hijo a la nueva institución educativa, debido a las réplicas que todavía persisten.
La Unidad Educativa Provisional Magaly Masson de Valle Carrera cuenta 30 aulas, laboratorios de informática, química y física, cancha de uso múltiple, patio de juegos infantiles, bar, baterías sanitarias, oficinas DECE y administrativa.
El vicepresidente se mostró satisfecho por la obra. “75 días después del terremoto de gran magnitud, contamos con infraestructura escolar gracias a la gestión del Ministerio de Educación, del equipo de reconstrucción y de todos quienes somos parte del Gobierno Nacional, liderado por nuestro presidente, Rafael Correa”, sostuvo Glas. Añadió además que ningún ecuatoriano está solo después del terremoto.
El ministro de Educación, por su parte, indicó que paulatinamente se están terminando el resto de unidades educativas provisionales que cuentan con estándares de las Unidades Educativas del Milenio. Recalcó también que “la voluntad, el trabajo, la mano de obra manabita está haciendo que las cosas imposibles se vuelvan posibles”.
El lunes 04 de julio se inaugurarán las actividades de educación formal en la Unidad Educativa Provisional Jama y contará con la presencia del presidente de la República.

Foto: http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2016/06/qywqwieuy.png

Fuente: http://educacion.gob.ec/juntos-nos-levantamos-la-unidad-educativa-provisional-lista-en-chone/

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