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Luis Videgaray: «Invertiremos 1,200 millones de dólares en infraestructuras en el sur de México»

EconomiaHoy/10 de junio de 2016

 

La transformación económica de México ha marcado la agenda del Gobierno de Enrique Peña Nieto desde que asumió la Presidencia en diciembre de 2012. Los tres primeros años del sexenio han dado a luz once grandes reformas estructurales, entre las que destacan la energética, la fiscal y la de telecomunicaciones, que han permitido al país azteca sortear la crisis económica mucho mejor que otros países de su entorno, como Brasil o Venezuela, que registran fuertes caídas.

En concreto, la reforma fiscal, capitaneada por Luis Videgaray Caso, secretario de Hacienda y Crédito Público, ha ayudado al país a compensar el desplome de los ingresos petroleros (cayeron un 33% en 2015), otrora su principal fuente de ingresos.

Así, mientras la venta de crudo ha pasado de equivaler al 10% del Producto Interior Bruto (PIB) en 2006 al 3.5% en 2015, los ingresos tributarios no petroleros han pasado de ser el 8.4% en 2012 a más del 13% del PIB en 2015, logrando su mayor recaudación en 25 años. A su vez, en el primer semestre del año pasado, los ingresos del petróleo representaron el 18.6% del Presupuesto nacional, frente al 44% de 2008.

«La reforma hacendaria, que entró en vigor en 2014, llegó en el momento oportuno. Sin el aumento observado en la recaudación, no tendríamos la capacidad de enfrentar con éxito, preservando la estabilidad, los retos de la economía global», aseguró Luis Videgaray en una entrevista celebrada la semana pasada en Ciudad de México.

Pero, pese a las reformas y los ajustes al gasto público de 2015 y 2016 (se espera un nuevo recorte en 2017), la economía de México todavía se enfrenta a una serie de incertidumbres y desequilibrios internos que han llevado a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a bajar la proyección de crecimiento para México en 2016 hasta el 2.6% (3.1% previo). Para 2017, se ha quedado en el 3.3%, lo que sería el mayor ritmo registrado en tres años, pero todavía está por debajo de los objetivos del 4% marcados por el Gobierno de Enrique Peña Nieto cuando tomó el poder.

La OCDE asegura que los mayores retos que enfrenta la economía de México vienen de fuera. ¿Cuáles son estos peligros?

Desde el punto de vista interno, la economía mexicana tiene indicadores muy alentadores y se muestra robusta. Los principales riesgos para la estabilidad económica del país tienen que ver con riesgos externos.

El primero, que es algo que afecta prácticamente a todo el mundo, es la política monetaria de Estados Unidos, la normalización de las tasas de interés. El alza de los tipos presenta una expectativa de movimientos de capitales hacia activos en dólares y, por lo tanto, puede debilitar los mercados financieros de los países emergentes, y México no es la excepción. El segundo es el precio del petróleo. Ha supuesto un impacto relevante para la economía mexicana y las finanzas públicas, que si bien hemos podido compensar gracias a los ingresos provocados por la reforma hacendaria (fiscal), tenemos ahí un riesgo latente e importante. El tercero es el bajo crecimiento en el mundo y, particularmente, el escaso crecimiento del volumen de comercio.

México es un país muy abierto a la economía global y el volumen de comercio en los últimos tres años ha ido cayendo. Además de los económicos, existen ciertos riesgos de carácter político en el mundo que pueden tener un impacto sobre la estabilidad de los mercados financieros. En este conjunto de riesgos, cada uno en sí mismo es relevante, pero cuando se presentan todos de manera simultánea, representan un entorno complejo para México; y por eso hemos sido tan enfáticos en mantener la política macroeconómica.

¿Cuáles son los riesgos políticos?

Entre los riesgos políticos que pueden generar inquietud en los mercados financieros globales, destaca el referéndum sobre la pertenencia de Reino Unido a la Unión Europea (proceso conocido como Brexit). Creo que es un evento que está siendo ya muy observado por los mercados internacionales y, en el caso de que el pueblo británico decida salir de la UE, puede generar incertidumbre. El proceso electoral en Estados Unidos también es un riesgo y, por supuesto, determinados temas en la región de América Latina, donde se han generado eventos que contaminan de alguna manera los flujos de capital.

¿El Gobierno de México está preocupado por un posible triunfo de Donald Trump en Estados Unidos?

Primero que nada, el Gobierno de México respeta el proceso electoral de los Estados Unidos. No le toca, y creo que a ningún otro país, opinar o involucrarse en un proceso democrático en otra nación. Será el pueblo estadounidense el que decida quién será el próximo presidente de Estados Unidos. Dicho esto, creo que las elecciones de EU están siendo influenciadas en gran medida por una insatisfacción real de muchos norteamericanos, la situación económica y el mercado laboral.

Esto ha generado que haya candidatos o precandidatos que han enarbolado banderas que van en contra de la apertura comercial o el libre flujo financiero en el mundo; y esto, naturalmente, representa un escenario de riesgo para México y para el resto del mundo. Pero creo que, al final del día, EU es un país con una democracia madura y con mercados financieros y de bienes y servicios muy profundos y, al final de cuentas, eso es lo que va a prevalecer. El Estado mexicano va a trabajar con apertura y con un ánimo constructivo con quien sea el nuevo presidente o presidenta de EU.

En los últimos meses, el peso se ha seguido depreciando ante el dólar y el euro hasta rozar los 19 pesos por cada ‘billete verde’ y superar los 20 en el caso de la moneda única. El Gobierno de México y el Banco Central de México (Banxico) ya intervinieron en el mercado en febrero para blindar a la divisa… ¿Se esperan más medidas?

En febrero anunciamos tres medidas: cambios en la política monetaria, materia fiscal y una nueva manera de intervenir en el mercado cambiario. Ese día anunciamos que desde el Banco de México y la Secretaría de Hacienda actuaríamos de manera coordinada cada vez que observemos circunstancias excepcionales de especulación que hagan que el valor del peso mexicano se desvíe de manera significativa con respecto a los fundamentos de mercado.

Hasta ahora, los movimientos que hemos observado en el peso tienen que ver con variables como la expectativa de que la Reserva Federal suba las tasas de interés en EU y ciertos eventos como la reunión de la OPEP, pero no hemos observado una especulación relativa al peso mexicano. En caso de presentarse situaciones excepcionales estamos dispuestos a intervenir con el ánimo de evitar que un evento especulativo altere las expectativas inflacionarias en México (el objetivo es que se mantenga por debajo del 3%).

Si la Reserva Federal de Estados Unidos (Fed) decide finalmente volver a subir las tasas, ¿el Banco de México seguirá sus pasos?

Eso es una decisión del Banco de México. Tiene una enorme credibilidad, ejerce plenamente su autonomía y ha sido bastante claro en sus comunicaciones. El Banco ha sido enfático en que la posición monetaria relativa entre México y EU tiene un papel importante en todas sus decisiones.

¿Cómo va a ayudar la renovación y ampliación de crédito flexible del FMI a blindar la economía mexicana de los riesgos internacionales?

La extensión de dos años del crédito que ha pasado de los 65,000 millones a los 88,000 millones de dólares nos dota de un instrumento muy importante para proteger a nuestro país ante eventos de falta de liquidez en los mercados internacionales.

El martes pasado, usted resaltó que para lograr un crecimiento a tasas superiores al 4% se requiere sintonizar a todas las regiones. La semana pasada el Gobierno promulgó la Ley de Zonas Económicas Especiales (ZEE) que persigue impulsar el desarrollo de los Estados más pobres de México, que son los del sur, donde, pese al alto endeudamiento, el PIB crece por debajo de la media, el paro está alto y dos de cada tres personas viven en situación de pobreza extrema…

Efectivamente, si se analiza a México desde punto de vista regional, a partir de la firma del tratado de libre comercio con América del Norte queda muy claro que en México estamos viviendo al mismo tiempo dos historias distintas. En la zona de Bajío y de la frontera norte, el producto interno bruto por habitante ha crecido en las últimas tres décadas por encima del 50%. Sin embargo, en la zona del sur (Chiapas, Oaxaca, Guerrero) en esas mismas tres décadas el PIB per cápita creció un 9%.

Esto muestra que el país está creciendo a dos velocidades y que las políticas públicas que ha ejercido el Estado mexicano para desarrollar al sur del país no han sido suficientes. Se ha tenido una política de corte eminentemente asistencial donde ha habido programas de reducción de la pobreza que han tenido éxitos muy importantes, pero que, sin duda, no han sido suficientes para generar empleo, actividad industrial, inversión, etc., que es lo que puede transformar la economía de una región. Esto es algo que está ampliamente diagnosticado y desde el principio de la administración nos dimos a la tarea de estudiar qué políticas de desarrollo industrial han funcionado en otros países como la delimitación de zonas económicas.

¿Qué medidas se van a tomar para impulsar el crecimiento económico de las regiones del sur?

Una vez promulgada la Ley, empezamos con el establecimiento de todas las zonas económicas especiales. Estas demarcaciones tendrán un tratamiento fiscal distinto, incentivos fiscales importantes a largo plazo, como dar una tasa reducida del impuesto sobre la renta, ventajas para el comercio exterior y también infraestructura, conectividad, acceso a la banda ancha y, por supuesto, esfuerzos de creación de comunidad. No puede haber solamente fábricas, tiene que haber escuelas, hospitales… tienen que ser lugares donde las familias quieran vivir. Es una gran apuesta por desarrollar el sur y también es una gran apuesta por hacer algo diferente porque, si queremos resultados distintos, no podemos seguir apostando por hacer lo mismo que en los últimos 20 años.

¿Cuál es el objetivo a corto plazo?

El objetivo es que tengamos en cada una de las tres zonas para 2018 una empresa ancla, las primeras empresas tractoras. Es mucho el trabajo que tiene que hacerse de aquí para entonces y se tiene que establecer el marco normativo y, sobre todo, dar mucha certeza a la inversión. Generar certidumbre para que las inversiones lleguen con la confianza de que el marco normativo es lo que tiene que ser.

¿Qué inversión inicial hay prevista para desarrollar las infraestructuras necesarias?

Tenemos detectados alrededor de 80 proyectos de infraestructuras de diferentes tipos, como la construcción de líneas de gas natural, autopistas, puertos… Se estima que la inversión en infraestructuras, que será pública y privada, andará por los 1,200 millones de dólares (unos 22,429 millones de pesos y 1,057 millones de euros al cambio actual).

La Ley contempla la creación de un órgano desconcentrado de Hacienda para gestionar los proyectos y el nombramiento de administradores integrales de las zonas antes del año que viene. ¿Qué competencias tendrán estos administradores? ¿Cuál es su objetivo?

La figura se ha creado para blindar en el largo plazo y dotar de transparencia a los incentivos fiscales que se van a implantar en las zonas. La ley establece que los incentivos tienen que tener una duración mínima de ocho años, aunque le queremos dar diez años. El objetivo es dar una gran estabilidad a las inversiones, continuidad y, sobre todo, transparencia en los procesos.

Tomado de:

http://www.economiahoy.mx/economia-eAm-mexico/noticias/7620968/06/16/Luis-Videgaray-Invertiremos-1200-millones-de-dolares-en-infraestructuras-en-el-sur-de-Mexico.html

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España: Propuesta para el pacto educativo

DiarioCordova/10 de junio de 2016/Por: Juan Morales Larrubia

Juan Morales Larrubia, exprofesor del IES Trasierra, plantea la necesidad de llegar a un acuerdo por el pacto educativo en España, y analiza la importancia de la implantación de las nuevas tecnologías en el sistema educativo actual para su éxito

Afortunadamente, los partidos políticos desean un consenso para implantar un sistema educativo estable y exitoso. Reconocen que si persisten las deficiencias educativas actuales difícilmente podremos ser un país próspero.

Aportan ideas centradas en: la carrera profesional docente, igualdad de oportunidades, equidad, oferta pública de 0 a 3 años, reducir el número de alumnos por aula, impulsar la FP, más recursos, formación para el empleo y para el emprendimiento, utilización de las TIC, libertad de elección del modelo, estímulos para el profesorado… No creo que sea difícil encontrar un acuerdo. Sin embargo, ponerlo en práctica de una manera eficiente es el siguiente paso, y ese es el objeto de mi propuesta.

Disponemos del informe Mckinsey como referente (ampliamente aceptado por los expertos en educación) para acometer la reforma. En él se observa que los países más eficientes contratan a los mejores profesores, les sacan el máximo partido e intervienen en cuanto los resultados de los alumnos empiezan a bajar, ya que disponen de métricas transparentes sobre el rendimiento educativo. También considera que es durante los primeros años escolares donde tiene mayor importancia atender a grupos reducidos.

Este magnífico trabajo se redactó en el año 2007, aunque se ha ido completando en años sucesivos, analizando y aportando recomendaciones para mejorar los resultados de los informes PISA. No obstante, apenas se menciona el impacto de las nuevas tecnologías.

Las profesiones tradicionales han tenido que adaptarse, progresivamente, a nuevas formas de trabajar y, obviamente, tenemos que considerar que los avances tecnológicos también revolucionarán la enseñanza. Desde que surgiera YouTube, facilitando la edición y difusión de vídeos, la suerte está echada. El proceso enseñanza-aprendizaje se transformará porque ya no es necesario que los alumnos aprendan, en el mismo tiempo y lugar, las mismas cosas, de la misma manera y a un ritmo determinado. El actual sistema es rígido cuando puede ser muy flexible; por tanto, habría que pensar en una reforma educativa atendiendo las recomendaciones del informe Mckinsey y las prestaciones que nos facilita internet.

Paradójicamente, la calidad educativa podría aumentar considerablemente si reducimos 10 minutos cada una de las 6 sesiones de la ESO. Las 6 horas diarias actuales de presencia en el instituto pasarían a ser 5 (sabemos que la última hora es improductiva debido al cansancio). Como consecuencia, sobraría 1/6 del profesorado en esa etapa de 4 cursos para alumnos entre 12 y 16 años.

Esa enorme cantidad de plazas convendría suprimirlas paulatinamente para ofertarlas en Infantil y Primaria, porque, efectivamente, en edades tempranas es donde se requiere un mayor esfuerzo y atención.

En la actualidad desconocemos qué tipo de profesiones desempeñarán los actuales alumnos de primaria, pero el Foro Económico Mundial de Davos (enero-2016) nos ofrece algunas pistas. Se habla ya de la cuarta revolución industrial y de los retos que nos plantean las nuevas tecnologías y modelos empresariales.

La robótica, nanotecnologías, inteligencia artificial, big data, internet de las cosas, drones e impresoras 3D, modificarán la sociedad en todas sus dimensiones y particularmente en el ámbito laboral. Más recientemente, el foro Retina (Madrid, mayo-2016) centra sus conclusiones en la gran transformación digital en la que estamos inmersos.

El secreto de un sistema educativo estable, duradero y eficiente, está en su dinamismo interno y en su capacidad de adaptación a los permanentes cambios. (*) Exprofesor del IES Trasierra de Córdoba.

Tomado de: http://www.diariocordoba.com/noticias/educacion/propuesta-pacto-educativo_1048314.html

Imagen tomada de: https://www.google.com/search?q=nuevas+tecnologias+en+el+aula&espv=2&biw=1366&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj-ooXtgJzNAhXDox4KHYdsD34Q_AUIBigB#imgrc=9bg66jkGQse1kM%3A

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El Departamento de Transporte de los EE.UU., Ad Council y Project Yellow Light

VidayEstilo.Terra/10 de junio de 2016

 El Departamento de Transporte de los EE.UU., Ad Council y Project Yellow Light anuncian los nombres de los ganadores de la 5ª edición anual del Concurso de Becas Estudiantiles para Difundir los Riesgos de Manejar Distraidos

Clear Channel Outdoor Americas se suma a los socios tradicionales Mazda Motorsports, NOYS y U Haul para lanzar el primer concurso de diseno de anuncios exteriores Project Yellow Light

El día de hoy la Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en Carreteras (NHTSA) del Departamento de Transporte de los EE.UU., Ad Council y Project Yellow Light anunciaron a los ganadores del quinto concurso anual de becas de Project Yellow Light. El concurso invita a los estudiantes a crear y producir un breve video para concientizar a sus compañeros sobre los riesgos de usar dispositivos móviles mientras manejan un vehículo. Por primera vez, Clear Channel Outdoor Americas se suma a los socios tradicionales Mazda Motorsports, National Organizations for Youth Safety (NOYS) y U-Haul en el lanzamiento del primer concurso de diseño para medios exteriores de Project Yellow Light. Los ganadores del concurso de video y el concurso de diseño para exteriores se publicarán esta tarde en un anuncio digital de Times Square en Nueva York donado por Clear Channel Outdoor.

Los hermanos Sam y Wrenn Senser de Louisville, Nebraska, se llevarán los dos grandes premios de $5,000 del concurso de video, pues Sam es el vencedor en la categoría universitaria y Wrenn en la categoría de secundaria. Los ganadores del concurso de diseño para medios exteriores son la universitaria Bethany Wheeler de Snellville, Georgia y la estudiante de secundaria Emily McDonald de Anaheim, California; ambas recibirán becas de $2,000. Aquí puede ver los videos ganadores.

Según datos de la NHTSA, 3,179 personas murieron y se calcula que otras 431,000 sufrieron lesiones en accidentes de auto causados por personas que manejaban distraídas en 2014. Algunos de los responsables de los peores casos son adolescentes: 10% de quienes manejaban en accidentes mortales tenía entre 15 y 19 años, y fueron reportados como distraídos al momento del choque. Project Yellow Light fue fundada en 2007 por Julie Garner de The Martin Agency, en memoria de su hijo adolescente Hunter Garner, quien murió en un accidente de auto. El concurso anual busca alentar a los jóvenes adultos a mantenerse seguros en las calles y carreteras, y a fomentar la concientización y participación activa en el tema.

«Sin duda, estamos en deuda con todos los estudiantes que participaron en los concursos de video y diseño de este año, cada uno de ellos ayuda a combatir el hábito de textear al manejar», dijo Julie Garner. «Es un honor para Project Yellow Light contar con el apoyo de todos estos estudiantes que dan voz a la causa y con sus maravillosos socios, entre ellos el más reciente, Clear Channel Outdoor, que generosamente promueve los diseños ganadores».

«Manejar distraídos es un hábito peligroso y mortal en las carreteras del país, y el Departamento de Transporte ha adoptado como prioridad la labor de invitar a la población a concentrarse en la acción de manejar cuando está al volante», dijo Mark Rosekind, administrador de la NHTSA. «Textear y manejar pone en riesgo las vidas de los adolescentes y de quienes los rodean. El trabajo de los ganadores del concurso ayudará a más personas a concentrarse en manejar como la única forma de preservar su seguridad en las calles».

A fin de ampliar el alcance e impacto de la campaña creada por y para compañeros, desde 2011 Project Yellow Light se ha asociado con Ad Council a fin de transformar los videos ganadores en anuncios de servicio a la comunidad (PSA) para su distribución en la red nacional conformada por más de 1,600 medios. Los ganadores del concurso de diseño de este año verán sus trabajos en anuncios exteriores de todo el país por cortesía de Clear Channel Outdoor Americas.

«Nada impacta más a los adolescentes que el mensaje de un amigo o compañero, ahí radica la fuerza de Project Yellow Light», dijo Lisa Sherman, presidenta y CEO de Ad Council. «Cada año me asombran las ideas creativas de los estudiantes de todo el país y espero que esta nueva ronda de creatividad aliente a aún más adolescentes a pensar antes de manejar distraídos».

Los concursos de video y diseño para exteriores de 2016 recibieron más de 883 trabajos de 49 estados. Se eligieron ganadores para dos categorías de edad: estudiantes de los dos últimos años de escuela secundaria y estudiantes universitarios. Se otorgaron segundos y terceros lugares en el concurso de video y categoría de secundaria a Clancey Buhler de West Jordan, Utah y Gavin Ng de Alpharetta, Georgia, y categoría universitaria a Jacob Mitchell de Monroe, Ohio, y Alex Kline de Phoenix, Arizona. Los segundos y terceros lugares reciben $2,000 y $1,000 respectivamente. Todas las becas del concurso de video y diseño para exteriores fueron proporcionadas por Mazda Motorsports y U-Haul, quien también da a los primeros lugares hasta $2,500 para gastos de mudanza.

Desde su lanzamiento en 2007, Project Yellow Light se ha ganado el apoyo generalizado de la industria y diversos expertos y celebridades donan su tiempo como miembros del jurado. El jurado de este año incluyó a: Meg DeAngelis, creadora de YouTube y actriz; Aloe Blacc, artista y compositor; Kweku Mandela, reconocido cineasta y activista; Wendy Clark, CEO de DDB Worldwide para Norteamérica; Jeff Gooby, copresidente de Goodby Silverstein & Partners; PJ Pereira, director creativo de Pereira & O’Dell, y representantes de los socios de Project Yellow Light: Mazda Motorsports, NOYS, U-Haul, Ad Council y The Martin Agency. Paul Livornese, vicepresidente y director creativo de Clear Channel Outdoor Americas, y Dave Arnold, director creativo ejecutivo de Pereira & O’Dell, también donaron su pericia profesional al concurso de diseño para exteriores 2016.

«Mazda Motorsports se enorgullece de ver a tantos de sus jóvenes corredores implicados en Project Yellow Light», añadió John M. Doonan, director de Mazda Motorsports. «Los adolescentes, que también son corredores profesionales, están en una posición privilegiada para transmitir la seriedad del tema con compañerismo. Además, Project Yellow Light va muy bien con Mazda como empresa gracias a nuestro programa Mazda Drive for Good. Ya quiero ver el trabajo de los ganadores en la televisión y en anuncios en exteriores de todo el país».

«En National Organizations for Youth Safety (NOYS) conocemos la fuerza de los jóvenes para llegar a otros jóvenes», dijo Anita Boles, CEO. «Nos dedicamos a empoderar adolescentes con la educación, las herramientas y los recursos que necesitan para trabajar en sus comunidades (en casa y en línea) y transmitir a sus amigos mensajes que salvan y mejoran vidas. Project Yellow Light es una forma divertida y creativa en que los jóvenes participan activamente y hacen la diferencia, y nos llena de orgullo ser socios de este esfuerzo».

«Felicitamos a los ganadores y reconocemos a todos los estudiantes que invirtieron tiempo y talento en la labor de difundir este mensaje que salva vidas en el marco del concurso de Project Yellow Light», dijo el vicepresidente ejecutivo de U-Haul, Stuart Shoen. «Sus videos y diseños para exteriores tienen la capacidad de llegar a otros estudiantes y motivarlos. Así, más jóvenes comprenderán que ningún mensaje de texto ni llamada amerita dejar de atender el volante. Los clientes de U-Haul y sus familias tendrán viajes más seguros gracias a su extraordinaria labor».

Con la campaña Stop the Texts. Stop the Wrecks. (Evita textear. Evita las tragedias.), Ad Council y la NHTSA han estado colaborando para combatir el hábito adolescente de manejar distraídos desde 2012. A la fecha, la campaña ha recibido más de $211 millones en donativos de medios y ha recibido más de 2 millones de visitas en su sitio web stoptextsstopwrecks.org.

Project Yellow Light

Project Yellow Light es un concurso de cine y anuncios exteriores para chicos de los dos últimos grados de escuela secundaria y estudiantes universitarios, diseñados para convencer a sus compañeros a desarrollar hábitos de seguridad al manejar. El proyecto fue creado por Julie, Lowell y Alex Garner en memoria de su hijo/hermano Hunter, quien murió trágicamente en un accidente de auto en 2007. Cada año, el ganador del concurso recibe la beca Hunter Garner Scholarship. Project Yellow Light/Hunter Garner Scholarship es una organización no lucrativa que empezó en la escuela de Hunter, Riverbend High, en Fredericksburg, Virginia, con el deseo de inspirar y motivar a la juventud de todo el país. El programa está diseñado para dar a los jóvenes adultos voz y posibilidad de actuar para revertir el número de accidentes de auto, la principal causa de muerte de adolescentes y jóvenes adultos en los Estados Unidos. Si desea más información visite projectyellowlight.com.

NHTSA
Durante más de cuarenta años, la Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en Carreteras (NHTSA) ha sido la agencia federal clave en la tarea de mejorar la seguridad de los caminos de nuestro país. Como parte del Departamento de Transporte de los EE.UU., la NHTSA trabaja para reducir el número de muertes y lesiones relacionadas con el tráfico mediante el fomento del uso de los cinturones de seguridad y los asientos de seguridad para niños; la ayuda brindada a los estados y las comunidades locales para atender la amenaza que representan los conductores ebrios; la concientización de los usuarios de las carreteras respecto de los riesgos relacionados con conducir distraídos; la regulación de normas de seguridad y la investigación de defectos de seguridad en los vehículos motorizados; el establecimiento y la vigilancia del cumplimiento de las normas de economía de combustibles; la realización de investigaciones sobre el comportamiento de los conductores y la seguridad en las vías de tráfico, y la información proporcionada a los consumidores sobre temas que van de la seguridad de los niños pasajeros hasta la práctica de conducir con las capacidades mermadas. Si desea más información visite www.nhtsa.gov.

Ad Council

Ad Council es una organización privada y no lucrativa con una rica trayectoria como convocante de talentos voluntarios provenientes del mundo de la publicidad y los medios a fin de hacer llegar mensajes cruciales a la población estadounidense. Tras producir literalmente miles de campañas de servicio a la comunidad sobre los temas de mayor urgencia social en el día a día, Ad Council ha sido y sigue siendo el móvil de un impresionante cambio positivo mediante la sensibilización, la motivación para actuar y la posibilidad de salvar vidas. Si desea más información sobre Ad Council y sus campañas, visite Adcouncil.org, denos un like en Facebook, síganos en Twitter o vea nuestros anuncios PSA en YouTube.

Acerca de Clear Channel Outdoor Holdings, Inc.

Clear Channel Outdoor Holdings, Inc., (NYSE: CCO) es una de las empresas de publicidad exterior más grande del mundo con más de 625,000 exhibidores en más de 35 países de los cinco continentes, incluidos 43 de los 50 mercados más grandes de los Estados Unidos. Clear Channel Outdoor Holdings ofrece muchos tipos de exhibidores en su plataforma internacional para satisfacer las necesidades publicitarias de sus clientes. Esto incluye una plataforma digital creciente que actualmente ofrece más de 1,050 letreros digitales en 28 mercados en Norteamérica. El segmento internacional de Clear Channel Outdoor Holdings opera en 22 países de Asia, Australia y Europa amplia variedad de formatos. En www.clearchanneloutdoor.com y www.clearchannelinternational.com encontrará más información.

Mazda Motorsports

Mazda Motorsports se precia de contar con el sistema escalonado más completo de desarrollo de autos de carreras que ningún fabricante de vehículos del mundo. El programa Mazda Road to 24 ofrece una serie de becas para promover a los corredores en el ranking de las carreras de autos que empieza con la serie Global MX-5 Cup y culmina con el equipo Mazda Prototype. El Mazda Road to Indy es un programa similar que incluye categorías potenciadas con Mazda de USF2000, Pro Mazda e Indy Lights. En carreras no profesionales de autos corren más autos Mazda en cualquier fin de semana en Norteamérica que de cualquier otro fabricante. Mazda es, además, patrocinador del título de la famosa Mazda Raceway Laguna Seca en Monterey, California. Siga todas las novedades en MazdaMotorsports.com, @MazdaRacing en Twitter y MazdaMotorsports en Instagram y Facebook.

National Organizations for Youth Safety

NOYS fue originalmente fundada con el nombre Traffic Safety Collaboration y durante sus primeros 10 años contó con el financiamiento de entidades gubernamentales, como el Departamento del Transporte. En 2005, NOYS transitó al régimen 501(c)(3) y quedó registrada como National Organizations for Youth Safety; desde entonces ha crecido hasta incluir a más de 80 organizaciones miembro dentro del país. NOYS sigue enfatizado la seguridad del tráfico gracias al apoyo del gobierno, las empresas y las industrias, y se expandió para incluir otros temas de seguridad, como la prevención de lesiones, la prevención del abuso de substancias y la prevención de la violencia.

U-Haul
Desde 1945, U-Haul ha sido la opción no. 1 para quienes desean encargarse de su propia mudanza gracias a su red de más de 20,000 locales en los 50 estados y en 10 provincias canadienses. El respaldo de sus clientes ha permitido a la flota de U-Haul crecer hasta superar la cifra de 135,000 camiones, 107,000 tráileres y 38,000 grúas. U-Haul ofrece más de 491,000 bodegas y más de 44 millones de pies cuadrados de espacio para almacenar objetos en instalaciones que posee y/o gestiona en Norteamérica. U-Haul es el mayor instalador de enganches permanentes para remolques en la industria automotriz de refacciones y es el principal minorista de propano en los Estados Unidos. www.uhaul.com

Tomado de:

http://vidayestilo.terra.com/mujer/familia/el-departamento-de-transporte-de-los-eeuu-ad-council-y-project-yellow-light-anuncian-los-nombres-de-los-ganadores-de-la-5-edicion-anual-del-concurso-de-becas-estudiantiles-para-difundir-los-riesgos-de-manejar-distraidos,b0476f74f25858d7693e6af520ded50679osqzkq.html

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España: se aplicó descuentos por los paros y hay mucho malestar en ATECA

España/ 9 de junio de 2016/ Fuente: elancasti

El Ministerio de Educación aplicó descuentos a todos los docentes que se adhirieron a las medidas de fuerza durante el mes de mayo y esto enojó al gremio. “Están coartando el derecho a huelga”, dijeron.

Finalmente hoy, desde ATECA, confirmaron que se aplicaron descuentos a los docentes que formaron parte de las medidas de fuerza que se llevaron a cabo el mes pasado. Desde el gremio informaron que al revisar los recibos de sueldo se dieron la novedad y aseguraron que «se arbitrarán las medidas legarles correspondientes” y se luchará por «la devolución de los descuentos”.
«Es una avasallamiento a nuestros derechos. La Constitución establece que todo empleado tiene derecho a huelga, a manifestarse, y con estas medidas lo están coartando”, afirmó Jorge Molas, secretario adjunto del gremio, quién hoy dialogó con Radio Ancasti.
Según manifestó, en algunos casos, «los descuentos son realmente considerables. Hay colegas a los que les depositaron hasta $1500 y sus economías se han visto complicadas”.
Para finalizar dijo que «la Educación es una cuestión de toda la sociedad y toda Catamarca está preocupada menos el ministro (Daniel Gutiérrez). Parece que él es al único que no le importa y nosotros le pedimos que reabra el diálogo para solucionar los problemas. Nosotros vamos a tomar todos los caminos legales correspondientes para que estos descuentos sean devueltos”.
Fuente: http://www.elancasti.com.ar/info-gral/2016/6/9/educacion-aplico-descuentos-paros-mucho-malestar-ateca-300801.html
Imagen: http://www.elancasti.com.ar/u/fotografias/m/2016/6/9/f300x0-74491_74509_41.jpg
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80 millones de niños en edad preescolar no tienen habilidades sociales propias de su edad

9 de junio de 2016/ Fuente: eldigitaldeasturias

En los países en desarrollo, un tercio de los niños de 3 y 4 años de edad no alcanzan los niveles fundamentales en el desarrollo cognitivo y/o socio-emocional, según un nuevo estudio de la Escuela de Salud Pública T. H. Chan Escuela de la Universidad de Harvard, en Estados Unidos, financiado por el Gobierno de Canadá a través de Grand Challenges Canadá.

Los autores del estudio estiman que 80,8 millones de los cerca de 240 millones de niños en edad preescolar en 132 países de ingresos bajos y medios del mundo no logran desarrollar un conjunto básico de habilidades apropiadas para su edad que les permiten mantener la atención, entender y seguir instrucciones simples, comunicarse y relacionarse con los demás, controlar la agresión y resolver problemas progresivamente complejos.

Estas habilidades tempranas están asociadas con el desarrollo posterior, la salud mental y física y, en última instancia, un mejor aprendizaje en la escuela y una vida más productiva como adultos. Publicado este martes por la revista ‘PLoS Medicine’, el estudio se basa en los datos proporcionados por los cuidadores de los casi 100.000 niños que viven en 35 países de bajos y medianos ingresos entre 2005 y 2015.

Los datos fueron recogidos como parte del programa de la Encuesta de Indicadores Múltiples de UNICEF, las Encuestas demográfica y de salud y los datos globales del Estudio Modelo del Impacto de la Nutrición. Los investigadores estimaron directamente la extensión global de los déficits cognitivos de desarrollo y/o socio-emocionales porque las estimaciones anteriores en todo el mundo se basan en medidas aproximadas de desarrollo, como un crecimiento físico pobre y la exposición a la pobreza.

Los investigadores encontraron que entre 3 y 4 años de edad en los países de bajos y medianos ingresos, el problema es más grave en el África subsahariana (29,4 millones de niños no alcanzan los hitos del desarrollo, el 44 por ciento de los de 3 o 4 años), seguido por el sur de Asia (27,7 millones; 38 por ciento) y la región de Asia oriental y el Pacífico (15,1 millones; 26 por ciento).

También hay una carga importante en América Latina/Caribe (4,1 millones, 19 por ciento) y Norte de África, Oriente Medio y Asia Central (4,5 millones, 18 por ciento). Las puntuaciones bajas de desarrollo se asocian con retraso en el crecimiento, la pobreza, el sexo masculino, la residencia rural y la falta de estimulación cognitiva.

LA MITAD DE LOS NIÑOS DE ESTOS PAÍSES TIENE MAL DESARROLLO

La autora principal, Dana McCoy, profesora auxiliar de Educación en la Escuela de Educación de Harvard, resalta: “Además del 33 por ciento de los niños en general que no cumplían con los hitos cognitivos y socioemocionales seleccionados, se estima que el 17 por ciento tenían retraso del crecimiento físico, lo que significa que aproximadamente la mitad de los niños en estos países están se desarrollando mal de una manera u otra”.

La importancia de que los niños prosperen, no sólo sobrevivan, se hizo hincapié en los objetivos de Naciones Unidas para el desarrollo sostenible.”El logro de una óptima salud de la primera infancia y el desarrollo es fundamental para alcanzar el éxito en la escuela y tiene implicaciones para toda la vida significativas para la salud y el bienestar económico de los individuos, las familias y las comunidades”, dice el investigador principal del proyecto, Wafaie Fawzi, profesor y director del el Departamento de Salud y Población Mundial en la Escuela de Salud Pública de Harvard.

“Cuando uno de cada tres niños no puede alcanzar su pleno potencial, estamos ante uno de los desafíos más grandes del mundo. Esta investigación aporta luz sobre el valor de la inversión en los primeros años de un niño, en beneficio de nuestros hijos, nuestro mundo y nuestro futuro”, concluye el doctor Peter A. Singer, director general de Grand Challenges Canada.

Fuente: https://www.eldigitaldeasturias.com/noticias/80-millones-de-ninos-en-edad-preescolar-no-tienen-habilidades-sociales-propias-de-su-edad/

Imagen: http://4.bp.blogspot.com/_5gEYbZ_K2aw/TAHwgpc6b4I/AAAAAAAAAAs/nBXLjTtpE5A/s1600/ni%C3%B1os-tiranos%5B1%5D.jpg

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China: Pekín inspecciona todas sus pistas de atletismo escolares tras intoxicaciones

China/09 junio 2016/Autor: El Comercio/Fuente:  http://www.entornointeligente.com/

Las autoridades de Pekín ordenaron que sean inspeccionadas todas las pistas de atletismo en escuelas de la capital, después de que se hayan registrado varios casos de niños con síntomas de intoxicación tras correr por ellas, informó la agencia Xinhua.

La orden fue dictada el miércoles 8 de junio del 2016 por la Comisión Municipal de Educación de Pekín, que también suspendió la construcción de nuevas pistas de este tipo hasta que se aclaren las circunstancias de estos casos.

El pasado mes de mayo, decenas de estudiantes de la Escuela Experimental Número 2 del distrito de Xicheng, en el centro de la ciudad, sufrieron hemorragias nasales, mareos y tos después de realizar actividades atléticas en la pista deportiva de su colegio.

El caso movió a sospechar que la pista, que llevaba en funcionamiento sólo nueve meses, podría estar emitiendo gases nocivos.

Un incidente similar ocurrido en los últimos días en un patio de recreo de una guardería en el distrito de Fengtai (sur) ha llevado a las autoridades educativas a ordenar la inspección general .

Si en ella se determina que las pistas tienen alguna toxicidad , serán cerradas al público y los responsables de su construcción serán castigados, destacó la comisión educativa local.

El Ministerio de Educación chino tiene normativas específicas para la instalación de pistas sintéticas en escuelas, aunque la misma institución reconoce que esas ordenanzas no son siempre seguidas estrictamente debido a una laxa supervisión.

Fuente de la Noticia:

http://www.entornointeligente.com/articulo/8533552/Pekin-inspecciona-todas-sus-pistas-de-atletismo-escolares-tras-intoxicaciones-08062016

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Paraguay: VII Encuentro Nacional de Organizaciones de y para Personas Con Discapacidad

Paraguay/9 de junio de 2016/Fuente: ñanduti

El tema principal es la educación inclusiva, se desarrollará mañana viernes 10 de junio de 8:00 a 12:00 horas en el Salón Auditorio de la Universidad Americana.

El evento fue reconocido como espacio valido para consulta a la Sociedad Civil, por Resolución Ministerial de la SENADIS nro. 323/13. Como estrategia de participación democrática entre organizaciones del sector de la Discapacidad, sirve para sentar las bases para un trabajo articulado con el Estado, a nivel nacional y local.
El VII Encuentro Nacional tiene cinco importantes momentos:

  • Plan de Gestión de la SENADIS: La SENADIS presentará las acciones realizadas o por realizar en materia de trabajo y empleo, salud, certificación de la discapacidad, accesibilidad y descentralización.
  • Rendición de cuentas CONADIS-SOCIEDAD CIVIL: Los representantes por la sociedad civil ante la CONADIS presentarán su informe de gestión, con avances y temas aún pendientes para el sector de la discapacidad.
  • Presentación de resultados sobre la población con discapacidad en el país: La DGEEC presentará los principales resultados que arrojó el último Censo del 2012 sobre la población con discapacidad.
  • Educación Inclusiva en el Paraguay. El MEC presenta su plan de gestión para garantizar el acceso a la educación a personas con discapacidad.
  • Oficina Nacional de Empleo y su articulación local: Se hablará sobre el funcionamiento de esta oficina, encargada de articular la demanda de empleo de PcD con las ofertas de empleo de las empresas interesadas en contratar personas con discapacidad.

Se espera reunir a más de 100 personas de todo el país que trabajan en el tema. Se estima que en el país existen alrededor de 500.000 personas con algún tipo de discapacidad, que representaría al 11 % de la población.

Fuente: http://nanduti.com.py/2016/06/09/vii-encuentro-nacional-organizaciones-personas-discapacidad/

Imagen: http://i0.wp.com/nanduti.com.py/wp-content/uploads/2016/06/12368975_1068333646531213_7120072458997540614_n.jpg?resize=750%2C430

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