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Chile: Grupo de apoderados pide la apertura de colegios y realiza manifestación en establecimientos

Grupo de apoderados pide la apertura de colegios y realiza manifestación en establecimientos

Por otro lado, la Municipalidad de Santiago realizó una encuesta a estudiantes de los establecimientos municipales de esa comuna, donde se señaló que, la mayoría, está a favor de volver a clases presenciales: el 60% del alumnado se mostró partidario de retornar a las aulas.

Bajo el slogan de “Yo abrazo mi escuela”, convocada por el movimiento “Escuelas abiertas”, distintos grupos de apoderados realizaron una manifestación en distintos colegios para pedir la apertura de los colegios en las comunas que se encuentren en cuarentena, o fase 1 del Plan Paso a Paso.

Es así como los padres llegaron a los frontis de escuelas, como Los Olivos, de Pirque; Colegio San Isidro, de Buin; Instituto Inglés, de Rancagua; La Cruz, de Machalí; la Scuola Italiana, Tabancura, Santiago College para pedir por la reapertura.

La iniciativa fue valorada por el Ministerio de Educación, que ha abogado por la reapertura de los colegios y el retorno a las clases presenciales en medio de la pandemia.

“La Sociedad Chilena de Pediatría, el Colegio Médico, todos están de acuerdo en lo importante que es tener los establecimientos disponibles para las familias. Seguiremos trabajando en coordinación con el Ministerio de Salud para buscar las mejores alternativas que permitan dar continuidad al proceso de apertura de los establecimientos educacionales”, dijo el ministro Raúl Figueroa.

En la misma línea, Ingrid Bhon, del movimiento Regreso a Clases de Temuco, dijo que “hoy necesitamos que las escuelas estén abiertas, tan simple como solucionar la salud socio-emocional de nuestros niños. Las clases presenciales son irremplazables. Reconocemos la labor de los profesores, pero hoy nuestros hijos merecen estar con sus compañeros, con sus pares”.

Por su parte, el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, señaló que “esta manifestación es representativa solo de una elite, de un grupo muy minoritario, y no es expresión de lo que hoy sienten y manifiestan las madres, padres y apoderados de todo Chile”.

“Respetamos las manifestaciones que plantean estos apoderados, la entendemos porque ellos tienen un gran poder adquisitivo (…) y tienen colegios en los que se pueden garantizar las condiciones (sanitarias) y protocolos que se plantean por parte del Ministerio”, agregó Díaz.

Fuente de la Información: https://www.latercera.com/nacional/noticia/grupo-de-apoderados-pide-la-apertura-de-colegios-y-realizan-manifiestacion-en-establecimientos/C6GLXGBKVVFGVLX3Q5QTOYQKTE/

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UNESCO: Acuerdos de colaboración

Acuerdos de colaboración

La UNESCO trabaja con un gran número de entidades en todos los campos de su competencia. Los acuerdos de colaboración son fundamentales para enfrentarse a los retos globales ya que permiten conseguir cambios duraderos y un impacto a largo plazo. Estos acuerdos son el claro ejemplo de la forma de trabajar de la UNESCO a escala mundial, regional y nacional. Al aunar fuerzas con otros colaboradores, la UNESCO tiene acceso a los recursos, el saber hacer y las competencias necesarias para promover sus ideas y valores, alcanzar objetivos de desarrollo comunes, y fortalecer la visibilidad y el impacto de sus acciones. La UNESCO ofrece acuerdos de colaboración en multitud de campos distintos, que coinciden con las áreas de trabajo en las que la Organización tiene una amplia experiencia, capacidad de liderazgo y ventaja comparativa.

Estrategia Global para los Acuerdos de Cooperación

Para que los acuerdos de colaboración cumplan sus objetivos, se deben gestionar con rigor y de forma sostenible. La “Estrategia Global para los Acuerdos de Colaboración” (disponible en Inglés o Francés) expone el enfoque global de la UNESCO para este tipo de alianzas.

¿Quiénes son los colaboradores de la UNESCO?

La UNESCO ha colaborado tradicionalmente con instituciones, entidades y particulares de todo tipo –gobiernos, otros miembros del Sistema de las Naciones Unidas, otras organizaciones intergubernamentales, organizaciones no gubernamentales, empresas del sector privado, fundaciones de empresas y filantrópicas, medios de comunicación, parlamentarios, embajadores de buena voluntad y muchas otras redes especializadas en los campos de acción de la UNESCO como los Institutos y Centros de Categoría 2, Clubes UNESCOEscuelas Asociadas de la UNESCO y Cátedras UNESCO.

¿Cómo trabaja la UNESCO con sus colaboradores?

La cooperación entre la UNESCO y sus colaboradores puede tomar diferentes formas entre las que destacan:

·         La puesta en común de los conocimientos necesarios para la ejecución de los programas a través del diseño conjunto y la realización de actividades a escala nacional, regional o mundial.

·         Las contribuciones financieras y materiales, incluyendo la puesta a disposición de personal, voluntarios, material.

·         La coordinación y consulta en la elaboración de programas y en el desarrollo de políticas, reglamentos y normas.

·         La compartición de los recursos de difusión y las redes de los colaboradores para apoyar la sensibilización y el diálogo político en las áreas y en los países prioritarios.

La reciprocidad en la asistencia técnica y en los servicios de consultoría

Fuente de la Información: https://es.unesco.org/partnerships

 

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Chile: Este lunes será feriado: Parlamentarios aprueban veto presidencial que fija el 21 de junio como Día Nacional de los Pueblos Originarios

Este lunes será feriado: Parlamentarios aprueban veto presidencial que fija el 21 de junio como Día Nacional de los Pueblos Originarios

Además se repuso la festividad del 12 de octubre, conocida como Encuentro entre dos Mundos, que en la Comisión Mixta había sido suprimida del calendario nacional. El proyecto quedó listo para ser promulgado.

La tramitación del proyecto de ley que declara como feriado el Día Nacional de los Pueblos Originarios, y que este año se celebrará el próximo lunes 21 de junio, marcó la jornada legislativa.

Durante la mañana, la Cámara de Diputados aprobó -por 124 votos a favor y sólo uno en contra- el informe emanado de la Comisión Mixta que establecía el 24 de junio de cada año como el Día de los Pueblos Originarios y que además eliminaba el asueto del 12 de octubre conocido como Encuentro entre dos Mundos.

Pasado el mediodía, y tal como había sido anunciado por el gobierno, el Ejecutivo ingresó un veto para reponer dicho feriado en el calendario y para cambiar la fecha de conmemoración de los pueblos indígenas y que así coincidiera con el solsticio de invierno.

Senadores y diputados respaldaron ambas observaciones del Ejecutivo.

Así este año el feriado quedó fijado para el próximo lunes, lo que fue destacado por la ministra de Desarrollo Social, Karla Rubilar, durante su intervención en la Cámara Alta, donde calificó este hecho como “histórico”.

“El Día de los Pueblos Indígenas ocurrirá con el cambio de ciclo de la naturaleza, que parte con el retorno del sol, fenómeno conocido como solsticio de invierno, que cada pueblo nombra y significa de acuerdo a su cosmovisión. Este año se realizará el día lunes 21 de junio”, explicó.

Se mantiene el feriado del 12 de octubre

El cambio de la fecha del Día de los Pueblos Originarios tenía consenso mayoritario entre los parlamentarios, pero no así la idea de reponer el Día del Encuentro entre Dos Mundos donde hubo opiniones divididas que fueron expresadas durante la tramitación.

En el Senado, como los vetos se votaron en conjunto, los parlamentarios aprobaron por unanimidad -sin votos en contra ni abstenciones- la iniciativa ingresada por el gobierno que adelanta la fecha del feriado y que además mantuvo la festividad del 12 de octubre.

Posteriormente, la Cámara de Diputados, votó por separado las observaciones del Ejecutivo. Junto con aprobar con 120 apoyos el artículo transitorio que fijó este año el feriado para el 21 de junio, los diputados también respaldaron con 113 votos que se mantuviera el feriado de octubre. Sin embargo, 10 legisladores lo rechazaron.

Con esto, junio tendrá dos fines de semana largos consecutivos, ya que la conmemoración del Día Nacional de los Pueblos Indígenas se moverá para el lunes 21 de junio, mientras que el día 28 de junio se conmemorará San Pedro y San Pablo, que originalmente está fijado en el calendario para el 29 de este mes.

Consultado por este tema, el ministro de Salud, Enrique Paris, advirtió durante el balance de la situación del coronavirus en el país que dos fines semana largo seguidos “pueden complicar” desde el punto de vista sanitario pero anunció una fiscalización estricta.

Fuente de la Información: https://www.latercera.com/politica/noticia/congreso-votara-este-jueves-fijar-como-nuevo-feriado-el-dia-nacional-de-los-pueblos-indigenas-se-aplicaria-desde-este-ano/KNNE5WPQRZBO7IPXKXZGQJ2REI/

 

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Argentina: CTERA se solidariza con la lucha de lxs docentes correntinos y exige respuestas a las demandas de SUTECO

CTERA se solidariza con la lucha de lxs docentes correntinos y exige respuestas a las demandas de SUTECO

SUTECO, sindicato provincial de Corrientes, realiza un paro de 48 hs., hoy y mañana, por la Salud de la comunidad educativa.
En reclamo por el regreso a la virtualidad hasta que desciendan los índices de contagios, por escuelas con bioseguridad, en defesa de la salud y la vida de la comunidad educativa; el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes inició este jueves 48 horas de paro provincial que continuará el vienes 18/6.
El secretario general Fernando Ramírez exigió que todos los docentes provinciales sean vacunados: “Especulan con la vida la gente. Hay alrededor de 100 mil vacunas guardadas, no aplicadas en Corrientes” y comparó que de los 32.000 docentes de Corrientes solo 9.600 recibieron apenas la primera dosis.
En la primera jornada de paro provincial docente convocado por el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (SUTECO), se evidenció un alto acatamiento de la medida de fuerza en demanda de suspensión de las clases presenciales hasta que pase la crisis epidemiológica y sanitaria en Corrientes: “Tenemos un promedio de 85% de adhesión al paro y se sumaron escuelas que no paraban desde 1.999”, señaló el secretario general, Fernando Ramírez, ante medios periodísticos durante la entrega de petitorios a Casa de Gobierno.
En plazas, calles y frente a colegios de toda la Provincia lxs docentes que acompañan la medida de fuerza de SUTECO entregaron petitorios ante organismos provinciales y municipales; y visibilizaron demandas como: “En Corrientes las escuelas NO son seguras”; “En defensa de la Salud y la Vida de docentes, estudiantes y tutores”; “Clases virtuales hasta que pase la crisis epidemiológica”; “Completen la vacunación al 100% de docentes de Corrientes”; “Pongan en óptimas condiciones sanitarias las escuelas”; “Restituyan los servicios médicos que recortó el IOSCOR”; “Pobreza, salarios bajos y pandemia: combinación mortal”.
Hubo exposición de demandas en Goya, Mercedes, Curuzú Cuatiá, Paso de los Libres, Santo Tomé, Monte Caseros, Bella Vista, Empedrado, Ituzaingó, Virasoro, Caá Catí, en la plaza 25 de Mayo de la Capital provincial donde la Junta Ejecutiva del SUTECO también entregó petitorios dirigidos al Gobernador y a la Ministra de Educación.
El secretario general Fernando Ramírez remarcó la situación de vulnerabilidad de los y las docentes que siguen esperando ser inmunizados: “muchxs compañerxs se enfermaron y otros se están contagiando; ahora también se contagian nuestros alumnos. Especulan con la vida la gente. Hay alrededor de 100 mil vacunas guardadas, no aplicadas en Corrientes” y comparó que de los 32.000 docentes de Corrientes solo 9.600 recibieron apenas la primera dosis.
Ramírez indicó que “los problemas estructurales históricos de la Educación se agravaron con la pandemia. Las escuelas se caen a pedazos, no están en condicione sanitarias para recibir a docentes ni alumnos; no mandan comida ni artículos de limpieza”, remarcó.
En Corrientes hay un total de 32.000 docentes, pero según lo registrado en el reporte del Plan Nacional de Vacunación y del Ministerio de Educación de la Nación, solo 9.600 recibieron apenas la primera dosis de vacuna contra el Covid-19. “La mayoría de los y las docentes de Corrientes todavía espera ser inmunizado”, señaló Fernando Ramírez.
Las demandas que motorizaron el paro docente en Corrientes, que inició este jueves 17 y seguirá este viernes 17, son los siguientes:
• Regreso a clases virtuales hasta que se reduzcan los alarmantes índices diarios de contagios en toda la Provincia, principalmente en ciudades y localidades que se encuentren zona de Alarma Epidemiológica y están en Fase 2 y 3 de la Aspo
• Que se complete el 100% del plan de vacunación para docentes de todos los niveles
• Que se ejecute plan de inversión en obras para poner en óptimas condiciones sanitarias y de bioseguridad todas las escuelas de la Provincia
• Que se convoque a un Comité Provincial de Crisis Escolar con todos los sindicatos docentes, para tratar demandas de mejores condiciones salariales, laborales y de bioseguridad en contexto de pandemia
• Que se restituyan todos los servicios y las prestaciones médicos recortadas por el IOSCOR y que haya cobertura completa en todas las ciudades y localidades del interior.
CTERA exige al gobierno provincial la urgente solución a estas problemáticas planteadas por SUTECO, que ponen en riesgo la salud y la vida de lxs docentes correntinos.
Jueves 17 de abril 2021
Sonia Alesso
Secretaria General
Roberto Baradel
Secretario General Adjunto
Fuente de la Información: https://www.ctera.org.ar/index.php/prensa/comunicados-prensa/item/3817-ctera-se-solidariza-con-la-lucha-de-lxs-docentes-correntinos-y-exige-respuestas-a-las-demandas-de-suteco
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La violencia machista contra las mujeres en todas sus formas, incluido el asesinato de los hijos

La violencia machista contra las mujeres en todas sus formas, incluido el asesinato de los hijos

por Teresa Galeote

La protección de los hijos es un deber y fue ese deber el que movió a Juana Rivas a separarlos de un maltratador; el italiano, Francesco Arcuri. A pesar que Francesco Arcuri había sido condenado en 2009, por lesiones a su pareja y al que ella volvió a denunciar en el 2016, Juana Rivas fue condenada a cinco años de prisión, en julio de 2018 por dos delitos “sustracción” de sus dos hijos”. Tras su confirmación por parte de la Audiencia de Granada, el Tribunal Supremo rebajó la condena de Juana Rivas a dos años y seis meses de prisión.

Juana Rivas ha sufrido un tortuoso proceso judicial, desde 2017, por negarse a entregar a sus hijos a su expareja. La batalla judicial de Juana Rivas se ha mantenido en distintos órganos judiciales por cuestiones de competencia, tanto de la jurisdicción de España como en la de Italia. La jurisdicción italiana concedió la custodia de los dos hijos al padre, aunque permite que Rivas pueda verlos un fin de semana de cada dos si vivía en Italia, o uno de cada cinco si residía en España.

Después de entrar voluntariamente en el CIS (módulo de inserción social) Matilde Cantos, de la capital granadina, en la mañana del martes, día 15 de junio, Juana Rivas ha sido puesta en libertad para cumplir el resto de la condena en su casa, por control telemático. El abogado de Juana Rivas y numerosas asociaciones de todo tipo han solicitado el indulto, y esperemos que en breve el Gobierno lo dictamine.

“No voy a desobedecer”, ha dicho Juana Rivas este viernes en un comunicado remitido por su abogado. Juana sigue sosteniendo que no tuvo más remedio que entregar a sus hijos al padre porque la justicia así se lo exigió, mientras que su denuncia por maltrato contra su expareja estuvo 13 meses “guardada en un cajón”.

Los niños residen con el padre en el municipio italiano de Carloforte, en la isla de San Pietro, en el sur de Cerdeña, desde agosto de 2017, cuando Juana Rivas, finalmente, acató la orden judicial en España que la obligaba a entregarlos a su progenitor. El abogado de Juana Rivas y numerosas organizaciones han solicitado el indulto para la madre que no quiso dejar a sus hijos en manos de un maltratador y es de justicia que sea otorgado sin dilación.

Hay que escuchar a mujeres con hijas e hijos que han sufrido violencia machista y la han denunciado, para darse cuenta que el bienestar de la infancia y, por tanto, la custodia, es muy importante si lo que se busca es su protección. Un hombre que maltrata a una mujer no es un buen padre. La experiencia en la aplicación y el funcionamiento de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de “Género nos ha mostrado algunos ejemplos en los que el criterio utilizado para los veredictos ha sido que la violencia ejercida contra la mujer en nada afecta para ejercer el papel de padre. Sin duda, un craso y peligroso error.

Susana Guerrero es otra madre coraje que llevó seis años de lucha para no dejar a su hija en manos de su expareja. Finalmente, en mayo de 2017 el Tribunal Supremo ratificó una sentencia de la Audiencia Provincial de Toledo que otorgaba la custodia de la niña a su madre, que permanecía escondida con su hija desde abril de 2016.

María Salmerón es otra de las madres que tuvo que lidiar con el poder judicial. Fue condenada a seis meses de prisión por incumplir el régimen de custodia compartida, impuesto por el juez. María estuvo a punto de entrar en la cárcel por consentir que su hija, de 12 años, se negara a ver a su padre que había sido condenado por malos tratos. Finalmente logró un indulto y su pena de cárcel fue perdonada a cambio de trabajos sociales.

Del dolor de la separación de sus hijas, como son los casos de las mujeres nombradas, aunque hay más, a la terrible realidad del asesinato de las hijas para destrozar a la madre. Cuando Tomás Gimeno las secuestró, afirmó a su expareja, Beatríz Zimmerman, que no las vería más. Y el maltratador cumplió su palabra, El 10 de junio, el cadáver de Olivia ha sido hallado en las profundas aguas de la Isla de Tenerife; el cuerpo de la pequeña Anna aún no ha sido encontrado, pero hay demasiados indicios para que la venganza que lanzó Tomás Gimeno se cumpla por completo.

Y sobre el dolor del asesinato cometido un clérigo se alza para alimentar el odio hacia la mujer. El padre Báez justifica el secuestro y asesinato de las niñas haciendo declaraciones benevolentes hacia el maltratador. Por la boca del padre Báez salió todo el odio que su alma albergaba; ese odio que le inspira la mujer que se sale del rol establecido. Y es la ruptura del matrimonio que el padre Báez no concibe, porque piensa que el vínculo debe permanecer unido hasta que la muerte separe a la pareja. El clérigo lanzó la culpa sobre la madre de las niñas llamándola infiel. La Diócesis de Canarias reprende al cura y dice que tomará medidas para que no siga haciendo declaraciones de ese tipo. Creo que ahí acabará todo, porque el cura Báez solo expresó lo que la Iglesia católica piensa de las mujeres, aunque a veces no lo haga de forma tan ostentosa.

¿Todavía existen dudas de que las religiones son el principal soporte del patriarcado? Justificaran de mil formas cuanto haga el hombre por mantener el control de la mujer y de los hijos “El pater familias”. Y si en la judicatura española abundan jueces del OPUS, la carambola es completa, como han sido los tortuosos procesos de madres que se han resistido a entregar a su hijos e hijas al maltratador, aún sabiendo que se enfrentaban a incomprensiones y penalidades, incluida la cárcel.

El Cabildo de Gran Canaria ha presentado denuncia contra el padre Báez ante la fiscalía por sus declaraciones sobre el terrible crimen. Veremos en qué queda.

Fuente de la Información: https://kaosenlared.net/la-violencia-machista-contra-las-mujeres-en-todas-sus-formas-incluido-el-asesinato-de-los-hijos-por-teresa-galeote/

 

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Asia: New FB Undersea Cables To Boost Region’s Internet

New FB Undersea Cables To Boost Region’s Internet

Facebook and Google are planning two new undersea internet cables to connect Southeast Asia to North America.

The project with regional telecoms companies aims to supply faster internet speeds to Singapore and Indonesia.

This comes after Facebook withdrew three projects to connect the United States (US) to Hong Kong with similar cables, following government concerns over spying.

The cables require regulatory approval from the national governments involved.

“Named Echo and Bifrost, those will be the first two cables to go through a new diverse route crossing the Java Sea, and they will increase overall subsea capacity in the trans-Pacific by about 70 percent,” Kevin Salvadori, Facebook vice president of network investments, told the media.

The cables will be the first to directly connect North America to the main parts of Indonesia, Facebook added.

Echo is due to be completed by 2023, in partnership with Google and Indonesian telecoms company XL Axiata. Bifrost is planned to be completed a year later.

Internet Use

Although more than 73 percent of Indonesia’s population use the internet, the majority access it through mobile data.

Less than 10 percent use fixed-line broadband, a 2020 survey by the Indonesian Internet Providers Association revealed.

Facebook said last year it would build 3,000 kilometres (1,8641 miles) of fibre in Indonesia across 20 cities, in addition to a previous deal to develop public Wi-Fi hot spots.

The tech giant would also continue efforts on the Pacific Light Cable Network (PLCN), Salvadori said.

“We are working with partners and regulators to meet all of the concerns that people have, and we look forward to that cable being a valuable, productive trans-Pacific cable,” he added.

Previous Efforts

The PLCN – funded by Facebook and Alphabet, Google’s parent company – was originally intended to link the US, Taiwan, Hong Kong and the Philippines.

These plans were withdrawn last year following national security concerns raised by the Trump administration, but Facebook confirmed it was still working on them.

A separate proposal with Amazon to connect San Francisco with Hong Kong through undersea cables was also abandoned last year.

Earlier this month, a further scheme known as the Hong Kong-Americas project was also dropped by Facebook because of “ongoing concerns from the US government about direct communication links between the United States and Hong Kong”.

Facebook said it would “reconfigure” the plans to meet with US government concerns. – BBC

Fuente de la Información: https://theaseanpost.com/article/new-fb-undersea-cables-boost-regions-internet

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Una de cada tres niñas venezolanas ha abandonado sus estudios tras emigrar, según Plan International

Una de cada tres niñas y adolescentes venezolanas refugiadas en países de la región han abandonado sus estudios tras emigrar, según un informe de Plan International que alerta también de la falta de cobertura de otras necesidades básicas, como la alimentación.

La ONG ha entrevistado en Colombia, Ecuador y Perú a más de 450 niñas y jóvenes de entre diez y 19 años, para elaborar un estudio, ‘Niñas Venezolanas: Voces de la migración. Estudio en Colombia, Ecuador y Perú’, con el que expone que las carencias de los migrantes venezolanos se han agudizado a raíz de la pandemia de COVID-19.

La educación es una de las grandes perjudicadas, por distintos motivos. Un 28 por ciento de las entrevistadas asegura que ha dejado los estudios por la falta de documentos, el 20 por ciento porque «no hay cupo», el 15 por ciento porque ya tiene un hijo y el 13 por ciento debido a la pandemia.

Una de las adolescentes entrevistadas en Quito explica que su intención era seguir estudiando, pero la realidad económica de su familia lo hizo inviable. «Mi mamá no puede sola (…) Tengo que dejar los estudios para ayudar a mi hermana, igual que a mi mamá», cuenta a Plan.

Para otras muchas, el aula es sinónimo de estigma, como advierte una adolescente de 15 años residente en el municipio colombiano de Soledad. Afirma que la primera vez que fue a clase sus compañeros la llamaron ‘veneca’, el término despectivo para los migrantes venezolanos: «Se burlaban de mí y me decían que era una muerta de hambre».

FALTA DE COMIDA

Por otra parte, un 84 por ciento reconoce que se han preocupado en algún momento por la falta de comida y un 44 por ciento señala que se ha ido a la cama con hambre y ha tenido que pedir limosna o comida que se había tirado, recoge el informe, presentado con motivo del Día Mundial del Refugiado este domingo.

Plan International, que trabaja brindando asistencia a la que está considerada la segunda peor crisis migratoria del mundo –solo por detrás de Siria–, ha instado a los gobiernos de Colombia, Ecuador y Perú que adopten políticas públicas que protejan los derechos de las niñas a nivel jurídico y que materialicen la recuperación de sus derechos.

La directora general de la ONG en España, Concha López, ha subrayado que «es necesario que todas las partes implicadas trabajen unidas para proteger los derechos de las niñas y adolescentes migrantes, garantizando su acceso a una educación completa, es decir, gratis, inclusiva y de calidad».

Fuente: https://www.notimerica.com/politica/noticia-venezuela-cada-tres-ninas-venezolanas-abandonado-estudios-emigrar-plan-international-20210620020221.html

 

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