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Chile: Lanzamiento Observatorio Legislativo Reformas en Educación Superior

América del Sur/Chile,17 de junio de 2017. Fuente: uchile.cl

Juan Carlos Letelier Parga, Vicepresidente del Senado de la Universidad de Chile y Davor Harasic Yaksic, Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, tienen el agrado de invitar a usted al lanzamiento del Observatorio Legislativo de las Reformas en Educación Superior.

OL es una iniciativa conjunta de ambas instituciones que tiene por fin realizar el seguimiento de la discusión parlamentaria de proyectos de ley que tratan sobre Educación Superior (proyecto de reforma general, de universidades estatales y creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología). Lo anterior, a través de una plataforma online y el envío de boletines virtuales semanales y mensuales, tanto a la comunidad universitaria como a la ciudadanía.

Organiza: Facultad de Derecho – Senado Universitario
Inscripciones: Senado Universitario
Fuente noticia: http://www.derecho.uchile.cl/agenda/134278/lanzamiento-observatorio-legislativo-reformas-en-educacion-superior
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Chile: Estudiantes se manifestaron por “Una Educación No Sexista” en Baquedano

América del Sur/Chile/17 Junio 2017/Fuente: Publimetro

La manifestación se desarrolló en el marco de los casos de acoso y abuso sexual que ha afectado a alumnas de diferentes casas de estudio en el último tiempo.

En busca de la erradicación de este tipo de conductas, la noche del jueves se desarrolló la marcha convocada por estudiantes secundarios y universitarios para protestar por lo que denominaron la “educación sexista” que habría en el país, luego de conocerse casos de acoso sexual que ha afectado a alumnas de diferentes casas de estudio en el último tiempo.

Un centenar de manifestantes se agruparon en Plaza Italia alrededor de las 20:00 para manifestarse en contra de lo que denominaron el “sexismo” en las universidades, tras conocerse el caso en la escuela de periodismo de la Universidad de Concepción que involucran a 3 profesores de la mencionada casa de estudio y por la que existe una denuncia en Fiscalía.

La marcha comenzó de manera pacífica en Baquedano, sin embargo, tras la interrupción del tránsito, Carabineros procedió actuar con el carro Lanzaguas para dispersar la protesta. Hasta el momento, Carabineros no ha dado un parte oficial sobre el número de detenidos por los incidentes.

Fuente: https://www.publimetro.cl/cl/noticias/2017/06/16/incidentes-finaliza-marcha-una-educacion-no-sexista.html

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Chile es el país más innovador de Latinoamérica

Por: Telesur/16-06-2017 
Luego de Chile está Costa Rica, con el puesto 45 en la lista, le siguen México (posición 61), Uruguay (62) y Colombia (63).
Chile es el mejor país en la región de Latinoamérica y el Caribe en términos de innovación, según un estudio realizado por la Universidad Cornell, la escuela de negocios Insead y la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (dependiente de la ONU).

Entre los 128 países analizados en el mundo, Chile ocupa la posición 44 del ranking, que evalúa la calidad de las instituciones, los avances del mercado, la investigación y desarrollo, las producciones creativas y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

«La innovación es nuestra principal herramienta para abordar los desafíos a los que se enfrenta el mundo, como es dar de comer a una población que aumenta cada vez más, haciendo uso de herramientas competitivas para aprovechar los recursos de la tierra”, aseguró el director general de la OMPI, Francis Gurry.

Algunos de los puntos evaluados donde Chile destaca son efectividad del gobierno, la calidad regulatoria, las instituciones, infraestructuras y su desarrollo empresarial. Sin embargo, baja en el ranking en cuanto a los gastos destinados a educación y en temas salariales y de empleo.

La investigación resalta como una de las fortalezas de Chile el porcentaje de estudiantes inscritos en los colegios, con el noveno lugar entre los 128 países. Los servicios online del gobierno, en el que sobresale en el puesto 16.

Suiza, Suecia y Holanda son los países líderes en innovación, según el Índice Global de Innovación que publica anualmente la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI). Este año, el estudio se centra en cómo los adelantos en la agricultura y el sector alimentario pueden ayudar a alimentar al mundo.

Una de las fortalezas más curiosas destacadas en el ranking es el número de ediciones a páginas de Wikipedia, donde Chile se ubica 21 en el mundo. En el 2016 los países más innovadores estaban encabezado por Suiza, Suecia, Reino Unido, Estados Unidos y Finlandia, en los primeros lugares.

Fuente: http://www.telesurtv.net/news/Chile-es-el-pais-mas-innovador-de-Latinoamerica-20170615-0079.html

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En Chile: Bachelet llamó a no desinformar sobre la Ley de Inclusión Escolar

antiago.- La presidenta de Chile, Michelle Bachelet, llamó a no “desinformar” sobre los verdaderos fines de la Ley de Inclusión Escolar. La mandataria inauguró un Jardín Infantil y Sala Cuna llamado el “Rinconcito Feliz” en Recoleta.

“Hay diferentes opiniones, nosotros hemos llevado adelante una reforma educacional que alguna gente ha criticado muy fuertemente, otra gente puede apoyar fuertemente, perola verdad es que en democracia a mí no me asusta que pueda haber opiniones diferentes, eso es parte de la democracia”, expresó la jefe de Estado.

En este sentido, Bachelet le salió al paso a la polémica generada por la nueva legislación. Recomendó al pueblo chileno que lo “más sano es que no se desinforme” o “se digan cosas que no son reales o que se trate de confundir a los apoderados que siempre van a querer obviamente lo mejor para sus hijos”.

Es por ello que la presidenta fue enfática en asegurar que la Ley de Inclusión Escolar no “obliga a cerrar colegios”. Explicó que algunos centros educativos subvencionados serán transformados en “corporaciones sin fines de lucro”.

“Eso es lo mismo que decir que la plata que el Estado está colocando tiene que ser usada para mejorar la calidad de la educación de sus hijos e hijas”, agregó.

La declaraciones la realizó desde la comunidad de La Chimba, donde también subrayó la importancia de la etapa inicial en la educación de los niños y niñas.Argumentó que es en los primeros años donde se sientan las bases para que exploten sus capacidades.

Datos sobre la educación en Chile

La presidenta chilena, durante su última Cuenta Pública presentada el 1 de junio en el Congreso, detalló que entre los años 2010 y 2014 (Gestión de Sebastián Piñera) se logró un aumento de los cupos de sala cuna a 24 mil. En contraste, dijo que durante su mandato esa cifra se duplicó a 50 mil y se espera se alcance los 70 mil para el año 2018.

Otro aspecto importante es que la reforma educacional avanza en todos los niveles (parvularia, escolar, universitaria, técnico profesional y docente) y sobre la gratuidad indicó que “más de 290 mil escolares estudian gratis y al fin del Gobierno, serán cerca de 420 mil”.

Fuente: http://segundoenfoque.com/bachelet-llamo-a-no-desinformar-sobre-la-ley-de-inclusion-escolar-50-357535/

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Chile: Esperas de padres por matrículas se replica en escuela de Recoleta

Chile/15 junio 2017/Fuente: Entorno Inteligente

Nuevamente decenas de padres soportaron las bajas temperaturas para conseguir una matrícula para sus hijos. Esta vez, un grupo de apoderados hizo fila a las afueras de la Escuela Rafael Sanhueza Lizardi de la comuna de Recoleta.

Teniendo en cuenta el frío que se registró durante la noche, quienes llegaron al establecimiento lo hicieron preparados, equipados con abrigos y otros implementos que les permitieron capear las bajas temperaturas. Algunos, incluso establecieron turnos con familiares para no perder el lugar.

Desde el establecimiento valoraron el interés de los padres por matricular a sus hijos con ellos, pero insistieron en que durante esta jornada, el proceso de admisión es sólo para la comunidad interna , o sea, hermanos de alumnos, hijos de ex alumnos y de funcionarios.

De la misma forma, fueron claros en sostener que el proceso no se ve influido por el orden de llegada , ya que todos los que lleguen en el horario establecido obtendrán un número. De haber más postulantes que cupos, se realizará sorteo vía tómbola el día 4 de julio con los números entregados hoy.

“No es necesario hacer fila en las afueras del colegio” , indicaron. De quedar vacantes, se abrirá un nuevo proceso de admisión orientado a la comunidad externa.

Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/10105648/CHILE-Esperas-de-padres-por-matriculas-se-replica-en-escuela-de-Recoleta-14062017

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Chile: Proponen incluir educación de “responsabilidad social empresarial” desde la parvularia.

América del Sur/Chile/13.06.2017/Autor y Fuente:http://www.elciudadano.cl/

La Sala de la Cámara de Diputados aprobó por unanimidad realizar una solicitud a la Presidenta de la República para que se incluya la asignatura de Educación Ambiental dentro de la malla curricular de los establecimientos educacionales. La idea es promover la “responsabilidad social empresarial” según indica la resolución.

La iniciativa fue planteada a la Sala por los diputados PS Denise Pascal, Maya Fernández, Marcelo Schilling, Daniella Cicardini y Jenny Álvarez; PRSD Marcela Hernándo; y PC Karol Cariola. La resolución indica que “la idea de incorporar la asignatura de educación ambiental pretende sentar las bases de una educación desde los establecimientos, lo que promoverá a futuro la responsabilidad social empresarial en materia medioambiental”.

“En virtud de lo señalado anteriormente, y tomando en consideración los objetivos generales, tanto de la educación parvularia, básica y media, establecidos en la Ley 20.370, que define la Ley General de Educación, es que entendemos que las bases curriculares deben contribuir a la formación integral de los estudiantes, incluyendo esto el que sean capaces de contribuir al desarrollo sostenible, que como ciudadanos adultos desarrollen un pensamiento crítico que les de un enfoque de solución de problemas, esto a través de la inclusión de la asignatura correspondiente”, reafirmaron en la resolución.

Fuente:http://www.elciudadano.cl/politica/proponen-incluir-educacion-de-responsabilidad-social-empresarial-desde-la-parvularia/06/09/

Imagen:http://www.elciudadano.cl/wp-content/uploads/2017/04/camara-de-diputados-560×268.jpg

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Argentina, Uruguay, Brasil, Chile y Paraguay acuerdan reducir embarazo precoz

12 junio 2017/Fuente: holaciudad

Representantes de los ministerios de Salud y Educación de Argentina, Uruguay, Brasil, Chile y Paraguay acordaron hoy en Asunción un marco regional estratégico para reducir el embarazo adolescente, dado que dos de cada tres nacimientos de madres adolescentes en América Latina se registran en el Cono Sur.

Representantes de los ministerios de Salud y Educación de Argentina, Uruguay, Brasil, Chile y Paraguay acordaron hoy en Asunción un marco regional estratégico para reducir el embarazo adolescente, dado que dos de cada tres nacimientos de madres adolescentes en América Latina se registran en el Cono Sur.

Los cinco países del Cono Sur suscribieron este martes, con apoyo del Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), ese marco regional, que se basa en estrategias que han demostrado ser efectivas, como garantizar el acceso a anticonceptivos de larga duración.

Otra estrategia es reforzar la educación integral de la sexualidad, no solo a través de las instituciones educativas, sino también en otros espacios, ya que la mayor parte de las adolescentes que quedan embarazadas lo hacen después de haber abandonado la escuela.

«La escuela es un factor protector frente al embarazo, pero tenemos que garantizar la calidad educativa. En muchos países no hay educación de calidad, y las adolescentes no ven en la escuela su proyecto de vida, y prefieren abandonarla y trabajar», declaró a Efe Alma Virginia Camacho, asesora regional de salud sexual y reproductiva de UNFPA, que estuvo presente en la presentación.

La tasa de fecundidad adolescente en el Cono Sur, donde una de cada cinco adolescentes es madre, duplica al promedio mundial, y es la segunda mayor del mundo, solo superada por la de África subsahariana, según datos del UNFPA.

El UNFPA alerta además de los embarazos en niñas de menos de 15 años, que son alrededor de 180 al año en Uruguay, 674 en Paraguay, 900 en Chile, 3.000 en Argentina, y 21.000 en Brasil, y en su mayoría son producto de abuso o explotación sexual.

El embarazo en niñas y adolescentes multiplica el riesgo de enfermedades y mortalidad, tanto de la madre como del bebé, y tiene impactos negativos en la continuidad educativa, que pueden llevar a menores oportunidades laborales y una situación de pobreza, según el UNFPA.

Además, están ligados a factores sociales y económicos que evidencian desigualdades en el acceso a servicios, las condiciones de vida o el nivel económico, dijo Camacho.

«Las adolescentes del quintil (20 %) de la población con menores ingresos tienen 3 o 4 veces más posibilidades de quedarse embarazadas que las del quintil de más ingresos. También hay más embarazos adolescentes en el área rural que en la urbana, y en poblaciones indígenas o afrodescendientes», expresó.

Otro factor de riesgo de embarazo es el matrimonio o unión precoz, especialmente en algunas culturas donde la reproducción es muy importante, y la mujer tiene que demostrar su fertilidad una vez casada, agregó la asesora de UNFPA.

De hecho, según datos de UNFPA, entre el 35 y el 44 % de las niñas que son madres antes de los 14 años vive en pareja al momento del parto, y el porcentaje asciende a entre un 50 y un 62 % en el caso de las adolescentes de 15 a 19 años.

La experta puntualizó que, si bien los países del Cono Sur han suscrito la Convención de Derechos del Niño, que establece que la edad mínima para el matrimonio son los 18 años, en muchos Estados están vigentes «excepciones» que permiten matrimonios adolescentes, y que la ONU está tratando de erradicar.

Para Camacho, un factor preocupante es el segundo embarazo, que se produce en cerca del 20% de las madres adolescentes en la región, y que considera como «un fallo de los sistemas de salud», en los que las menores embarazadas «ingresan para el control prenatal, tienen el parto, y salen sin ningún método anticonceptivo ni información».

Señaló que otro pilar importante, además de la educación o la salud es el acceso a la justicia, especialmente en los casos de embarazo infantil, que se relacionan con vulneración de derechos de las niñas y adolescentes.

Cada año, alrededor de 14 millones de partos en el mundo son de madres adolescentes, unos dos millones se producen en América Latina y el Caribe y, de ellos, cerca de 1,25 millones se registra en países del Cono Sur, según UNFPA.

Fuente: http://www.holaciudad.com/vida_y_estilo/amor_y_sexo/Argentina-Uruguay-Brasil-Chile-Paraguay_0_1033096872.html

 

 

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