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Argentina:Ni Una Menos marchará contra la reforma educativa porteña

Argentina/ www.elintransigente.com/ 18 de Octubre de 2017

El colectivo social a favor de la igualdad de género acompañará a estudiantes y docentes el próximo jueves

ENOS AIRES (Redacción) – El colectivo social Ni Una Menos emitió hoy un comunicado de prensa en el que convocó a una movilización para el próximo jueves en rechazo a la reforma educativa planteada por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Según indicó el movimiento en defensa de las mujeres y a favor de la igualdad de género, la consigna será la de decir «basta a cómo se anudan las violencias machistas y las formas de ajuste que tienen como blanco a la educación pública».

«Este 19 de octubre volvemos a tomar las calles. Somos ahora lxs estudiantes secundarios lxs que decimos basta a cómo se anudan las violencias machistas y las formas de ajuste que tienen como blanco a la educación pública. Rechazamos que nos quieran hacer trabajar gratis para empresas, en nuestro último año de escuela», reza el comunicado de prensa del colectivo Ni Una Menos difundido hoy.

Las consignas continuan con el repudio a que el futuro de los estudiantes «se explica en un power point y que se traduce en una pasantía» y que la iniciativa del Gobierno de la Ciudad, comandado por Horacio Rodríguez Larreta, «desprecie y excluya» las opiniones del cuerpo estudiantil. Al respecto, denunciaron que las modificaciones curriculares «estén digitadas por exigencias que se firmaron como compromiso junto con la deuda externa».

«Rechazamos la deuda que asume el Estado y se nos impone con paquetes tecnológicos y reglas de competitividad. Reglas que nos son ajenas pues sólo agregarían más presión y precarización», continua el comunicado que instauró la convocatoria para la jornada del próximo jueves, y que coincidirá con la movilización que realizarán los estudiantes que se encuentran en rechazo de la reforma y que tendrán el acompañamiento de gremios docentes.

«Con las tomas de las escuelas hicimos visibles estas demandas concretas y exigimos una escucha real por parte del Gobierno. Escucha y atención que no nos dan porque les conviene infantilizarnos (al gobierno y a los medios). Somos interlocutorxs necesarios para cualquier política educativa que se quiera democrática. No pueden negarnos», cerró el documento.

Fuente:http://www.elintransigente.com/sociedad/2017/10/17/menos-marchara-contra-reforma-educativa-portena-461616.html

 

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Argentina: Docentes porteños se sumarán a la marcha contra la reforma educativa

Argentina / www.elintransigente.com / 18 de Octubre de 2017

La concentración será el próximo jueves a las 16 horas frente al Palacio Sarmiento, sede principal del Ministerio de Educación

BENOS AIRES  (DyN) – Docentes porteños agrupados en el sindicato UTE-CTERA se sumarán el jueves próximo a la marcha que encabezarán alumnos de escuelas secundarias capitalinas a Plaza de Mayo, para volver a protestar contra la reforma del nivel medio impulsada para el año próximo por el gobierno de la Ciudad.

Así lo anunció esta mañana el gremio en una conferencia de prensa brindada por el secretario general del sindicato, Eduardo López, en la sede de la calle Bartolomé Mitre 1984, de la zona porteña de Congreso. Participaron también en el contacto con periodistas la estudiante Malena Schneider, de la Escuela de Cerámica «Fernando Arranz»; y Valeria Llobet, madre de un alumno del Lenguas Vivas «Juan Ramón Fernández».

Tras el diálogo con la prensa, el gremio emitió un comunicado en el que advirtió que «el primer proyecto de la administración Cambiemos es desescolarizar».

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La vitalidad del chavismo

Por: Atilio Boron

Venezuela 2017

Pasada la medianoche del domingo la edición digital del diario Clarín (Buenos Aires) no decía una palabra sobre el resultado de las elecciones venezolanas. Su colega La Nación, en cambio, titulaba de la siguiente manera lo ocurrido en Venezuela: “Rotunda victoria del chavismo en las regionales, resultados que la oposición no acepta”. En un caso ninguneo absoluto de la noticia: el acontecimiento no existió; en el otro, manipulación de la noticia, porque el énfasis está puesto en el hecho de que, como era previsible, la oposición no aceptaba su derrota. El Nuevo Heraldo (Miami) es más cauteloso, y titula así: “Chavismo gana 17 de 23 gobernaciones; oposición venezolana denuncia posibilidad de fraude en elecciones.” Lo que se da como un hecho para La Nación pasa a ser una posibilidad de fraude para el periódico de Miami. El Nacional de Caracas también destacaba las 5 gobernaciones obtenidas por la MUD frente a las 17 del PSUV. Al terminar de escribir estas notas aún no se había definido la situación del estado Bolívar, que de ningún modo podría alterar el paisaje electoral. En la Argentina casi todos los programas informativos de la mañana de hoy, lunes, oficialistas declarados o vergonzantes, sólo hablaban del fraude. Para fundamentar tan grave acusación entrevistaban a irreprochables informantes, todos ellos férreos opositores al gobierno bolivariano que decían, sin aportar una sola prueba, que las elecciones habían sido fraudulentas. Repito: para esos pseudo-periodistas -en realidad pérfidos agentes de propaganda de la derecha- los dichos de los rabiosos perdedores de ayer son evidencias más que suficientes para desechar el veredicto de las urnas.

Es obvio que el resultado registrado ayer domingo en Venezuela es un duro golpe para la derecha, no sólo de ese país sino de toda América Latina. Un revés para los planes golpistas y destituyentes obsesionados por derrocar a Nicolás Maduro y, de esa forma, apoderarse del petróleo venezolano que es lo único que le interesa a Washington. Ese resultado es, asimismo, un caso excepcional en donde un gobierno atacado con saña desde el exterior: guerra económica, ofensiva mediática, agresión diplomática (la OEA, gobiernos europeos, etcétera), amenazas de intervención del gobierno de Estados Unidos (declaraciones de Donald Trump, Rex Tillerson, Mike Pompeo, y otros personajes menores) y que provoca indecibles sufrimientos a la población logra prevalecer en las urnas. No recuerdo otro semejante en donde ante esta perversa constelación de factores desestabilizadores un gobierno haya salido triunfante en las urnas con una mayoría absoluta de votos, en torno al 54 por ciento. Una proeza similar la concretó Salvador Allende. Enfrentado a un ataque muy pertinaz aunque no tanto como el infligido a Venezuela, obtuvo un gran resultado en las elecciones de diputados de Marzo de 1973 al alzarse con el 44.2 % de los votos, impidiendo que la oposición de derecha alcanzara los dos tercios necesarios en el Senado para destituir al presidente chileno. Aún así, está lejos del guarismo obtenido por el chavismo. Y Winston Churchill perdió las elecciones convocadas con la finalización de la Segunda Guerra Mundial a manos del laborista Clement Attlee: 49.7 % contra 36.2 % de Churchill. Las penurias de una guerra, declarada o no, afectan negativamente a los partidos gobernantes y Churchill lo sufrió en carne propia, todo lo cual realza aún más la notable victoria obtenida por el chavismo en las elecciones regionales del día de ayer.

Por supuesto, como era previsible, la derecha habla de un fraude: ¿habrá habido tal cosa en el Zulia, en Táchira, en Mérida, en Nueva Esparta y Anzoátegui, donde triunfó la oposición? O sea, donde esta triunfó no hubo fraude sino un límpida consulta ciudadana; donde perdió, hubo fraude. Un disparate. Aquellos son estados muy importantes, y curiosamente el gobierno del “dictador” Nicolás Maduro aceptó el revés electoral sin chistar. El rechazo de la derecha y sus aliados fuera de Venezuela ante las reiteradas derrotas sufridas a manos del chavismo es una práctica viciosa que se arrastra desde que Hugo Chávez triunfara en los comicios presidenciales de Diciembre de 1998. Como es bien sabido, las relaciones entre la derecha y la democracia siempre han sido tirantes. Su historia es la historia de un matrimonio mal avenido que da pie a “una relación infeliz.” La primera acepta a la segunda sólo cuando la favorece, cosa que no ocurre con la izquierda que invariablemente aceptó el veredicto negativo de las urnas, como lo demuestra la historia venezolana en estos últimos 18 años. La victoria roja en el crucial estado de Miranda, arrebatado a Henrique Capriles, es todo un símbolo de la vitalidad del chavismo pese a las enormes dificultades que venezolanas y venezolanos enfrentan en la vida cotidiana como producto principal, si bien no exclusivo, de la fenomenal agresión externa. Por el tamaño de su electorado Miranda es el segundo distrito del país. Pero el chavismo también triunfó en Lara, Carabobo y Aragua, que son los tres que le siguen por la dimensión de su cuerpo electoral. Pero la derrota del oficialismo en la llamada “media luna”: Zulia, Táchira y Mérida, estados fronterizos con Colombia, es preocupante y no puede ser medida tan sólo en términos electorales. Allí anidan sectores animados por un fuerte espíritu secesionista que, si las condiciones internas llegaran a deteriorarse, podrían convertirse en una crucial cabeza de playa para facilitar alguna intervención foránea en Venezuela.

A pesar del sabotaje al proceso electoral y las denuncias anticipadas de fraude, lanzadas con el objeto de desalentar la participación popular en el comicio, el 61.14 % que acudió a las urnas –algo más de diez millones de ciudadanos- se ubica por encima del promedio histórico para este tipo de elecciones estaduales y constituyen motivo de envidia de más de un país cuyas credenciales democráticas jamás son puestas en cuestión por la ideología dominante. Por ejemplo, Chile, en donde en las últimas elecciones presidenciales participó, en el balotaje entre Michelle Bachelet y Evelyn Matthei, apenas el 41.9 del padrón electoral. Pese a esto la canalla mediática no cesa de caracterizar al gobierno bolivariano como una “dictadura”. Muy extraña, como lo recordaba Eduardo Galeano: con elecciones cada año -22 con las que se celebraron el día de ayer- ­y aceptando las derrotas cuando se produjeran. Sin duda, un duro rompecabezas para los politólogos y publicistas del establishment que tienen que vérselas con una rarísima “dictadura” adicta a las elecciones. Para resumir: el chavismo, que antes contaba con 20 gobernaciones pierde tres y retiene 17. Pero la recuperación de Miranda y Lara tiene un significado político muy especial porque se reconquistan dos baluartes desde los cuales la derecha planeaba relanzar sus aspiraciones presidenciales.

Lo que se viene no parece difícil de discernir. Desesperada por su frustración electoral un sector de la derecha, acicateada por sus amos estadounidenses, anuncia su voluntad de largarse por tercera vez a “calentar las calles” y apostar a la violencia criminal como forma de acabar con el chavismo. Cosa que habrían hecho de todas maneras porque un triunfo como el que se les escapó de las manos y que anhelaban con tanta (infundada) esperanza los habría envalentonado para “ir por más” y exigir la renuncia de Maduro y un llamado anticipado a elecciones presidenciales. O sea, desconocimiento de las elecciones cualesquiera fuesen sus resultados. Como perdieron su debilísimo espesor democrático se habrá licuado por completo y –ojalá me equivoque- seguramente veremos el súbito resurgimiento de la ola terrorista que asoló el país durante más de tres meses. En tal caso, será responsabilidad indelegable del gobierno garantizar el orden público aislando a los sectores terroristas y evitando que, con sus desmanes y su “intransigencia”, se pongan a la cabeza de la oposición. Pero para que tal cosa no ocurra será necesario no sólo impedir con energía la irrupción de la violencia sino también fortalecer los canales de diálogo con las fuerzas políticas que apostaron a la institucionalidad democrática y que conquistaron el gobierno en cinco estados. Venezuela no puede volver a transitar por la pesadilla padecida entre abril y julio del corriente año. Su pueblo no merece la reiteración de tamaño castigo y la revolución bolivariana no debe volver a transitar al borde del abismo como ocurriera durante aquellos aciagos meses.

En suma: una importante victoria del chavismo, logros significativos de la oposición en algunos estados de gran importancia económica y geopolícia, y la esperanza de que, esta vez, se evite la recaída en el espiral de la violencia política persistentemente promovido por la derecha, con el impulso que le ofrece la Casa Blanca y la complicidad de las oligarquías mediáticas que desinforman y embrutecen a las poblaciones de Nuestra América.

Fuente: https://www.rebelion.org/noticia.php?id=232858

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Chile: Feria de Reciclaje busca promover la educación ambiental en San Pedro de la Paz

Chile / www.diorioconcepcion.cl / 18 de Octubre de 2017

Con el fin de promover el reciclaje y la educación ambiental, el Municipio de San Pedro de la Pazen conjunto con la Seremi de Medio Ambiente del Bío Bío lanzarán la primera campaña de reciclaje de la comuna.

La iniciativa contará con una Feria de Productos Prioritarios, donde vecinos y familias podrán entregar elementos y artículos contaminantes. Asimismo, niños y adultos podrán conocer el nuevo marco normativo de Fomento al Reciclaje, Ley 20.920.

“Esta es la oportunidad para que los vecinos expongan y eliminen adecuadamente residuos peligrosos u otros asociados a la Ley 20.920”, aseguró Gerardo Díaz, profesional de Gestión Ambiental de la Dirección de Medio Ambiente de la Municipalidad de San Pedro de la Paz.

El evento comenzará el viernes 20 de octubre a las 10:00 horas en el gimnasio de la escuela Darío Salas, en calle Los Acacios 41, de la Villa San Pedro de la comuna. El recinto estará abierto a público hasta las 13:00 horas del domingo 22 del mismo mes.

Fuente: https://www.diarioconcepcion.cl/ciudad/2017/10/17/feria-de-reciclaje-busca-promover-la-educacion-ambiental-en-san-pedro-de-la-paz.html

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Argentina: Literatura; «Problemas y desafíos de la educación ambiental»

Argentina / www.rosario3.com / 18 de Octubre de 2017

La educación ambiental es un campo de reflexión emergente en el que convergen problemas y desafíos que interpelan a las sociedades latinoamericanas del siglo XXI

La educación ambiental es un campo de reflexión emergente en el que convergen problemas y desafíos que interpelan a las sociedades latinoamericanas del siglo XXI. El acceso a la tierra, la vivienda y el trabajo digno; al aire puro, al agua segura, a la identidad y el arraigo, a la salud y la alimentación, al reconocimiento de la diversidad cultural y biológica integran las reflexiones de esta propuesta.

Estos temas están estrechamente ligados a la formación ciudadana y los derechos humanos. Las 12 lecciones que conforman este libro titulado «Problemas y desafíos de la educación ambiental», de la Editorial Noveduc, promueven una mirada transversal y situada que articula contenidos curriculares y áreas de conocimiento, favoreciendo una comprensión crítica sobre la historia, el presente y los desafíos educativos en nuestro país.

Fuente:http://www.rosario3.com/noticias/Literatura-Problemas-y-desafios-de-la-educacion-ambiental-20171016-0040.html

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Cultura, comunicación, tierra, trabajo y capital

Factores (también) de la producción y de las relaciones de producción

Por: Fernando Buen Abad Dominguez

Es descomunal la presión que ejerce el neoliberalismo para (a su modo) “borrar del mapa” al Estado con sus responsabilidades frente a la Cultura y la Comunicación. Se despliegan ataques de todo tipo contra las Políticas Gubernamentales incómodas y se desata todo tipo de argucias para aniquilar cuerpos legales en los que el papel de Estado, en condiciones de cordura, es inexcusable e indispensable. Mayormente la agresión ideológica es un refrito nauseoso del liberalismo económico inspirado en la “auto-regulación” y el “dejar hacer, dejar pasar” de comerciantes irresponsables, ignorantes y avariciosos. Como en el 2008.

Por aquí y por allá se filtran -e infiltran- los ideólogos del “libre mercado” cultural y comunicacional. Van y vienen febriles con su jerigonza mercadológica disfrazados, una vez como profesores y otras como funcionarios; unas veces como “cultores” y otras veces como predicadores. Se trata de llenar todo resquicio, todo hueco, todo vacío que por descuido, por confianza o por negligencia se dejó o no se actualizó, para fijar socialmente la “intrascendencia” del Estado, democrático y en transición, respecto a la Cultura y a la Comunicación. Factores de la producción y de las relaciones de producción.

El neoliberalismo que es (también) un cáncer para el capitalismo, que opera en su interior como una pústula infecta, imposta su repudio de coyuntura contra el Estado burgués y lo obliga a retirarse (ficticiamente) de tareas fundamentales para dejar manos libres a los comerciantes más inescrupulosos. Eso ya ha tenido consecuencias muy terribles en el campo de la salud, de la vivienda, de la educación y avanza inclemente sobre los espacios profundos de la subjetividad para estancarse como “nueva forma de cultura” basada en el abandono, en el vacío de derechos y de responsabilidades.

Se trata no sólo de extirpar la figura del Estado como convenio macro para las relaciones de producción. Se trata de desaparecer los derechos, desaparecer las garantías y desaparecer las responsabilidades. Es el reino del desamparo y del “sálvese quien pueda”. El neoliberalismo cultural y comunicacional no es más que la ley de la selva en materia de principios, valores y contratos sociales. Es la jerarquización de la desacralización boba. Es la dilución de la identidad y de la Historia a cambio de un mundo regido por el mercado y donde de nada sirven la experiencia, el conocimiento o la planificación si no ha de estar atada a la compra venta acelerada y masificada. El mérito supremo consiste en vaciar las bodegas saturar los mercados, vender, vender y vender para volver a vaciar las bodegas. En ese escenario ¿Para qué sirven la Cultura y la Comunicación como las hemos conocido hasta ahora? ¿Y el vínculo de la Estética con los factores de la producción?.

Pensar el Estado sigue teniendo una importancia transicional especial, tanto en el aspecto teórico como en el aspecto político práctico. El ataque del imperialismo se acelera en un mundo infestado por negocios bélicos y avanza una fase nueva de opresión monstruosa contra la clase trabajadora en todo el planeta. Se acentúa cada vez más el modelo de monopolios en proporciones cada vez mas monstruosas. Los países “serios” sólo son presidios fabriles y militares para los trabajadores. Y mientras tanto las armas de guerra ideológica llamadas “medios de cultura y comunicación” producen horrores y calamidades.

Más que nunca el reformismo hace de las suyas y se disfraza de todo lo que puede como carnaval imperante en los partidos oficiales y no pocos “movimientos sociales” del mundo entero. Incluso algunas fuerzas de la “izquierda” sólo se distinguen por su conducta lacaya obediente a los intereses de la burguesía nacional, sino, precisamente, a los intereses de su Estado. Y la guerra del neoliberalismo es, precisamente, una guerra por la “desaparición” fingida del Estado y tras ella el reparto del botín. La lucha por arrancar a los pueblos las instituciones obligadas a defender sus derechos es con el neoliberalismo una moda burguesa infestada con prejuicios de clase que odian al “Estado” por cuanto pueda implicar de defensa de los pueblos. Es imposible comprender la Cultura sin la Tierra ni el Trabajo sin la Comunicación.

Es preciso fundamentar una teoría científica nueva sobre Estado, ir directamente a los núcleos más olvidados o tergiversados por el reformismo y el neoliberalismo y trazar desde ahí el lugar de la Cultura y la Comunicación como factores decisivos de la producción en todas sus escalas y no como elementos decorativo o de entretenimiento. Ahí veremos la importancia de una revolución científica que comprenda a la Cultura y a la Comunicación como derechos generadores de derechos en la dialéctica de las responsabilidades sociales para un Estado gobernado democrática y participativamente por el pueblo, o dicho de otro modo, por la clase trabajadora. Democratizar Tierra, Trabajo, Capital, Cultura y Comunicación.

Así, una Revolución Científica capaz de ofrecer un modelo de Estado liberado de las dictaduras del mercado burgués, permitirá comprender a la Cultura y a la Comunicación como factores de la producción que al mismo tempo son factores de las relaciones de producción que pueden habilitarnos socialmente para una batalla decisiva contra las formas del coloniaje ideológico que nos han infestado en las décadas recientes (1945-2017) guerra imperialista. Está en la base de esta idea el desarrollo de la revolución socialista y el papel que le asigne al Estado según su desarrollo histórico y eso posee no sólo una importancia política práctica, sino la importancia más profunda como fuerza emancipadora de las masas qué deberán perfeccionarla para liberarse, en un porvenir inmediato, del yugo del capital sobre los seres humanos.

No podemos tener una actitud evasiva con las relaciones entre la transformación del mundo y el Estado, porque eso favorece al reformismo y al oportunismo, tampoco se puede tener una actitud hipócrita y mucho menos una actitud idólatra. El Estado, tal como lo hemos visto, puede plagarse con toda clase de parasitismos y, sin asegurarnos de que se comporte como un motor emancipador afirmado en políticas y leyes descolonizadoras, puede ser la peor prisión de espíritu de la que se han escrito (y visto) horrores a granel. En todo caso estamos obligados a producir teoría y ciencia pertinentes al cometido de garantizar desde el Estado transicional y participativo de todo cuanto lo involucre -y de sí mismo- hasta donde sea útil. Eso incluye la tarea de idear teoría y práctica para su disolución tan pronto lo decidan las sociedades que alcancen semejante desarrollo. Ojalá pronto. Mientras tanto hay que frenar la aventura criminal del neoliberalismo contra la humanidad.

Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=232687&titular=cultura-comunicaci%F3n-tierra-trabajo-y-capital-

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Colombia: Las universidades de Cali son la ‘cuna’ del emprendimiento, estos ‘pilos’ lo comprueban

Colombia / www.elpais.com.co / 18 de Octubre de 2017

Innovación. Esa es la premisa con la que las universidades de Cali impulsan a sus estudiantes para generar proyectos, estrategias y conceptos que ayuden a diferentes comunidades.

Desde las áreas de administración de empresas, comunicación social e ingeniería, destacados universitarios y docentes realizan aportes a niños en situación de discapacidad, mujeres víctimas de violencia y a empresas que buscan brindar mejores condiciones a sus colaboradores.

Contra la violencia de género
Uno de esos proyectos es en el que participó Víctor Wagner, estudiante de octavo semestre de Administración de Empresas de la Universidad Icesi.

Él, junto con un grupo de estudiantes de otros países y diferentes profesiones, viajó a Irapuato, en México, para participar en una campaña que pretende atacar uno de los flagelos que más golpea a esa ciudad: la violencia de género.

A través de la Asociación de Estudiantes de Ciencias Administrativas y Económicas, los jóvenes convocados desarrollaron una ambiciosa campaña de mercadeo en conjunto con el Instituto de las Mujeres Irapuatenses, Inmira, para invitar a las víctimas de violencia a que denuncien y generar conciencia sobre que el maltrato en ningún caso es válido.

“Hicimos una mini serie de cinco capítulos en los que resaltamos el trabajo del ‘violentómetro’, un instrumento descriptivo que utiliza el gobierno mexicano para medir los rangos de la violencia. El fin era mostrarles a las mujeres que no están solas, que tienen al Instituto Inmira, que se pueden empoderar para no depender en ninguna forma de sus esposos”, comenta Víctor.

Fue tal la acogida de la campaña que recibieron el reconocimiento de la Presidencia Municipal de Irapuato y el escudo de armas de la ciudad por haber ayudado a la comunidad.

El trabajo, dice Víctor, les permitió entender la importancia de combatir la violencia de género, presente alrededor del mundo.

Haciendo la diferencia

Motivado por la convocatoria del OpenLab de Hamburgo, Alemania, y por su trabajo con niños sordomudos, el ingeniero mecánico, docente y miembro del FabLab de la Universidad Autónoma de Occidente, Óscar Campo, tuvo la idea de desarrollar Educación STEM para niños ciegos en países en desarrollo.

STEM es el acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Este se suma a la metodología propuesta por Campo que les permite a los niños en situación de discapacidad adquirir habilidades y destrezas, reducir su dependencia de los acudientes o padres y desarrollar tareas cotidianas sin ayuda, aumentar su autoestima y capacidad comunicativa, y resolver problemas comunes de forma creativa.

‘Touch & Learn’ (Toca y Aprende) es el nombre de la idea que participará en el reto ‘Make a difference’ de fabricación digital en 3D, realizado por el OpenLab.

“Fue elegida entre los nueve finalistas dentro de los 176 proyectos que se presentaron. Ganamos el premio de viajar a Hamburgo en noviembre a un taller para presentarla y salir favorecidos con el premio del primer lugar que permitirá adquirir máquinas y apoyo económico para desarrollar el proyecto”, explica Campo.

“Este proyecto es una oportunidad para conocer, explorar, aprender y abrir un mundo de nuevas posibilidades para los niños”, sostiene el docente, al tiempo que asegura que esta iniciativa aumentará la visibilidad de los FabLabs.

Una experiencia de conexión

Stella Hurtado fue una de las integrantes del grupo convocado por la Asociación de Estudiantes de Ciencias Administrativas y Económicas. Sin embargo, ella es estudiante de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Autónoma de Occidente y cursa actualmente séptimo semestre.

Cuenta que absolutamente todas las etapas de la campaña para el Instituto Inmira, que recibió un reconocimiento especial por el impacto en la comunidad, fueron construidas en conjunto por los integrantes del grupo.

Desde su experiencia en la universidad, Stella trabajó en la edición de imágenes de la página web, generando ideas para productos, en los planos de la mini serie y en la edición de contenidos.

Su participación en esta estrategia que planteaba contribuir a la reducción de los índices de violencia que se presentan en Irapuato y en el territorio nacional mexicano, la llevó a reflexionar sobre el papel de las mujeres en la lucha contra el problema.

“(La experiencia) Me conectó, porque en el lugar en el que estábamos era una ciudad intermedia y ahí es muy evidente la violencia de género. Conocimos muchos casos de mujeres abusadas y eso hizo que me pusiera en los zapatos del otro. Pensar en que esa realidad, que por mis condiciones sociales no está tan cercana a mí, pero que pasa acá todos los días, me hizo comprender más la violencia. Me hizo entender que yo también puedo ser

Un mobiliario diferente y funcional

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Quedarse parado o sentado en el suelo buscando una forma de descansar mientras espera en empresas, lugares públicos como aeropuertos, estaciones de tren, centros comerciales, universidades u hospitales ya no será un problema.

Ese fue el objetivo bajo el que un grupo de profesionales de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali desarrolló un sistema de módulos para mobiliario que se interconectan y son apilables, y que fue patentado por la Superintendencia de Industria y Comercio.

El sistema cuenta con diferentes módulos plásticos que se pueden conectar entre sí para crear espacios de descanso, estudio, trabajo o para compartir en grupo, son completamente adaptables, dinámicos y permite crear nuevas configuraciones sin necesidad de herramientas adicionales.

Además, tienen una superficie que se puede rayar, lo que permite escribir sobre estos, explicó el profesor Juan Pablo García, director del Programa de Innovación por Diseño, ME310.

El mobiliario fue desarrollado en el marco del curso de innovación por diseño ME310 por el profesor Juan Pablo García, Juan Pablo Castaño, egresado de Ingeniería Industrial, José Luis Ariza, egresado de Ingeniería Electrónica, Juliana Negrete, egresada de Diseño de Comunicación Visual, y Juan José Orrego, egresado de Ingeniería Electrónica, quienes en su momento eran estudiantes. Además, se trabajó en alianza con el Instituto Tecnológico de la India.

Fuente: http://www.elpais.com.co/familia/las-universidades-de-cali-son-la-cuna-del-emprendimiento-estos-pilos-lo-comprueban.html

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