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Bolivia: La Paz y Madrid trabajarán en la cultura y desarrollo y contra la violencia

La Paz / 15 de junio de 2016 / Por: EFE / Fuente: http://www.jornadanet.com/

El alcalde de La Paz, Luis Revilla, y la alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, firmaron ayer un acuerdo para reforzar la colaboración entre ambas ciudades en las áreas de la cultura, innovación, desarrollo económico, inclusión social y contra la violencia machista.

Revilla y Carmena suscribieron el «memorándum de entendimiento» durante la segunda y última jornada de la XVII Asamblea de la Unión de Ciudades Capitales Iberoamericanas (UCCI), celebrada en la sede del Gobierno de Bolivia.

El convenio, que tiene una validez de cuatro años desde la firma, consta de cinco ejes estratégicos: cultura y diversidad, innovación, desarrollo económico, inclusión social y derechos fundamentales y diálogo y estrategia global en el marco de la UCCI. Para efectivizar cada uno de los puntos con acciones concretas será necesario la suscripción de acuerdos específicos.La Paz y Madrid acordaron impulsar la comunicación, colaboración y el intercambio de información, conocimientos y experiencias en las cuestiones que afectan al desarrollo económico, urbano, social, institucional y cultural, con un enfoque de sostenibilidad. El acuerdo señala que podrán trabajar en la preservación de patrimonio, los intercambios literarios, la participación en actividades artísticas y el desarrollo de mercados y abastos.Asimismo, recoge que se harán intercambios de experiencias y proyectos para que, con la participación de la sociedad civil, se haga visible y se combata la violencia machista.El texto puntualiza que este memorando es un «instrumento de intenciones» con una vigencia de cuatro años y que se hará efectivo con la suscripción de acuerdos específicos, pero que no es un documento jurídicamente vinculante, ni genera obligaciones financieras para las partes.Además, se lee en el convenio, ambas ciudades reconocen la necesidad de avanzar en acciones comunes para compartir trabajo a favor del intercambio de conocimientos y experiencias que promuevan la participación ciudadana y la mejora de las condiciones de vida de la población, el desarrollo económico, social y cultural y fortalecer las instituciones y la democracia.Sin embargo, los gastos que generen los acuerdos futuros estarán condicionados a la disponibilidad anual de presupuestos, en el marco de la legislación vigente para cada una de las partes, agrega el texto del convenio.

Detalles

En la estrategia de cultura y diversidad, el memorándum de entendimiento plantea realizar intercambios para la muestra y recuperación del patrimonio cultural de ambas ciudades, para el desarrollo de políticas públicas relacionadas con el fomento cultural y la promoción de intercambios literarios y la participación de diversas disciplinas artísticas.En innovación, el acuerdo establece la cooperación y el intercambio de experiencias de los laboratorios de ambas ciudades que impulsan este aspecto.La estrategia tres, referida al desarrollo económico, plantea «intercambio de experiencias y cooperación para el desarrollo de proyectos de emprendimiento relacionados con abastos y mercados».El eje cuarto, inclusión social y derechos fundamentales, establece intercambiar experiencias para el desarrollo de proyectos conjuntos en los que participe la sociedad civil y la academia para visibilizar y combatir la violencia machista y de género.Además, se establece que se apoyará la realización del Foro Mundial contra las Violencias impulsado por la Alcaldía de Madrid.Por último en el punto cinco, relacionado con la UCCI, el acuerdo establece que La Paz y Madrid desarrollarán acciones de cooperación y entendimiento y harán esfuerzos conjuntos para orientar las acciones de esta red y de otras a favor de fortalecer el municipalismo democrático, la inclusión social y los derechos humanos en las ciudades.

Fuente noticia: http://www.jornadanet.com/n.php?a=130063-1

Foto: http://www.la-razon.com/ciudades/Paz-Madrid-trabajaran-desarrollo-violencia_0_2508949137.html

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Argentina: El SEOM se despega de la corrupción de los CEIJA

Jujuy / 14 de junio de 2016 / Fuente: http://www.jujuyalmomento.com/

El gremio salió a defender las bondades de Los Centros de Educación Integral de Jóvenes y Adultos que coordinan haciendo hincapié en la gratuidad de los mismos, la rapida gestión de los títulos y las posibilidades que brindan a los jujeños.

Más de mil alumnos egresados, educación gratuita, capacitación permanente de personal docente y el pedido del Ministerio de Educación de extender el servicio a alumnos de otras instituciones similares, es el resultado de un coordinado accionar que lleva adelante el CEIJA “René Rufino Salamanca”, que funciona bajo la órbita del SEOM.

Según la institución gremial, la institución nació por Resolución N° 2240-G-04 dictada por el ex Ministro de Gobierno, Justicia y Educación Armando Berruezo, como resultado de la lucha que este sindicato impulsó en defensa de los derechos de las personas, que por la diversas causas, veían frustrado el derecho de recibir educación pública y gratuita. “Por lo tanto, el servicio educativo que brindamos es la fiel expresión de la contribución que hacemos al Estado por cuanto aceptamos el desafío de hacer lo que el Sistema Educativo de Jujuy no hacía en favor de un gran sector de nuestra sociedad”, destaca Carlos Santillán en un escrito.

El CEIJA del SEOM, nació en el 2003, y tuvo como principales gestores al entonces Secretario General, Juan Carlos Bejarano y un proyectado por la profesora Marta del Valle del Río “valiéndose de modernas concepciones teóricas, métodos y paradigmas educativos específicos para que el Ministerio de Educación dictara la Resolución antes mencionada, con la cual se crea la institución.

Consideró en su momento el gremio, que “casi la mitad de los jujeños no habían concluidos los estudios secundarios, porque tienen hijos, esposas, no trabajan o son enfermos y en esas condiciones no pueden ser contenidos en otros establecimientos educativos que no contemplan esas situaciones, y no por “insolidarios”, sino porque la estructura organizativa y el sistema que los caracteriza no lo permite”, adujeron.

Según Santillán, se puede comprobar “in situ” el servicio que se brinda a mujeres que concurre con sus hijos, a personas que sufren las consecuencias de la marginación, la pobreza, la discriminación, la violencia de género o que padecen enfermedades sociales o biológicas entre otras patogenias, sin que reciban el tratamiento que corresponde en tales casos.

El proyecto Educativo del SEOM estaba destinado inicialmente para dar contención a más de 400 alumnos, la mayoría trabajadores o empleados municipales, que no tenían estudios primarios ni secundarios.

El CEIJA SEOM, sería el único que “cumple con la ley y lo demuestras los expedientes, planes y proyectos que se encuentran en el Ministerio de Educación”, destaca Santillán. A la vez aclara que este Centro educativo, “No es causa que provoque un alto grado de deserción escolar entre los estudiantes secundarios de la provincia de Jujuy. “no existe ningún otro sistema educativo provincial, o establecimiento que eduquen y den contención a padres, madres, trabajadores, precarizados, desocupados, personas con enfermedades sociales como el alcoholismo, drogodependencia, desocupación y otros, o con enfermedades físicas como la invalidez o epilepsia” considera.

El SEOM hizo notar que en lo que respecta a la calidad educativa, destaca que “siempre nos hemos esforzado por brindar un servicio que nos dignifique y que dignifique a sus receptores, los que acreditamos por la puesta en marcha de un Plan Educativo para los próximos cuatro años que fue presentado al Ministerio de Educación.

En ese marco, el SEOM tiene en funcionamiento la Coordinación de Educación y Capacitación a cargo de la profesora Marta del Valle del Río.

Finalmente, la institución gremial, destacó que sus alumnos no “han sufrido esperas irrazonables” en la gestión de los títulos, considerando que “el sistema administrativo específicamente formado para este trabajo es racional, eficiente y prueba de ello es que el Ministerio de Educación nos solicitó que extendamos este servicio a alumnos de otros CEIJAS que no podían cumplir con esta responsabilidad”.

Fuente noticia: http://www.jujuyalmomento.com/post/52556/el-seom-se-despega-de-la-corrupcion-de-los-ceija.html

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PARAGUAY: Indagan intoxicación de alumnos por tomar chocolate con marihuana

Paraguay / 15 de junio de 2016 / Por: Hoy.com.py  / Fuente: http://www.entornointeligente.com/

Nilda Zárate, directora del colegio Asunción Escalada, minimizó la intoxicación de dos alumnos con chocolate que contenía marihuana. Padres de los afectados presentarán denuncia esta mañana. Hermógenes García, jefe de la 3ª metropolitana, confirmó que la situación en la institución era desesperante.

La profesora Zárate habló con varios medios de comunicación y sorprendentemente dijo desconocer lo que pasó con sus estudiantes del segundo año de la Educación Media de la institución.

El hecho ocurrió ayer de tarde, cuando un alumno llevó un termo con chocolate que le dio de tomar a dos de sus compañeros, quienes se sintieron mal (diarrea, vómitos, nauseas) y tuvieron que ser internados en el hospital de Traumas.

Los médicos practicaron estudios a los pacientes y comprobaron que el chocolate tenía cannabinoides (marihuana). Sin embargo, la directora declaró que no contaba con dicho informe por lo que evitó entrar en muchos detalles. Se maneja que sería un caso de bullying.

Zárate insistió que hay un protocolo a seguir y que no podía emitir una postura sin haber recogido las versiones de todos los involucrados. Afirmó que no permitirá que alumnos consuman de drogas o las quieran distribuir a otros estudiantes.

Por su parte el comisario Hermógenes García, de la tercera metropolitana, contó a la 730 AM que al llegar al colegio se toparon con una fuerte discusión. Dijo que recibieron la alerta a través del sistema de emergencias 911.

«Los alumnos sabían quién invitó el pocillo de chocolate con marihuana, estaban enojados y gritando, por suerte no pasó a mayores?, expresó. Indicó que la situación era desesperante y que había muchos comentarios sobre lo ocurrido.

«Hablaban de que los alumnos querían bromear o tenían malas intenciones (…) Este hecho ya pasé a Fiscalía. Si se acercan las madres, tomaremos la denuncia?, finalizó.

Fuente noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/8564293/PARAGUAY-Indagan-intoxicacion-de-alumnos-por-tomar-chocolate-con-marihuana-15062016

Foto: http://www.lainformaciondelsur.com/nacional/2016/6/15/indagan-intoxicacion-alumnos-tomar-chocolate-marihuana-4177.html

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Venezuela: Docentes promueven educación liberadora para fortalecer conciencia soberana

Caracas/ 14 de junio de 2016 / Por: AVN / Fuente: http://www.avn.info.ve

Formar nuevos valores, promover el rescate de la memoria e identidad nacional y afianzar una cultura que preserve la independencia del pueblo venezolano son las principales premisas de los docentes y trabajadores del sector educativo, que este martes se concentraron en Plaza Venezuela para movilizarse hasta el Palacio de Miraflores.

Marlene Tortoza, miembro del eje de educadores número cinco de Barlovento, estado Miranda, resaltó que los docentes deben «formar nuevos y buenos valores» con la finalidad de «luchar contra la ignorancia», pues mediante principios como la solidaridad, el compañerismo, el amor y el respeto, se pueden vencer los antivalores capitalistas y tener una sociedad unida.

En la movilización también participó Héctor Lucas, trabajador del liceo Fermín Toro, quien indicó que la poca formación de un pueblo es un escenario apetecido por sectores imperiales.

«Ellos (el imperio) no quieren que los pobres sean estudiados, quieren que seamos disociados y que no tengamos cultura. Por eso es importante la educación, tanto en lo político como en lo cultural», señaló.

Tortoza y Lucas coincidieron en los aportes del carácter gratuito de la educación, que democratiza el acceso al conocimiento. También coincidieron en las reivindicaciones que han tenido los trabajadores del sector.

«El gobierno nos ha dado su apoyo siempre. Nos ha reivindicado con nuestros salarios y beneficios tanto a los docentes como al personal administrativo y a los obreros del sector educativo», sostuvo Tortoza.

En defensa de las conquistas alcanzadas

Los trabajadores de la educación, ante el asedio de la derecha nacional e internacional, son concientes del momento histórico en el que viven y es por ello que también defienden las conquistas sociales que ha promovido el Gobierno Bolivariano en aras de construir nuevos valores.

Yaritza Vellenilla, docente de la escuela Francisco Pimentel, destacó que uno de los logros más importantes de la revolución en materia de educativa es la entrega de más de cuatro milllones de computadoras Canaima, herramienta que incorpora las nuevas tecnologías en la formación de estudiantes de primaria.

Indicó, además, que la inclusión social ha sido un pilar fundamental y las misiones sociales han servido para ello, especialmente cuando se trata del acceso a la educación. «No importa la raza, color, si es pobre o rico», agregó.

Fuente noticia: http://www.avn.info.ve/contenido/docentes-promueven-educaci%C3%B3n-liberadora-para-fortalecer-conciencia-soberana
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ONU: 30 millones de latinoamericanos pueden volver a la pobreza

Perú /14 de junio de 2016 / Fuente: http://rpp.pe

El PNUD advierte que América Latina corre el riesgo de retroceder en los logros sociales alcanzados en los últimos 10 años.

Entre 25 y 30 millones de personas en América Latina pueden regresar a la pobreza empujadas por la desaceleración económica y la ausencia de una red de políticas públicas consistentes, alerta un informe divulgado en Panamá por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Informe sobre el bienestar. El informe, «Progreso Multidimensional: bienestar más allá del ingreso», señala que las políticas públicas de hace una década, que se basaron en la educación y la creación de empleo y que ayudaron a reducir la pobreza, aunque sin eliminar la desigualdad social, son insuficientes hoy en día, porque el mercado laboral está saturado y los países se han topado con un techo fiscal.

Los distritos de San Juan de Miraflores y Surco son espejo de la desigualdad en el reparto de la riqueza en Perú y Latinoamérica.
Los distritos de San Juan de Miraflores y Surco son espejo de la desigualdad en el reparto de la riqueza en Perú y Latinoamérica. | Fuente: EFE

Grupos vulnerables. Además, esas políticas no consiguieron generar resilencia en 2 de cada 5 latinoamericanos (el 40 % de la población total), que a día de hoy son vulnerables a cualquier situación adversa como una recesión económica, un desastre natural o un problema de salud. «Corremos el riesgo de retroceder los logros sociales que hemos alcanzado en los últimos 10 años», dijo la directora del PNUD para América Latina y el Caribe, Jessica Faeita, durante la presentación en la capital panameña.

Aumento número de pobres. Entre 2003 y 2013, precisó Faeita, «la pirámide social, laboral y económica de la región se transformó» con la salida de 72 millones de latinoamericanos de la pobreza y la entrada de 94 millones de personas en las clases media. Sin embargo, la tendencia se ha ido reduciendo en los últimos tres años, y por primera vez en una década ha aumentado el número absoluto de personas pobres, es decir, aquellas que viven con menos de 4 dólares al día, de acuerdo al PNUD. El organismo de las Naciones Unidas estima que en 2016 hubiesen salido de la pobreza un 80 % menos de personas que en los años del boom económico, aunque la región no hubiese entrado en crisis y hubiese seguido creciendo a una tasa anual del 4 %.

La región de América Latina y el Caribe es, según Oxfam, la más desigual en ingresos en el mundo.
La región de América Latina y el Caribe es, según Oxfam, la más desigual en ingresos en el mundo. | Fuente: Foto: Perú21
Pese a que la riqueza sigue creciendo, América Latina aún mantiene altos niveles de desigualdad.
Pese a que la riqueza sigue creciendo, América Latina aún mantiene altos niveles de desigualdad. | Fuente: EFE

¿Crecimiento sin equidad? «América Latina ha sido muy innovadora en los últimos 15 años en temas de política social y laboral, pero nosotros creemos que hoy más de lo mismo, más crecimiento económico, no generará necesariamente más reducción de pobreza o desigualdad, o al menos al mismo ritmo que el pasado», sostuvo por su parte el principal autor del informe y economista jefe del PNUD, George Gray.

Más allá del PBI per cápita. Para evitar la recaída económica de 30 millones de personas, el organismo internacional recomienda a los Gobiernos repensar la noción tradicional de progreso y abandonar las políticas públicas que tengan al producto interno bruto (PIB) per cápita como único indicador de desarrollo. El PIB per capita, añade el informe, subvalora los logros sociales y no mide aspectos importantes para el bienestar como la seguridad, la calidad del empleo, la igualdad o la conservación del medioambiente, entre otros.

Miles de peruanos viven en laderas de cerros, situación que muestra el lado oculto del desarrollo económico.
Miles de peruanos viven en laderas de cerros, situación que muestra el lado oculto del desarrollo económico. | Fuente: Foto: El Comercio

Fuente noticia: http://rpp.pe/mundo/latinoamerica/onu-30-millones-de-latinoamericanos-pueden-volver-a-la-pobreza-noticia-971249

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Chile: Intendencia Metropolitana no autorizó marcha de secundarios para este miércoles

Santiago / 14 de junio de 2016 / Por: Emol / Fuente: http://www.entornointeligente.com/

La Intendencia Metropolitana decidió negar el permiso a los dirigentes secundarios que buscaban realizar una nueva de marcha estudiantil para este miércoles, cuya trazado implicaba pasar por el centro de Santiago.

La autoridad justificó su negativa enumerando los desmanes en que han terminado las últimas movilizaciones, incluida la muerte de un guardia municipal ocurrida el 21 de mayo pasado.

En esa línea, mediante un comunicado se sostuvo que, tomando en consideración,»los hechos ocurridos el pasado 21 de mayo en Valparaíso, que terminaron con la lamentable muerte de un guardia municipal, tras un atentado incendiario»; «los desmanes protagonizados el pasado 9 de junio en la marcha estudiantil, donde se atentó contra la iglesia de la Gratitud Nacional y se destrozó una imagen de Cristo», y «las graves pérdidas ocasionadas al interior del Internado Barros Arana tras 19 días de toma, cuyos costos pueden ascender a más de $400 millones», esta Intendencia «ha decidido no dar conformidad al trazado solicitado por la directiva estudiantil».

La repartición pública también justificó su decisión ante el «negativo informe» arrojado por Carabineros y la Municipalidad de Santiago, a la solicitud de la Cones y de la ACES, ingresada este lunes a la Intendencia Metropolitana, de marchar este miércoles 15 de junio, desde Plaza Baquedano hasta Estación Mapocho, por José María Caro. A ello se suma «la falta de medidas solicitadas a los estudiantes para mitigar o aislar posibles actos de violencia».

Tras reiterar su negativa, la Intendencia llamó «a los estudiantes a reflexionar y a retomar el camino de las acciones pacíficas, que corresponden en un Estado de Derecho, característica que tuvo en el pasado el movimiento estudiantil y con la cual lograron poner en la mesa sus demandas, obteniendo con ello, avances significativos en la educación chilena». CHILE: Intendencia Metropolitana no autorizó marcha de secundarios para este miércoles

Fuente noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/8562177/Victor-Gill-Ramirez–CHILE-Intendencia-Metropolitana-no-autorizoacute;-marcha-de-secundarios-para-este-mieacute;rcoles-14062016

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