Asia

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Inscríbete al Programa de Becas Unesco/República Popular de China-La Gran Muralla

Noticias

Por Mercedes López /Ciudad de México. 13 de mayo de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).-

En este contexto, el gobierno de la República Popular de China y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) invitan a postularse al programa de investigación de un año de duración, en inglés (y chino, para quienes tengan un nivel avanzado en este idioma).

La beca está orientada para estudiantes y académicos que necesiten realizar su investigación en China. Los candidatos deben pertenecer a países en vías de desarrollo (incluido Chile), que no sea China, estar en buen estado de salud, tener al menos dos años cursados de pregrado y ser menor de 45 años, o tener al menos el grado de magíster o ser profesor asociado y menor de 50 años.

El Programa La Gran Muralla ofrece una beca completa que cubre exención de matrícula, alojamiento y manutención del beneficiario y el seguro médico integral. Es una beca completa establecida por el Ministerio chino de educación por la Unesco para patrocinar a estudiantes y académicos en los países en desarrollo para estudiar y realizar investigaciones en China.

Los becarios que son admitidos en los programas chinos y que no tienen el nivel de chino adecuado es necesario obtener la aprobación tanto de China Scholarship Council (CSC) y la Unesco para el estudio del idioma chino durante el año académico.

calendario512Los interesados deben solicitar a la Comisión Nacional para la Unesco de su país de origen la lista de documentos que deberán presentar, a fin de remitirla en tiempo y forma ante las autoridades internacionales correspondientes.

Los solicitantes deberán ser ciudadanos de uno de los países de este enlace: África (46 estados miembros), Asia y el Pacífico (38 estados miembros), Estados Árabes (13 estados miembros), América Latina y el Caribe (26 estados miembros), Europa y América del Norte (12 estados miembros).

Cada postulante deberá completar el procedimiento de solicitud en línea en el sistema de solicitudes de CSC para estudiantes internacionales (www.csc.edu.cn owww.campuschina.org) y hacer clic en Solicitud en línea y enviar en línea el formulario de solicitud para beca del gobierno chino e imprimir una copia en papel.

Las solicitudes calificadas serán enviadas a las universidades para la colocación, sobre la base de diversos factores, tales como las diferentes necesidades de financiación de becas de todos los países, la capacidad de enseñanza, duración del estudio de la universidad de destino y los criterios de los solicitantes.

Después de la confirmación de la colocación de las universidades chinas, los becarios recibirán becas del gobierno chino para estudiar en China, con la aprobación por CSC.

Para más detalles de las bases de la convocatoria, entra aquí. También puedes consultar las páginas www.csc.edu.cn/laihua; www.campuschina.org.

Si requieres de más información, escribe un correo electrónico a Lydie Ndobo-Mackongo del Programa de Becas La Gran Muralla de la Unesco, l.ndobo@unesco.org. Para más información de la CSC, envía un correo a ouzhou@csc.edu.cn.

Fuente: http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/convocatorias/7446-inscribete-al-programa-de-becas-unesco-republica-popular-de-china-la-gran-muralla-convocatoria

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Pakistán : Todos los niños de Punjab deben ser inscrito en la escuela para el año 2018.

Noticias

Punjab dice que la educación, única manera de hacer frente a la pobreza, el desempleo, y la ignorancia.

Asia/Pakistán/13.05.2016/Autor y Fuente: http://www.pakistantoday.com.pk/

El ministro jefe de Punjab Shehbaz Sharif ha dicho que el objetivo de rápido desarrollo sólo puede lograrse a través de promoción de la educación, lo que subraya que la educación es la única manera de hacer frente a los desafíos como la pobreza, el desempleo y la ignorancia que enfrenta el país.

Hablando con los representantes elegidos aquí el jueves, el primer ministro dijo que el gobierno de Punjab había adoptado una política sólida para establecer el sector de la educación sobre bases sólidas. «Un programa integral de reformas revolucionarias se está aplicando en el sector de la educación y medidas revolucionarias adoptando para la promoción de la educación de calidad y la elevación de este sector están demostrando fructífera», agregó.

Sharif dijo que la Educación Fondo de Dotación de Punjab, vale Esquema de la Fundación de Educación de Punjab, escuelas daanish, la distribución de premios en metálico entre los estudiantes de ambos sexos de punto de espera, viajes de estudios en el extranjero, la distribución de computadoras portátiles en el mérito y otras medidas revolucionarias estaban jugando un papel importante en la promoción de la educación.

Agrgo que se estaban utilizando todos los recursos de salida para equipar a los constructores de la nación con la educación, y agregó que no habría escasez de estos recursos. Dijo que las escuelas daanish el estado de la técnica se han establecido para el equipamiento de los niños de las familias más pobres de las zonas remotas con la educación. Dijo que las instalaciones de libros gratuitos, uniformes, alojamiento y comida se habían proporcionado a estos niños en estos centros de conocimiento.»Escuelas daanish están jugando un papel importante en la eliminación de las tendencias del extremismo de la sociedad, y los niños de familias de bajos ingresos están recibiendo la educación en la igualdad con los niños de la élite en estas escuelas», agregó.

El primer ministro dijo que las becas educativas de miles de millones de rupias habían sido provistos a los estudiantes con talento a través del Fondo de Dotación para la Educación de Punjab, añadiendo que a través de este programa sin precedentes, los niños de ambos sexos de la nación estaban estudiando en prestigiosas instituciones educativas locales y extranjeras. También dijo que 0,15 millones de estudiantes de ambos sexos que tienen limitaciones financieras serían conseguir la educación a través del Fondo para junio.

Sharif dijo que la inclusión de los estudiantes de niño y niña de Azad Cachemira, Gilgit-Baltistán y otras provincias en los programas educativos de Punjab había promovido la unidad nacional. Dijo que el papel de la Fundación para la Educación de Punjab fue muy importante en la difusión de la educación y cientos de miles de niños fueron a estudiar bajo el sistema de bonos.

Sharif dijo que el gobierno PML-N estaba marchando hacia adelante con rapidez para lograr los objetivos educativos fijados en el marco del programa «Parho Punjab Punjab-Barho». Dijo que el objetivo de la inscripción de todos los niños de la provincia se lograría en el año 2018 a través del trabajo duro, determinación y pasión.

El gobierno de Punjab, dijo, también se prevé la creación de un gran parque de conocimientos sobre un gran pedazo de tierra en Lahore para la promoción de la educación superior y la calidad. Dijo que la educación de calidad se promueve a través de la creación de instituciones educativas de renombre nacional e internacional en el parque conocimiento. Dijo que el conocimiento del parque que se construirá en Lahore que sería la primera de su tipo en la región donde todas las instalaciones estarían disponibles bajo un mismo techo.

Sharif dijo además que el gobierno de Punjab había sentado las bases de una revolución en el sector de la educación mediante la adopción de medidas sólidas para la promoción de la educación y las medidas del gobierno dejaría un impacto de largo alcance en este sector.

Fuente: 

Every child in Punjab to be enrolled in school by 2018: Sharif

 Imagen:http://cache.pakistantoday.com.pk/CM7.jpg

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Malasia: Educar a los pacientes es importante.

Noticias

Asia/Malasia/13.05.2016/Autor:Ahmad Hassli/Fuente:http://www.nst.com.my/

El sistema de salud de Malasia aparece con éxito en la entrega de los buenos resultados de salud a un costo razonable. Sin embargo, a pesar de los elogios de organismos internacionales, como la Organización Mundial de la Salud, el principal problema en el sistema de salud de Malasia, que todavía no ha recibido la debida atención por parte del gobierno, es la calidad. Los pacientes se quejan de las largas esperas, una falta de explicación o procedimientos «consentimiento informado» y las malas instalaciones físicas. Más fuentes de preocupación son las deficiencias en las normas profesionales, inadecuada educación médica continua y la falta de control de calidad, especialmente en el sector privado, a pesar de las leyes y reglamentos que los rigen. Dentro de este contexto, un sistema de salud de éxito tiene tres atributos: las personas sanas (una población que alcanza el nivel más alto posible de salud), un cuidado superior (atención que es eficaz, seguro, oportuno, centrada en el paciente, equitativo y eficiente) y equidad ( tratamiento se aplica sin discriminación ni desigualdad para todos, independientemente de su edad, identidad de grupo o el lugar y que el sistema es justo para los profesionales de la salud, instituciones y empresas de apoyo e implementación de servicios). Un sistema de salud sostenible también tiene tres atributos clave: la asequibilidad (para los pacientes y sus familias, los empleadores y el gobierno), la aceptabilidad (a componentes clave, incluyendo los pacientes y los profesionales de la salud) y la capacidad de adaptación (es decir, un sistema de salud debe responder de manera adaptativa a la nueva las enfermedades, los cambios demográficos, los descubrimientos científicos y tecnologías dinámicas para seguir siendo viable). En muchos sistemas de salud en todo el mundo, los médicos de atención primaria (médicos generales, o GP) juegan un papel central como guardianes de los del resto del sistema.

En Malasia, los médicos trabajan principalmente en el sector privado, la recepción de pagos de pago por servicio. Del mismo modo, la mayoría de los médicos de Malasia obtengan una parte sustancial de sus ingresos de la dispensación de medicamentos a los pacientes, y son el principal obstáculo para la aplicación de la separación en la dispensación de entre una clínica médico de cabecera y un farmacéutico de la comunidad.

El cuidado de la salud de Malasia no está vinculada a un proveedor privado o grupo de proveedores. un sistema fragmentado de este tipo debe ser reformado para mejorar la eficiencia y la seguridad. Vivimos en un momento en que los consumidores y los pacientes quieren saber más acerca de los alimentos que consumen y los medicamentos que toman, y su apetito por la información es cada vez mayor. Sin embargo, la nación también se enfrenta a un vacío de comunicación que tiene implicaciones en la salud pública. Esta brecha se extiende desde lo que los pacientes quieren saber acerca de sus medicamentos.

La evidencia de estudios locales e internacionales sugiere que la falta de comunicación sobre las drogas es una razón por 30 a 55 por ciento de los pacientes que se desvían de sus regímenes médicos. malentendido del uso de la medicación de los pacientes es también una causa subyacente de las reacciones adversas a los medicamentos. La expansión de la obligación del farmacéutico para informar a los pacientes ha sido reconocido en el código de ética de los farmacéuticos. Hasta ahora, sin embargo, las consideraciones económicas y las limitaciones de tiempo de los médicos han obstaculizado los esfuerzos para garantizar que los pacientes reciban tal asesoramiento. Aunque la cantidad de médicos de tiempo puede pasar discutir medicaciones con los pacientes es limitada, la profesión médica tradicionalmente ha estado comprometida con la educación del paciente.

Hay relativamente pocas barreras a los proveedores de salud que describen a los pacientes los riesgos de los medicamentos prescritos. La cuestión, por lo tanto, no es una de principio pero de aplicación. Los médicos, no a través de dispensadores no entrenados, tienen que volver a examinar la cantidad de información que deben dar a los pacientes y la forma de entregarlo.

Además, los médicos deben reconocer que los farmacéuticos deberían tener un papel más importante en la educación relacionada con la medicina ambulatoria y aconsejar a los pacientes a esperar el asesoramiento cuando se compran los medicamentos para los medicamentos. A pesar de la cooperación de muchos grupos es importante, el papel central y la responsabilidad principal para el uso de drogas, pertenece al médico y farmacéutico. Su participación será determinar si una campaña de educación sanitaria del paciente renovada hará una diferencia en la salud pública.

Fuente: http://www.nst.com.my/news/2016/05/145344/educating-patients-important

Imagen: http://assets.nst.com.my/images/articles/13nt18medication.transformed.jpg

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Siria: El proyecto educativo que iluminó el futuro de 200 víctimas de la guerra de Siria

Noticias

Siria: El proyecto educativo que iluminó el futuro de 200 víctimas de la guerra de Siria

Siria/mayo de 2016/el Mundo.es

La educación, a veces, es el único camino para cambiar un destino ligado a la miseria
Eso debieron pensar desde la UNESCO cuando se dio luz verde a uno de los programas más loables del año, el Proyecto de Educación Informal para niños del campo de refugiados de Zaatari, en el norte de Jordania. Financiado por la UE, en colaboración con la organización War Child UK, la iniciativa trata de proporcionar un futuro mejor a los niños «vulnerables» de la ciudad jordana, mediante servicios educativos y de ayuda psicosocial. El proyecto, además, «dota a padres y tutores de las herramientas y estrategias para apoyar la educación de los niños y su bienestar en general» según palabras de la propia UNESCO.
‘Educatenimiento’ para combatir la barbarie
«Cuando llegué aquí por primera vez, creí que mi estancia sería provisional y que pronto estaríamos de vuelta en casa. Cuando ese plazo se alargó… reuní a los niños del vecindario y empecé a dar clases. Pensé que tenía que ayudarlos porque no estaban recibiendo enseñanza en ninguna otra parte. Quería impartir clases y, más aún, influir en la vida de los niños. Mis amigos me hablaron de una organización que se ocupaba de los niños en Zaatari y que atendía sobre todo a su bienestar psicosocial y su educación. Les pregunté, «¿dónde hay que firmar? Y comencé a colaborar con ellos». Estas declaraciones, extraídas de la página web de la UNESCO, constituyen el alegato de un héroe. Mahmoud, sirio de 27 años de edad, llegó al campamento como maestro voluntario y salió de él como un referente para los más de 200 niños que han pasado por sus clases.
Mediante una metodología que mezcla el juego con la enseñanza, el docente sirio ha edificado en el imaginario de estos niños un futuro ligado a la cultura y a la esperanza. «Creo en el ‘educatenimiento’, o sea, en la educación que es también entretenimiento. Me gusta que los niños participen y se emocionen, y me gusta hacerles reír durante la clase. Ese método les ayuda a centrar la atención y es una gran herramienta para lograr que la información se fije en sus mentes. Valoro los beneficios que se derivan de una relación personal con los estudiantes, de ser su mentor además de su maestro. Siempre trato de ser un buen modelo de conducta para ellos». Y a juzgar por los resultados y las caras de los chicos, esta simbiosis profesor-alumno que Mahmoud pretendía, sucedió con éxito.
Una vida de aprendizaje constante.
Euroinnova Business School
La vida es enseñar y aprender. Historias como la de Mahmoud así lo demuestran. Empresas como Euroinnova Business School promocionan la filosofía ‘Sapere aude’: «atrévete a saber, ten el valor de usar tu propia razón». Itinerarios como el curso auxiliar de enfermería, planificación familiar o el curso riesgos laborales resultan idóneos para transformar el porvenir, adaptarse al nuevo mercado de trabajo y salir de situaciones de precariedad. La empresa granadina de formación a distancia hace gala de un importante compromiso social, ofreciendo cursos para estudiantes y parados a precios irrisorios y acercando el conocimiento a todo el mundo, independientemente de su situación.
Fuente: http://www.elmundo.es/andalucia/2016/05/13/57359383e2704e347c8b466b.html
Foto:
http://e04-lmundo.uecdn.es/assets/multimedia/imagenes/2016/05/13/14631289428176.jpg

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Over 800 Supporters Sign On For UNRISD: Please Add Your Name Today

Noticias

Fuente UNRISD / 13 de Mayo de 2016

In two weeks, more than 800 academics, policy and decision makers, practitioners and advocates have signed on to a letter to the Secretary-General of the United Nations, Ban Ki-moon, asking for his urgent political backing to efforts now under way to mobilize UN and other sources of funding for UNRISD.

We’d like to start by thanking all of you who have expressed support for UNRISD in one way or another over the last couple of weeks in response to our appeals. Your words and actions have been a great boost for everyone working for UNRISD. The responses demonstrate again the breadth, diversity and engagement of the UNRISD network, and your genuine and wide-ranging support is the bedrock on which more stable financial foundations can be built for the Institute. If you haven’t yet put your signature to the letter, please consider joining the 800+ friends of UNRISD who already have, and help us further strengthen the case for why UNRISD matters.

You can read the letter here, and join this group of supporters by signing the form below.

What’s this all about?

UNRISD does not receive funding from the regular budget of the United Nations. We depend on foundations, bilateral and multilateral donors and individuals for the support that enables us to carry out Research for Social Change. But UNRISD has been hit hard by shifting funding models over the past decade. Our reserves have been exhausted over the past few years and funding levels are now at crisis point.

What is being done?

UNRISD Director Paul Ladd has been working actively with partners and with senior leadership throughout the United Nations to secure the level of institutional support that will allow UNRISD to leverage additional project financing. He has also launched urgent appeals for funding from donors and individuals, and is working tirelessly to see that they receive serious attention.

What you can do

Please read the letter here, and show your support by adding your signature today.

About this initiative

On 27 April 2016, Gabriele Koehler sent the initial letter, with its first 200+ signatures, to the Secretary-General. UNRISD is grateful to her for initiating the letter, and to NetworkIDEAS and Recovery with a Human Face for promoting it to their networks.

Since then we have been collecting signatures of support via the UNRISD website. We will continue to do so until the end of May.

 

Firmas por UNRISD

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Expertos debatirán sobre estilos de vida y ciudades sostenibles en congreso internacional

Noticias

Fuente PNUMA / 13 de Mayo de 2016

Estilos de vida sostenibles, eficiencia de los recursos, uso de los espacios públicos y ciudades inclusivas son algunos de los temas a tratar del 17 al 20 de mayo, durante el Congreso Internacional de Construcción Sostenible 2016 que se llevará a cabo en San José, Costa Rica.

El evento es organizado por Green Building Council de Costa Rica, GBC-CR, el World Resources Forum, WRF,  y el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA, y propone cuatro días de plenarias, talleres y sesiones científicas y de entrenamiento.

Expertos de todo el mundo, líderes nacionales e internacionales compartirán sus experiencias con los participantes, con una amplia agenda de temas como la  gestión sostenible de los recursos naturales en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la desvinculación del crecimiento económico del uso de recursos naturales y la degradación ambiental en las ciudades, entre otros.

Las áreas urbanas, punto focal de estas sesiones,  son responsables de entre 60 y  80% del consumo energético mundial y más de 75% de los recursos naturales mundiales.  Se estima además que para 2050 entre 70 y 80% de la población mundial residirá en áreas urbanas incrementando la presión sobre los recursos.

Durante el Congreso, se compartirán los avances en la promoción de ciudades sostenibles y bajas en carbono, y de la cooperación internacional en la materia, de acuerdo al Marco decenal de programas sobre consumo y producción sostenibles (10YFP, por sus siglas en inglés).

De forma paralela, durante los días del congreso se desarrollará un tour gastronómico, actividades culturales y la III versión de la Expo Verde.

Temas claves de la agenda:

  • Políticas de eficiencia en el uso de recursos
  • Negocios y financiamiento sostenible
  • Bioeconomía – recursos prioritarios
  • Ciudades y edificaciones inclusivas y sostenibles
  •  Estilos de vida sostenible y educación

Programa y participantes: www.congreso.gbccr.org/es/

Para mayor información, contacte a la Unidad de Comunicaciones del PNUMA para América Latina y el Caribe, noticias@pnuma.org, (507) 3053115.

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