Page 611 of 1242
1 609 610 611 612 613 1.242

Reconocen a familias e instituciones cubanas destacadas en la formación de valores

Centro América/Cuba/06 Agosto 2017/Fuente:radiocubitas /Autor: Cadenagramonte

– El Conjunto Histórico de Birán, donde nacieron el Comandante en Jefe Fidel Castro y el General de Ejército Raúl Castro, en la oriental provincia de Holguín, encabeza el listado de los 36 colectivos, familias y cederistas merecedores este año del Premio del Barrio, se conoció en conferencia de prensa en la capital.

Betty Oria González, miembro del Secretariado Nacional de los Comités de Defensa de la Revolución, recordó que desde hace dos décadas la mayor organización de masas del país concede ese alto estímulo, por la obra de toda la vida, a personas e instituciones que contribuyen a la unidad y a la formación de valores en la sociedad cubana.

Explicó que aunque la mayoría de las propuestas salieron de los territorios, la dirección nacional de los CDR consideró otorgar también el reconocimiento al Museo casa natal de los líderes de la Revolución cubana, a la revista Buenos Días de la televisión, a la deportista paralímpica Omara Durán Elías y al músico Raúl Alfonso Torres Rondón.

En la relación de los merecedores del Premio del Barrio 2017 figuran 16 escuelas (una por provincia y por el Municipio Especial de la Isla de la Juventud), ocho cederistas, seis familias e igual número de colectivos, pertenecientes estos al Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER), a Cultura y al Instituto Cubano de Radio y Televisión.

La fundamentación recoge los méritos y aportes acumulados durante años por cada uno de los seleccionados, con énfasis en su vínculo al trabajo de los CDR y a la comunidad, en función de la unidad del barrio, de contribuir al bienestar y felicidad del pueblo y de preservar la historia y los más sagrados principios e ideales de la Revolución.

Oria González precisó que la entrega del importante reconocimiento comenzará el 10 de agosto por Artemisa y el 13 continuará por Guantánamo, y aclaró que en el caso de los centros educacionales elegidos en la mayoría de estos se aprovechará los actos de inicio de curso.

Por provincia recibirán el Premio del Barrio 2017, en Pinar del Río el Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Federico Engels y la familia Sander Sánchez, de Los Palacios; y en Artemisa la escuela primaria Lourdes Eismendiz Vega, de Güira de Melena, y la familia Méndez-Hernández, de San Antonio de los Baños.

En Mayabeque el periodista Elvis Gil Domínguez, de San Nicolás, y la escuela mixta Capitán San Luis, de Quivicán, fueron los seleccionados; en La Habana, el proyecto de Lázaro Valdés, en Arroyo Naranjo, y el centro educacional José María Capote, de La Lisa; y en Matanzas, el cederista Ligio Ángel Barrera Kahly, de esa ciudad, y la escuela José Smith Comas, de Cárdenas.

Marcia Sofía Silva Llano y el plantel Luis Arcos Bergnes, del municipio de Palmira, son los merecedores del reconocimiento por Cienfuegos; Carmen Contreras Pérez, de Santa Clara, y la escuela primaria Antonio Gómez Montoto, de Quemado de Guines, aparecen por Villa Clara, mientras por Sancti Spíritus están Juan Carlos Castellón Véliz y la escuela José Julián Martí Pérez, de La Sierpe.

En la relación están, por Camagüey, la familia Arias-Estrada, de Nuevitas, y el Centro Universitario Municipal de Najasa; por Las Tunas la familia Zayas-Reyes, de la capital provincial, y el preuniversitario Gerardo Rodríguez, de Amancio, y por Holguín, el proyecto comunitario Alegría de Vivir, de Báguanos, y la escuela mixta 6 de Agosto, de Cueto.

Por Santiago de Cuba aparecen Tele Turquino y la escuela Manuel Ascunce Domenech, de Contramaestre; por Granma la familia Castillo-Milanés, de Campechuela, y el plantel Ciro Redondo, de Causto Cristo; y por Guantánamo la familia De La Cruz-Méndez, de esa ciudad, y la escuela José Tey, de Caimanera.

También merecieron el Premio del Barrio 2017 la dirección municipal de Deportes de la Isla de la Juventud y la escuela pedagógica Martha Machado, del territorio pinero.

Fuente de la noticia: http://www.radiocubitas.icrt.cu/noticias-de-cuba/2246-reconocen-a-familias-e-instituciones-cubanas-destacadas-en-la-formacion-de-valores

Fuente de la imagen: http://www.radiocubitas.icrt.cu/images/Biran-51.jpg

Comparte este contenido:

República Dominicana: En el marco de la revolución educativa se entrega la moderna estancia infantil La Zurza

Centroamérica/República Dominicana, 05 de agosto de 2017.  Fuente: elnuevodiario.com.do

La Revolución Educativa del presidente Danilo Medina continúa impactando las condiciones de vida de las familias dominicanas, especialmente en los sectores más vulnerables y este viernes llegó a la comunidad La Zurza para entregar una moderna estancia infantil que brindará atención integral a 226 niños de esta comunidad y sectores aledaños.

La moderna estancia infantil La Zurza tendrá un amplio alcance, beneficiando a dos mil 66 familias con sus redes de atención. La obra está dotada de diez espacios de atención a los infantes, divididos por edades de cero a 12 meses (lactantes), así como de uno a dos años, de dos a tres, de tres a cuatro y de cuatro a cinco. También, áreas administrativas, salones de psicología y reuniones, enfermería, cocina-comedor y áreas de juegos infantiles.

 Con la nueva estancia infantil, serán beneficiadas tres mil 137 familias integradas en diferentes redes comunitarias, con un total de 20 aulas.

En el acto inaugural, el ministro de Educación, Andrés Navarro, pronunció las palabras centrales, donde resaltó los esfuerzos del presidente Danilo Medina en apoyar a las familias de sectores vulnerables, para lo cual hace un gran esfuerzo de inversión, con el objetivo de que las madres puedan trabajar, mientras sus hijos están bien cuidados con especialistas y atención de calidad.

Recordó que la Revolución Educativa, a la vez que le da una formación integral, una atención de alta calidad a sus hijos, “también le está abriendo grandes oportunidades principalmente a las madres, de poderse insertar al mercado laboral, gracias a la labor que está haciendo el Gobierno en invertir cada día en la educación de la atención integral”.

“Por esa razón, toda mujer dominicana debe ser la primera que defienda la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, para garantizar que continúe su paso acelerado en toda la República Dominicana”, sostuvo.

En la ceremonia también hablaron, Domingo Contreras, director general de Programas Especiales de la Presidencia; Gonzalo Castillo, ministro de Obras Públicas, y la señora Yubelkis Altagracia José, en representación de las familias beneficiadas.

La obra fue construida por el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), con una inversión de RD$35,609,241.72.

El presidente Danilo Medina estuvo acompañado, además, por Dariana Custodio y Dimas Saint Hilaire, sub-directores del INAIPI; así como los diputados Gustavo Sánchez, Elpidio Báez, Mirna Margarita Tejada. También, Francisca Suero, directora de la regional 15 de Educación.

 

Fuente noticia: https://elnuevodiario.com.do/presidente-entrega-estancia-en-la-zurza/

Comparte este contenido:

Puerto Rico: Secretaria de Educación informa que se puede hacer matrícula en línea

Puerto Rico, 5 de agosto de 2017.  Fuente: periodicolaperla.com.

La secretaria del Departamento de Educación, Julia Keleher informó el viernes que ya se encuentra en funciones el sistema de matrícula en línea.

“El mismo ha estado disponible para los directores escolares que se encuentren en ese proceso. Mientras, a partir del próximo lunes, 7 de agosto, los padres, madres o encargados que todavía no hayan matriculado a los estudiantes en el sistema público de enseñanza, deberán hacerlo en línea, informó Keleher en declaraciones escritas.

Explicó que para realizar el proceso de matrícula, pueden acceder a la página del Departamento, www.de.pr.gov y entrar al enlace correspondiente.

“Este nuevo proceso le ahorrará a muchos padres, madres o encargados el tener que ir personalmente a la escuela a realizar dicha gestión a mano, como se estuvo haciendo. Ahora lo podrán llevar a cabo desde cualquier dispositivo móvil, tableta o computadora con internet. Se estima que cada matrícula tome entre 10 y 15 minutos. Este nuevo sistema permitirá obtener datos de manera más rápida para ayudar con mayor eficiencia al estudiante, pues los padres podrán incluso solicitar servicios de transportación a través de la plataforma”, mencionó.

Mencionó que aquellos padres, madres o encargados que no tengan acceso a dispositivos para realizar la matrícula por internet, podrán acudir a las escuelas, a las oficinas regionales o de distrito para recibir asistencia en esa área.

Por otro lado, mencionó que  a partir del 7 de agosto, todos los directores escolares que todavía no hayan entrado los datos de los estudiantes, cuyos padres, madres o encargados realizaron el proceso a mano, deberán ingresar la información solamente al sistema de Matrícula en Línea.

“No podrán entrar los datos al SIE (Sistema de Información Estudiantil). Toda la información en los sistemas se complementará para, al final, contar con una sola base de datos que contenga todos los elementos relacionados al estudiante. Por todo lo anterior, se les solicita a los directores escolares que entren a la nueva aplicación a validar su cuenta y contraseña lo antes posible”, concluyó la secretaria.

Fuente noticia: https://www.periodicolaperla.com/secretaria-educacion-informa-se-puede-matricula-linea

Comparte este contenido:

República Dominicana: ADP da plazo hasta 15 de agosto a Educación para que haga efectivo pago a maestros bloqueados

Centroamérica/República Dominicana, 5 de agosto de 2017.  Fuente: www.listindiario.com

El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, extendió el plazo hasta el próximo lunes 15 de agosto al Ministerio de Educación para que haga efectivo el pago a los cinco mil 686 maestros que fueron bloqueadas de la nómina.

En un comunicado de prensa, la ADP llamó al magisterio nacional a integrarse a la Jornada de Capacitación de Verano que se inicia este lunes 7 de agosto en todo el país. Sin embargo, advirtió que si las autoridades educativas no cumplen con la promesa de pagar a los maestros bloqueados a partir del 15 del presente mes, y no comprueban que los docentes están trabajando, “correría peligro el inicio del año escolar”.

“Hacemos un llamado para que cumplan con esas promesas de lo contrario se  correría peligro el inicio del año escolar 2017-2018”, aseveró Hidalgo.

El dirigente magisterial exhortó a los  docentes a que estén atentos a las orientaciones del Comité Ejecutivo Nacional, mientras hacia un recorrido por las regionales de educación de San Francisco De Macorís, que incluye la provincia Hermanas Mirabal.

De igual manera los miembros del Comité Ejecutivo Nacional se desplazaron por todo el país verificando en cada regional los casos de los más de 5 mil maestros afectados en la nómina.

Fuente noticia: http://www.listindiario.com/la-republica/2017/08/05/476941/adp-da-plazo-hasta-15-de-agosto-a-educacion-para-que-haga-efectivo-pago-a-maestros-bloqueados

Comparte este contenido:

Lanzaron un portal educativo sobre discapacidad y tecnología inclusiva

05 Agosto 2017/Fuente: Telam

El portal busca promover «la construcción de conocimientos mediados por las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) para lograr la inclusión de las personas con discapacidad y cambiar la manera de ser, pensar y actuar de la comunidad».

Un nuevo portal educativo sobre discapacidad y tecnología inclusiva, llamado Desarrollar Inclusión, se abrió a la comunidad con el objetivo de concientizar contra la discriminación y por la integración del sector, informaron hoy fuentes especializadas.

Especialistas en tecnología y educación y ONG vinculadas con diferentes tipos de discapacidad, como la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes (Faica), de Sordos (Fundasor), ALPI y Cascos Verdes, integran este sitio dirigido por Cilsa -una entidad especializada en el tema- que se garantiza el acceso, la comunicación y la participación de todos los usuarios.

Bajo la denominación Desarrollar Inclusión, la iniciativa cuenta con secciones temáticas como tecnología inclusiva, donde hay una selección de conceptos claves sobre tecnología y accesibilidad; Di Capacidad, que expone definiciones y enfoques sobre la discapacidad; Ideas Inspiradoras, donde se acercan necesidades con soluciones posibles y una de Novedades, para dar a conocer información relevante.

Fuente: http://www.telam.com.ar/notas/201708/197145-lanzaron-un-nuevo-portal-educativo-sobre-discapacidad-y-tecnologia-inclusiva.html

Comparte este contenido:

OCDE: Costa Rica debe fortalecer supervisión de enseñanza superior

Centro América/Costa Rica/05 Agosto 2017/Fuente: La república

Informe señala carencias tanto en Conesup como en Conare

El país debe fortalecer la supervisión de la enseñanza superior, tanto privada como pública.

Esa fue una de las recomendaciones que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) señaló en el Estudio de las Políticas Nacionales de Educación.

El objetivo del informe es brindar claves para desarrollar un sistema de educación superior que sea equitativo, de alta calidad y que cubra las necesidades de los estudiantes así como de los empleadores.

A nivel privado, el organismo advierte que en la reforma para fortalecer el rol de supervisión del Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (Conesup), se debe dar facultades y recursos para garantizar que todos los programas de los centros de enseñanza privados alcancen un estándar mínimo de calidad.

Para esto, OCDE recomienda que se faculte a Conesup para acreditar y garantizar revisiones obligatorias cada cinco años, de un nivel adecuado y abiertas al escrutinio público, así como la potestad para cerrar programas que no cumplan con los estándares mínimos.

En cuanto a universidades públicas, la OCDE se enfoca en el rol del Consejo Nacional de Rectores (Conare), al que califica como una institución que solo se dedica a administrar los recursos que recibe mientras no ve al sector como una plataforma para la eficiencia en la relación entre los programas y las universidades.

“No existe entidad con responsabilidad para el sector como un todo, ni plataforma donde los actores puedan reunirse para garantizar coherencia entre los programas e instituciones Y ninguna base sobre la cual asignar significativamente fondos públicos”, advierte la organización en el análisis.

El problema radica en que no hay forma de desarrollar e implementar nuevas políticas sobre financiamiento de estudiantes, calidad universitaria o de cubrir las necesidades de una economía de rápido cambio.

“Esto no proporciona una base sólida para el desarrollo de un sector de la educación superior competitivo y alta calidad”, se lee en el informe.

Otro aspecto que propone la OCDE es ampliar la cobertura del Sistema Nacional de Acreditación (Sinaes) y que el financiamiento público esté sujeto a su aval.

También recomienda establecer un órgano independiente con su propio presupuesto para recopilar, analizar y proporcionar información sobre el desempeño del sector de educación superior.

Para esto, todas las universidades (tanto públicas como privadas) deberían proporcionar insumos al Sinaes, como información sobre costos y retornos estimados de los programas de estudios.

El financiamiento universitario también es parte del informe, en el que se señala la urgencia de un nuevo sistema que logre una distribución de costos más efectiva y justa entre el gobierno y los estudiantes.

“Los acuerdos actuales de financiamiento universitario no son sostenibles, son desiguales y no responden a las necesidades del mercado laboral”, indica.

Fuente: https://www.larepublica.net/noticia/ocde-costa-rica-debe-fortalecer-supervision-de-ensenanza-superior

 

Comparte este contenido:

Jamaica sancionará a escuelas por violar política de honorarios

Centro América/Jamaica/05 Agosto 2017/Fuente: Prensa Latina
El ministro de Educación de Jamaica, Ruel Reid, informó hoy sobre la adopción de medidas contra los administradores escolares y juntas directivas por incumplir la política de honorarios emitida por el gobierno.
El también senador realizó la advertencia, tras analizar los informes de varias escuelas donde imponen tarifas obligatorias a los estudiantes, a pesar de que el gobierno proporcionara la financiación adecuada, y a su debido tiempo, para cubrir los gastos docentes.

En un comunicado a los presidentes y directores de todos los centros públicos y privados, Reid se refirió a los esfuerzos de la administración jamaiquina para financiar los arreglos de escuelas primarias, secundarias y universidades, y enfatizó la importancia de la política sobre los paquetes de inscripción del año académico 2017-2018.

Lo legislado expresa que la contribución no puede ser obligatoria, y no debe ser un requisito para el registro, acceso a la escuela, asistencia o criterios para la graduación, boletas de examen, ni limita el acceso a cualquier servicio público en una institución educativa, expuso el titular.

Reid explicó que el Ministerio, junto con la Asociación Nacional de Padres y Maestros de Jamaica, continuará involucrando a todos los padres a realizar la contribución aprobada por las juntas y el ministerio, siempre que los ingresos familiares lo faciliten.

Los paquetes de inscripción para los estudiantes en este año escolar no deben pasar de los mil a cinco mil dólares, siempre que exista un diálogo entre las escuelas con su Asociación de Padres y Maestros.

El incumplimiento en relación con lo establecido repercutirá en sanciones contra los centros docentes y sus consejos de administración, concluyó el senador.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=105447&SEO=jamaica-sancionara-a-escuelas-por-violar-politica-de-honorarios
Comparte este contenido:
Page 611 of 1242
1 609 610 611 612 613 1.242