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España: Ni un día de tregua al nuevo gobierno de Rajoy

Europa/España/8 de noviembre de 2016/Fuente: kaosenlared.ne/Autor/ Corriente Roja

“Tan malo es no tener Gobierno como tener un Gobierno que no pueda gobernar”, aseguró Rajoy en el segundo debate de investidura. Dicho de otra forma, dirigiéndose a toda la oposición, sin “acuerdos esenciales” no podrá gobernar.

El apoyo dado por el PSOE, en forma de abstención, a la investidura de Rajoy, exige nuevos apoyos para sustentar al Gobierno y que este no caiga a la primera de cambio. Nunca en estos años hubo un gobierno que naciera con tan extrema debilidad.

La Unión Europea y los del Ibex 35, que son quienes dictan las medidas del Gobierno, van a exigir del PSOE y de toda la oposición “coherencia” para que no acabemos ante el Gobierno de “Mariano II el Breve”.

El problema es que la UE les exige nuevos recortes, la Iglesia, los principales empresarios de la educación privada, se aferran a su LOMCE, los “inversores” quieren más liberalización para poder seguir privatizando la sanidad y los servicios públicos, a la par que exigen nuevos aprietes de tuerca, mas reformas laborales que les garanticen las bajadas de salarios y de derechos de los trabajadores/as, otropensionazo para bajar el gasto público y continuar con el negocio de las pensiones privadas. Y tienen además que meter tijeras en las “Comunidades Autónomas” con el problema catalán como una espada de Damocles sobre sus cabezas.

Tienen que encabezar la guerra social con el Estado mayor de su “ejército” más endeble que nunca.

La movilización masiva contra la LOMCE fue el mejor ejemplo de lo que puede deparar el futuro inmediato si este Gobierno encuentra una oposición real desde el primer día. La masiva huelga y las multitudinarias manifestaciones obligaron a Rajoy a suspender provisionalmente las reválidas. ¿Insuficiente?, ¡verdad!, ¿queremos fuera toda la LOMCE?, ¡verdad!, tan verdad como que cuando la oposición se hace desde la calle, con la movilización y enfrentando resueltamente al Gobierno, se les puede ganar y ahora más que nunca.

La disyuntiva es si la oposición la hacemos desde la movilización, la calle y las huelgas, exigiendo la derogación de la LOMCE, la defensa de la educación y la sanidad 100% públicas; la derogación de las reformas laborales; el fin de los desahucios y un parque público de viviendas de alquiler social, el No pago de la deuda, el derecho de los pueblos a decidir, la amnistía social para todos los presos y multados por luchar, la derogación de la Ley Mordaza y NUEVAS ELECCIONES CON NUEVAS REGLAS… o la oposición se remite a la batalla en las instituciones.

Desde Unidos Podemos, ERC, Bildu, los sectores del No del PSOE, se anuncia oposición al Gobierno, pero remitir esa oposición a la aritmética parlamentaria, desde el respeto a la Ley y a las directivas de la Unión Europea, es la mejor garantía de que no haya cambio alguno y a lo sumo nos veamos, más pronto que tarde, con nuevas elecciones con las mismas reglas de siempre, para que de nuevo Rajoy y el PP recuperen con su Ley, lo que ni los votos ni la calle le dan.

Continuar la movilización de la educación contra la LOMCE, apoyar las huelgas y las luchas de los trabajadores/as, del Telemarketing, los jornaleros… masificar las manifestaciones del 3 de Diciembre convocadas por las Marchas de la Dignidad, es el único camino para organizar una verdadera oposición al Gobierno.

Marchas de la Dignidad: el 3 de Diciembre tomemos las calles

La Asamblea estatal de Las Marchas de la Dignidad convoca a una jornada de manifestaciones en todas las grandes ciudades el próximo 3 de Diciembre.

Las organizaciones del Bloque de Clase (CGT; COBAS; AST; SO; Intersindical de Aragón, SAS, Baladre), que forman parte de las Marchas, conscientes de que “la clave de la actual situación es retomar el camino de la MOVILIZACIÓN, como condición indispensable para revertir la actual catástrofe social y enfrentarse al Gobierno, cualquiera que finalmente sea este”, acordaron impulsar la convocatoria “bajo el lema general de NO HAY CAMBIO SIN LUCHA OBRERA, enfatizando las siguientes consignas:

Derogación de las Reformas Laborales!

Defensa de lo público!

No al pago de la deuda!

Amnistía social!

Así como llamar a las empresas, sectores y Mareas en lucha, a que se sumen a las manifestaciones con sus propias demandas”.

Desde Corriente Roja apoyamos la convocatoria y el contenido que desde el sindicalismo de clase se le quiere dar:

El 3 de Diciembre brinda la oportunidad de volver masivamente a la calle, no dando un día de tregua al “nuevo” Gobierno de la Troika. La reciente huelga de la educación y las masivas manifestaciones reclamando la retirada de la LOMCE deben tener su continuidad en las manifestaciones del día 3. Cómo debe ser también un lugar para que los trabajadores/as del Telemarketing, los jornaleros andaluces y todas las empresas, sectores y Mareas en lucha expresen sus demandas.

Se trata en estas semanas que quedan, de centrar todos los esfuerzos para recorrer los institutos, las facultades, las empresas, los barrios obreros, llamando a salir a la calle y organizar la oposición real a este Gobierno de los recortes y la corrupción.

Fuente: http://kaosenlared.net/ni-un-dia-de-tregua-al-nuevo-gobierno-de-rajoy/

Imagen: www.corrienteroja.net/wp-content/uploads/2016/11/Sociedad-Educacion-LOMCE-Huelgas-Sociedad_165996793_20031885_1706x960.jpg

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España: «Expertos» programadores de 15 años

Europa/España/08 de noviembre de 2016/Fuente: ABC

El Instituto Federico García Lorca, en Las Rozas, es pionero en la nueva asignatura de Robótica y Programación, que este curso se imparte en toda la ESO

Seis chavales de 13 años trastean sobre un ordenador. A primera vista, lo que hacen es ininteligible; pero ellos mismos lo explican con un desparpajo asombroso. «Estamos diseñando la programación para regular el tráfico en un punto especialmente caótico de una ciudad de la India; pretendemos que una barrera baje y haga pararse a los coches para que los peatones crucen. Pero cuando baje la barrera, el semáforo debe pasar a rojo, y hay que avisar a los conductores con un parpadeo para que sepan que se va a bajar».

Todo eso son capaces de hacerlo con un kit donado por la empresa española de informática BQ, un ordenador y la supervisión de su profesora, Maricruz, en el Instituto de Enseñanza Secundaria Federico García Lorca, de Las Rozas. Todo un pionero en la puesta en marcha de la nueva asignatura de Programación y Robótica, que ahora ya es obligatoria en todos los centros de la región.

La materia se comenzó a impartir el pasado curso en 1º y 3º de la ESO. Su misión básica es, como explica la docente que la imparte en el Federico García Lorca, «alfabetizar en programación», algo que lleva camino de convertirse en algo tan necesario como saber leer y escribir.

Las ventajas son innegables: cuando lleguen a la universidad, estos alumnos tendrán ya una cierta destreza en el manejo del lenguaje de la programación, la robótica y la impresión en 3D. Y para adquirirlos, «se necesitan matemáticas, pero también aplican trigonometría, e incluso biología». Esto último, por el encargo especial que les ha hecho el director del Instituto Federico García Lorca, José Bañol, de diseñar una doble cadena de ADN en 3D.

La Comunidad de Madrid, que preside Cristina Cifuentes, extiende, desde este curso, la asignatura de Programación, Tecnología y Robótica a toda la enseñanza secundaria: más de 200.000 alumnos la recibirán en los centros públicos, concertados y privados de la región. Hasta 2018, invertirá 16 millones de euros en dotar a los centros de los medios necesarios.

Premio en Robocampeones

En el caso del Federico García Lorca, cuentan además con la ayuda de la empresa BQ, que les ha donado otra de estas impresoras, además de 15 kits de programación, con los que realizan las prácticas. Los chavales están muy motivados: «Hay que ir señalando en el ordenador cada paso que quieres dar, sin saltarte ni uno; luego, verificar que no hay ningún error de compilación, y por último, cargar y encender la placa». Toda una carrera de obstáculos que les obliga a volver sobre sus pasos para corregir errores y perserverar hasta que consiguen que todo funcione. Y esto, con 13 años.

Los frutos de esta iniciativa ya empiezan a recogerse en este instituto de Las Rozas, uno de los pioneros en la nueva asignatura. De hecho, los más mayores ya lograron el año pasado el primer premio en el concurso de impresión en 3D de Robocampeones, un prestigioso concurso a nivel estatal.

Mario, Andrés y Alberto son tres alumnos que ganaron en la última edición el primer premio de Robocampeones con su globo terráqueo 3D

Mario Melero, Andrés Gordillo y Alberto Muñoz son los tres alumnos del Federico García Lorca que se hicieron con el galardón, diseñando e imprimiendo en 3D un globo terráqueo al que hay que ir colocando diversos monumentos representativos -la Torre Eiffel, las pirámides…-, también diseñadas por ellos a través del ordenador. Hubo otros concursantes del instituto con proyectos «muy buenos, aunque no tan vistosos», explica Maricruz. Como Jorge, apenas un adolescente pero capaz de diseñar un software que permite apagar y encender las diferentes luces de la maqueta de una vivienda desde el móvil.

Para aprovechar la buena acogida entre los alumnos de todo lo relacionado con las nuevas tecnologías, en el centro han puesto en marcha también el Club de Robótica, una «extraescolar» muy especial. A los mayores se les ofrece una asignatura del itinerario artístico, Volumen, a la que se le añade un perfil tecnológico: la programación en 3D. Los chavales resuelven todo tipo de cálculos para poder dibujar en el ordenador un dado, un tetraedro o cualquier otra figura, que poder luego materializar gracias a la impresora 3D.

Videojuegos o páginas web

En Europa, sólo se cursa esta asignatura en Reino Unido, Letonia y ahora Madrid. Entre las habilidades que se adquieren, están las de aprenden a crear aplicaciones para dispositivos móviles, videojuegos, diseño de páginas web o la construcción de un robot.

Para poder implantarla adecuadamente, la consejería de Educación que dirige Rafael van Grieken, ha instalado en los 300 institutos públicos que imparten la nueva materia 330 impresoras 3D -cuyo coste por unidad es de aproximadamente 1.350 euros-, 1.500 ordenadores portátiles y táctiles, y un centenar de carros para su transporte y cargo. La inversión necesaria ha sido de 1,8 millones de euros.

Fuente: http://www.abc.es/espana/madrid/abci-expertos-programadores-15-anos-201611060125_noticia.html

Imagen: www.abc.es/media/espana/2016/11/06/robotica-programacion-kcSD–620×349@abc.jpg

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En España: Los escolares de Pazos celebran la Semana da Ciencia e a Paz

Europa/España/Noviembre 2016/Noticias/http://www.farodevigo.es/

Los escolares de Pazos de Borbén disfrutarán el próximo jueves, del espectáculo «A ciencia é divertida» a cargo de Ana Romero Porto «Nita». La iniciativa comenzará a partir de las 11.00 horas en el auditorio municipal para conmemorar la Semana Internacional da Ciencia e a Paz, coincidiendo con el Día Mundial de la Ciencia, que se celebra en todo el mundo durante esa jornada. El espectáculo se desarrollará en dos sesiones, la primera de 11.00 a 12.00 horas dirigida a los alumnos de 1º de Primaria, y la segunda de 12.30 a 13.30 para los escolares de 2º de Primaria del Colegio Público Integrado «Curros Enríquez» de Pazos. En total serán 35 los niños que participarán en el acto.

Fuente :

http://www.farodevigo.es/comarcas/2016/11/06/escolares-pazos-celebran-semana-da/1564760.html

 

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/Qu0bnfXCYfQm6bmuWZvh_zSjYHcXT-BEYONOdcZk2yfQ2EuRGQYDoM_rdGFNSDqRPvrm6A=s85

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España: Educación premia a las bibliotecas de Mos y Porriño con el galardón María Moliner

Europa/España/Noviembre 2016/Noticias/http://www.farodevigo.es

El Servicio de Promoción de la Lectura, dependiente de la Secretaría de Estado de Cultura, del Ministerio de Educación y Cultura, ha seleccionado a la Biblioteca Municipal de Porriño y a la Biblioteca Municipal de Mos como beneficiaria de la Campaña María Moliner. Se trata de un concurso dirigido a los municipios de menos de 50.000 habitantes, a través de la cual se premian los mejores proyectos o actividades de dinamización lectora desarrolladas en sus bibliotecas, con el objetivo de fomentar la lectura entre todos los colectivos sociales, especialmente entre niños y jóvenes.

En el caso de Porriño, el anuncio del premio coincide con el del estreno de su nueva página web: https://bibliotecadoporrino.com/, que viene a completar una reforma integral de la instalación porriñesa, después de que el pasado verano renovara también parte del edificio.

Según informan desde el Concello de Porriño, en la nueva web, «además de los contenidos normales que se pueden encontrar en la página de una biblioteca, como información sobre espacios, servicios, actividades, acceso al catálogo online o formularios de contacto, la biblioteca porriñesa presenta esta plataforma como un campo base a partir del cal establecer nuevas relaciónes con sus usuarios».

Una de las mayores novedades tiene que ver con la recomendación de libros. «Conscientes de que os hábitos de vida actuales producen que los usuarios no tengan tanto tiempo para bucear entre los estantes» explican desde el consistorio, «se puede consultar, desde cualquier lugar, con un ordenador, una tablet ou un móvil, cuáles son las novedades que están entrando en la biblioteca en cada sección: adultos, juvenil, infantil, películas o cómics». Esto será posible «a través de sus portadas, que la biblioteca publica y actualiza constantemente en tableros de la red social Pinterest», puntualizan fuentes municipales.

En lo referente a Mos, se trata de la octava vez que recibe este galardón. La sala de lectura pública del municipio, con su proyecto ‘Se queres medrar san e sabio, inclúe un libro na túa dieta’ fue una de las 300 seleccionadas por la comisión de valoración de la campaña de dinamización lectora María Moliner como beneficiaria de un lote de libros.

 

 

 

 

Fuente: http://www.farodevigo.es/comarcas/2016/11/06/educacion-premia-bibliotecas-mos-porrino/1564770.html

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/2NwzjRhv-uFD3lsGHXY0blJdfGARaQkt8qayFwRh86T4uuXrzgZBUQ4Yzw8sWSJqAQLChg=s85

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Sindicatos promueven una reunión con el Ministerio de Educación para tratar la situación de los profesores de Religión

Europa/España/Noviembre 2016/Noticia/http://www.lainformacion.com/

En Andalucía, según han precisado a Europa Press fuentes sindicales, se respetan por el momento las horas de contrato recogidas, si bien ya se constató una «cierta repercusión» de la implantación del segundo idioma (Francés) en las horas de Religión a impartir.

Y es que muchos de los centros que, a petición de la Junta y en aras de su autonomía, habían decidido mantener los 90 minutos de impartición horaria de la asignatura tomaron esta decisión supeditándola a la no implantación del segundo idioma. Así, los sindicatos temían que ello pudiera incidir negativamente en el currículum no solo de esta materia, sino de más asignaturas.

Las centrales sindicales pretenden reunirse con el departamento que encabeza Íñigo Méndez de Vigo, que reedita sus responsabilidades como ministro del ramo, para tratar la situación laboral de los docentes de la materia que dependen directamente de la administración central de cara al curso académico, algo que hasta ahora les había sido denegado por la provisionalidad del Gobierno en funciones.

En cuanto al conflicto laboral que se mantiene con el Estado, los andaluces deben ponerse de acuerdo con otras comunidades cuyo profesorado de Religión en Secundaria también depende del Ministerio: Cantabria, Aragón y Canarias.

La situación actual es la de una prórroga de sus actuales condiciones laborales, ya que aunque se produjo una reducción de la asignatura en el marco de las acciones propiciadas por la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) se ha mantenido el mismo contrato –jornadas y nóminas– para estos profesionales.

Fuente :

http://www.lainformacion.com/educacion/ensenanza-y-aprendizaje/profesores/Sindicatos-Ministerio-Educacion-profesores-Religion_0_969804334.html

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/yRQq2D6hwIrxRNMVw_y_KRgfGNqYEcZ4hf09raCdFk3IzOUISG0ld0JfGhgi0PlfhnDhZw=s85

 

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España:Alumnos de IES Lagoas protagonizan «El partido», un corto para prevenir la violencia

Europa/España/Noviembre 2016/Novedades/http://www.farodevigo.es/

El IES Lagoas de Ourense es desde este fin de semana el plató de «El partido» , y un grupo de alumnos de este centro en edad adolescente son los protagonistas de un cortometraje en el que jugadores de ambos sexos, disputarán un encuentro de fútbol, que servirá luego, para abordar desde una perspectiva real, con sus protagonistas, hombres y mujeres adultos del mañana, la igualdad abordada desde la perspectiva de la violencia de género.

Cada situación que se produzca de forma espontánea durante ese partido entre los de niños y niñas adolescentes, que están en el campo de juego, será la que decida el devenir posterior y las problemáticas a tratar en los debates. «Nuestra intención es estrenar este corto el 25 de noviembre, Día Internacional Contra la Violencia de Género; y después, aunque el tema que se aborda es troncal, vamos a aprovechar para trabajar otros aspectos en las aulas a través del corto, como el acoso escolar, la diversidad, la discapacidad, pues en ese equipo de jugadores, hay personas diversas», explicaba ayer Sofía Godoy, concejala de Igualdad del Concello de Ourense, desde la que se promueve este corto.

La edil de Educación, Belén Iglesias, también estuvo presente ayer en este primer día de rodaje, pues Educación será la que apoye la segunda fase de este proyecto: llevar este cortometraje a las aulas, y abordar las situaciones que se han producido en ese «partido» que es el marco elegido para abordar las principales temáticas que afectan a los adolescentes.

«Está claro que el peso de este trabajo lo lleva Igualdad, pero tiene objetivos integradores, pues por su formato nos permitirá luego a través de una actividad lúdica llevar este tema las aulas, y está comprobado que el juego es uno de las mejores medios de intervención», indicó Belén Iglesias.

El productor y director Domingo Díaz, y especialista en temas de Igualdad, está al frente de este cortometraje en el que, según explicaba ayer «aportan tanto los alumnos que al final es un trabajo coral». Asimismo, revela que IES Lagoas será el plató único de rodaje de un corto que tiene una duración de 8 a 12 minutos «pues al tener una vocación pedagógica, nos quitaría luego mucho tiempo para trabajar en las aulas».

Fuente :

http://www.farodevigo.es/portada-ourense/2016/11/06/alumnos-ies-lagoas-protagonizan-partido/1564730.html

Fuente imagen:

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Madrid vuelve a las calles el 7-N contra la violencia machista

Europa/España/Noviembre 2016/Noticias/http://www.publico.es/

Después de la primera marcha contra la violencia machista que tuvo un éxito histórico, éstas regresan un año después a las calles de Madrid para reclamar que esta lacra se convierta en una cuestión de Estado y gritar «ni una más». Este lunes 7 de noviembre, las organizaciones feministas exigirán el fin de la violencia contra las mujeres y, de nuevo, este año también se espera que la acogida sea masiva.

El año pasado alrededor de 100.000 personas se unieron bajo el lema «No estamos todas, faltan las muertas». Un éxito rotundo que contó con el apoyo de numerosos representantes políticos como Ada Colau, Pablo Iglesias o Pedro Sánchez, entre otros.

Cartel de la marcha del 7-N en Madrid de esta año

Cartel de la marcha del 7-N en Madrid de esta año

Este segundo año se espera un éxito similar en la movilización, que el año pasado atrajo a personas de todos los puntos del país. La segunda convocatoria del 7-N en Madrid comenzará a las 18.00 horas en el Paseo del Prado. A continuación tendrá lugar un acto conmemorativo en el salón de actos de CC.OO (Calle Lope de Vega, 40) que contará con la participación de Pepa Bueno, Pilar Morales, María Gavilán, representantes delBloque feminista estudiantil y de la Plataforma 7-N.

En lo que llevamos de año, 37 mujeres han sido asesinadas por sus parejas o exparejas. Por esta razón, las organizaciones feministas convocantes consideran «urgente un pacto estatal para erradicar esta situación». En el resumen del manifiesto, las plataformas acusan al gobierno de Mariano Rajoy de ser «insensible» a este problema.

Además, 7N Contra las violencias machistas reclama que este pacto debe incluir «tanto la violencia en la pareja (o ex pareja) como las agresiones sexuales, el acoso sexual en el ámbito laboral, la trata con fines de explotación de mujeres y niñas y todas las violencias machistas».

De momento, este lunes se vuelve a repetir la movilización que espera otro seguimiento masivo y que todos y todas alcen la voz al grito de «ni una más».

Fuente:

http://www.publico.es/sociedad/madrid-vuelve-calles-7n-violencia.html

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/Uvr-p0oYOI_EXypxQhwk5gDZD39cFKWCY3NjR8kL3niYlgNnZhKk8qSJRleu-27X862uhQ=s165

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