Reseña de Libros

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Libro: Adultos que inician la escolaridad

Reseñas

Detalles del libro:

Año: 2012
Editor: Universidad Nacional de La Plata
Páginas: 403 páginas
Idioma: español
Desde: 01/03/2017
Tamaño: 5.26 MB
Licencia: CC-BY-NC

Reseña:

La investigación que aquí se presenta ha tenido un doble propósito: indagar la relación con el saber matemático de alumnos adultos que recién inician o reinician su escolaridad primaria, y relevar sus conocimientos sobre la numeración y el cálculo.

Para el primer propósito, se inscribe en los estudios que indagan la Relación con el saber y para el segundo, en las investigaciones que, desde la Didáctica de la Matemática de la escuela francesa y adoptando las tesis centrales de la Psicología Genética, estudian los conocimientos de los alumnos acerca de contenidos específicos.

Estudiar ambas cuestiones simultáneamente y sobre los mismos sujetos nos ha permitido establecer relaciones entre las experiencias matemáticas escolares y extraescolares de esta población, el origen y el sentido de los conocimientos de los que disponen, la visión de sí mismos al usar o producir conocimientos matemáticos, así como la imagen que tienen de las matemáticas escolares. Por ejemplo: ¿qué los movilizó a aprender aquello que ya saben?, ¿cuándo y bajo qué condiciones lo aprendieron?, ¿para qué y por qué están hoy en la escuela?, ¿qué quieren aprender de matemática?, ¿cómo interpretan sus propios conocimientos? Nos interesa develar cuál es el sentido de aprender matemática para ellos y comprender cómo se constituyó y constituye ese sentido en la actualidad.

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Fuente: https://openlibra.com/es/book/adultos-que-inician-la-escolaridad

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Libro: El poder de la comunidad

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El poder de la comunidad
Ajuste estructural y movimiento indígena en los Andes ecuatorianos

Fernando Guerrero Cazar. Pablo Ospina Peralta. [Autores]

Colección Becas de Investigación.
ISBN 950-9231-93-2
CLACSO.
CLACSO.
Octubre de 2003

A lo largo de la década del ’90 el movimiento indígena ecuatoriano asume un papel multifacético. En el contexto del ajuste estructural, de una posición «reactiva» transita a otra de carácter propositiva. En otros casos, se convierte en portavoz de las demandas y derechos, no sólo de los propios indígenas y los estratos sociales más empobrecidos del país, sino también de las capas medias. ¿En dónde reside el poder y la capacidad de movilización de los indígenas en los años noventa? ¿En qué medida la identidad en torno a valores y costumbres propios de la comunidad indígena tradicional se ha constituido en un soporte eficaz del movimiento? Entre otras, éstas son algunas de las preguntas que intenta responder al investigación auspiciada por el Programa de Becas CLACSO-Asdi. Si bien no existe una relación directa entre medidas de ajuste estructural y consolidación del movimiento indígena, se trata de mostrar de qué manera la «globalización» penetra y subvierte las estructuras agrarias surgidas del proceso de reforma, alimentando de esta forma la movilización étnica y el proceso de organización indígena. Para documentar los procesos referidos se presenta aquí un estudio de caso sobre el mercado de tierras en el cantón Cotacachi y se analizan historias de vida de destacados dirigentes indígenas. A través de estas últimas se abordan el proceso de «modernización» del agro ecuatoriano y, como una de sus consecuencias, el surgimiento y consolidación de un liderazgo indígena autónomo.

Fuente: http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/buscar_libro_detalle.php?id_libro=239&campo=titulo&texto=poder

 

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Reseña de Libro: Los movimientos sociales ante la crisis .

Reseñas
América del Sur/Argentina.
Fernando Calderón Gutiérrez. [Compilador]

Elizabeth Jelin. Theotonio Dos Santos. Carlos H. Filgueira. Roberto Laserna. Luis Vedesoti Custode. Eduardo Ballón E.. Fernando Rojas H.. Luis Gómez Calcaño. Guillermo Campero. Domingo M. Rivarola. Fernando Calderón Gutiérrez. [Autores de Capítulo]
Colección Biblioteca de Ciencias Sociales. Colección Histórica.
ISBN 950-9231-14-4
CLACSO. UNU. IISUNAM.
Buenos Aires.
Marzo de 1986

La crisis que sufre la región tiende a generar una poderosa concentración del poder, como consecuencia de la reestructuración de la economía, y una acción colectiva fragmentada, dispersa y multidimensional. Los movimientos sociales surgidos en Sudamérica bajo esa presión de la crisis revelan un momento de inflexión en las orientaciones societales: renovación de movimientos sociales seculares y tradicionales como el movimientos obrero, el movimientos campesino o los movimientos nacionalistas y, al mismo tiempo, surgimiento de nuevas y múltiples identidades e intencionalidades: movimientos urbanos, de mujeres, étnicos, de jóvenes, de violencia revolucionaria, etcétera.

Este volumen intenta reflejar, a través de síntesis nacionales y una síntesis global, basadas en cincuenta y cuatro trabajos de investigación sobre los movimientos sociales más relevantes de diez países de la región, toda la riqueza y complejidad de estos verdaderos espacios de reacción y de resistencia a los impactos de la crisis, que en sus diversos gritos y deseos son portadores de nuevos horizontes colectivos. Pocas veces hemos podido contar con un material similar, de carácter analítico-sincrónico capaz de arrojar luz sobre una realidad tan extensa y diversa, pero a la vez surcada por determinaciones comunes tan significativas. Los ensayos compilados en este volumen corresponden a los siguientes autores: E. Ballón, F. Calderón, G. Campero, T. Dos Santos, C. Filgueira, L. Gómez Calcaño, E. Jelin, R. Laserna, F. Rojas y L. Verdesoto.
Fuente: http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/historico/calderon.pdf
Imagen: http://www.clacso.org.ar/clacso/novedades_editoriales/img_tapas/373_Tapa.gif
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Libro: Toerías y métodos en la investigación de la cultura

Reseñas
Teorías y métodos en la investigación de la cultura
Serie: Cuadernos de Métodos y Técnicas de la investigación social ¿Cómo se hace?

Ruth Sautú. [Autora]
 …………………………………………………………………………IIGG
Argentina – Buenos Aires
Diciembre de 2016
El cuaderno aborda el análisis teórico-metodológico de estudios sobre valores y normas; canciones y música popular; expresiones culturales colectivas (performances, rituales, y manifestaciones colectivas de protesta); y la cultura corporizada en los seres humanos.

Instituto de Investigaciones Gino Germani (IIGG/UBA)
Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires
Argentina
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Fuente de la Reseña:
http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana-cm/libro_detalle.php?id_libro=1570&pageNum_rs_libros=0&totalRows_rs_libros=1446
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Libro: Lo esencial no puede ser invisible a los ojos: pobreza e infancia en América Latina

Reseñas
Lo esencial no puede ser invisible a los ojos: pobreza e infancia en América Latina

Mónica Gonzalez Contró. Raúl Mercer. Alberto Minujín. [Editores]
Ana María Osorio Mejía. Luis Fernando Aguado Quintero. Héctor A. Nájera Catalán. Robin Cavaugnoud. Jorge A. Paz. Camilo Pérez Bustillo. Yedith Guillén Fernández. Jorge I. Vázquez. Ianina Tuñon. Agustín Salvia. Cristian Herrera. Alejandra Vives. Camila Carvallo. Helia Molina. Charles-Édouard de Suremain. Juan Antonio Vega Báez. Ma. Cristina Torrado. Ernesto Durán. Tatiana Casanova. Nelson Antequera D. [Autores] …………………………………………………………………………

ISBN: 978-607-9275-80-8
FLACSO México. UNAM. et al.
México – Ciudad de México
Abril de 2016

El propósito central de este libro es hacer énfasis en que el debate sobre la pobreza en América Latina, en particular en la niñez y adolescencia, debe ser parte de las discusiones que se están dando a nivel global con respecto a la justicia, la libertad, la ciudadanía, la identidad, la participación, y la paz. Asimismo, busca dar impulso a los esfuerzos en nuestra región por generar un pensamiento propio, que se fundamente en la capacidad de resistencia y de generación de alternativas de la población sin que se limite a las visiones y prácticas tradicionales de fomentar e implementar políticas sociales.
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México (FLACSO)
México
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Fuente de la Reseña:
http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana-cm/libro_detalle.php?id_libro=1290&pageNum_rs_libros=2&totalRows_rs_libros=1446
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Libro: Procesos constituyentes y discursos contrahegemónicos sobre laicidad, sexualidad y religión

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Procesos constituyentes y discursos contrahegemónicos sobre laicidad, sexualidad y religión

Ecuador, Perú y Bolivia

Marco A. Huaco Palomino. [Autor]

Sur-Sur.
ISBN 978-987-1891-15-3
CLACSO.
Buenos Aires.
Noviembre de 2012

Los procesos constituyentes que analizamos coincidieron en la misma década y tiempo político de transformaciones: en Ecuador el debate se desarrolló entre los años 2007-2009, en Bolivia entre 2006-2009 y en Perú entre 2001 y 2003. A la fecha, no existen investigaciones sobre la forma en que se han articulado los procesos constituyentes en tanto procesos políticos de democratización y/o de descolonización en relación a las demandas por laicizar al Estado a través de nuevas disposiciones constitucionales en torno a sexualidades, reproducción y las relaciones iglesia-Estado. La casi simultaneidad de los procesos constituyentes peruano, boliviano y ecuatoriano y los aparentemente idénticos desafíos que atravesaron en relación a los temas debatidos que son objeto de esta investigación, merecían un análisis detenido que pudiera enriquecer el balance sobre lo que significaron y significan dichos procesos para América Latina, y eso es lo que hemos pretendido realizar en el presente trabajo.
Fuente: http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/buscar_libro_detalle.php?id_libro=723&campo=titulo&texto=religion
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Libro: Narratividad, fenomenología y hermenéutica

Reseñas 4 comentarios

Resumen:

El filósofo Paul Ricœur, considerado como uno de los más importantes pensadores de la segunda mitad del siglo XX, propone en este texto una mirada retrospectiva a sus fecundas contribuciones a la comprensión del papel que la narratividad juega en la vida individual y en la historia colectiva. Se trata, en efecto, de una auténtica recapitulación de sus cruciales aportaciones en este campo, desarrolladas durante décadas a través de varias obras que han devenido clásicas: un lugar de referencia inexcusable para teóricos e investigadores de toda especie. Entre sus numerosas obras pueden destacarse las siguientes: Temps et récit (1983-1985), Le conflit des interprétations (1969) y La méthapore vive (1975).

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libro Hermeneutica

Fuente:

file:///C:/Users/Administrador/Downloads/06c70a_ef3ab642d12b4387a197cef97e997817.pdf

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/_C5ppxsP7–gve7TMB6jfzHU5kc0wjOl_VDIVTNrT54Lhrv1NqoCH2bg7oAGb4GFi1cjNA=s85

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