Calendario académico

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Colombia: ¿Cómo quedó el calendario académico de las universidades públicas tras el paro?

Noticias

América del Sur/Colombia/12-01-2020/Autor(a) y Fuente: www.elespectador.com

Por: Redacción Educación

El Sistema Universitario Estatal (SUE) informó que al menos 12 de las 32 instituciones públicas del país deberán culminar el segundo semestre de 2019 en los primeros meses de 2020. Entre ellas están la Universidad de La Guajira, la Universidad Pedagógica, la Universidad Nacional, entre otras.

Jairo Torres Oviedo, presidente del Sistema Universitario Estatal (SUE), informó que al menos 12 de las 32 universidades deberán reponer las clases que quedaron pendientes del segundo semestre de 2019 en los primeros meses de 2020. Oviedo aseguró que el calendario académico de las instituciones se modificó debido a factores como el paro nacional, que comenzó el 21 de noviembre de 2019; actos de corrupción; escasez de recursos; o actos violentos.

Según cifras del SUE, con el cese de actividades se han visto afectados cerca de 100 mil estudiantes. Además, añadió Torres, la cancelación del semestre generó efectos como “que muchos jóvenes no lograron graduarse en diciembre, las implicaciones en la economía familiar y el impacto en las economías locales. (…) Las instituciones también se ven impactadas porque tienen gastos fijos que se deben pagar, aunque no se trabaje».

La Universidad de La Guajira, Universidad del Atlántico, Universidad del Tolima, Universidad Surcolombiana, Universidad de la Amazonia, Universidad Industrial de Santander, Universidad Nacional, Universidad de Pamplona, Universidad Popular del Cesar, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad de Caldas y Universidad Distrital, son las instituciones que deberán realizar tres semestres en un año. Estas son las situaciones en las que se encuentran algunas de ellas:

Universidad de La Guajira

Las directivas de esta institución se vieron obligadas a cancelar el semestre por la falta de recursos. «Fruto de la crisis que atraviesa esa parte del país, el departamento de La Guajira le adeuda más de $60.000 millones a la institución. Frente a eso, el plantel académico no tiene cómo funcionar y el rector se vio en la obligación de paralizar todas las actividades», aclaró Torres.

Para encontrar una solución, esta semana se reunieron Carlos Arturo Robles Julio, rector de la institución; Nemesio Roys Garzón, gobernador de La Guajira; estudiantes y sindicatos. Durante la conversación, Roys hizo un llamado al Gobierno para atender la crisis por la que atraviesa la institución, argumentó que si la situación no mejora 9.000 estudiantes se verían perjudicados.

Universidad del Atlántico

En la institución se canceló el semestre el 25 de octubre tras un paro convocado por los estudiantes, luego de que el entonces rector, Carlos Prasca, autorizara el ingreso del ESMAD a las instalaciones de la universidad.

Los estudiantes, además, presentaron un pliego de peticiones entre las que reclamaron la manera en la que se elige al rector y a los decanos. Su propuesta es que la elección sea con voto popular y que incluya la participación de los alumnos.

El retorno a las actividades académicas, que tiene en vilo a los más de 15.000 estudiantes de la institución, se definirá el 14 de enero luego de que se realice la “Gran Asamblea Estudiantil”.

Universidad del Tolima

El 25 y 26 de noviembre se realizó una reunión en la que participaron miembros del Consejo Académico de la universidad, con el objetivo de abordar algunos puntos solicitados por los estudiantes que se habían declarado en paro, desde el 23 de octubre.

En la reunión, además, se confirmó la modificación del calendario académico. La universidad en su página web explicó que “los estudiantes que no alcanzaron a culminar semestre como estaba previsto y que representan un 35% de la totalidad del estudiantado, retomarán sus actividades el 20 de enero de 2020; mientras que el 65% restante que alcanzó a terminar y que representan más de 13 mil estudiantes entre la modalidad Distancia y Posgrados, iniciarán semestre A 2020 el 2 de marzo de 2020”.

Universidad Surcolombiana

El 26 de noviembre de 2019 la universidad fue tomada por el Consejo Académico, hecho que indignó a estudiantes y algunos docentes que calificaron la medida como una decisión arbitraria. Ante los hechos, exigieron la renuncia del rector (e) Pablo Emilio Bahamón Cerquera, como también del vicerrector Administrativo, Camilo Núñez.

Posteriormente, fue declarada la Asamblea Permanente con cese de actividades, es decir, la universidad no cerró sus puertas, sino que en ese tiempo se desarrollaron actividades culturales, académicas y pedagógica. La reposición del segundo semestre de 2019 irá desde el 20 de enero hasta el 8 de febrero de 2020.

El 10 de diciembre de 2019, el Consejo Académico de la universidad anunció la suspensión de manera temporal de las actividades en la institución. Durante la asamblea estableció “que el número total de semanas que deberán recuperarse por parte de los programas de pregrado, para asegurar la adecuada terminación del periodo académico 2019-II, es de cinco, discriminadas de la siguiente manera: cuatro de actividades académicas, más una para la realización de habilitaciones en los casos en que proceda”.

Universidad Industrial de Santander (UIS)

El retraso en el calendario académico de la sede principal de la institución, ubicada en Bucaramanga, se debe a las asambleas estudiantiles que se desarrollaron para discutir el apoyo al paro nacional y desde el 21 de octubre los estudiantes entraron en paro.

Durante 2019, solo se pudo completar el 30% de dicho calendario y 15.000 estudiantes no alcanzaron a finalizar el semestre. Las actividades académicas retornarán el 13 de enero de 2020 y los estudiantes podrán finalizar semestre.

Universidad Nacional

La rectora Dolly Montoya anunció el cierre académico del segundo semestre de 2019, luego de la participación de alumnos de la institución en el paro nacional. Determinó que el 21 de diciembre se cerrará, de manera parcial, las notas.

Además, anunció, que las clases para finalizar el segundo semestre académico de 2019 será del 16 de enero hasta el 14 de febrero de 2020.

Universidad de Pamplona

Por medio de una resolución, la rectoría de la Universidad de Pamplona anunció que el 15 de enero de 2020 se retomarán las clases en la institución para que los alumnos puedan terminar el segundo semestre de 2019.

La universidad anunció la suspensión de las clases, el 4 de diciembre, luego de que el rector Leonardo Martínez sufriera abusos verbales, señalamientos directos, gritos y agresiones durante una mesa de negociación que se realizó en noviembre de 2019 con los estudiantes.

Hasta el momento, la universidad no ha definido la fecha en la que se retomarán las actividades, por lo que le recomendaron a los estudiantes “estar pendientes de las decisiones del Consejo Académico a través de la página de la Subdirección de Admisiones y Registro”.

Universidad de Caldas

La institución decidió un cese de actividades a raíz del paro nacional, sin embargo, algunas carreras consiguieron adelantar el programa académico hasta en un 63%. Por tal razón, la institución no entregó un balance general de la situación académica.

Informó, además, que para reponer las clases, el próximo 20 de enero se reiniciarán las actividades de recuperación, que irán hasta el 28 de febrero.

Universidad Distrital

El principal motivo de cierre de actividades en esta institución, que inició el 21 de octubre de 2019, se debe a hechos de corrupción, en los que está involucrado Wilman Muñoz Prieto, exdirector de Extensión (Idexud) de esa institución. Tras conocerse el caso, el cuerpo estudiantil convocó a una serie de protestas para exigirle al Consejo Superior la creación de la Asamblea Universitaria, y así poder tener participación en la toma de decisiones y generar control efectivo a los recursos.

A raíz del escándalo, se declaró el cese de actividades y solo se pudieron cumplir 11 de las 18 semanas que cumple el semestre académico. Sin embargo, hasta la fecha la institución no ha anunciado una fecha para reponer las clases del segundo semestre de 2019, situación que afecta a más de 10 mil estudiantes. Recientemente, los alumnos le pidieron a las directivas retomar las clases.

Fuente e Imagen: https://www.elespectador.com/noticias/educacion/como-quedo-el-calendario-academico-de-las-universidades-publicas-tras-el-paro-articulo-899073

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Colombia: Hasta el 26 de enero, plazo para matricular en colegios de Bolívar.

Noticias

América del Sur/Colombia/09.01.2018/Autor y Fuente: http://www.eluniversal.com.co

Con un llamado a los padres de familia, el secretario de Educación de Bolívar, Óscar Marín Villalba, los invitó para que se acerquen a las 224 instituciones educativas del departamento, con sus respectivas sedes, y hagan efectivas las legalizaciones de las matrículas de sus hijos.

El funcionario recordó que estas son gratuitas y que existen 221 mil 466 cupos disponibles en los 43 municipios a su cargo. El plazo culmina el próximo 26 de enero y por ello exhortó a los padres de familia a no dejar estas diligencias para última hora.

Alcaldías, a sumarse
Marín Villalba también invitó a los alcaldes municipales y rectores a promover e impulsar la jornada de matrícula que inicia la Secretaría, a través de campañas y de más acercamiento con las comunidades, para evitar así la deserción escolar.

El Secretario de Educación dijo que todavía hay rectores que no han subido la matrícula al Simat y que muchos padres de familia aún no se han acercado a legalizar el proceso de matrícula.

“Uno de los mayores propósitos del gobernador Dumek Turbay Paz, como eje fundamental para cumplir las metas trazadas en materia educativa, es dotar a todos los establecimientos educativos del departamento de una mejor infraestructura escolar, para fortalecer la jornada única y contribuir a la transformación de la calidad educativa en cada rincón del departamento”, puntualizó Marín Villalba.

No hay que pagar
De la misma manera  Liner Campo Tejedor, director de Cobertura Educativa de Bolívar, agregó que “de acuerdo con el Decreto 1269 de 2008 las instituciones educativas no pueden exigir en ningún caso, por si mismos, ni por medio de las asociaciones de padres de familia, ni de otras organizaciones, cuotas, bonos, acciones o donaciones; ni ocultar algún cobro en dinero o en especie, aportes a capital o tarifas adicionales a las aprobadas por concepto de matrículas, pensiones y cobros”.

La iniciativa tiene como propósito alcanzar cobertura total educativa en el departamento y garantizar el derecho a la educación, por lo que se espera que para el 22 de enero, cuando se inicia el calendario académico 2018 en Bolívar, las instituciones Educativas inicien labores académicas con el cupo proyectado.

Fuente: http://www.eluniversal.com.co/educacion/hasta-el-26-de-enero-plazo-para-matricular-en-colegios-de-bolivar-269481

Imagen: http://www.eluniversal.com.co/sites/default/files/201801/matriculas_.jpg

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República Dominicana: Ministro Educación llama a los padres a enviar hijos a la escuela hoy lunes

Noticias

República Dominicana/Enero de 2018/Fuente: 7 dias.com

El ministro de Educación, Andrés Navarro, exhortó a los padres o tutores a enviar desde hoy lunes 8 de enero a los estudiantes a las escuelas tras finalizar el festivo por Navidad.

A través de un comunicado, Navarro dijo que esta segunda etapa del año escolar «tiene grandes iniciativas para todos los estudiantes», y entre estas citó la continuidad y avance del programa República Digital, que contempla la entrega de computadores y acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) a los estudiantes y maestros.

«Así, que asumamos este compromiso de iniciar con puntualidad esta segunda etapa del presente año escolar, de forma que garanticemos que la educación dominicana siga avanzando por el bien de nuestros niños, de nuestras familias y fundamentalmente por el bien de la nación dominicana», puntualizó Navarro.

Fuente: http://www.7dias.com.do/portada/2018/01/08/i238752_ministro-educacion-llama-los-padres-enviar-hijos-escuela-hoy-lunes.html#.WlPER9Lia00

 

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Tanzanian University Commission Blacklists 19 Institutions

Noticias

Tanzania/07 de Agosto de 2017/Allafrica

Resumen: La confusión y la ansiedad se apoderaron de la academia ayer tras los informes de que 19 instituciones de educación superior han sido bloqueados de alistar a los estudiantes para el año académico 2017/18.

Dar es Salaam — Confusion and anxiety gripped the academia yesterday following reports that 19 institutions of higher learning have been blocked from enlisting students for the 2017/18 academic year.

Several universities and constituent colleges were thrown into state of panic as others rushed to seek clarification following the Tanzania Commission for Universities (TCU) order that also delisted 75 courses from some 22 universities as well.

Some affected universities were up in arms yesterday, fearing the impact of the TCU move on their respective reputation and plans for the new academic calendar. The order, however, does not affect continuing students.

Officials of the universities who spoke to The Citizen protested that TCU ambushed them and that the agency tasked with overseeing quality education in the higher learning echelons may have used outdated information against them.

Prospective students were caught unawares by the order which came just four days into the college enrolment window. Universities across the country resume session in September for the new academic year.

Nearly 33,000 candidates who sat their Form Six national examination in 2017 scored first and second division to qualify for direct entry into university. Over 20,000 others with division three and below are also expected to seek for enrolment in colleges for training that corresponds with their scores.

Yesterday, it became apparent that TCU were not on the same book with the affected institutions as each of the parties appeared to blame each other for the development.

 The Citizen learnt that heads of affected universities in the upcountry were travelling to Dar es Salaam and others were holding internal meetings to seek for immediate solutions concerning the matter. Reports confirmed by TCU confirmed the order follows inspection carried out between September and October 2016, but which the protesting universities say was outdated.

The TCU acting executive secretary, Prof Eliuther Mwageni, said feedback was circulated to all colleges by July 1, this year. He added that all institutions with flaws were given 14 days to correct and submit their reports to the commission for further review.

According to the vice chancellor of Morogoro Muslim University, Prof Hamza Njozi, whose institution is suspended from admitting students in five degree programmes, they had submitted the updated report to the TCU before the given deadline but are surprised it did not help.

He said that they have already corrected the shortcomings which were outlined in the TCU report and that they didn’t expect the suspension.
«There were inadequate lecturers for some of the courses offered by our university but it was already sorted as we have recruited enough facilitators,» he said.

However, he admitted that the college has frozen admission for bachelor of languages and interpretation due to lack of enough lecturers as many have gone for studies outside the country.

Responding to the concerns, Prof Mwageni admitted to receiving of reports from several colleges saying the council’s board would analyse the feedback before making a final decision. «All universities have submitted their reports basing on the given recommendations, and the board would sit next week to discuss the way forward,» he said.

The principal of Marian University College (Maruco) situated in Bagamoyo, Prof Peter Msola, said they would issue an official statement tomorrow.

«As I speak I am travelling to Dar es Salaam. I have seen the announcement this morning (yesterday) and we shall discuss it at the management level before issuing the statement,» he said.

Prof Gaudance Mpangala of Ruaha Catholic University (Rucu) said the university received TCU directives following the 2016 assessment suggesting certain improvements for some courses. Prof Mpangala who was formerly deputy vice chancellor for academic affairs said all he knew was that the matter had been addressed. His successor in the position, Prof Donatus Komba, told The Citizen he was on his way to Dar es Salaam following the TCU notice.

The acting administration officer at Jomo Kenyatta University in Arusha (JKUA), Mr Elias Kizota, said the university was unaware of the announcement adding that JKUA senior officials have engaged TCU in dialogue to resolve the controversy.

«As I’m speaking my bosses are meeting TCU officers in Dar es Salaam on similar issues. We are surprised by the commission’s decision to release this list.

Hopefully, the university will have something to comment after the management have concluded discussing with TCU,» he said.

The Tumaini University vice chancellor, Rev Masiba Shuco, declined to comment on the announcement, saying next week the university would give comprehensive statement.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201707260141.html

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Kenia: Schools break for holiday to create space for polls

Noticias

Kenia / 02 de agosto de 2017 / Por: SAMWEL OWINO / Fuente: http://www.nation.co.ke

A majority of schools across the country closed this week for the August holiday to pave the way for the General Election set for next week.

Nearly all public schools throughout the country will be used as polling stations, hence the early closure to avoid the disruption of classes on the voting day.

Ordinarily, all schools were expected to break for the holidays later next week.

PROPERTY
The third term, which is normally the shortest in the academic calendar, will begin on August 28 and end on October 27 to pave way for the national examinations, which starts on October 30.

A number of teachers will serve as polling officers during the August 8 election.

Education Cabinet Secretary Fred Matiang’i while announcing in May this year that schools would close early to pave way for elections, told school heads across the country to take inventory of the properties that will be handed over to the Independent Electoral and Boundaries Commission (IEBC) in order to keep track of them during the polls.

NOMINATIONS
Dr Matiang’i said IEBC officials would be held accountable in case of destruction or loss of school property.

“We have schools in Migori and Nanyuki that were damaged during activities by political parties nominations and we hope they will be repaired.

«It is very shameful to borrow things from our children and destroy them. Let us be responsible adults.” Dr Matiang’i said.

OPENING DAY
The University of Nairobi will close on August 2 to allow students to participate in the General Election.

The university’s Academic Registrar Bernard Waweru said in a notice published in local dailies on July 19 that learning will resume on August 21 at a time when the institution anticipates all election-related activities, including the declaration of presidential results, will have been concluded.

RALLIES
In May this year, Dr Matiang’i banned political rallies on school grounds.

He told school heads to follow the new rule as it was meant to ensure safety of learners and school property.

“We should not create unnecessary anxiety and disruption of school programmes by allowing political rallies in schools,” he said.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/Schools-break-for-holiday-to-create-space-for-polls/1056-4037760-10qs5sjz/index.html

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España: El sindicato de docentes ANPE urge al Consell a organizar ya el próximo curso

Noticias

España/Junio de 2017/Fuente: Levante

El sindicato independiente de docentes de la educación pública, ANPE, ha urgido a la Conselleria de Educación a publicar cuanto antes las instrucción de organización para el próximo curso ya que la falta de normativa «está provocando un caos organizativo en los centros». Así se pronunció ayer el presidente del sindicato Laureano Bárcena que reclama que la administración publique cuanto antes las resoluciones que marquen cómo se ha de organizar el curso (ordenación académica, coordinación docente, elaboración del proyecto educativo, horarios lectivos, programación didáctica, optatividad o programas lingüísticos),ya que todavía no se tienen los borradores en «ninguna de las etapas educativas».

«La conselleria está incumpliendo el calendario de negociación que estableció», advirtió el presidente del sindicato que criticó que el Consell esté más volcado en la futura Ley de Educación Valenciana que en lo «imprescindible que se necesita para poder poner en marcha el curso que viene».

En este sentido, además de priorizar el que se facilite a los centros la información para su organización, el sindicato instó a la conselleria a que «primero presente su propuesta de ley al profesorado».

Fuente: http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2017/06/25/sindicato-docentes-anpe-urge-consell/1585163.html

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Colombia no será el país más educado en el 2025.

Luis Santiago Oyola

“La comunidad educativa le solicita al Gobierno cumplir con acciones claras, su propósito de hacer de Colombia el país más educado para el año 2025″

Por: Luis Santiago Oyola.

¿Profe, cuándo entramos? Preguntan, un sin número de veces al día, más de 9.000 estudiantes que pertenecen a 17 instituciones educativas con, al menos, 130 sedes en varios municipios del departamento de Antioquia, especialmente de Chigorodó, Carepa, Necoclí, San Juan y San Pedro de Urabá, que se encuentran bajo la modalidad de contratación por cobertura, y que, por segundo año consecutivo, están con la incertidumbre de no conocer la fecha exacta de apertura del calendario académico, pues cada semana, desde que iniciaron el año lectivo los colegios oficiales y privados de la región, albergan la esperanza de que les comuniquen oficialmente que el próximo lunes ¡por fin, entrarán al colegio!. Comienzo que se aplaza cada semana; fue el 16, el 23, el 30 de enero, ¡No!, luego el 6 de febrero, ¡Tampoco!, finalmente les dijeron que será el 13.

 Llegará ese nuevo lunes y, veremos, ¿qué pasará? Y es que, aunado a esa incertidumbre, se encuentra el silencio por parte de las autoridades gubernamentales que, a pesar de miles de requerimientos de padres y madres de familia, no han respondido de fondo el porqué no se ha dado comienzo a las clases para los colegios que administran los operadores privados con recursos públicos, pues, por un lado, están omitiendo dar aplicación al numeral 6° del artículo 2.3.1.3.1.4. del Decreto 1851 de 2015, expedido por el Ministerio de Educación Nacional, que señala que todas las instituciones de los municipios no certificados (como los mencionados anteriormente) deberán ingresar en la misma fecha; y, por otro lado, no se entiende cómo la Gobernación de Antioquia, a través de la Secretaria de Educación Departamental, no ejecutó (¿Será que, al menos, lo elaboró?) medidas o planes de acción que permitieran el ingreso oportuno de estas instituciones, teniendo en cuenta que en el año 2016 sucedió lo mismo, y la excusa de esa vez fue que era un problema propio de contratación de nuevas entidades con los recién posesionados alcaldes y gobernadores. Empero, ¿y esta vez?
Mientras se surte ese trámite burocrático (¿Será así todos los años?, pues para irse preparando), miles de niños, niñas y adolescentes de la región del Urabá Antioqueño, no solo deben cargar con el olvido del Gobierno central, sino que además, con las consecuencias que genera el retraso en el inicio del año escolar, por ejemplo, y para solo citar cinco factores negativos, tenemos: 1. Solicitud de cupos en colegios oficiales, lo que genera sobrepoblación estudiantil allí. 2. Son obligados a trabajar mientras ingresan a su colegio. 3. Riesgo de reclutamiento por grupos armados ilegales de la zona. 4. No tienen vacaciones a mitad de año, lo que genera un cansancio físico y mental que disminuye las capacidades de aprendizaje. 5. Los jóvenes que ingresan a once pierden, aproximadamente, tres semanas de clases iniciales que pueden ser utilizadas para la preparación del examen de Estado. Cinco razones por las que padres, madres, estudiantes, rectores, profesores y, en general, toda la comunidad educativa le solicita al Gobierno cumplir, con acciones claras, reales y concretas, su propósito de hacer de Colombia “el país más educado para el año 2025″.
Fuente: http://www.las2orillas.co/colombia-no-sera-pais-mas-educado-2025/
Imagen: http://www.las2orillas.co/wp-content/uploads/2017/02/edu.jpg
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